1、管理學(xué)案例分析報(bào)告范文案例分析題是向考生提供一段背景資料，然后提出問(wèn)題，在問(wèn)題中要求考生閱讀分析給定的資料，依據(jù)一定的理論知識(shí)， 或做出決策，或作出評(píng)價(jià)， 或提出具體的解決問(wèn)題的方法或意見(jiàn)等。下面是收集整理的管理學(xué)案例分析報(bào)告范文，希望對(duì)您有所幫助!一、指導(dǎo)思想案例教學(xué)作為管理類課程一項(xiàng)很重要的研究方法，最主要功能在于為它的使用者 ( 教師、學(xué)員、受訓(xùn)對(duì)象、考生、實(shí)際工作者及其他感興趣的讀者 ) 提供一個(gè)逼真的具體管理情景，能使他們得到鍛煉與提高自己獨(dú)立工作能力的機(jī)會(huì)， 實(shí)際中人們往往只注意到它對(duì)個(gè)人的作用，而忽略了它對(duì)集體 ( 小組或全班 ) 的作用，案例能為學(xué)習(xí)集體提供一個(gè)共同的關(guān)注焦點(diǎn)，

2、一個(gè)取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相啟發(fā)的機(jī)會(huì)，集思廣益，迫使學(xué)生去思考，達(dá)到提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。二、教學(xué)與考試安排把案例考核作為考核的重要組成部分，占總成績(jī)約 35%左右。具體又分為二部分： 一、管理學(xué)教材中選取 3-5 個(gè)案例安排隨堂案例討論 ; 二、以 4-5 人小組集體共同尋找或編制當(dāng)代著名的管理學(xué)案例，進(jìn)行分析、討論，在期末集中 4 個(gè)學(xué)時(shí)的公開(kāi)展示討論， 要求做 PPT，全員參與。三、評(píng)分細(xì)則(一) 小組賦分對(duì)小組整體案例實(shí)行百分制，評(píng)按小組案例呈現(xiàn)整體賦分，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)：、案例選材的經(jīng)典性 (15%)、案例編制完整，能運(yùn)用所學(xué)原理，進(jìn)行透徹的分析 (40%)、現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)：口頭表達(dá)、小組成員配合程

3、度。 (20%)、PPT制作的圖文并茂、漂亮大方。 (10%)、隨機(jī)應(yīng)變能力，能清楚明了地回答老師、評(píng)委和同學(xué)的質(zhì)疑提問(wèn)。 (10%)、時(shí)間 20 分鐘。 (5%)(二) 個(gè)人等級(jí)及分值換算對(duì)每位同學(xué)的評(píng)價(jià)則采取等級(jí)制，按同學(xué)的綜合表現(xiàn)，及在案例教學(xué)中的貢獻(xiàn)分為：A+、A-、B+、B-、C 等五個(gè)等級(jí)，本小組表現(xiàn)最優(yōu)異者A+，其百分制的分值為本小組案例綜合評(píng)分，其它等級(jí)依此累減，C為 60分，最主要考查學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。四、評(píng)委及相關(guān)人員、評(píng)委由每個(gè)小組推選 1 位態(tài)度公正、學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生 +任課老師，取平均分。、計(jì)分員 2-3 人。、學(xué)習(xí)委員最終算出案例報(bào)告會(huì)成績(jī)， 并負(fù)責(zé)收集相關(guān)文件資料

4、，如 PPT、評(píng)分結(jié)果、案例現(xiàn)場(chǎng)影像資料收集與保存。年制訂完善一、背景分析、受人之邀協(xié)理。王熙鳳受賈珍之邀請(qǐng)，協(xié)理寧國(guó)府，同時(shí)料理榮國(guó)府之事。、得到了充分授權(quán)，有后臺(tái)支撐，并有嚴(yán)格等級(jí)制度的社會(huì)大背景。賈珍將寧國(guó)府對(duì)牌授予王熙鳳 , 說(shuō): “妹妹愛(ài)怎樣就怎樣 , 要什么只管拿這個(gè)取去 , 也不必問(wèn)我 . 只求別存心替我省錢(qián) , 只要好看為上 ,二則也要同那府里一樣待人才好, 不要存心怕人抱怨 . 只這兩件外 , 我再?zèng)]不放心的了?！痹诜饨ㄉ鐣?huì)大家庭里，存在嚴(yán)格的等級(jí)制度，同時(shí)賈母和娘家也是王熙鳳的重要靠山。、時(shí)間短。只有一個(gè)月。、事情緊急。寧國(guó)府秦可卿死，辦理喪事期間，無(wú)人能料理寧府內(nèi)務(wù)。寧國(guó)

5、府管理混亂，王熙鳳總結(jié)了寧國(guó)府的五大弊病。、王熙鳳的個(gè)性。聰明，喜歡攬事，賣弄才干， “頑笑著就有殺伐決斷” , “有名的烈貨 , 臉?biāo)嵝挠病?。二、分析評(píng)價(jià)(一) 分析評(píng)價(jià)的原則站在管理者的角度，運(yùn)用現(xiàn)代管理學(xué)的理論和方法，既要考慮案例的歷史背景，又要以史為鑒，重在為今所用，辯證地分析評(píng)價(jià)王熙鳳管理的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，總結(jié)對(duì)現(xiàn)今管理者的啟示。(二) 王熙鳳的管理值得肯定的方面、管理思路清晰，管理過(guò)程完整。王熙鳳從管理認(rèn)識(shí)開(kāi)始，對(duì)對(duì)寧國(guó)府進(jìn)行“管理診斷” ，通過(guò)管理思維設(shè)計(jì)和選擇解決問(wèn)題的方案和計(jì)劃 ( 管理控制上制定規(guī)矩， 人員配置上定崗定編等 ) ，并予以實(shí)施和評(píng)價(jià)效果。、抓住核心問(wèn)題， 制定管理

6、措施。 管理的核心問(wèn)題是： 管什么 ?怎樣管 ?對(duì)此，王熙鳳把握的較好。 管什么 ?她診斷出寧國(guó)府管理混亂的五大弊病 ; 怎樣管 ?她制定規(guī)矩擒賊擒王， 定崗定編責(zé)任到人， 嚴(yán)明紀(jì)律恩威并施。做到管理的程序化、 制度化、標(biāo)準(zhǔn)化?！澳橙斯苣程?，某人領(lǐng)某物，開(kāi)得十分清楚”。在實(shí)行崗位責(zé)任制的整個(gè)過(guò)程中，她還制定了嚴(yán)密的規(guī)章制度，并十分注重制度的檢查和落實(shí)。各事“如今都有定規(guī)，以后哪一行亂了，只和哪一行說(shuō)話”，追究責(zé)任。如此不出數(shù)日，整個(gè)寧府就有條不紊了。、勇氣膽識(shí)可佳，處理問(wèn)題果斷。為徹底扭轉(zhuǎn)寧國(guó)府的紀(jì)律渙散，王熙鳳每天親自點(diǎn)名，并對(duì)違反者，不分“有臉者”“無(wú)臉者”嚴(yán)肅處理，殺一儆百。這一以“嚴(yán)”

7、為核心的管理行為是需要勇氣和膽識(shí)的，對(duì)松、懶、散、慢，爭(zhēng)相偷安慣了的寧府人來(lái)說(shuō)，是十分必要的。如果沒(méi)有這樣得力的、果斷的“絕招”，要改變散沙一般的寧府的面貌，建立正常的管理秩序，是難以想象的，至少見(jiàn)效沒(méi)有這么快?？傊?，王熙鳳的管理在很多方面是符合現(xiàn)代管理理論的。(三) 王熙鳳的管理存在的問(wèn)題、重“管”之約束，缺“理”之順情。管理者應(yīng)明理順情，依理用法，使別人協(xié)同 ( 而不是強(qiáng)迫協(xié)同 ) 自己完成管理活動(dòng)。 王熙鳳實(shí)行鐵腕式管理，以罰代管， 使管理的激勵(lì)功能缺失，雖能收立竿見(jiàn)影之效，但不以人為本，沒(méi)有寓教于管，寓情于管，時(shí)間一長(zhǎng)，負(fù)作用凸現(xiàn)，勢(shì)必大大降低罰的效果。、重集權(quán)，輕分權(quán)。王熙鳳事必躬親

8、，每天點(diǎn)名檢查到每一個(gè)人，并對(duì)違反者親自處理，既陷入事務(wù)性堆中，累壞了身體，又使自己混同于執(zhí)行層的管理人員， 使下層人員沒(méi)有發(fā)揮能力的空間， 不利于調(diào)動(dòng)人員的積極性。、重專制式管理，缺民主式領(lǐng)導(dǎo)。王熙鳳管理方法簡(jiǎn)單，處事獨(dú)斷，缺乏領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。在下屬中樹(shù)立的是假權(quán)威， 即威嚇 . 威懾 . 威勢(shì)，而非人們尊敬的知識(shí)、才能、品德、人格魅力等真威信。這就往往容易導(dǎo)致和強(qiáng)化下屬的兩面性和軟磨硬抗。 王熙鳳在協(xié)理寧國(guó)府時(shí)威重令行，而給賈母理喪時(shí)卻權(quán)威不足、 指揮失靈，就是例證。這是因?yàn)?，王熙鳳的權(quán)威主要依靠賈母和娘家做靠山。 一旦靠山倒了， 王熙鳳的權(quán)威便馬上土崩瓦解。 由此，管理界經(jīng)行了王熙鳳是維持會(huì)會(huì)

9、長(zhǎng)還是掘墓人的討論。三、啟示、不能只用懲罰，應(yīng)以激勵(lì)為主，慎用懲罰。王熙鳳管理使效用打折扣，下人因恐懼而工作。她獨(dú)斷專行，“不把眾人放在眼里，揮霍指示，任其行為，目若無(wú)人” ; 她“辛辣剛烈”有余，而細(xì)微的思想工作不足，缺少感情投入 ; 所有這些，今天的管理者應(yīng)引以為戒。、王熙鳳協(xié)理寧國(guó)府， 注定是在短時(shí)間內(nèi)協(xié)助寧國(guó)府賈珍管理一下家務(wù)事。但這件事對(duì)企業(yè)管理者卻有深刻啟示作用， 遇到這種情況，可以借鑒才王熙鳳的管理形式及相關(guān)內(nèi)容。對(duì)短期緊急事件可以借鑒王的做法。、在紅樓夢(mèng)中有這樣一首詩(shī)來(lái)描寫(xiě)當(dāng)時(shí)的四大家族：“賈不賈白玉為堂金作馬。阿旁宮三百里住不下金陵一個(gè)史。東海缺少白玉床龍王來(lái)請(qǐng)金陵王。豐年好

10、大雪 ( 薛) 珍珠如土金如鐵。”在外人看來(lái)，賈家聲勢(shì)顯赫，就像今天的一些知名企業(yè)，外人看如日中天，內(nèi)部管理其實(shí)混亂無(wú)序，這是大多數(shù)企業(yè)存在的問(wèn)題。寧國(guó)府的現(xiàn)狀和現(xiàn)實(shí)中的組織十分相似。、動(dòng)輒以板子加身，以革薪相威脅，用現(xiàn)代管理學(xué)眼光看不盡合情合理，確實(shí)太“辣”，但在當(dāng)時(shí)那種條件下，想扭轉(zhuǎn)積弊已久的寧府的散、亂、差局面，不采取點(diǎn)異乎尋常的絕招是不行的。而且，我們也不能茍求于古人。 事實(shí)上，正是這一招使得鳳姐作為一個(gè)上任伊始的管理者的絕對(duì)權(quán)威得以確立。它提示我們，應(yīng)在正確的時(shí)間，正確的地點(diǎn)、用正確的方法和方式，做該做的事。、對(duì)高層管理者，應(yīng)“睜大雙眼，放開(kāi)雙手”，視管理幅度等情況實(shí)施授權(quán)，處理好集權(quán)與授權(quán)的關(guān)系。、王熙鳳協(xié)理寧國(guó)府和我們今天的家族企業(yè)管理有很多相似之處。有的“老板“高高在上，同時(shí)要求下屬對(duì)“老板”絕對(duì)服從。這種集權(quán)式的領(lǐng)導(dǎo)鳳格， 一方面使得家族企業(yè)組織結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單， 管理層次較少，信息在企業(yè)內(nèi)部傳遞直接迅速，企業(yè)對(duì)市場(chǎng)的變化反應(yīng)較快，對(duì)外部環(huán)境的適應(yīng)能力較強(qiáng); 但另一方面，也使得企業(yè)內(nèi)部缺乏完善的決策機(jī)制和民主管理機(jī)制，所作的重大決策主觀性和隨意性較強(qiáng)，其決策正確與否主要取決于領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的能力，這實(shí)