1、 傳統(tǒng)美德 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)立己達(dá)人的仁愛(ài)精神教學(xué)目標(biāo)：1.能舉例說(shuō)出中華傳統(tǒng)美德在社會(huì)關(guān)愛(ài)、國(guó)家情懷等方面的具體表現(xiàn)。能夠體會(huì)中華傳統(tǒng)美德格言的意蘊(yùn)，用來(lái)指引自己的生活。2.通過(guò)聽(tīng)故事、小組討論、讀格言等活動(dòng)，進(jìn)一步深化學(xué)生理解中華傳統(tǒng)美德。3.培養(yǎng)學(xué)生具有立己達(dá)人的仁愛(ài)精神，著力完善學(xué)生道德品質(zhì)，培養(yǎng)理想人格，提升政治素養(yǎng)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生懂得立己達(dá)人的仁愛(ài)精神，能舉例說(shuō)出中華傳統(tǒng)美德在社會(huì)關(guān)愛(ài)、國(guó)家情懷等方面的具體表現(xiàn)。能夠體會(huì)中華傳統(tǒng)美德格言的意蘊(yùn)。難點(diǎn)：理解立己達(dá)人的仁愛(ài)精神，培養(yǎng)學(xué)生具有立己達(dá)人的仁愛(ài)精神，著力完善學(xué)生道德品質(zhì)，培養(yǎng)理想人格，提升政治素養(yǎng)。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、視頻

2、教學(xué)過(guò)程：名言導(dǎo)入同學(xué)們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)“三人行，則必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！边@句話嗎？你們知道這句話是誰(shuí)說(shuō)的嗎？（孔子）1、孔子簡(jiǎn)介：孔子名丘，字仲尼，春秋末期魯國(guó)陬邑（今山東曲阜）人。中國(guó)古代思想家、教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人。這節(jié)課我們就來(lái)了解一下孔子的仁愛(ài)精神?。ò鍟?shū)：仁愛(ài)精神）立己達(dá)人的仁愛(ài)精神。活動(dòng)一：初步了解孔子的仁愛(ài)精神請(qǐng)學(xué)生閱讀 教材孔子的仁愛(ài)思想，討論：仁愛(ài)的核心是什么？愛(ài)人1教師追問(wèn)：愛(ài)哪些人呢？學(xué)生交流、板書(shū)：自己、家人、朋友等。 1、播放視頻理解意思。出示己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人，生讀一讀，再播放視頻了解含義。學(xué)生讀一讀這句名言，初步了解這句名言的意思。

3、（在自己謀求生存與發(fā)展的同時(shí)，也要幫助他人生存與發(fā)展。）教師小結(jié)：這句話演變到現(xiàn)在已經(jīng)變成了一個(gè)詞語(yǔ)，就叫做“立己達(dá)人”。而立己達(dá)人這個(gè)詞就是孔子的仁愛(ài)思想。 活動(dòng)二：仁愛(ài)精神的具體表現(xiàn) 仁愛(ài)精神的具體表現(xiàn)是什么呢？小組探究主題：仁愛(ài)精神的具體表現(xiàn)是什么？己所不欲，勿施于人”是仁愛(ài)精神的一種解釋?zhuān)〗M之間討論這句話的含義，并根據(jù)含義完成活動(dòng)園中的內(nèi)容。（出示課件）全班交流，預(yù)設(shè)：我不愿意別人欺負(fù)我，我也不欺負(fù)別人。我不愿意別人談?wù)撐业碾[私，我也不談?wù)搫e人的隱私。我不愿別人逼我做我不愿意做的事，我也不逼別人做別人不愿意做的事。我不愿意傷害別人，我也不愿意別人傷害我。我不愿意誹謗別人，我也不愿別人

4、誹謗我。通過(guò)這些事，我們發(fā)現(xiàn)在人與人相處的過(guò)程中要寬以待人。資料包一：故事將心比心和朱沖還牛引導(dǎo)學(xué)生讀一讀，了解這倆連兩則故事的主要內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)這兩則故事體現(xiàn)了他們什么樣的品質(zhì)？讀格言進(jìn)一步理解嚴(yán)以律己，寬以待人的重要性。 3、假如你遇到下列情況，會(huì)怎么做？在食堂打飯的時(shí)候，同學(xué)不小心灑了一點(diǎn)湯汁在你的衣服上。同桌不小心弄壞了你的文具盒。放學(xué)時(shí)，同學(xué)走得太急不小心撞到了你。4、說(shuō)說(shuō)寬容待人的意義？5、教師小結(jié)：寬容是仁愛(ài)之心的重要表現(xiàn)，我們每一個(gè)人如果都能做到嚴(yán)于律己，寬以待人，那么人與人之間就可以減少很多摩擦，增進(jìn)和睦。希望同學(xué)們今后在與同學(xué)相處的過(guò)程中，能夠秉持嚴(yán)于利己，寬以待人的理念，將

5、孔子的仁愛(ài)精神踐行到底。資料包二：故事杜環(huán)侍老發(fā)揚(yáng)仁愛(ài)精神不光是要著眼于自己，更重要的是推己及人。正如孟子梁惠王上所說(shuō)：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。1、出示故事杜環(huán)侍老，閱讀后理解老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。這句話的含義是什么？推己及人首先我們先要尊敬家里的長(zhǎng)輩，從而推廣到尊敬別人家里的長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)自己家里的兒女，從而推廣到愛(ài)護(hù)別人的子女，這就是推己及人的精神。這就是推己及人的精神，我們發(fā)揚(yáng)仁愛(ài)精神，就是要推己及人。2、小組合作說(shuō)一說(shuō)，你身邊“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！钡氖吕Ｈ蕫?ài)之心推廣到極致，就是民胞物與的精神。資料包四：民胞物與學(xué)習(xí)步驟：閱讀民胞物與，這句

6、話的含義？討論：我們?yōu)槭裁匆非蟆懊癜锱c”的境界怎樣才能做到“民胞物與1？通過(guò)這些故事，你感受到什么？活動(dòng)三：鏈接生活，立己達(dá)人的仁愛(ài)精神在我身邊1.課前調(diào)查學(xué)生日常生活中遇到的困難、疑惑，課堂上隨機(jī)抽取，請(qǐng)同學(xué)們用本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容嘗試著分析、解決。學(xué)生隨機(jī)抽取寫(xiě)有煩惱的小紙條，師生一起用課堂上學(xué)到的知識(shí)嘗試解決。比如：課堂總結(jié)同學(xué)們，通過(guò)今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容呢？同學(xué)們，通過(guò)今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了立已達(dá)人的仁愛(ài)精神，知道了在人與人交往的過(guò)程中，要寬容，要嚴(yán)于律己，寬以待人，而進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)仁愛(ài)精神就是要推己及人，關(guān)心自己的同時(shí)進(jìn)而推廣到別人，這便是孔子的仁愛(ài)之心，只有人人樹(shù)立這種仁愛(ài)之心，才能真正實(shí)現(xiàn)和諧社會(huì)。然而這些也只是中華傳統(tǒng)美德長(zhǎng)河中璀璨的星辰之一，中華民族的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，