1、Word文檔，下載后可任意編輯 北京市懷柔區(qū)2022年小升初語(yǔ)文練習(xí)試題（二）（含答案）中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)北京市懷柔區(qū)2022年小升初語(yǔ)文練習(xí)試題（二）一、選擇題1下列語(yǔ)句中，不是講學(xué)習(xí)方法的是（ ）A余嘗謂讀書(shū)有三到：謂心到、眼到、口到。B知之為知之，不知為不知，是知也。C敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。2加點(diǎn)字詞解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）A蕩滌 (洗) B斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。 (不一定要)C死命令(喪失生命) D顧名思義 (看)3下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（ ）A潔白 加緊 B清楚 茸球花C路徑 挖洞 D橙黃 能夠4下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（ ）A臉郟 豐碩 規(guī)矩折除B柔嫩 調(diào)譴 譬如侍侯C額

2、角 發(fā)楞 劫難凌晨D病灶 慰藉 藤蘿窟窿5下面加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）A高粱（ling） 萊畦（w） 苞（bo）蕾B痱子（fi） 窸窸窣窣（sh） 苔蘚（xin）C鐵軌（gu） 處暑（ch） 燜（mn）米飯D瑪瑙（no） 瞟了一眼（pio） 腥味（xng）6下列詩(shī)句中運(yùn)用了比喻的修辭手法的一項(xiàng)是（ ）A野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。B碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。C桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。D兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。7下列一個(gè)加點(diǎn)字的讀音與其他兩個(gè)不同的是（ ）A中間 B中獎(jiǎng) C中彈8下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全對(duì)的一組是（ ）A衣襟（jn） ( http: / / . ) 笨拙

3、（zhu） 咆哮（xio） 一縷縷（l）B逃竄（cun） 慷慨（ki） 閏（rn）土 排山倒（do）海C諺（yn）語(yǔ) 掄（ln）起 勉（min）強(qiáng) 一曝（p）十寒D沮（j）喪 投擲（zh） 瘦削（xio） 威風(fēng)凜凜（ln）9告誡青年人要時(shí)刻保持謙虛的態(tài)度，多看到別人的長(zhǎng)處，多向別人學(xué)習(xí)。下面最恰當(dāng)?shù)囊豁懨允牵?）A學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 B三人行，必有我?guī)熝伞路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。 D甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美。10下列四組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音不正確的一項(xiàng)是（ ）A山澗（jin） B隆隆聲（lng） C掄一個(gè)圈（ln） D雹子（bo）11“礱”的讀音可能與下列哪個(gè)字相同或相近？（

4、）A聾 B碧 C磨 D巖12下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（ ）A演湊 荒野 滿載 玩耍 B檢查 觀察 蒼脆 初夏C勁頭 茫然 郊外 誠(chéng)實(shí) D工課 臘燭 粗壯 倒映13下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的一組是（ ）A沒(méi)精打彩 B翩翩起舞 C刻舟求箭14選出加線字的正確意思（ ）。東張西望A開(kāi)，展開(kāi) B看，望 C陳設(shè)，鋪排 D姓15下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是（ ）A斬釘截鐵 忘乎所以 B威風(fēng)凜凜 大步留星C跌跌撞撞 技高一籌 D念念有詞 自作自受16下面對(duì)飲湖上初晴后雨分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A首句描寫(xiě)西湖晴天的水光，“瀲滟”突出水波蕩漾、波光粼粼的狀態(tài)。B次句描寫(xiě)雨天中的山色，“空蒙”勾勒出西湖周?chē)荷诫鼥V的景

5、象。C最后兩句將西湖比作西子，特別強(qiáng)調(diào)了西湖晴天的景色尤其優(yōu)美。17在成語(yǔ)“成群結(jié)隊(duì)”中“結(jié)”字的意思是（ ）A聚，合 B結(jié)束，完了 C堅(jiān)固耐用18下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（ ）A彌漫 阻檔 不速之客 遼闊無(wú)銀B搖藍(lán) 撥電話 連綿起伏 腹背受敵C振撼 流倘 此起彼落 爭(zhēng)先恐后D敏銳 抱怨 夢(mèng)寐以求 驅(qū)寒取暖二、書(shū)寫(xiě)19讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yu l wi ji png zhng mn ji f rng21cnjymng lng k long tng lu d jun jin kn版權(quán)所有三、填空題20古詩(shī)積累。如夢(mèng)令和漁歌子中直接寫(xiě)出詞人 ( http: / / . )流連忘返的句子分別是：“常

6、記溪亭日暮，_?！薄扒囿梵?，綠蓑衣，_。”于謙用“_，_”抒發(fā)自己堅(jiān)決同惡勢(shì)力斗爭(zhēng)到底的志向。李賀用“_，_”表達(dá)自己為國(guó)建功立業(yè)的渴望。21把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并寫(xiě)出所填字的意思。九天( )月_風(fēng)華正( )_積勞成( )_堅(jiān)持不( )_22查字典。如果不認(rèn)識(shí)“憧”字，應(yīng)該用_ ( http: / / . )_查字法，先查_(kāi)部，再查_(kāi)畫(huà),最后翻開(kāi)字典，憧字有幾種解釋：心意不定，向往?！般裤健钡囊馑际莀。四、現(xiàn)代文閱讀閱讀樂(lè)園?？兹福╭u）本來(lái)是能飛的鳥(niǎo)。從前，（ ( http: / / . ) ）是高山或是海洋，（ ）能看到它輕輕地扇著雙翅（ch），舞著那五顏六色的尾巴，在蔚（wi）藍(lán)色的天

7、空中飛翔，簡(jiǎn)直像彩霞在飛舞！人們稱贊（chn zn）：“孔雀真美??！”21*cnjy*com于是，孔雀漸漸有些驕傲了。它經(jīng)常逗 ( http: / / . )（du）留在地面上，（在 再）人們面前賣(mài)弄自己那美麗的尾巴。日子長(zhǎng)了，孔雀的翅膀就變得軟弱無(wú)力，（在 再）也不能在天空中自由飛翔（xin）了。它只好拖著一條沉重的尾巴，在地面上晃（hun）來(lái)晃去。23選擇括號(hào)里搭配正確的字打“”。24選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在文中的括號(hào)里。只有才 無(wú)論都25孔雀無(wú)法在天空中自由飛翔的原因是什么？用“ ”在文中畫(huà)出來(lái)。26這則寓言主要告訴我們什么？（ ）A孔雀真美麗。 B驕傲使人落后。閱讀短文，完成練習(xí)。暈大自然

8、的天氣預(yù)告圖碧藍(lán)的天空，（鋪 捕）過(guò)來(lái)一層蠶絲 ( http: / / . )般的云幕，不一會(huì)兒，太陽(yáng)周?chē)F(xiàn)出一道彩色光環(huán)。它宛若彩虹，但沒(méi)有彩虹鮮亮；虹的色彩排列是內(nèi)紫外紅，而它的光環(huán)剛好相反，是外紫內(nèi)紅。這就是“暈”，俗稱“風(fēng)圈”。我們的祖先，很早就對(duì)“暈”進(jìn)行 ( http: / / . )了觀察和記載（zi zi）。早在甲骨文中，已有“暈”字出現(xiàn)。到了西周，“暈”便正式作為天象被記錄下來(lái)。而歐洲直到1630年才有關(guān)于“暈”的詳細(xì)記載，比我國(guó)晚了一千多年。名師原創(chuàng)作品人們雖然很早就注意到了 ( http: / / . )這種美麗的光象，但對(duì)它的成因做出科學(xué)的解釋，則是近一二百年的事。16

9、66年，牛頓做了一個(gè)很簡(jiǎn)單但對(duì)后來(lái)科學(xué)發(fā)展影響很大的實(shí)驗(yàn)。他讓一束陽(yáng)光透過(guò)三棱鏡，結(jié)果出現(xiàn)紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的七色彩條。這使人類(lèi)第一次認(rèn)識(shí)到，陽(yáng)光原來(lái)是由七種不同顏色的光組成的，當(dāng)它們通過(guò)三棱（lng lng）鏡時(shí)，由于波長(zhǎng)、折射角不同，才顯示了各自的本色。這一發(fā)現(xiàn)給“暈”的科學(xué)解釋打下了基礎(chǔ)。研究表明，那白如蠶絲的云幕， ( http: / / . )其高度都在距地面5000米以上，是由六方柱體狀的小冰晶組成的。如果把六方柱體不相鄰的邊延長(zhǎng)，實(shí)際上就是三棱柱體。所以，六方柱體狀的冰晶就像三棱鏡一樣，能把陽(yáng)光分成七色彩條。當(dāng)無(wú)數(shù)小冰晶被陽(yáng)光照射后，各色光按一定角度折射出來(lái)，便形成了絢麗

10、多彩的暈。人們對(duì)“暈”的興趣，不單因?yàn)樗邪撸?( http: / / . ) 斕）的色彩，還由于它是天氣變化的一種前兆。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)新疆阿勒泰地區(qū)1980年中就曾出現(xiàn)過(guò)1052次“暈”，而“暈”后兩天內(nèi)出現(xiàn)風(fēng)、雨等顯著天氣變化的占80%。不過(guò)，也不是所有的“暈”都是風(fēng) ( http: / / . )雨之兆。氣象工經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀察發(fā)現(xiàn)：當(dāng)“暈”的持續(xù)時(shí)間在1小時(shí)以內(nèi)（俗稱“短暈”）時(shí)，未來(lái)的12小時(shí)36小時(shí)內(nèi)會(huì)出現(xiàn)風(fēng)或雨；當(dāng)“暈”的持續(xù)時(shí)間在5小時(shí)以上（俗稱“長(zhǎng)暈”）時(shí)，則不會(huì)有風(fēng)雨天氣出現(xiàn)。暈是大自然的天氣預(yù)告圖，我們了解并利用它來(lái)觀測(cè)風(fēng)云，可以更好地安排工作和生活。27用“”在文中括號(hào)里圈出

11、合適的字和加點(diǎn)字的正確讀音。28第自然段中的“這一發(fā)現(xiàn)”指的是什么？（ ）A人們很早就注意到了這種美麗的光象。 B對(duì)暈的成因做出科學(xué)解釋的實(shí)驗(yàn)。C陽(yáng)光是由七種不同顏色的光組成的。 D折射角不同，它們才顯出各自的本色。29根據(jù)第自然段的內(nèi)容，用一句話概括暈是怎樣形成的：_。30第自然段舉我國(guó)新疆阿勒泰地區(qū)的例子，是為了說(shuō)明( )；第自然段對(duì)暈進(jìn)行分類(lèi)，說(shuō)明( )。A人們對(duì)暈有濃厚的興趣 B暈是天氣變化的一種前兆C暈可以分為“短暈”和“長(zhǎng)暈” D并不是所有的暈都是風(fēng)雨之兆31本文是依次從_、_、_、_四個(gè)方面來(lái)說(shuō)明暈的。（填序號(hào)）追溯歷史 解說(shuō)概念 解釋成因 說(shuō)明作用32你能理解文中畫(huà)“_”的句子

12、嗎？請(qǐng)?jiān)谟疫叺牧庵袭?huà)一畫(huà)。提示：如果不理解，可以向數(shù)學(xué)老師請(qǐng)教哦！課外閱讀。最貴的項(xiàng)鏈店主站在柜臺(tái)后面，百無(wú)聊賴地望著窗外。一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)，整張臉都貼在了櫥窗上，出神地盯著那條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈看?！拔蚁胭I(mǎi)給我姐姐。您能包裝得漂亮一點(diǎn)嗎？”店主狐疑地打量著小女孩，說(shuō)：“你有多少錢(qián)？”小女孩從口袋里掏出一個(gè)手帕，小心翼翼地解開(kāi)所有的結(jié)，然后攤在柜臺(tái)上，興奮地說(shuō)：“這些可以嗎？”她拿出來(lái)的不過(guò)是幾枚硬幣而已?！敖裉焓墙憬愕纳?，我想把它當(dāng)作 ( http: / / . )禮物道給她。自從媽媽去世以后，她就像媽媽一樣照顧我們，我相信她一定會(huì)喜歡這條項(xiàng)鏈的，因?yàn)轫?xiàng)鏈的顏色就像她的眼睛樣?！钡曛髂贸隽四菞l

13、項(xiàng)鏈，裝在一個(gè)小盒子里，用一 ( http: / / . )張漂亮的紅色包裝紙包好，還在上面系了一條綠色的的絲帶。他對(duì)小女孩說(shuō)：“拿去吧，路上小心點(diǎn)?！毙∨M心歡喜，連蹦帶跳地回家了。在這一天的工作快要結(jié)束的時(shí)候，店里來(lái) ( http: / / . )了一位美麗的姑娘，她有一雙藍(lán)色的眼睛。她把已經(jīng)打開(kāi)的禮品盒放在柜臺(tái)上，問(wèn)道：“這條項(xiàng)鏈?zhǔn)菑倪@里買(mǎi)的嗎？多少錢(qián)？”“本店商品的價(jià)格是賣(mài)主和顧客之間的秘密。”姑娘說(shuō)：“我妹妹只有幾枚硬幣，這條寶石項(xiàng)鏈卻貨真價(jià)實(shí)。她買(mǎi)不起的?！钡曛鹘舆^(guò)盒子，精心將包裝重新包好，系上絲帶，又遞給了姑娘：“她給出了比任何人都高的價(jià)格，她付出了她所擁有的一切。”33小女孩

14、買(mǎi)項(xiàng)鏈的錢(qián)不夠，但是店主卻把項(xiàng)鏈賣(mài)給了她，是因?yàn)椋?）。A店主被小女孩純真的愛(ài)心打動(dòng)了。B店主很喜歡這個(gè)可愛(ài)的小女孩。C因?yàn)樾∨⑹堑曛鞯暮门笥选?4用“”畫(huà)出描寫(xiě)姐姐外表的語(yǔ)句，你覺(jué)得她是一個(gè)怎樣的人？_五、書(shū)面表達(dá)35習(xí)作?？萍及l(fā)展日新月異，各行各業(yè)都在發(fā)生著變 ( http: / / . )化，二十年后的學(xué)校會(huì)變成什么樣呢？請(qǐng)充分發(fā)揮你的想象，以“二十年后的學(xué)?！睘轭}，寫(xiě)一篇作文。要求想象豐富，條理清楚，語(yǔ)句通順。36按要求完成習(xí)作。課余時(shí)間，你和伙伴們玩過(guò)什 ( http: / / . )么？是怎么玩的？哪一次給你的印象最深？把你玩的過(guò)程寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)的時(shí)候注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，能用上自己

15、平時(shí)積累的有新鮮感的詞句，清楚表達(dá)自己的意思。題目自擬。37習(xí)作讀了我的伯父魯迅先生，你覺(jué)得魯迅是一個(gè)怎樣的人，魯迅的那些話或哪些事對(duì)你的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生的影響，請(qǐng)寫(xiě)寫(xiě)自己的感受吧！38妙筆生花。本文的第2-5自然段都采用“總分”的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)你采用這種結(jié)構(gòu)寫(xiě)一段話?？梢悦枘∫惶幾匀幻谰?，可以記錄一次比賽情景(100字左右)參考答案：1B2C3B4D5C6B7A8B9B10B11A12C13B14B15B16C17A18D19憂慮 慰藉 膨脹 敏捷 芙蓉朦朧 窟窿 藤蘿 杜鵑 健康20 沉醉不知 ( http: / / . )歸路； 斜風(fēng)細(xì)雨不須歸； 粉骨碎身全不怕； 要留清白在人間； 何當(dāng)金絡(luò)腦；

16、 快走踏清秋；21cnjycom21 攬 采摘。 茂 旺盛。 疾 疾病。 懈 松懈。22 部首 忄 12 23在 再24無(wú)論 都25它經(jīng)常逗（du）留在地面上，（在 再 ( http: / / . )）人們面前賣(mài)弄自己那美麗的尾巴。日子長(zhǎng)了，孔雀的翅膀就變得軟弱無(wú)力，（在 再）也不能在天空中自由飛翔（xin）了。26B27鋪 zi lng 斕28C29暈是陽(yáng)光經(jīng)過(guò)云層中冰晶的折射而形成的。30 B D31 32 ( http: / / . / )33A34在這一天的工作快要結(jié)束的時(shí)候，店里來(lái)了一位美麗的姑娘，她有一雙藍(lán)色的眼睛。 誠(chéng)實(shí)善良的人35范文： 二十年后的學(xué)校 一轉(zhuǎn)眼，二十年過(guò)去了，科

17、技在不斷進(jìn)步,城市也煥然一新。不知我的母校變成什么樣了？好奇心驅(qū)使我到學(xué)校去看看。-2-1-cnjy-com 帶著強(qiáng)烈的欲望，我 ( http: / / . )踏進(jìn)了闊別二十年的母校，母校變了，完全出乎我的意料。學(xué)校門(mén)口，有一個(gè)機(jī)器在那邊掃描識(shí)別，即使你是這個(gè)學(xué)校的人，它也會(huì)掃描你身上是否攜帶危險(xiǎn)物品，如果沒(méi)有，那它就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)校門(mén)，讓你進(jìn)去。不然的話，你就無(wú)法進(jìn)入學(xué)校。 走進(jìn)大門(mén)，就會(huì)看到一個(gè) ( http: / / . )小花園，花園里有一個(gè)噴水池，它會(huì)自動(dòng)給花兒澆水。最神奇的是教學(xué)樓，走進(jìn)教室，眼前的景物讓我大為驚訝，教室里的黑板不見(jiàn)了，取而代之的是多媒體設(shè)備。同學(xué)們?cè)瓉?lái)用的課桌椅也全都

18、換成高科技的了，每張課桌的桌面都有一個(gè)可觸摸的電腦屏幕。所有的知識(shí)都儲(chǔ)存在電腦里，他們都不用帶課本和作業(yè)了。老師上完課，如果哪位同學(xué)有什么地方還不明白的，也可以向小屏幕“請(qǐng)教”，可方便了！教室的墻壁也是高科技材料做成的。同學(xué)們上課時(shí)，墻壁就會(huì)變成翠綠色，有利于保護(hù)同學(xué)們的眼睛，下課時(shí)墻壁又變成天藍(lán)色，讓同學(xué)們精神放松。每天都有專門(mén)的機(jī)器人來(lái)打掃衛(wèi)生，機(jī)器人做得可仔細(xì)了，把學(xué)校的每個(gè)地方都打掃得一塵不染。 來(lái)到操場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)那些 ( http: / / . )體育器材都有防摔倒功能，只要哪一個(gè)小朋友玩體育器材時(shí)要摔倒，它就會(huì)自動(dòng)把他托住?，F(xiàn)在的操場(chǎng)真像是一個(gè)大型游樂(lè)場(chǎng)，這里有許許多多好玩的，想玩什

19、么都有，大家都能盡情玩耍，學(xué)生的課外活動(dòng)可豐富了！ 這就是我二十年后的學(xué)校。 36例文：課間活動(dòng)“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們火箭般 ( http: / / . )的沖出教室。開(kāi)始了熱鬧無(wú)比的30分鐘熱烈的玩耍。先看看校園吧！看一年級(jí)的老師有的帶著小朋友上廁所，有的帶著他（她）們玩老鷹抓小雞的游戲，有的小朋友自己在操場(chǎng)上磨練爬樹(shù)，好像要早早的超過(guò)我們?？炊昙?jí)的和三年級(jí)的正在比誰(shuí)的悠悠球更厲害，只見(jiàn)一個(gè)雷霆S把一個(gè)光子精靈的悠悠球打敗了，你們一定很吃驚，竟然是一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)?？次迥昙?jí)的和六年級(jí)的更是熱火朝天，只見(jiàn)他們正在玩過(guò)黃河的游戲，看那些大哥哥們正在使出吃奶勁把對(duì)方給拉過(guò)來(lái)。.21-我們班也

20、不會(huì)甘敗下風(fēng)，更是別有一翻風(fēng)味 ( http: / / . )。只見(jiàn)我們班的男生分成了3波，第一波的男生在玩穿越火線，第二波的男生在玩植物大戰(zhàn)僵尸，另一波的男生在比悠悠球。些說(shuō)說(shuō)穿越火線吧！看景京源正在和李杰“格斗”在不知不覺(jué)中已經(jīng)被楊正“殺 ( http: / / . )死”。植物大戰(zhàn)僵尸中溫夢(mèng)瑤發(fā)射“炮彈”一炮就一個(gè)可真厲害。悠悠球的同學(xué)正在激烈的戰(zhàn)斗，輸了的正在垂頭喪氣的沮喪，贏了的正在暗暗自喜?？纯磁M吧！他們不知是怎么的，都哈哈大笑，笑的最歡的是劉雅欣都開(kāi)始打滾了，我們也被都笑了。“叮鈴鈴”上課了，我們只好戀戀不舍的離開(kāi)院子，回到教室，期待下一次下課。啊，課間活動(dòng)真精彩，我愛(ài)這個(gè)校園！37范文：讀我的伯父魯迅先生有感我今天讀了我的伯父魯迅先生這篇文章，對(duì)文章中魯迅先生幫助黃包車(chē)車(chē)夫這件事感觸頗深。這件事的大意是：有一天，作 ( http: / / . )者和他的爸爸媽媽去看望他的伯父魯迅先生，在伯父家門(mén)口，發(fā)現(xiàn)了一位受了傷的黃包車(chē)車(chē)夫。的爸爸經(jīng)過(guò)詢問(wèn)，知道了這個(gè)黃包車(chē)車(chē)夫受傷的原因，于是，的爸爸跑到了伯父家，接著跟伯父一起幫助這個(gè)黃包車(chē)車(chē)夫包扎好傷口。最后伯父又