1、Word - 3 -小班美術(shù)棒棒糖教案-幼兒園小班美術(shù)教案小班美術(shù)棒棒糖教案幼兒園小班美術(shù)教案：棒棒糖教材分析：棒棒糖式樣多樣、色彩豐盛、滋味甜蜜，深受小伴侶的愛慕，給小伴侶帶來了無窮的樂趣和無盡的話題。因此，我們按照小班幼兒的愛好開展了美術(shù)活動棒棒糖。棒棒糖的特征，酸酸甜甜的棒棒糖，是囫圇美術(shù)創(chuàng)作活動的基礎(chǔ)，孩子樂意去表現(xiàn)這種他們愛慕的棒棒糖?；顒幽繕?biāo)：1.學(xué)習(xí)用圓形、螺旋線豎線表現(xiàn)棒棒糖的形狀特征。2.鼓舞幼兒大膽作畫，樂于參加繪畫活動?；顒宇A(yù)備：棒棒糖若干，蠟筆、白紙、范畫?；顒舆^程：1.猜一猜，引起幼兒的愛好。師：小伴侶，猜猜看今日我給小伴侶帶來什么禮物？我請小伴侶來摸一摸說說是什么，

2、你是怎么知道是棒棒糖的？小結(jié)：本來棒棒糖和其他糖果不一樣，都有一個小棒棒的呀。2.請幼兒摸摸，看看棒棒糖的外形。師：我請小伴侶來摸一摸，再說一說你摸到的棒棒糖是硬硬的還是軟軟的？說的對的教師把棒棒糖插在外面。師：哇，好多的棒棒糖??！我這里還有一個很大的棒棒呢，請幼兒觀看棒棒糖的花紋。這些棒棒糖一樣嗎？哪里不一樣呢？（圓的和扁的、軟、硬、有大的小的）小結(jié)：是呀，這些棒棒糖不光大小不一樣，色彩也不一樣，摸到手里感覺也不一樣，有些硬、有些軟，滋味呢也不一樣有些甜甜的、酸酸的，棒棒糖兒真好玩。3.師示范作畫。師：寶寶們喜愛吃棒棒糖嗎？教師也很喜愛吃棒棒糖，我還可以把喜愛吃的棒棒糖畫下來呢。我選一個喜愛

3、的筆寶寶，先畫一個圓形表示糖，再在圓形的下面畫一根豎線表示棒。糖和棒是連著的，畫畫的時候豎線和圓形要連著，我喜愛的橙色，我就在里面涂上橙色的。書空畫一畫，你喜愛什么色彩的棒棒糖就涂上什么色彩。師：請個別幼兒用圓形來畫自己喜愛的棒棒糖。我還喜愛畫這個扁扁的棒棒糖，找一個喜愛蠟筆寶寶，從中間一圈一圈的往外畫，線和線別遇到，越畫越大，這個線叫螺旋線，螺旋線表示糖，再在螺旋線下面畫一根豎線表示棒，螺旋線要和豎線連起來，這個棒棒糖就畫好了。師：請個別幼兒用螺旋線來畫自己喜愛的棒棒糖。4.師展示范畫，激活幼兒作畫的欲望。師：小伴侶看我把我喜愛的棒棒糖都畫下來了，你喜愛嗎，你最喜愛那一個棒棒糖，為什么？棒棒糖有些大，有些小，先畫一個大的，再來畫一個小的；棒棒糖的色彩也不同，有紅的，有綠的，真美麗。你想不想把自己喜愛的棒棒糖畫下來？5.交代要求，幼兒作畫棒和糖連在一起。糖有大有小，色彩也不同。畫畫時油畫棒在紙上畫，要用一點力量，才