六年級上冊信息技術(shù)課件－4.1過程的定義和保存｜電子工業(yè)版（寧夏） (共10張PPT)_第1頁
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文檔簡介

1、Click to add title in here Click to add title in here Click to add title in here 413一、過程的定義和保存過程的定義和保存什么是過程？ 在LOGO中，把小海龜完成任務(wù)時所用的命令按一定的規(guī)則放在一起，給它取個名保存起來，就形成了一個過程。過程可以保存、調(diào)用、修改。過程的定義和保存 一個過程的產(chǎn)生要經(jīng)歷編寫、定義、運行、和保存這一系列的環(huán)節(jié)。使用LOGO的“編輯”命令打開“編輯”窗口進行。命令格式作用編輯EDIT過程名 打開并進入編輯窗口 方括號表示過程名可以省略過程的定義和保存 編寫一個名為“ZFX”的過程，調(diào)用

2、該過程時可以畫出邊長為50cm的正方形，運行無誤后，以“ZFX.LGO”為文件名，保存到自己在D盤建立的文件夾中。過程的定義和保存1、在輸入一些復(fù)雜的代碼時，可以在一行或一段命令行的末尾輸入一個空格后再輸入一個英文符號“;”，接著輸入一些文字來解釋命令的功能和作用。我們把這樣的內(nèi)容成為“注釋語句”，注釋語句不執(zhí)行，僅僅起到解釋說明的作用。2、為了突出過程的層次結(jié)構(gòu)，過程體中的命令應(yīng)采用縮進格式，即每個層次縮進一個制表位。具體操作為：將插入點光標(biāo)移到要縮進行的最前端，按一下tab鍵。過程的定義和保存 在編輯窗口中編寫完一個“過程”后，小海龜還不能立即記住“過程”的內(nèi)容，要按F2鍵提醒小海龜哦！ 按F2鍵可以讓小海龜記住“過程”內(nèi)容的操作，稱為“定義”過程。過程的定義和保存 使用“EDIT”命令時，帶參數(shù)和不帶參數(shù)有什么不同？ 學(xué)習(xí)評價： 1、什么過程？過程有什么特點？ 2、過程的產(chǎn)生要經(jīng)歷（ ）、（ ）、（ ）（ ）這一系列環(huán)節(jié)。 3、在檢查過程體的內(nèi)容確認(rèn)沒有錯誤后按F2鍵的作用是什么？ 4、使用logo的保存方法有那些？編寫定義運行保存過程的定義和保存過程的定義和保存 編寫一個畫正五

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