1、小學(xué)體育與健康水平二跪跳起課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想與理論依據(jù)：設(shè)計(jì)理念: 現(xiàn)階段體育新課程標(biāo)準(zhǔn)中,合作交流、共同參與、自主、探究等詞隨處可見(jiàn),這些詞匯的出現(xiàn)給了我們強(qiáng)烈的信息,設(shè)計(jì)要讓孩子主動(dòng)動(dòng)起來(lái)的課堂,因此設(shè)計(jì)本課時(shí),我最大限度的將時(shí)間與空間交給學(xué)生,給予學(xué)生充分展示和發(fā)揮自我的舞臺(tái),我的教學(xué)中也一直追求者“設(shè)計(jì)以學(xué)生為主體的課堂”這一教學(xué)理念。二、教學(xué)內(nèi)容1.技巧：跪跳起 2.游戲：趣味爬行接力三、單元課次本教材擬采用4課時(shí)教授，本課為第1課時(shí)四、教學(xué)背景分析：跪跳起是水平二三年級(jí)技巧教學(xué)內(nèi)容之一。經(jīng)常練習(xí)對(duì)腰腹肌力量和身體的協(xié)調(diào)性有良好作用，還可以培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志和克服困難的精神。本課內(nèi)容趣味

2、性不強(qiáng)，學(xué)生容易枯燥。要調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性需要教師加強(qiáng)課的設(shè)計(jì)，在動(dòng)作技術(shù)上突出了“擺、壓、提、收”四個(gè)基本動(dòng)作要點(diǎn)。針對(duì)該教材以上特點(diǎn)，本教材擬采用4課時(shí)教授，本課為第1課時(shí)，在教學(xué)中采用多種方式的體驗(yàn)練習(xí)，主要讓學(xué)生初步掌握擺臂制動(dòng)，小腿壓墊動(dòng)作技術(shù)。跪跳起的學(xué)習(xí)過(guò)程需要保護(hù)幫助，因此在共同學(xué)習(xí)中，同學(xué)之間的互幫互學(xué)和互評(píng)，游戲環(huán)節(jié)的爬行設(shè)計(jì)兼顧了學(xué)生上下肢的協(xié)調(diào)鍛煉，有利于學(xué)生獲得敢于展示自我的體驗(yàn)，能夠感受游戲與合作學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。五、學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)等級(jí)完成擺臂制動(dòng)，小腿壓墊動(dòng)作連貫、協(xié)調(diào)、平穩(wěn)優(yōu)完成擺臂制動(dòng)，小腿壓墊動(dòng)作比較連貫、協(xié)調(diào)、平穩(wěn)良好擺

3、臂制動(dòng)，小腿壓墊動(dòng)作不連貫、協(xié)調(diào)、平穩(wěn)合格動(dòng)作不協(xié)調(diào)，不平穩(wěn)重點(diǎn)關(guān)注六、本課特點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：擺臂制動(dòng)，腳面和小腿壓墊有力教學(xué)難點(diǎn)：提膝迅速，收腿要快動(dòng)作協(xié)調(diào)七、課時(shí)教學(xué)計(jì)劃 年級(jí)： 三年級(jí) 人數(shù)： 40人 時(shí)間：40分鐘 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)課的設(shè)計(jì)讓學(xué)生主動(dòng)參與，深度學(xué)習(xí)，培養(yǎng)參與體育學(xué)習(xí)的興趣。2.技能目標(biāo)：通過(guò)觀察體驗(yàn)學(xué)習(xí)，讓絕大多數(shù)學(xué)生基本了解跪跳起動(dòng)作概念；能夠完成跪跳起動(dòng)作，運(yùn)用保護(hù)幫助方法幫助同學(xué)，鍛煉學(xué)生的身體靈敏性和協(xié)調(diào)性。3.通過(guò)學(xué)習(xí)和比賽，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。內(nèi)容1.技巧：跪跳起 2.趣味爬行接力重點(diǎn)擺臂制動(dòng)，

4、腳面和小腿壓墊有力難點(diǎn)提膝迅速，收腿要快動(dòng)作協(xié)調(diào)教學(xué)結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容求時(shí)間次數(shù)教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)組織與場(chǎng) 地開(kāi)始部分集合 整隊(duì)師生問(wèn)好3.講解注意事項(xiàng)21教師直接整隊(duì)，檢查服裝，語(yǔ)言引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生興趣隊(duì)伍整齊精神飽滿學(xué)生站成4列橫排3. 聲音洪亮準(zhǔn)備部分1隊(duì)列隊(duì)形：轉(zhuǎn)動(dòng)和原地踏步2熱身準(zhǔn)備：模仿海豹熱操頭部運(yùn)動(dòng)振臂運(yùn)動(dòng)雙腳打墊收腹運(yùn)動(dòng)踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)6情景導(dǎo)入小海豹穿越海灘礁石找朋友情景激趣小海豹熱身操學(xué)生跟隨音樂(lè)進(jìn)行慢跑熱身，圍著預(yù)設(shè)場(chǎng)地慢跑兩圈后，進(jìn)入墊子陣地繞墊子S型跑步，待學(xué)生均勻分布后，報(bào)數(shù)2，學(xué)生立即2人一組站于墊子上面。學(xué)生動(dòng)作整齊精神飽滿熱身操的時(shí)候兩人一床可折疊墊子分居兩邊基本

5、部分1.動(dòng)作引入小海豹出場(chǎng)小海豹吃事食物完整學(xué)習(xí)小海豹本領(lǐng)大比拼：趣味爬行接力24251.教師請(qǐng)小海豹（學(xué)生）沿著體操墊跪著向前移動(dòng)出場(chǎng)，學(xué)生跪著向前移動(dòng)，肯定會(huì)想辦法，為下一步體驗(yàn)?zāi)_背壓墊協(xié)調(diào)發(fā)力做鋪墊2.輔助游戲練習(xí)（跪跳高）教師導(dǎo)：表?yè)P(yáng)說(shuō)，要請(qǐng)小海豹吃魚(yú)，讓學(xué)生跪于墊上，教師隨機(jī)將手掌放于一學(xué)生腦袋上方約10cm處，提示學(xué)生說(shuō)魚(yú)到，讓學(xué)生用頭或者嘴向上像海豹一樣跳起來(lái)吃“食物”看看能否用頭頂?shù)秸菩摹?. 跪跳起體驗(yàn)教師將手掌再升高，難度加大，提示學(xué)生有什么辦法能夠迅速?gòu)墓蛄⒄酒饋?lái)吃到“食物”為引出課題做鋪墊4.跪跳起練習(xí)要點(diǎn)提煉：教師和同學(xué)一起總結(jié)歸納提煉出跪跳起要點(diǎn)動(dòng)作關(guān)鍵詞：擺、壓、

6、提、收。教師做完整示范，學(xué)生觀察后教師帶領(lǐng)學(xué)生統(tǒng)一口令一起再鞏固練習(xí)。5. 保護(hù)與幫助教師引入（保護(hù)幫助）如何讓練習(xí)者更容易起。教師請(qǐng)一位學(xué)生配合講解保護(hù)與幫助方法，并提示學(xué)生根據(jù)要求再練習(xí)。6. 糾錯(cuò)與評(píng)價(jià)教師將學(xué)生練習(xí)時(shí)發(fā)生的一些錯(cuò)誤動(dòng)作集中糾正，比如：腳背沒(méi)壓墊（小尾巴沒(méi)有貼地），雙腳提膝不積極等等，糾正后，學(xué)生繼續(xù)練習(xí)，并要求相互評(píng)價(jià)。7.規(guī)則要求：分成4個(gè)小組，每組5床墊子，小組將墊子連接在一起形成爬行的跑道，第一個(gè)墊子的一半作為交接區(qū)，最后一個(gè)墊子作為要求跪跳起活動(dòng)區(qū)，要求接力者先采用爬行預(yù)備姿勢(shì)完成擊掌交接，爬行通過(guò)大約4床墊子的距離到達(dá)最后一個(gè)墊子后完成一次跪跳起動(dòng)作后直線返回

7、，依次循環(huán)。最短時(shí)間內(nèi)先完成者獲勝。8.放松創(chuàng)設(shè)情境，教師與學(xué)生一道在音樂(lè)伴奏下，做放松練習(xí)。教師組織學(xué)生躺在墊子上，想象著冬日暖陽(yáng)出來(lái)了曬著太陽(yáng)按照分組一次在不用向上跳起的情況下跪著向前移動(dòng)，自動(dòng)體驗(yàn)腿和腳背同時(shí)壓墊子動(dòng)作，為下一步做準(zhǔn)備。學(xué)生先仔細(xì)觀察老師動(dòng)作，聽(tīng)清要求，然后2人一組，一人模仿海豹另一人模仿喂食者，讓練習(xí)學(xué)生用頭或者嘴向上像海豹一樣跳起來(lái)吃“食物”看看能否用頭頂?shù)秸菩??；ハ嗯浜象w驗(yàn)跪跳。腳背壓墊，提膝收腹，手臂制動(dòng)學(xué)生進(jìn)行思考和嘗試體驗(yàn)，教師在旁巡回觀察，發(fā)現(xiàn)跪跳起優(yōu)秀者，找出來(lái)做示范同時(shí)引出課題：跪跳起認(rèn)真觀察，和教師一起練習(xí)分解動(dòng)作，邊做邊喊出動(dòng)作關(guān)鍵詞：擺、壓、提、收

8、 練習(xí)步驟：分組自由練-集中統(tǒng)一練-分散再練。既擺臂制動(dòng)，腳背壓墊，起跳提膝，收腹要快。小海豹互助隊(duì)幫助一：教師站于學(xué)生面前，左手握右手手腕，學(xué)生雙手握住教師手臂，在做跪跳起時(shí)，教師順手往上提，幫助學(xué)生進(jìn)行騰空。幫助二：教師站于學(xué)生后面，雙手貼于學(xué)生腋下，在學(xué)生做跪跳起時(shí)，雙手幫助穩(wěn)住學(xué)生身體。2人一組，一次一人，分2組，相互進(jìn)行完整的跪跳起展示，并且同伴間相互給予評(píng)價(jià)。學(xué)生先觀察教師示范，然后協(xié)商后進(jìn)行準(zhǔn)備，要求遵守游戲規(guī)則，學(xué)會(huì)配合，能夠加油學(xué)生躺在墊子上隨著音樂(lè)，進(jìn)行深呼吸，通過(guò)拍打，抖動(dòng)和拉伸放松腿部肌肉結(jié)束部分總結(jié)點(diǎn)評(píng)11教師和學(xué)生共同點(diǎn)評(píng)總結(jié)學(xué)習(xí)情況。2獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀，安排學(xué)生歸還器材學(xué)生積極發(fā)言課后幫助收拾器材自由把老師圍成一團(tuán)安全措施1強(qiáng)調(diào)練習(xí)時(shí)的紀(jì)律，要求