1、2021年學校普法依法治校工作參考總結范文過去的一年，我們按照依法治校條件標準和我?！皒x普法”依法治校規(guī)劃，經常與縣司法局和教育局的主管領導和主管同志聯(lián)絡指導工作，確保了依法治校工作扎實有序地開展，收到了依法治校的育人效果和辦學效益。學校在精神文明、“學習型組織”建立、教育科研、德育工作、教師職業(yè)道德建立、預防青青年違法犯罪、綜合目的考核等方面工作榮獲省、市、縣先進集體。一、注重“普法”務實，強化五個落實普法依法治校工作，不比行政、教學工作易做，易落實，為此，為了把普法依法治校工作做得扎實有效，我們按照依法治校工作特點和需要，強化了五個落實。一是工作班子落實。按照我校普法依法治校工作的需要，

2、我們不但成立了領導小組，而且在領導小組下設立了宣教組、督查考核組、物質供給組、檔案材料組，各組人員各有工作特點，積極肯干，辦事熱情高。二是工作陣地落實。學校普法依法治校工作組設有專門辦事的工作辦公室，教師普法學習室，青青年學生學法的多媒體教室，檔案材料室等應用盡有。三是工作經費落實。凡涉及“xx普法”依法治校工作所需經費，學校行政優(yōu)先及時處理。如處理教師普法專用學習筆記本，編寫印發(fā)普法依法治校宣傳材料，為教師和學生購普法學習讀本，定期表彰獎勵學法守法用法的優(yōu)秀教師和遵紀守法文明學生等。四是工作任務落實。年初，我們按照上級普法依法治校的工作任務與本校工作實情相結合，制訂了詳細的工作計劃，將工作任

3、務分解到各個工作組，以目的方式通知各組。如此使工作既做到了有的放矢，也做到了有條不紊，還做到了我們所說的“人人有事干，事事能實干”的工作場面。五是工作考核落實。平時，我們對師生學法、守法、用法情況進展檢查考核作以記載。年終，我們按照年初所下達的工作目的任務，對每個組工作人員和教師學法的完成情況進展量化打分，將考核結果記入教師業(yè)務檔案，作為評模、晉級的按照之一。二、狠抓學法活動，強化法制宣傳教育我校將法制宣傳教育工作為學校的一個重要工程來抓，把普法工作作為納入學校開展規(guī)劃和年度工作計劃，建立了普法責任制，定期召開普法工作專題會議，聽取工作匯報，研究處理實際征詢題。學校普法工作構成了校長親身抓，領

4、導小組集體抓，其他部門配合抓，工作小組詳細落實的齊抓共管格局。普法工作做到年初有計劃，年中有檢查，年末有總結，工作有始有終，有序運作。在法制宣傳教育上，詳細地講，我們抓實了法制教育四步曲一是狠抓領導學法活動。一年來，我校領導班子學習小組堅持把學習法律知識作為一個重要內容，全年集體學習10次以上，學法有筆記，寫有心得體會，結合工作實際，領導帶頭查找學習貫徹執(zhí)行國家教育法律法規(guī)方面存在的征詢題和缺乏，并提出整改措施，積極改良，結實樹立了依法行政，依法治校的觀念。二是狠抓教職工學法活動。主要做了三步工作。（1）抓教師的平時學法。為了使教職工能系統(tǒng)的學法，我們將“xx普法”中教師應該掌握的30多部法律

5、法規(guī)的主要內容編寫成一萬多字的普法知識講稿，每月一至二次以講座的方式組織教師學習。（2）抓教師的集中學法。除組織教師一月一次的普法教育學習外，我們還利用每年的寒暑假集中35天組織教師開展學法活動。不管是平時，仍然集中學法，我們采取了學法律、專題討論、法律知識講座、寫心得體會、法律知識考試、依法對照檢查等多種方式，深化學習與教育相關的法律法規(guī)和黨的教育方針政策。做到了集體學習有記錄，個人學習有筆記，理論聯(lián)絡實際寫有心得體會，對教師的學習情況進展了檢測，對學習筆記和心得體會進展了評賽活動，評選出了學法用法的先進個人。（3）狠抓學法專題講座活動。為了使學法與研究工作相結合，我們將教師親切相關的法律法

6、規(guī)重點內容撰寫了10多個學法專題輔導報告，開展教師學法專題講座。如，在學習教師職業(yè)道德標準的根底上，編寫了我們如何做一個師德高尚的人民教師的專題講座輔導報告，在學習義務教育法和教育法的根底上，我們編寫如何平衡開展學校義務教育的輔導報告，在學習憲法、教育法、教師法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等法規(guī)根底上，編寫了“一學”（學法律）“三講”（講權利、講義務、講責任）的學法專題輔導報告。在學習的過程中，學校按照辦學情況和教師工作實際，擬定出一些專題，組織教師進展學法專題討論，以此如此以利于教師以法聯(lián)絡實際，深化教師學習效果。三是狠抓學生學法活動。在學生學法宣傳教育方面，我們主要做了三步工作。（

7、1）學校組織人員編寫了近萬字的“xx普法”學生學法知識輔導編稿，教師利用班會課組織學生逐章逐條學習。對學生學法效果，學校進展了考試檢查。（2）學校向學生印發(fā)普法知識宣傳材料八百余份，組織學生學習有關法律法規(guī)知識。（3）學校利用每周一國旗下講話時間，組織學生學法，同時對學生學法考試效果納入教師抓學生法制教育的工作檔案記載。（4）組織學生舉行了法律法規(guī)知識競賽活動，表彰了學法守法的學法用法標兵。（5）開展“守紀護法”和“我與法同行”的實踐活動，這些活動的開展，不斷加強了學生的法制觀念，還提高了學生的法律素養(yǎng)，收到了特別好的效果。四是狠抓“法律進校園”活動。在“法律進校園”活動中，著重抓了以下幾項工

8、作：（1）抓學生的學法專題講座活動，這一年來，開展了六次學法專題講座，如校外法制副校長東城派出所李所長在講道路交通法的根底上作了遵守交通，愛惜生命的輔導報告，校長趙春耀同志在組織學生學習語言文字法根底上，作了題為學好用好祖國的語言文字是我們的職責的法制教育輔導報告，東城派出所所長史佐兵同志結合未成年人保護法、預防未成年人犯罪法兩部法律給學生作了遵紀守法做一個時代的好學生的法制教育輔導報告，關工委趙棟賢同志舉案說法，給學生作了知榮辱，明是非，做一個合格小公民的法制專題輔導報告，學校向建文校長利用“119”消防平安日活動，結合消防平安有關知識，給學生作了理解一門消防平安知識，杜絕一項平安事故隱患的

9、法制輔導報告等。（2）認真開展“警校共育”活動，主動配合公安干警來校講法制教育課，治理學校周邊環(huán)境。（3）開展社會實踐活動，組織學生參加 “315”、“119”、“124”以憲法為核心的法律法規(guī)知識宣傳活動，舉行了“我與法同行”升旗儀式活動。（4）組織學生觀看防邪、反邪、禁毒等方面的圖片展覽和影視片。（5）開展廣播、板報、櫥窗、辦報、文藝表演等方式的宣傳活動。（6）開展心理健康教育和每周說法法制宣傳教育活動。（7）開展了法制教育“宣傳月”教育活動。（8）開展了“我為人人，人人為我”遵紀守法自我教育的主題活動。三、依法建立健全制度，促進學校標準治理學校按照教育法等法律法規(guī)，制訂了蒼溪縣特別教育學

10、校章程，學校章程經教職工大會審議通過后施行，學校章程已成為學校工作的大綱和準繩，目前運作情況良好。按照有關法律法規(guī)和上級相關文件精神，結合本校實際，我們逐步完善了各類治校治理制度，如：行政治理方面的精神文明建立工作制度、德育工作治理制度；教師治理方面的教師職業(yè)道德標準施行細則；學生治理方面的五有五無常規(guī)、三管六不日常行為常規(guī)；教學治理方面的教師上課、調課、代課規(guī)定；教育科研治理方面的教育科研獎勵制度；后勤治理方面的生活護理教師規(guī)定等各項治理制度，都通過教職工大會討論通過，并實行責任追查制，在以制治校過程中，做到公開、公正、公平，制度已成為標準教職工的按照，得到了有效的執(zhí)行和落實。四、依法治理教

11、職工，強化教師義務與權益在依法治校中，我們嚴格按照所完善的制度，以制標準教師的教育教學行為。要求教師不折不扣地執(zhí)行四川省教師行為八不準、廣元市教師行為六不準，廣大教師依法執(zhí)教，依法治校的自覺性加強，師德師風好。我校是“廣元市教師職業(yè)道德示范學?！?，教職工熱愛學生，關心學生，以校為家，依法教書育人，在家長學校的作用下，經常與家長溝通聯(lián)絡，與家長共同討論和研究教育學生的良策，無訓斥家長現(xiàn)象。全校教師尊重學生，師生關系民主和諧，無欺侮、歧視學生現(xiàn)象，無體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。按照有關法律法規(guī)規(guī)定，我校實行了教職工全員聘任制，依法標準聘任、解聘、辭職等行為程序，聘任雙方職責清晰，學校積極為職工制造出良

12、好的工作環(huán)境，確保受聘教職工的合法權益不受進犯。一是建立了政治上的“談心對話”聯(lián)絡制度，領導通過談話及時理解教職工的心聲，為他們的政治成長搭好平臺；二是精神上多鼓舞，以充分的精力投入本職工作；三是思想上多鼓舞，協(xié)助他們進步，促進其專業(yè)成長；四是生活上多協(xié)助，及時處理他們的生活中的詳細困難為他們分憂排難；五是建立校本研修制度，廣泛開展多層次、多類型的教學研討活動，積極組織教師開展教育、教學、教研，接受接著教育，參加各級各類教研培訓，不斷提高教師隊伍整體素養(yǎng)；六是為他們晉級評優(yōu)制造條件，使他們在盡到本職工作職責的同時能享遭到應有的政治聲譽和經濟待遇。五、標準治理行為，依法維護學生權益為了標準辦學行

13、為，我們不但健全了各方面的規(guī)章制度，還按照相關法規(guī)特別新建了學生常規(guī)治理制度、留守兒童治理制度、殘障學生治理制度和教育教學治理制度等，強化了教師的治理職責，標準了學生的行為，使學生學習有常規(guī)，言談有尺度，活動有范圍，待人有禮貌。在維護學生的合法權益方面主要做了幾件事：（1）學校配合東城派出等有關部門，及時去除了學校周邊不合法攤點，經常對外來不速之客進展盤查，對辱罵毆打學生、進犯師生人身權利，進犯學校財產、擾亂學校正常教學秩序等不法分子，立即上報有關部門進展嚴肅處理；（2）嚴格執(zhí)行了課程計劃，不隨意調課停課，上好開齊的每一門課，開展好每項活動，包括社會實踐活動，要做到有預備、施行過程扎實，效果明

14、顯，使學生在德、智、體、美、勞中都得到學習和鍛煉；（3）嚴格按照學生治理規(guī)定及操行評定制度，先進表彰等制度，積極開展學生受益的教育教學活動，以此標準學生行為，使學生健康成長；（4）經常接受外來后進生，做到耐心教導，循循善誘，從無開除過學生的現(xiàn)象。（5）按照殘疾學生治理方法，裝備專人治理殘疾學生人員，負責治理他們的生活和平安，使其學生的人格、人身權利和財產權利都得到有效維護。（6）關心留守兒童，實行四個治理：一是組織全校師生為部分留守兒童困難生捐款，從物質上協(xié)助他們；二是與退休教師黃素珍教師協(xié)商，處理他們的吃住征詢題，從生活上關心他們；三是請教學豐富的教師給他們講授學習方法，從學習上指導他們；四

15、是開設革命傳統(tǒng)教育，弘揚民族精神，心理健康教育，綠色網絡教育，對學生在思想道德建立方面進展幫教，在政治上引導他們。（7）努力辦好教育，使各類學生都能平衡的享遭到義務教育。主要作法是，其一，使所有適齡青年兒童“上得起學”。我們抓住施行民生工程和農村義務教育經費保障改革的有利時機，努力實現(xiàn)免費義務教育落實到位。國家為我校義務教育階段學生免收了學雜費、教科書費用，對殘障學生給了一定生活補助，學生受了益。但我們還要有效杜絕“一邊免費，一邊亂收費”的發(fā)生，堅決治理有償家教和引導學生購置教輔材料的不正之風，減輕學生經濟負擔，讓學生上得起學；其二，讓學生能夠“平安上學”。為確保學生校舍平安，我們隨時對學校教

16、學樓、院墻進展維修，加強平安教育，對學生的平安時時進展監(jiān)察，保障學生在校的學習、生活平安；其三，讓所有學生接遭到優(yōu)師教育。我校在謀劃教師隊伍優(yōu)先開展的根底上，竭盡全力制造條件保障教師的本身開展，堅持及時補充義務教育師資隊伍，建立教師培訓制度，全面提高教師的政治素養(yǎng)、業(yè)務水平和教學技能，使每個同志都成為教學能手，成為省、市、縣、鎮(zhèn)的名師，讓各類學生都能接遭到優(yōu)質師資的教育；其四，讓所有學生享遭到“同質資源”。我校不僅加大了教育科研特別是微型課題的研發(fā)力度，極大地提高了教師的授課藝術水平，而且還加快了學校教育現(xiàn)代化建立，充分利用現(xiàn)代教育手段電腦、多媒體教室、夢想中心，使學生都能接受現(xiàn)代化的教育；其五，讓農民工子女和留守兒童接受“平等教育”。我校有留守兒童和進城務工經商農民工子女，如何讓他們接受平等的義務教育，是促進義務教育平衡開展中的新課題，針對這一課題，我們深化開展了關愛農民工子女和留守兒童工作，為農民工子女入學安排讀書，隨時辦理接轉學手續(xù)，享受與城區(qū)學生同樣待遇；學校成立由校長掛帥的關愛留守兒童工作小組，建立檔案，師生結對定人幫膚，多方位采取傾斜措施，使留守兒童在學校