1、整式的乘除回顧與思考（第2課時(shí)）活動(dòng)單元一：知識(shí)梳理同底數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)單項(xiàng)式的乘法單項(xiàng)式的除法單項(xiàng)式與多項(xiàng)式的乘法多項(xiàng)式與單項(xiàng)式的除法多項(xiàng)式的乘法乘法公式本章知識(shí)結(jié)構(gòu)活動(dòng)單元二：熱身鍛煉計(jì)算：巧用公式計(jì)算：（3）互幫互助1、運(yùn)用乘法公式計(jì)算: 靈活運(yùn)用活動(dòng)單元三：綜合提升 用四個(gè)全等的矩形和一個(gè)小正方形拼成如圖所示的大正方形，已知大正方形的面積是144，小正方形的面積是4，若用x，y表示矩形的長(zhǎng)和寬(xy)，則下列關(guān)系式中不正確的是（）yx A. x+y=12 B. xy=2 C. xy=35 D. x y =14422思維拓廣 1、猜想規(guī)律 。3、已知 ，求 的值。 2、由以上情形，你能求出

2、下面式子的結(jié)果嗎？ _.層層遞進(jìn)活動(dòng)單元四：拓展延伸 ab ab ab ab aba2a2b2b2 ab ababa2a2b2 ab ab aba2a2b2閱讀材料并解答問(wèn)題：我們已經(jīng)知道，完全平方公式可以用平面幾何圖形的面積來(lái)表示，實(shí)際上還有一些代數(shù)恒等式也可以用這種形式表示，例如： 就可以用圖l或圖2等圖形的面積表示1、請(qǐng)寫(xiě)出圖3所表示的代數(shù)恒等式。2、試畫(huà)出一個(gè)幾何圖形，使它的面積能表示3、請(qǐng)仿照上述方法另寫(xiě)一下個(gè)含有a、b的代數(shù)恒等式，并畫(huà)出與之對(duì)應(yīng)的幾何圖形。開(kāi)動(dòng)腦筋請(qǐng)你暢談一下本節(jié)課的收獲和體會(huì)活動(dòng)單元五：課堂小結(jié)1.基礎(chǔ)作業(yè)： 課本P33頁(yè) 復(fù)習(xí)題4、5、6活動(dòng)單元六：布置作業(yè)2.拓展作業(yè)：如圖所示，四邊形ABCD是正方形，P是對(duì)角線BD上一點(diǎn)，過(guò)P點(diǎn)作直線GH，EF分別平行于AB，BC，交兩組對(duì)邊于點(diǎn)G，H，E，F(xiàn)。四邊形PFDH，PEBG都是正方形，四邊形PHAE，PGCF都是矩形，設(shè)正方形PEBG的邊長(zhǎng)為a，正方形PFDH的邊長(zhǎng)為b。(1)請(qǐng)你測(cè)量一下邊長(zhǎng)a、b，計(jì)算正方形PEBG與正方形PFDH的面積之和以及矩形PHAE與矩形PGCF的面積之和。(2)你能根據(jù)（1）的結(jié)果判斷a2+b