幼兒園大班語言活動(dòng)教案《聰明的烏龜》_第1頁
幼兒園大班語言活動(dòng)教案《聰明的烏龜》_第2頁
幼兒園大班語言活動(dòng)教案《聰明的烏龜》_第3頁
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1、Word - 3 -幼兒園大班語言活動(dòng)教案聰明的烏龜二、活動(dòng)目標(biāo)：1、理解故事的內(nèi)容，重點(diǎn)了解烏龜是怎樣機(jī)靈地應(yīng)付狐貍的；2、學(xué)習(xí)用語言、動(dòng)作大膽地表現(xiàn)自己對作品的理解，盡量表現(xiàn)作品所蘊(yùn)含的幽默感；3、學(xué)習(xí)詞語：縮 硬 殼三、活動(dòng)重點(diǎn)：了解烏龜是怎樣機(jī)靈地應(yīng)付狐貍的?；顒?dòng)難點(diǎn)：故事中角色的對話。四、活動(dòng)預(yù)備：故事磁帶 教學(xué)掛圖 烏龜手偶五、活動(dòng)過程：一）、以謎語的形式導(dǎo)入，激活幼兒的愛好。謎語-烏龜（1）謎語：椎子尾，橄欖頭，最愛頭尾殼內(nèi)收，走起路來慢又慢，有誰比它更長壽。二）、完整觀賞故事：1、老師播放MP3讓幼兒觀賞故事。2、按照故事內(nèi)容提問：（1）故事的名字是什么？故事里面都有哪些小動(dòng)物

2、？（2）狐貍看見青蛙心里是怎樣想的？（3）狐貍是怎樣跑過去的？（4）烏龜看見狐貍要吃青蛙，烏龜是怎樣做的？（5）狐貍吃不到青蛙就要吃烏龜，烏龜是怎么辦的？（6）狐貍吃到青蛙和烏龜了嗎？三）、老師運(yùn)用教學(xué)掛圖，再次敘述故事一遍，幼兒看圖分段研究。1、觀看圖1、2、3、4狐貍和烏龜發(fā)生了什么事情？狐貍和烏龜說了什么話？2、觀看圖5 狐貍想吃烏龜，烏龜怎么辦？3、觀看圖6、7 引領(lǐng)幼兒重點(diǎn)研究：烏龜怕摔、怕火，為什么還讓狐貍把它摔到天上、扔到火盆？烏龜?shù)男睦锸窃趺聪氲模?、觀看圖8引領(lǐng)幼兒研究，烏龜喜愛水，為什么狐貍說要把它扔進(jìn)水里， 它反而哭了呢？你認(rèn)為烏龜聽了狐貍的話心里會(huì)是怎么想的？它的情緒又會(huì)是怎么樣的呢？5、引領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)烏龜?shù)恼Z氣，來表演烏龜。四）、活動(dòng)結(jié)束：小伴侶你們說說小烏龜聰慧嗎？為什么說他很聰慧呢？（由于他遇到問題，困難時(shí)會(huì)動(dòng)腦筋，想方法）教師希翼小伴侶在今后的生活學(xué)習(xí)中能像小烏龜一樣機(jī)靈、英勇、愛動(dòng)腦筋，千

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