1、我的成長記錄授課方案授課目的：、經(jīng)過自己制作成長冊，總結(jié)小學六年的學習生活，激勵學生綜合運用語文知識解析問題、解決問題。、引導學生經(jīng)歷體驗過程，啟示引領學生及時交流并記錄自己的感悟和體驗，促進活動更好地完成。、培養(yǎng)學生采集資料、整合資料的能力。鍛煉實踐能力，激發(fā)創(chuàng)立潛能。授課重點：培養(yǎng)學生采集資料、整合資料的能力，激發(fā)創(chuàng)立潛能。授課難點：引導學生經(jīng)歷過程，做中體驗，學做合一，共同發(fā)展。課時安排：課時授課過程：第一課時一、揭穿本節(jié)課學習內(nèi)容，激發(fā)興趣。光陰似箭，光陰似箭，六年的小學學習生活立刻結(jié)束了。大家想不想回過頭來看看自己走過的蹤影呢？這節(jié)課我們就來學習制作一本我的成長冊。二、幫助學生規(guī)劃自

2、己想做的成長冊。、講清要求：成長冊要對自己六年的學習生活有必然的總結(jié)性，要比較全面，能顯現(xiàn)自己的個性，會給成長冊取個個性假名字。、分組談論：制作一本怎樣的成長冊呢？可以從哪些方面去考慮？、全班交流，互相借鑒。、小結(jié)。我的成長冊可分成一些板塊，如成長記錄我的照片我的愛好優(yōu)秀作業(yè)作品顯現(xiàn)獻愛心我讀過的好書老師寄語同學贈言家長留言等。三、引導學生采集資料，并學習對資料分類、優(yōu)選。、過渡：為了讓成長冊豐滿起來，我們需要哪些資料？、幫助學生設計表格，依照表格按圖索驥，完成采集程序。我的成長冊名稱所需資料采集渠道辦理方式備注、小結(jié)，提出希望。希望大家能依照設想，有計劃、有步驟、有層次地去采集資料，為精心制作成長冊確定基礎。第二課時一、揭穿本節(jié)課活動內(nèi)容。經(jīng)過長遠的準備，同學們已經(jīng)制作成了我的成長冊。這節(jié)課我們就來顯現(xiàn)大家的作品，選舉出精良的作品，并在學習他人的基礎上更正自己的作品，精益求精，讓自己的成長冊更豐滿精良！二、談論、顯現(xiàn)大家作品。、講清談論方法：從內(nèi)容的充分、選材的合適、圖文并茂等方面談論。、小組談論。、各小組選舉出優(yōu)秀作品在全班顯現(xiàn)談論。師生指出各作品的優(yōu)缺點。三、針對剛剛談論的情況，自由更正、加工和充分自己的成長冊。四、總結(jié)。、經(jīng)過此次學和做的實踐活動，你有哪些收益？指名說說。、師總結(jié)。希望同學們今后能在自己的學習生活中養(yǎng)