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1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)部編版四年級下冊語文第五單元測試卷部編版四年級下冊語文期末檢測卷一、讀拼音,寫詞語。(9分)w li wi ji png zhng mn ji()() () ()f rng mng lng k long tng lu yu l() () () () () 二、同音字組詞。(6分)1.yn屋()食()井()2.xng()態(tài)造()()動3.mi()花()有()炭4.zh()揮彩()禁()三、把下面的詞語補充完整,再選詞造句。(9分)天()地()()()若狂無能()()無()
2、無()生氣()()一絲()()變化()()()()失措造句: 四、選詞填空。(5分)改變改觀1.科學技術的應用,不斷()著人們的物質和精神文化生活。2.這一帶正在大力種植防風林,相信以后沙漠的面貌將大大()。氣勢氣魄氣概3.長城這樣充滿()的工程,在世界史上是個偉大的奇跡。4.在中俄南海軍演中,中國海軍()宏偉,展示了中華民族的強大力量和英雄()。五、按要求完成練習。(10分)1.眼看就要撞船了,人們怎么能不緊張呢?(改為陳述句) 2.雨來渾身光溜溜的,怎么也抓不住。(改為比喻句) 3.青銅一家將所有的一切的時間都用在了蘆花鞋的編織上。(修改病句) 4.它要是不高興,()誰說多少好話,它()一
3、聲不吭。(在括號里填寫合適的關聯(lián)詞)5.風兒唱著歌,喚醒了沉睡中的大地。(仿寫句子) 六、根據課文內容填空。(12分)1.,樹頭新綠未成陰。2.最喜小兒無賴,。3.心中的風雨來了,。4.,一片冰心在玉壺。5.胤恭勤不倦,。6.詩是人類向未來寄發(fā)的,詩給人類以朝向理想的。七、課內閱讀。(9分)海上日出(節(jié)選)天空還是一片淺藍,顏色很淺。轉眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞,慢慢地在擴大它的范圍,加強它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了,便不轉眼地望著那里。果然,過了一會兒,在那個地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉,紅是真紅,卻沒有亮光。太陽好像負著重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,終于沖破了云霞,完全跳出了
4、海面,顏色紅得非??蓯?。一剎那間,這個深紅的圓東西,忽然發(fā)出了奪目的亮光,射得人眼睛發(fā)痛,它旁邊的云片也突然有了光彩。1.從文中找出下列詞語的近義詞。(2分)轉瞬間()重擔()2.太陽出來時,顏色經過了哪些變化?從文中找出相應的語句。(3分) 3.文中畫線句子采用了的修辭手法。(2分)4.你能用一句話來夸贊這美麗的景象嗎?(2分) 八、課外閱讀。(10分)程 門 立 雪楊時是宋朝學者。他年輕時很愛學習,非常尊敬老師。有一次,他和一位同學在讀書時為一個問題爭論起來。為了盡快找到答案,他們冒著鵝毛大雪,去請教大學問家程頤。他們走到程頤家門口,童子說先生正在睡午覺。他倆一聲不響地站在門口,靜靜地等著
5、。雪花在天空中飄舞,不一會兒地上便積滿了雪。()的寒風吹得他們直打哆嗦,可是他們沒有拂一拂身上的積雪,也沒有跺一跺凍僵了的腳。過了很久,程頤醒來了。當他知道門外雪地里有兩個學生在等著,就急忙出去把他們拉進屋里。程頤見他們全身是雪,心疼地說:“外邊雪這么大,為什么不早進屋呢?”楊時望著程頤()的面容,說:“老師,您在休息,我們怎能驚動您呢?”程頤被他們尊師好學的精神感動了,()地解答了他們的問題。1.在文中括號里填上合適的詞語。(3分)2.用“”畫出文中的一個反問句并把它改寫成陳句。(3分) 3.讀完這個故事,我們要向楊時學習什么?(2分) 4.用一句話概括故事的主要內容。(2分) 九、習作。(
6、30分)在你的生活中有沒有后悔的時候?比如,做錯了事,怕挨罵而撒謊,很后悔;和要好的同學吵了嘴,影響了友誼,很后悔;由于粗心大意,錯怪、冤枉了別人,很后悔請你以我很后悔為題寫一篇文章,要把事情的經過寫具體,表達出自己的真情實感。不少于350字。期末檢測卷答案一、無賴慰藉膨脹敏捷芙蓉朦朧窟窿藤蘿憂慮二、1.檐鹽沿2.形型行3.梅沒煤4.指紙止三、高闊欣喜為力憂慮勃勃不茍多端驚慌示例:白求恩對醫(yī)療技術一絲不茍,精益求精。四、1.改變2.改觀3.氣勢4.氣魄氣概五、1.眼看就要撞船了,人們很緊張。2.示例:雨來渾身光溜溜的,像一條小泥鰍,怎么也抓不住。3.青銅一家將所有的時間都用在了蘆花鞋的編織上。4.無論都5.示例:寧靜的夜晚只有天上的星星在眨著眼睛竊竊私語。六、1.籬落疏疏一徑深2.溪頭臥剝蓮蓬3.我只躲到你的懷里4.洛陽親友如相問5.博學多通6.信息勇氣七、1.剎那間重荷2.紅是真紅,卻沒有亮光;顏色紅得非??蓯?發(fā)出了奪目的亮光。3.擬人4.這真是偉大的奇觀啊!(答案不唯一)八、1.凜冽慈祥詳細2.老師,您在休息,我們怎能驚動您呢?老師,您在休息,我們不能驚
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