1、小學教師班主任德育工作計劃教班主任德育工作計劃3篇1本學期我結合當前德育工作的新形勢，不斷進工作，提德育工作的實效。特擬定計劃如下：一、端正，教書育人，為人表作為一位教我很清楚，自己的教學和觀自己的教學方向。所以，我先從自己的入手。做到端正，為人表。二、加強教自身修養(yǎng)。1、加強自身：努力理論，提履行德修養(yǎng)的自覺性，時刻以教尚的道德修養(yǎng)嚴格自己。2、在教中樹立榜樣作用，別人做到的我首先要做到。處處做教的表率，一身垂，嚴格。三、家校聯(lián)系。與家長共同關注的以及自身良好的心理素質、德育素質的養(yǎng)成，幫助家長造家庭的良好環(huán)境。四、在教學中對進行德育在體育教學中我很注意對進行德育。教班主任德育工作計劃3篇2

2、作為班主任，既要好的，又要做好的工作。如何，如何做人。本學期著重良好的道德品質和文明行為慣，心中有他人，心中有，心中有祖國。一、指導。以德育的思路為指導，少先隊的工作為重心，結合的實際情況，通過開展富有情趣的各種活動，良好的行為慣和道德意識，增強的自我激勵、自我、自我管理的，積極探索個性的途徑。把本班建設成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把成為有、有道德、有、有紀律的一代新人，做一位合格的建設者和。二、德育工作目標。1、具有愛祖國、愛、愛勞動、愛、愛的感情和良好品德，激發(fā)的愛國情感。2、求實向上，規(guī)日常行為，樹立自心，良好慣。3、提遵守社會公德的意識，良好的文明行為慣；使每個具有良好的意

3、志品格和活潑開朗的性格。4、以建設特色的班級為目標，開展有效的特色活動。創(chuàng)設良好的班風。5、好的日常行為慣、慣，尤其是針對少數(shù)，作業(yè)不能按時完成或不完成現(xiàn)象加以。加強慣的養(yǎng)成。6、教學育人，把課堂作為德育的重要陣地，結合學科特點，有機德育。7、加強班級建設，如“爭星園地”“小小家”“炫我舞臺”等，造良好的班級氛圍。三、具體工作措施。1、好的常規(guī)管理，使養(yǎng)成良好的慣和行為慣，做到嘴勤、腿勤，經常檢查紀律、衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)及時向說明，經常在課間時候深入到班級，在沒有特殊情況時爭取節(jié)節(jié)課下到班級，約束的言行，保持課間教室和走廊的秩序，逐步使養(yǎng)成良好的行為慣。2、作好班的工作，確保的。經常找談話、聊天，了解

4、的、家庭狀況，動態(tài)，以及對班主任教和的意見與，同時也把的想法與傳達給。所以，本學期爭取每一個星期與2名3名進行一次談話。同時，要經常與家長保持聯(lián)系，經常與家長打，把在的表現(xiàn)及時給家長，爭取家長的力量共同管理。特別是沒有按時到時，更要及時給家長打，詢問清楚，以防萬一，減少不必要的。3、重視安全、，提的安全意識，確保在在家的人身安全。人們常說，安全無小事，安全重于泰山，所以，作為班主任，就要特別重視對的安全。黑板報，班會等形式，經常向安全用電、安全用火、遵守交通規(guī)則、遵紀守法，發(fā)現(xiàn)隱患要立即離開并或。上學不能帶各種管制刀具，如果帶到，將立即。4、加強對班級的管理，確保班級秩序的與班級各種公用備品的

5、完好。不要在教室內、走廊里打鬧，大聲喧嘩，一律右側通行。愛護班級、，樹立以班級、為家的，愛護的一一木。對班級的桌椅實行實名制，門、窗、燈等實行制。作到到位，誰發(fā)現(xiàn)誰的。5、關心生，幫助智優(yōu)生，使他們各有所長，各有所優(yōu)。對待生，要細致，循循善誘，幫助他們樹立戰(zhàn)勝困難的心，克服自卑的心理，增強他們的心。對待智優(yōu)生，為他們創(chuàng)造自我展現(xiàn)的機會，創(chuàng)造的機會，的空間，并經常他們要，進取，樹立遠大的奮斗目標。6、班主任教在管理班級的過程中，還要堅持理論，提自己的管理班級的水。堅持參加正教處的班主任，堅持參加市里進修的班主任，堅持業(yè)余時間各種書籍，使自己的管理水不斷上升。7、加強自己的德建設，使自己成為一名品

6、行兼優(yōu)的教。中教德規(guī)，熱愛，決不打，體罰，決不亂收費，決不給攤派各種。敬崗愛業(yè)，無私奉獻，以身正為示，去感染，去感染家長。做一名讓放心的教，做一名讓喜歡服的.教，做一名讓家長敬佩的教。教班主任德育工作計劃3篇3一、指導：進一步貫徹新形勢下的新，落實教學工作計劃，以課堂教學和活動為載體，以構建起、家庭、社會素質大環(huán)境為保障，以努力提的現(xiàn)代文明素質為目標，本學期我班將以全面推進素質，提的綜合素質，把深入到各種活動。二、工作重點及目標：1、繼續(xù)好的常規(guī)，強化日常行為規(guī)的落實，良好的行為慣。2、生中進行賞識，賞識，讓學會賞識自己，賞識他人。3、積極配合、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，強烈的感以

7、及自我約束，自我管理的。4、結合園地的展示臺為設立一個展示才能的小舞臺，給一塊發(fā)展的空間。結合學科對進行德育。三、具體措施：1、好的常規(guī)。配合班主任指導守則日常行為規(guī)一日常規(guī)等，采取一定的評比、競賽等措施，使常規(guī)工作落到實處，切實良好的行為慣。特別是開學之，深入，掌握苗頭，后傾向性。并用規(guī)的言行。2、增強的榮譽感和凝聚力。工作中，不斷用班級獲得的榮譽和成績激勵，在班級中形成向上的班風，要熱愛班級，為班級的利益著想，在意識中形成，我為班級，班級為我的，促使班建設不斷完善。3、讓明確目的，端正態(tài)度，樹立起上的自心，掀起比、學、趕、幫、超的新潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學，使在原有

8、的情況下成績有所提，興趣更濃。讓享受到成功的喜悅。4。好班干，充分發(fā)揮班級干的作用，給予他們鍛煉的機會，工作的，他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干競爭上崗，給每一個同學提供一個公展示自己的舞臺。5、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，班主任及時與家長聯(lián)系，互通情況，個別指導，使其收到良好的效果。6、提自身素質。努力有關方面的材料，不斷進教學。認真?zhèn)浜谜n，在的過程中要特別注意開發(fā)的智力，善于誘導他們勤動腦，使其分析，的不斷提，課后要及時總結經驗，吸取。我們都知道，要教好書首先要育好人。做為教，做好德育工作是自己的首要任務，德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是尚

9、和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提的智育的前提就是要提的德育。教個人教學工作計劃1近十年的教學經歷使我明白教不僅僅要“傳道、授業(yè)、解惑”，更應該注重的和個性的發(fā)展。尤其是在新課程中，在提倡素質的，過程情感顯得更加尤為重要。在細心反思前近十年的教學工作，認真研讀了新課程的案例以后，我對自己未來三年做了新的規(guī)劃：一、自我定位我是一名教，任教二年級教學。自20 xx年，來到任教，參加工作至今有十年，對崗位工作情況熟悉，如何在現(xiàn)有的基上有所突破、有所創(chuàng)新使我確立了三年奮斗的目標。二、發(fā)展目標1、加強理論，以自身的研修提升自身的專業(yè)水。

10、我個人認為教不僅要全面發(fā)展，更要個性發(fā)展，發(fā)展。只有不斷提升自身的科研水才可以尋求個性發(fā)展，任何個性化的特色都離不開科研發(fā)展的深厚基。所以我為自己制定了讀書計劃，從書中獲得的。因此根據(jù)每一本書及時記錄讀書筆記，書寫讀書。2、認真，擴充本學科的知識寬度?？偨Y整理教學經驗，如何使更能有效地，工作中積存在心中的很多疑問。爭取三年后向名靠攏，做一個積極、主動，而又快樂的者。樹立的觀念，緊空閑充電，使成為自己的一種內需，通過提升德修養(yǎng)，豐富知識結構，增強理論底蘊；工作中，積極投身科研的與實踐，積極投入科研工作，要有、有課，出成果。從幸福的度積極探索新的課堂教學；實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻自己用工

11、作，使自己逐步成為型、開拓型、全能型的教。3、依托家校牽手，通過情感，培育品學兼優(yōu)的好。我總相親其而其道，作為教，與的比較融洽，我可以借助這個優(yōu)勢，關注的品德成長，心理發(fā)育。我想在做工作方面可以采用談心，評比交流，物質鼓勵等。只要能夠促進健全的一切皆可行之。三、達到目標的措施（一）1、教學經驗聽課，聽出經驗；求教，學；聽一節(jié)課要有反思。2、職業(yè)道德的知識每堅持讀一篇，有選擇的做筆記，寫。3、專業(yè)知識作為一名教，專業(yè)知識是必須無條件掌握的，有時候之所以難以課堂局面，恐怕主要的原因還在于對專業(yè)知識的把握不夠，因此，對的抱怨，對題目的，說時間不夠用，都不如把時間用到對專業(yè)知識的上，只有專了，才能夠精

12、，也才能夠在引導的過程中游刃有余，這樣，課堂才會越來越精彩。堅持每天閱讀專業(yè)書籍，有筆記，有疑問，有思考疑問的過程。4、相關專業(yè)知識每一門學科都不是存在的，都有和他相關的許多其它學科，例如，我們搞的，心理學，社會學，管理，等等都是相關學科，都對我們的工作有極大用處，因此，要不間斷的相關學科的知識，以擴大我們的知識面，以豐富我們的課堂，以提我們教的興趣和學的興趣，達到積極而快樂的。相關專業(yè)，堅持學為己用，所學知識一定要用于豐富自己的教學，提自己的教學。5、自己喜歡的各方面的知識教興趣要廣泛富有個性，而豐富的知識就是幫助我們的首選之材。（二）實踐1、教學實踐所學知識必須用于自己的教學實踐，提課堂效

13、率，減輕生負擔，增加教和學的樂趣，形成良性循環(huán)。2、深入教學之中發(fā)現(xiàn)與思考作為一名教，不僅要而小群峰，還要善于細微之處見真情，要善于發(fā)現(xiàn)自己教學中的，要善于發(fā)現(xiàn)過程中的，要善于發(fā)現(xiàn)生相處之間的，更善于發(fā)現(xiàn)所教學科的性，等等。然后是思考，只會發(fā)現(xiàn)不做思考，等于沒有發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)后必須認真思考，以求找到地的辦法，提自己更提教學。3、反思積累反思要寫出來，進行積累。4、記錄可以用讀書筆記，案例反思等形式進行記錄。教個人教學工作計劃2一、加強，提認識我們每一個人，無論從事職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德。中教職業(yè)道德規(guī)是檢驗每一位教言行的標尺，它對我們的一言一行提出了規(guī)性的。以前，我缺乏對規(guī)的，只知道埋頭工作，

14、我總是希望把工作做得盡善盡美，但的實際情況卻與我的個人愿望，因而會急于求成，出現(xiàn)一些過激的或行為。雖然我的動機是良好的，殊不知在不知不覺中卻違反了德。因此，我首先要加強，認真領會規(guī)中的各項內容，讓規(guī)的.深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反德的行為。二、以身立教，為人表德中既有教本人的品德，又有作為教的職業(yè)道德教的工作是，教的、行為、作風、儀表、氣質隨時都感染和著。因此，教必須美其德，慎其行，不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是做到的事情，自己必須做到。雖然我的很小，家庭負擔很重，但我決不因為個人原因工作，有，就有我。每天7：40到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克

15、服。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守的各項規(guī)章，積極參加各項活動及公益勞動，為樹立良好的榜樣，同時，也用自己的實際樹立起自己在中的及良好的教形象。三、加強修養(yǎng)，提素質馬卡柯說過：可以原諒的嚴肅、刻板，至吹求疵，但不能原諒他們的，作為一名教，肩負著教書育人的雙重任務，要想出色地完成任務，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識，用豐富的知識自己的頭腦。隨著時代的前進，對教的越來越，加之新課程地推行，也開始呼喚新時代的新型教。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于、家長及社會的期望，無愧于教的光榮稱號，今后，我要繼續(xù)加強，在條件允許的情況下，

16、繼續(xù)深造，努力提自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提教學水;同時，深入學、心理學，了解的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定基。另外，在搞好教學工作的同時，還要注意自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情，做一名素質的教。教個人教學工作計劃3作為教的我們必須“關注自己的”，謀求自我的充實和生長。作為一項為“打底”的工程，天然需要教具有一種博大而遠的，一種充實而圣潔的，一種虔誠而馨的情懷，和追求完美人生的念，這種特殊的職業(yè)就決定了教必須把讀書作為一生中的頭等，作為一名教，在一定意義上說，讀書就意味著。因此，教的讀書不僅是讀書的前提，而且是整個的前提，把讀書活動融入到自己的教學工作當中，促進教學實踐

17、與理論的結合與反思，提德素質和自身修養(yǎng)。我為自己定下了以下的新學期讀書計劃：一、指導：通過讀書鍛煉思維和對的性思考，努力轉變觀念、思維模式，進行創(chuàng)新；通過閱讀經典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！二、我的讀書目標：1、通過經典理論，轉變觀念，提教學、創(chuàng)新，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識，深化更多的學科內容，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的慣。2、通過閱讀，樹立正確的、人生觀、價值觀和教職業(yè)觀，建立新型的生，塑造良好的教形象，通過閱讀使自己業(yè)務精良，進一步提升教的理念，開闊教的視野，積累教學經驗從而形成自己獨特的教學風格。3、通過閱讀，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的變得更為豐富多彩。三、主

18、要措施：1、個人自學為主，充分課余時間閱讀有關書目，養(yǎng)成筆墨不讀書的慣，勤于做讀書筆記，寫好。每天確保一小時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺，成為自己的一種需要。2、讀書活動做到“六個結合”：讀書與反思相結合，提倡帶著讀書，；讀書與實踐相結合，學以致用，注重實效；讀書與“校本教研校本培訓一體化”工作相結合，切實化解實踐中的；個人閱讀與集中相結合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提；讀書與課相結合，理解新課程，融入新課程，實施新課程；讀書與不斷解放相結合，提認識，創(chuàng)新工作思路。3、讀書活動與課堂教學相結合。要用現(xiàn)代指導教學工作實踐，緊緊圍繞發(fā)展和需求這個中心，為的發(fā)展提供開放的空間。邊理論，轉變觀念，及

19、時認真地進行教學反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。4、充分，進行閱讀，了解、把握教學的息和動態(tài)。住培訓、聽課、等機會，努力向專家、名、優(yōu)秀教，使自己的教學方式、有更大的發(fā)展和成功。多他人經驗，經常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實地去實現(xiàn)目標。5、堅持讀書與反思相結合，帶著讀書，尋求的，潛心寫好讀書。堅持讀書與課程相結合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。四、讀書：大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，與時俱進。用先進的、理念自己的頭腦。每閱讀兩篇教學，每月通讀一本教學雜志，每學期精讀一本教學著作。1、經典閱讀：給教的建議、教培訓讀本、陶行

20、知名篇2、選讀書目：賞識你的、做最好的、智慧從來、教角色與教發(fā)展新探、有效教學數(shù)學教學中的與對策、教的情感與智慧、優(yōu)秀教的課堂讀書讓我們懂得古今中外，讀書讓我們看到天上人間。我們無需回走千年，便可穿水泊上，結識。我們無需逾越千里，便可問巴爾扎克，從人間喜劇里聽出悲意。我們無需跋山涉水，便可領略到名的教學風。教個人教學工作計劃4一.指導堅持“、優(yōu)質、發(fā)展”的主題，更新觀念充分發(fā)揮教學管理的職能，創(chuàng)新教研工作模式，促進教專業(yè)化發(fā)展和全面素質的提。二、工作目標1、做優(yōu)科研。落實科研常規(guī)，做扎實的科研;避免教研科研兩張皮，做真實科研;倡導兵，做全員科研。2、做實常規(guī)管理。落實“三級質量”，規(guī)教教學行為

21、，提全面育量。3、完善培優(yōu)工作。組培優(yōu)教隊伍建設，做好培優(yōu)內容的序列化管理，提培優(yōu)工作的實效性，力爭培優(yōu)工作再創(chuàng)佳績。三、主要工作(一)以校本培訓為依托，提升教素質的深入，的長足發(fā)展，全面素質的提，都依賴一支、業(yè)務素質優(yōu)秀的教隊伍。因此，加強對教的德及業(yè)務培訓一刻也不可松懈。(1)學優(yōu)秀。認真名，以學名教學，名教學經驗，名教學風為重點，深入開展“學名，做優(yōu)秀教”活動。(2)學身邊的典型。“感動十”、一枝一葉總關情中的優(yōu)秀教，學他們的事跡，以凈化自己的，提升教生命的質量，生命的價值。(3)學名人勵志，悟成才之路。多讀名人傳記，勤學名教學，樂于反思，努力提自己的業(yè)務。(二)以科研課題為主導，實現(xiàn)常

22、規(guī)工作整合?？蒲泄ぷ鞒Ｒ?guī)化，常規(guī)工作生活化。意即站在科研的度，用科研的眼光，籌化常規(guī)工作，使其經常化、化。要實現(xiàn)常規(guī)工作的整合，必須以科研為先導，才能提升自己的辦學品位，形成自身的辦學特色。本學期繼續(xù)以?！皒xx”科研課題之課堂為重點，立足課堂，深入推進課堂教學達標創(chuàng)優(yōu)活動的成果，繼續(xù)實行推門聽課及聽課，提課堂教學質量。基本思路：根據(jù)課題選擇一般性和學科本位性點按學科提供課例評議研討交流撰寫、案例、等。基本：1、讓學科活動其中?！白呓嵘晕摇毙１緦ｎ}，各學科教一定要把握本學科的重點開展教學研討。在完成常規(guī)工作任務的同時做實做優(yōu)課題。2、全員參與。中教當是的主力軍，要不畏困難，積極進取，勇挑

23、重擔，力創(chuàng)佳績;老教要積極主動參與，不斷提。(三)以“三級質量”為手，落實常規(guī)管理。1、加強日常教學管理，規(guī)教教學行為。重申教學管理，加大巡堂力度，杜絕體罰或變相體罰現(xiàn)象;狠“文明辦公室”建設，辦公環(huán)境整潔優(yōu)雅，有學科特色;教衣著得體，文明，舉止大方。2、加大月常規(guī)工作檢查的力度。采取定期與不定期相結合，集中反饋與個別交流相結合，個人表現(xiàn)與小組，年級狀態(tài)與教等形式，督促教做好備、教、輔、考、研等工作。重點以“作業(yè)的設計、布置、指導、批閱、提”為內容的情況及時反饋環(huán)節(jié)，扎實加強質量的過程督促，達“減負增效”的目標。3、好年級集備展示工作。備是教的基，四十分鐘的質量來源在備課環(huán)節(jié)。各年級以自己的課

24、題點為出發(fā)點，認真好集備展示活動。讓講者有所得，聽者有所獲，一切參與者有所思。在同伴互助謀發(fā)展。教個人教學工作計劃5一、指導：本學期，我校的教學工作繼續(xù)以課程為中心，以課堂教學，教隊伍建設為基本點，進一步更新教學理念，加強教學，切實提教的業(yè)務水，使我校的教學質量穩(wěn)步提。二、具體工作：（一）重視資隊伍建設教學成敗的關鍵在于教，課進展如何，關鍵又在于教，因此，好教隊伍建設，提全校教的整體素質是非常重要的。1、落實藍青工程，做好新教的在崗培訓工作。努力為新教創(chuàng)造更多的機會，提供廣闊的空間，使新教盡快適應教學工作。2、結合校本教研做好教的培訓工作，創(chuàng)造機會給他們壓任務，讓他們子，使他們在工作中得到鍛煉

25、，提，在輔導區(qū)，北塘區(qū)脫穎而出。3、鼓勵并督促教注重理論，自覺教學雜志，認真做好摘抄（5000字以上），并加強內教間的相互聽課，每學期聽本校的課不少于10節(jié)。4、教并實施區(qū)教學常規(guī)和評價標準。5、本學期的主要以校本教研為主，把校本教研作為促進教成長的主要渠道，構建型，形成規(guī)化，化的時間，方式和慣，以不斷提教素質。6、積極教參加省，市，區(qū)各學科的，案例等各種比賽，使教在參加比賽的過程中有所收獲，得到提。（二）立足課堂，深化教學課堂是實施素質的主陣地，課堂教學是教學永恒的主題，提升教教學水是深入推進素質，全面提素質的主攻方向。本學期我們必須以教學為突破口，確立以人為本的觀，創(chuàng)設多種教研途徑，如結合

26、一課，年級組聽課，學科組聽課，評課等活動，加強教學，提教的，評課，提每一堂課的效益。1、加強備課。年級組教共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教的才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。2、強化聽課。加強對新教和課堂駕馭欠缺的教的聽課指導，使他們能迅速提自己的教學水，提教學質量。3、校本教研。為了使校本教研有足夠的時間，取得更好的效果，雙二，三，四下午分別為數(shù)學，英語教研組活動的時間。（具體活動見校本教研計劃）（三）加強教學常規(guī)管理全體教要嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，采用時檢查與隨堂聽課相結合的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，努力做到開齊，上足，教好，促進全面發(fā)

27、展。本學期將進一步加強教學常規(guī)工作的管理與考核，仍堅持每月考核檢查。教個人教學工作計劃6一、德方面：針對家長的意見反饋，做好自己的教書，嚴格遵守并于。向身邊的德典型教、與其談心。并閱讀有關優(yōu)秀教的感人事跡。及時與自己進行心靈的交流。在生幫扶活動中，無私的奉賢愛心，及時履行幫扶義務，在和生活中給其指南，爭取做外樹形象內修身心，向上的教。二、教學方面：本著以為中心，以質量為基，以課堂為，扎實練好個人基本功。超前的搞好個人備課。在備課中汲取個人智慧，做創(chuàng)意性發(fā)揮。好常規(guī)教學，呈現(xiàn)立體課堂。仔細批每個的課后作業(yè)，及時掌握近期的動態(tài)，有針對性該進教學，多方位把握心理變化，爭做的知心談話人，以和評語的方式

28、與進一步溝通。配合班主任進行日常管理，使在的同時養(yǎng)成良好的行為慣，的身心。三、教研工作計劃：務實、創(chuàng)新、有自己特色，爭做科研型的教，是這一年的科研目標。深入新，爭取創(chuàng)立個人的網頁，發(fā)表自己原創(chuàng)性的見解。將擬訂自己的科研課題及。后進生的轉化工作，是教學任務的一個內容，后進生的轉化的成功與否，將到我們的教學工作的成功與否，完成與否，因此，后進生的轉化工作是很重要的。一、擦亮后進生的閃光點沒有疑問，后進生的是不盡人意的，成績多表現(xiàn)為不，在加上比較活潑好動，在的眼里則是調皮，因而后進生往往給人非常不好的印象，很多、會以歧視的眼光看待，用的手段進行。我將從擦亮后進生的閃光點入手，比如對他們的進步給予肯定

29、，使他們的自到恢復，看到了自己的進步，看到了自己的長處。通過我的，我相可以達到轉化的目的。二、用作為轉化的保證后進生的形成，并非一朝一夕的事情，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”，所以要他們轉化，也一蹴而就。要達到轉化的目的，必須要有做保證，我將要自己在這個方面努力。因為我自己是一個性子急噪的人，缺少的正是，我將在這個學期克服自己的缺點，用更多的心思投入到后進生轉化的工作中。三、做好日常的督促后進生的自覺性不夠，自制力不強，因而比較散漫，我將認真督促他們努力，在上下工夫。我打算從作業(yè)方面入手，后進生完成他們力所能及的作業(yè)，并且正常上交，相久而久之，會讓他們慢慢養(yǎng)成好慣，掉壞，最終有良好的自覺性和的積

30、極性，從而達到轉化的目的。以上就是我這個學期后進生轉化工作計劃，我將加倍努力，相可以取得一定的成績。班主任工作計劃模板（1）一、 班主任工作計劃基本情況：我校在體育和美術方面各一專職教，多數(shù)美術和體育課程由兼職教擔任。在上期通過的重視和生的共同努力，使得我校藝體工作上了一大。首先，表現(xiàn)在去年在區(qū)會上獲得兩冠，的身體素質和美術的綜合水有了一大提。的自行鍛煉和的行為慣基本養(yǎng)成。在體育方面已基本形成了一套較為“”的鍛煉，養(yǎng)成了“兩一活動”的良好慣，們的體育素質有了較大提。在美術方面也基本杜絕了“依葫蘆畫瓢”的教學模式，在教學中較充分地發(fā)揮了創(chuàng)造思維和想象。二、 班主任工作計劃工作目標：1、 體育以體

31、育綱要為指導，認真貫徹實施體育鍛煉標準，積極開展課外體育活動，讓掌握體育基知識的技能和。教會鍛煉身體的，一批有知識，又有強壯體魄的新時代的。2、 美術以大綱為準繩，認真貫徹素質，積極優(yōu)化美術課堂教學，提課堂效率，讓在掌握基本繪畫技能的同時，激發(fā)們的民族自尊心和自心，啟發(fā)們大膽和動腦的想象、創(chuàng)造。有一定審美水準和造型的一代新人。三、 班主任工作計劃具體措施：1、體育 嚴格按常規(guī)上好每一節(jié)課，保證每天量。 制定教學計劃，認真?zhèn)湔n、精心每一節(jié)課，做到訓練目的明確，過程恰當，并積極參加“三課”活動。 堅持不斷開展兩活動，不斷進評比辦法。 為增強體質，全面提體育成績，在十二月中旬舉辦校冬季會。 繼續(xù)做好

32、體育達標工作和體育檔案整理工作。 積極開展豐富多彩的課外活動，鍛煉生活中，體育技能。2、 美術 嚴格遵守校紀校規(guī)，按大綱，向四十分鐘要質量 。 精心每一節(jié)課，提前制定教學計劃和目標，并積極參加“三課”活動，認真練基本功。 堅持參加校級、區(qū)級、市級美術比賽。 積極開展課外美術活動。 認真實施素質，進一步優(yōu)化美術課堂教學。班主任工作計劃模板（2）新的學期，又是要制定班主任工作計劃的時刻了。我是三年級的班主任，這個班級是我從一年級帶班一直這樣跟過來的?？梢哉f跟班級的是比較熟悉了，對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次進行綜合方面有了進一步打算。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑

33、造的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下：一、指導以總體工作計劃為指導，以深入開展素質和創(chuàng)新為目標，圍繞主題活動，提的素質和素質、以為主線，以的行為慣的養(yǎng)成為主要內容，注意和提的基本道德。上好每一堂課，規(guī)班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的心理。努力探索班級工作的新特色。二、概況：本班共有位，其中男生29人，25人，在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團結協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和。三、工作目標：本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、較強的班干隊伍;全體同學都能樹立明確的目的，形成

34、良好的風氣;良好的行為規(guī)，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，一個團結、向上、文明的。四、工作重點：1、繼續(xù)的常規(guī)養(yǎng)成，良好行為。2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、的日常行為。3.搞好每位的自我，增強安全意識，形成一定的。五、具體工作：（一）、常規(guī)方面：三年級的，對于的日常生活和比較適應，每一項規(guī)章對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向進行有針對性的常規(guī)。因此，我決定從以下幾點入手：1、充分班隊會和晨會的時間守則和日常行為規(guī)，并在日常的過程中讓知道行為是對的，是不對的，使養(yǎng)成良

35、好的和生活慣。并對表現(xiàn)不夠好的，及時進行點撥、指導，加強。2、升旗儀式、班會，加強的德育。通過主題班會，使懂得做人的道理，其情感。同時，讓在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。3、充分發(fā)揮各項活動中的陣地的作用，增強的榮譽感，使心中有他人、有。如：對于的書寫姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時與幫助。（二）、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：1、課堂紀律首先，生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是自己制定的，這樣變的各種為主動的行為，有助于將內化為

36、行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”2、課間紀律課間是輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是課間紀律亂的法寶。我將針對的年齡特點，采用生共同參與的方式，開展“跳繩、做、拍球”等活動，使既健體又受，還能增進生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時要注意的危險活動和場地，寓教于樂。3、午間紀律中午來校有的比較早，為了安全，我讓輪流值日管理班級，每人帶一本課外書或字帖。有的看書，有的練字，有的。輪流值日既讓全體得到了鍛煉，又可讓調皮的感受到管理的不容易，從而認識到自己的不足。（三）、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能

37、使身體，又能養(yǎng)成良好的生活慣，還能創(chuàng)設一個良好的環(huán)境。1、個人衛(wèi)生：衣著整潔，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤擺，兩勤做。2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時黑板報，專欄班級環(huán)境。（四）、班干的方面班級管理光靠班主任來管理是不夠的，而班干卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新，讓每個的潛能都得到充分的掘，有個性的人，使學會，學會生活，學會合作和學會管理。（五）、其他方面班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中掘各種人才及的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選、小家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個都敢于面對展示自我，充分鍛煉自己，提的自心。另外，充分班級板報中的德育陣地，加強管理。班主任工作計劃模板（3）新學期開始了