1、第 頁(yè)2022活動(dòng)方案模板集錦8篇活動(dòng)方案模板集錦8篇時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，是時(shí)候開始寫方案了。相信大家又在為寫方案犯愁了吧？下面是我為大家整理的活動(dòng)方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家?；顒?dòng)方案 篇1一、活動(dòng)意義：強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益，全面提升質(zhì)量，這充分表達(dá)學(xué)校以教學(xué)為中心的理念，也是學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效手段和得力措施。這是個(gè)永恒的主題。二、指導(dǎo)思想：以師德和責(zé)任心為保障，以?手冊(cè)?和區(qū)教學(xué)管理18條要求為準(zhǔn)那么，以強(qiáng)化常規(guī)、優(yōu)化課堂為抓手，以提高效益、推進(jìn)質(zhì)量為目的，在兩年時(shí)間內(nèi)逐步實(shí)施、標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)，全面提

2、高我校教育教學(xué)水平。三、活動(dòng)重點(diǎn)：1強(qiáng)化常規(guī)。首先是標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)，使教師明白“做正確的事，然后是常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)，使教師怎樣“正確的做事。2優(yōu)化課堂。首先集中群體智慧，從扎實(shí)有效的集體備課入手，制定好教學(xué)案，然后通過教師個(gè)體有效組織教學(xué)，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，創(chuàng)造性、有特色的用好教學(xué)案，最大限度的提高45分鐘的效益，進(jìn)而提高質(zhì)量。四、活動(dòng)目標(biāo)：1完善教學(xué)管理常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)要求，使教師由標(biāo)準(zhǔn)變?yōu)榱?xí)慣。2課堂教學(xué)到達(dá)最優(yōu)化，課堂教學(xué)效益明顯提高。“推門聽課A課率達(dá)25%以上，B課率達(dá)60%以上，杜絕D課。3教師依法執(zhí)教，教學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)師生共同和諧開展。五、活動(dòng)內(nèi)容及形式一重視師德教育，樹立責(zé)任意識(shí)，只有使教師明白“做正

3、確的事，教師才能“正確的做事。二不折不扣的實(shí)施課程方案，依法治教。三健全完善的教學(xué)管理機(jī)制在校長(zhǎng)的全面指揮下，以教學(xué)校長(zhǎng)為具體工作負(fù)責(zé)人，落實(shí)教務(wù)處、教科室每學(xué)期的工作方案，協(xié)調(diào)年級(jí)組和教研組的工作，以班主任備課組及全體教師為主要實(shí)施單位，制定方案分步實(shí)施，逐級(jí)負(fù)責(zé)，層層落實(shí)。四健全細(xì)化的教學(xué)常規(guī)要求教務(wù)處、教科室分別健全相關(guān)教學(xué)管理常規(guī)要求。1溝堆港中學(xué)課堂禮儀。2溝堆港中學(xué)巡課制度。3溝堆港中學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)要求。4溝堆港中學(xué)教師聽課評(píng)課根本要求。5溝堆港中學(xué)教研活動(dòng)根本要求。6溝堆港中學(xué)“教學(xué)案撰寫、實(shí)施根本要求。7溝堆港中學(xué)教學(xué)案、學(xué)生作業(yè)檢查評(píng)比方案。8溝堆港中學(xué)教師監(jiān)考閱卷要求。9溝

4、堆港中學(xué)教師外出教研活動(dòng)反應(yīng)要求。10溝堆港中學(xué)關(guān)于杜絕流生根本要求。11溝堆港中學(xué)“補(bǔ)差方法及要求。12溝堆港中學(xué)青年教師培養(yǎng)的“四個(gè)一。13溝堆港中學(xué)教師參加教科研根本要求。14溝堆港中學(xué)課堂教學(xué)學(xué)生問卷調(diào)查表。15溝堆港中學(xué)教師教學(xué)質(zhì)量推進(jìn)率評(píng)比方案。16溝堆港中學(xué)初三中考質(zhì)量評(píng)估及獎(jiǎng)勵(lì)方案。五全力打造師德高尚，業(yè)務(wù)精熟的教師隊(duì)伍，使教師明白學(xué)校的開展、學(xué)生的開展，也就是給自身開展打下了堅(jiān)實(shí)的根底平臺(tái)。1強(qiáng)化最經(jīng)常也是最實(shí)在的校本培訓(xùn)。2教師制定切實(shí)可行的自身開展方案，有提高就是收獲。3堅(jiān)持“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)方針，開拓視野，更新理念。4實(shí)施“青藍(lán)工程的實(shí)效性，以老帶新，以新促老，共同提高。

5、5加強(qiáng)教研組建設(shè)，結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際開展好教學(xué)科研工作。6扎實(shí)有效地進(jìn)行集體備課，集中群體智慧，備好、用好教學(xué)案。六結(jié)合實(shí)際，按不同目的聽課評(píng)課1示范觀摩課。結(jié)合市、區(qū)教研活動(dòng)展開，重在觀摩學(xué)習(xí)、表達(dá)示范；重點(diǎn)課堂結(jié)構(gòu)優(yōu)化，效益提高。2研討課。結(jié)合不同科目、不同課型，圍繞重點(diǎn)的突出，難點(diǎn)的突破。3跟蹤聽課。對(duì)薄弱學(xué)科，年輕和困難教師連續(xù)聽課。通過評(píng)改幫扶，使之限期達(dá)標(biāo)。4推門聽課。標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，根本要求達(dá)標(biāo)是重要目的。七在方案、落實(shí)等常規(guī)工作的同時(shí)，通過宣傳、演講、大造聲勢(shì)、另輔助于競(jìng)賽、小結(jié)、分步落實(shí)達(dá)標(biāo)，及時(shí)反應(yīng)改良完善提高。六、活動(dòng)步驟及要求1開好班子、教職工、學(xué)生及家長(zhǎng)四個(gè)會(huì)，宣傳發(fā)動(dòng)，調(diào)

6、動(dòng)全體參與的積極性，形成良好氣氛。2各處室、年級(jí)組、教研組、備課組每學(xué)期制定好方案，并扎實(shí)有效地分步實(shí)施。3第一學(xué)期學(xué)習(xí)宣傳發(fā)動(dòng)，明確目標(biāo)，制定標(biāo)準(zhǔn)，形成共識(shí)；第二學(xué)期標(biāo)準(zhǔn)初步形成，有意識(shí)地進(jìn)行課堂教學(xué)優(yōu)化，樹立目標(biāo)達(dá)成，效益提高意識(shí)；第三學(xué)期強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)，形成良好課堂教學(xué)效益，初見成效；第四學(xué)期，全面穩(wěn)固，再?gòu)臉?biāo)準(zhǔn)回到常規(guī)，使標(biāo)準(zhǔn)和優(yōu)化成為自覺行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)整體質(zhì)量推進(jìn)。4實(shí)現(xiàn)“方案實(shí)施到標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)化到反應(yīng)、完善到形成常規(guī)再到小結(jié)提高這樣一個(gè)螺旋式的飛躍過程?；顒?dòng)方案 篇2為增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)情感,陶冶學(xué)生愛國(guó)情操, 同時(shí)為了豐富學(xué)生課余生活，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，在慶祝建國(guó)68周年之際,我校決定舉行“心中歌兒

7、唱祖國(guó)歌唱比賽，具體活動(dòng)方案如下：一、活動(dòng)時(shí)間：1、年級(jí)初賽：10月8日10月12日2、校級(jí)決賽：10月18日二、比賽形式：1、一首為合唱曲目。2、另一首演唱形式不限。獨(dú)唱、組合唱等均可三、比賽要求：1、演唱內(nèi)容：內(nèi)容健康活潑，積極向上的愛國(guó)歌曲及適合學(xué)生演唱的兒童歌曲，共兩首，其中一首必須以合唱的形式演唱。一年級(jí)準(zhǔn)備一首曲目，演唱形式自定。2、選擇歌曲的難易程度適中，每首演唱時(shí)間在3 分鐘至5分鐘。3、參加決賽班級(jí)自備伴奏音樂，10月6日前將音樂交給梁景玉老師、演唱者表情自然、大方，著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。、各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動(dòng)作和準(zhǔn)備道具。、合唱參賽班級(jí)必須有一名指揮學(xué)生或者班主任

8、老師，指揮手勢(shì)要到位，節(jié)拍感強(qiáng)。、合唱，除非常特殊情況向?qū)W校反映，要求各班全員參加。、年級(jí)組長(zhǎng)提前做好年級(jí)比賽方案，并與10月8日交到德育處。、班主任組織學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到指定位置坐好，以保證比賽按時(shí)進(jìn)行。、比賽期間，各班級(jí)要保持文明，維護(hù)演出秩序，做文明而熱情的觀眾。四、活動(dòng)流程：1、各年級(jí)組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校比賽方案制定簡(jiǎn)單年級(jí)組比賽方案，方案要表達(dá)年級(jí)組比賽時(shí)間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將組織觀摩。2、各年級(jí)組認(rèn)真組織年級(jí)比賽，推選兩個(gè)優(yōu)勝班級(jí)參加校級(jí)比賽。3、10月18日校級(jí)比賽，并現(xiàn)場(chǎng)亮分。4、校級(jí)比賽結(jié)束宣布比賽成績(jī)、頒獎(jiǎng)。五、校級(jí)比賽評(píng)分原那么：1歌曲內(nèi)容健康符合主題，演唱不超時(shí)；2. 合唱班級(jí)人數(shù)少一

9、人扣0、5分，隊(duì)員排位整齊有序，進(jìn)、退場(chǎng)秩序良好；3演出服裝整齊統(tǒng)一，充分展現(xiàn)學(xué)生積極向上的精神面貌；4. 各班級(jí)演唱時(shí)精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺(tái)風(fēng)。面部表情自然大方，充分顯學(xué)生的朝氣和熱情；5各班級(jí)演唱的藝術(shù)要求，聲音宏亮協(xié)調(diào)，音準(zhǔn)節(jié)奏準(zhǔn)確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現(xiàn)象，強(qiáng)弱比照得當(dāng)；6指揮手勢(shì)準(zhǔn)確，節(jié)奏準(zhǔn)，姿勢(shì)優(yōu)美?；顒?dòng)方案 篇3活動(dòng)目的：1、幼兒通過活動(dòng)了解“三八婦女節(jié)是媽媽和老師的節(jié)日。知道她們平時(shí)工作很辛苦，自己長(zhǎng)大了，愿意幫助媽媽和老師做一些力所能及的事情。2、在親子活動(dòng)中充分感受母子之間的親情，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂?；顒?dòng)過程：一、來(lái)園活動(dòng)：1、接待：熱情地接待幼兒和

10、家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)親切交談。2、室內(nèi)活動(dòng)：1智力迷宮2小小建筑工 3智力大嘴巴4美工區(qū)剪紙5智力區(qū)數(shù)學(xué)游戲 6巧手屋拼圖重點(diǎn)指導(dǎo)：智力大嘴巴要求：1、幼兒能用正確的記錄方法記錄操作結(jié)果。2、通過操作活動(dòng)開展幼兒的數(shù)理邏輯能力。二、集體活動(dòng)：1、歌表演：?我的好媽媽?。大班組集體表演。幼兒和媽媽表演，感受母子之間的親情。2、游戲一：大象走。幼兒和家長(zhǎng)用鼻子頂住紙棍子一起向前側(cè)走，先走完回來(lái)的一組為勝。3、游戲二：漂亮媽媽。小朋友和家長(zhǎng)分班級(jí)坐好，請(qǐng)幼兒給媽媽打扮。其他家長(zhǎng)可以幫助，時(shí)間到，打扮好的家長(zhǎng)，站到前面，大家評(píng)選出“漂亮媽媽。4、游戲三：搶椅子。游戲分為家長(zhǎng)一組，孩子一組，兩組同時(shí)進(jìn)行，音樂聲

11、停止，沒有椅子的就了，要退出比賽。誰(shuí)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)就是勝利者。5、游戲四：你做我猜。出示動(dòng)物字卡，家長(zhǎng)用身體動(dòng)作表現(xiàn)，幼兒猜出動(dòng)物名稱，猜對(duì)多者為勝。6、游戲五：排球?qū)官?。老師?qǐng)家長(zhǎng)拉一根線為界，三個(gè)班家長(zhǎng)代表分為兩組，進(jìn)行對(duì)抗比賽，誰(shuí)的球先落地就輸了。7、游戲六：百變寶寶。家長(zhǎng)蒙住眼睛，其他家會(huì)長(zhǎng)幫助給孩子換裝，換打扮，家長(zhǎng)可以用手摸，找自己的孩子，找到者為勝。8、游戲七：請(qǐng)沒有參加過游戲的幼兒參加比賽，評(píng)選出勝利者。三、小結(jié)活動(dòng)，家長(zhǎng)和老師對(duì)孩子提出新年希望，聽音樂退場(chǎng)。新怡幼兒園大班組20 xx38建構(gòu)我們的幼兒園建構(gòu)游戲：我們的幼兒園目標(biāo)：1、通過講述了解自己幼兒園的結(jié)構(gòu)，并討論用什

12、么可以制作幼兒園中大型玩具，2、初步進(jìn)行分工合作，培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性。準(zhǔn)備：有關(guān)幼兒園的圖片，幼兒園的結(jié)構(gòu)圖，提前準(zhǔn)備有關(guān)可以制作玩具的材料過程：引導(dǎo)幼兒說說我認(rèn)識(shí)的幼兒園教師與幼兒共同設(shè)計(jì)幼兒園規(guī)劃圖引導(dǎo)幼兒討論可以用什么制作房子，用什么制作馬路，用什么制作大型玩具？教師與幼兒共同討論制作的程序討論如何分工？確定那哪些工種？建筑工人，園林工人，圖色工人，馬路工人，玩具生產(chǎn)工人等等并請(qǐng)幼兒按自己的意愿選擇，并在圖紙上注名幼兒的名字提要求：要求幼兒要堅(jiān)持工作，指導(dǎo)幼兒要在一件工作完成的時(shí)候再進(jìn)行另一工作或者可以委托別的幼兒完成，卻不能放棄自己的工作。有趣的水 活動(dòng)名稱：溶解活動(dòng)方案 篇4主題性區(qū)域

13、活動(dòng)是幼兒非常喜歡的一種學(xué)習(xí)活動(dòng)，是當(dāng)前幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育，推動(dòng)幼教改革的一種重要的教育活動(dòng)形式，它能促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的形成，開展和提高。主題性區(qū)域活動(dòng)是有目的有方案的一種學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓幼兒在自立、自由的探索活動(dòng)中學(xué)習(xí)、探索，掌握知識(shí)。而不是先教后玩，也不是邊教邊玩。我們把區(qū)域活動(dòng)看作是能給幼兒提供一個(gè)優(yōu)化的有利于幼兒活動(dòng)與表現(xiàn)的良好環(huán)境和時(shí)機(jī)，它可以合理地安排各項(xiàng)活動(dòng)，提供充足的能刺激幼兒活動(dòng)的材料，建立和諧、自由、輕松的氣氛，從而促進(jìn)幼兒各方面的開展。一、主題性區(qū)域設(shè)置，適合幼兒根據(jù)幼兒健康、社會(huì)性、認(rèn)知、語(yǔ)言、藝術(shù)等方面開展的需要，站在幼兒的角度，從孩子的心理出發(fā)，為孩子創(chuàng)設(shè)了小餐廳、小超

14、市、影劇院、服裝店、等不同形式的主題性區(qū)域活動(dòng)。為幼兒提供了動(dòng)手、動(dòng)腦、并且能按照自己的興趣和能力進(jìn)行活動(dòng)的場(chǎng)所和施展才能的時(shí)機(jī)。二、有方案地投放材料創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)要有一定的方案性，要根據(jù)近期的教育目標(biāo)和孩子開展水平有意識(shí)地選擇和投放一些材料。有方案、有目的投放材料是區(qū)域活動(dòng)的物質(zhì)支柱，是幼兒活動(dòng)的工具，材料投放的是否得當(dāng)，對(duì)幼兒的開展起著決定性作用。應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和最近教育目標(biāo)及幼兒的實(shí)際開展水平投放材料。不要把材料一下子投入進(jìn)去，應(yīng)分期分批的不斷更新，由易到難，不斷吸引孩子主動(dòng)參與活動(dòng)的興趣，使他們有新鮮感。三、主題性區(qū)域活動(dòng)的總目標(biāo)創(chuàng)設(shè)一個(gè)幼兒喜歡的、自由的、開放的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒自主地

15、進(jìn)行活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)、活潑開朗的個(gè)性，促使幼兒樂意和他人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享。四、各主題性活動(dòng)區(qū)域分目標(biāo)1、小餐廳：幼兒按照自己的喜好去選擇職業(yè)，能夠進(jìn)入角色，并且各個(gè)職業(yè)的分工明確協(xié)作，感受到快樂。2、小超市：在超市里老板做好迎接顧客、詢問、介紹商品，顧客能夠去挑選自己喜歡的東西，并且會(huì)詢問價(jià)格，可以適當(dāng)還價(jià)。3、影劇院：觀眾能夠點(diǎn)節(jié)目，演員能夠按照觀眾的需求表演節(jié)目，并向觀眾索取演出費(fèi)。4、服裝店：顧客能夠挑選自己喜歡的衣服，老板向顧客介紹自己家的衣服，并會(huì)推薦適宜的衣服給顧客，顧客會(huì)詢問價(jià)格可以適當(dāng)還價(jià)。五、主題性區(qū)域之間的聯(lián)系加強(qiáng)主題性區(qū)域間的配合，滲透，相互促進(jìn)。不同區(qū)域

16、雖然是相對(duì)獨(dú)立的，但它們之間可以相互聯(lián)系起來(lái)，增強(qiáng)了活動(dòng)的趣味性，使幼兒保持活動(dòng)的.興趣。六、加強(qiáng)指導(dǎo)，為幼兒營(yíng)造一個(gè)寬松的心理環(huán)境。在區(qū)域活動(dòng)中要重視講評(píng)，以講評(píng)推動(dòng)活動(dòng)的深化。小班幼兒評(píng)價(jià)能力差，開始可先組織幼兒說說：你今天玩了什么？和誰(shuí)一塊玩？以后逐步引導(dǎo)幼兒說說：你是怎樣玩的？誰(shuí)玩得好？為什么？讓幼兒在講評(píng)中把自己的經(jīng)驗(yàn)感受與同伴分享，體驗(yàn)成功的快樂，開展口語(yǔ)表達(dá)能力。而教師的講評(píng)那么以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)為主，推廣幼兒的成功經(jīng)驗(yàn)，把活動(dòng)中的缺乏之處告訴大家，提出新的游戲要求和規(guī)那么，使幼兒在愉快、自信的感覺中結(jié)束，并激發(fā)幼兒下一次繼續(xù)活動(dòng)的愿望?；顒?dòng)方案 篇5中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合的研究與實(shí)

17、踐是信息時(shí)代教育改革的重大課題，是推動(dòng)我國(guó)根底教育變革的有效途徑，對(duì)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀人才有著重要意義。為了總結(jié)并推廣全國(guó)根底教育信息化應(yīng)用的研究成果，探索基于現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下的課堂教學(xué)新模式，推進(jìn)新課程改革，培養(yǎng)現(xiàn)代型優(yōu)秀教師，促進(jìn)柳州市中小學(xué)教育信息化向更高層次開展。柳州市課件中心組在20 xx年將積極參加全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)整合優(yōu)質(zhì)課大賽,參加中央電教館全國(guó)多媒體教育軟件大獎(jiǎng)賽、學(xué)生電腦制作活動(dòng)、全區(qū)信息技術(shù)整合觀摩展示活動(dòng)周等。加強(qiáng)課件中心組的教研，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。一、活動(dòng)安排9月 十五中 初中整合課說課暨第二期中心組成立儀式十二中、十五中10月 公園路小學(xué) 小學(xué)整

18、合優(yōu)質(zhì)課說課活動(dòng)、點(diǎn)評(píng)11月 巖村路小學(xué) 教師課件制作研討、全國(guó)全區(qū)優(yōu)秀課件點(diǎn)評(píng)欣賞、課件說課活動(dòng)12月 景行小學(xué) 學(xué)生電腦制作研討暨中心組成員表彰活動(dòng)二、外出活動(dòng)1、第六屆noc活動(dòng)觀摩傳達(dá) 10月2、第六屆全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課大賽觀摩與參賽指導(dǎo) 10月3、全區(qū)整合課指導(dǎo)與參賽觀摩 11月4、柳城縣課件及展示課說課活動(dòng) 10月三、建議中心組分成課件制作組、整合課小組、指導(dǎo)學(xué)生電腦制作組，形成小組合作研討的形式，舉行中心組的說課競(jìng)賽?；顒?dòng)方案 篇6一、指導(dǎo)思想：?公民道德建設(shè)實(shí)施綱要?要求在全社會(huì)倡導(dǎo)“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本道德標(biāo)準(zhǔn)，并以此作為提高

19、全民族素質(zhì)的一項(xiàng)根底工程。誠(chéng)信教育是公民道德教育的根本內(nèi)容，也是整個(gè)公民道德教育的根底。一切良好道德品質(zhì)都必然建立在誠(chéng)信根底之上。誠(chéng)信是現(xiàn)代社會(huì)生活中每個(gè)人的立身之本，是青年學(xué)生道德開展的根本要求，也是每一個(gè)學(xué)校生存、開展和提高辦學(xué)品位的需要，為此我校德育工作以誠(chéng)信教育為切入口，扎扎實(shí)實(shí)實(shí)施開展學(xué)生根底道德教育；切實(shí)提高學(xué)生根本道德素質(zhì)和教師的職業(yè)道德素質(zhì)。二、開展誠(chéng)信教育的根本內(nèi)容：誠(chéng)信包含老實(shí)與守信兩個(gè)方面。老實(shí)是守信的根底，離開老實(shí)就無(wú)所謂守信；守信是老實(shí)的外在表現(xiàn)，也是評(píng)判老實(shí)的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。學(xué)校德育工作中開展的誠(chéng)信道德教育，堅(jiān)持“重在建設(shè)，以人為本的原那么，旨在培養(yǎng)學(xué)生說老實(shí)話、辦老

20、實(shí)事、做老實(shí)人。文明禮貌教育。文明禮貌是誠(chéng)信品質(zhì)的外在表現(xiàn)。文明禮貌，包括各種場(chǎng)合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語(yǔ)等。通過外在文明禮貌的行為實(shí)踐養(yǎng)成誠(chéng)信的內(nèi)在品質(zhì)。遵紀(jì)守法教育。自覺遵守社會(huì)、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī)，是一個(gè)人良好社會(huì)信譽(yù)的標(biāo)志。遵紀(jì)守法教育包括：遵守各種社會(huì)法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)校的各種紀(jì)律，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識(shí)和個(gè)人的社會(huì)信譽(yù)意識(shí)。真誠(chéng)待人和老實(shí)守信的教育。真誠(chéng)待人、老實(shí)守信，是誠(chéng)信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠(chéng)地理解、看待他人，善待他人，做人要老實(shí)，人際交往中要信守承諾等。通過真誠(chéng)待人和老實(shí)守信教育，建立和諧的人際關(guān)系，體驗(yàn)自尊，提高個(gè)人的社會(huì)親和力。樂于助人的教育。樂于助人是

21、誠(chéng)信品質(zhì)的表達(dá)。包括：富于愛心和同情心，力所能及、主動(dòng)地幫助他人，把幫助他人視為自己的需要。通過樂于助人教育，提高關(guān)心他人的能力、增強(qiáng)積極的情感體驗(yàn)。言行一致和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)教育。言行一致和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)是誠(chéng)信教育的本質(zhì)要求和重要內(nèi)容。包括：說和做相一致，對(duì)自己、對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。誠(chéng)信立人教育。誠(chéng)信立人是誠(chéng)信教育的核心目標(biāo)和內(nèi)容。包括，確立誠(chéng)信立人的意識(shí)，把誠(chéng)信作為做人的準(zhǔn)那么。通過誠(chéng)信立人教育，喚起自我教育和自我完善的意識(shí)。三、開展誠(chéng)信教育活動(dòng)的要求：開展誠(chéng)信教育要通過各種活動(dòng)、宣傳方式，造成誠(chéng)信教育的氣氛。同時(shí)，又要從實(shí)際出發(fā)，講究教育的可持續(xù)性、漸進(jìn)性和實(shí)效性。使誠(chéng)信教育切合

22、師生實(shí)際，切實(shí)提高師生素質(zhì)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位和聲譽(yù)。誠(chéng)信教育實(shí)質(zhì)上是以誠(chéng)信教育為突破口，扎實(shí)開展公民根底道德教育。因而在實(shí)施過程中，應(yīng)把誠(chéng)信教育和五愛教育、集體主義教育、社會(huì)公德教育、職業(yè)道德教育、家庭美德教育、為人民效勞教育結(jié)合起來(lái)，落實(shí)“公民道德建設(shè)實(shí)施綱要的要求。 開展誠(chéng)信教育既要對(duì)教師、學(xué)生提出一定的要求，進(jìn)行必要的教育，又要在教育中根據(jù)教師、學(xué)生開展的需要，通過師生共同參與的實(shí)踐活動(dòng)，落實(shí)到教師和學(xué)生的自我教育上，并內(nèi)化為自己的品質(zhì)。(4)開展誠(chéng)信教育，教育者自身的教育行為是關(guān)鍵。教師既是教育的對(duì)象也是教育的主體。開展誠(chéng)信教育首先要確立誠(chéng)信立教意識(shí)，要樹立新世紀(jì)學(xué)校教育工作者的新形

23、象，把誠(chéng)信教育落實(shí)到全體教師的教育行為上，提高師德修養(yǎng)，發(fā)揮教育者自身的表率作用。四、工作重點(diǎn)：道德教育的過程，是教育和實(shí)踐結(jié)合的過程，道德素養(yǎng)涉及人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的聯(lián)系，表現(xiàn)在人的行為準(zhǔn)那么、社會(huì)公共生活等一切活動(dòng)之中，同樣也應(yīng)表達(dá)在中小學(xué)生的行為和生活之中。為此，我校把實(shí)施“小公民道德建設(shè)方案的工作重點(diǎn)確定為以下四個(gè)方面：1、以落實(shí)?中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?養(yǎng)成教育為載體，針對(duì)初中生的特點(diǎn)和初中階段道德教育的具體內(nèi)容，加強(qiáng)校風(fēng)、校紀(jì)建設(shè)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行根底道德教育。2、以班級(jí)主題班會(huì)和研究性學(xué)習(xí)為載體，增加學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的理解和體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。3

24、、以家長(zhǎng)學(xué)校、學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)效勞等為載體，通過“走出去和“請(qǐng)進(jìn)來(lái)等多種形式，廣泛聯(lián)系，讓學(xué)生主動(dòng)參與社會(huì)、了解社會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，充分發(fā)揮社會(huì)活動(dòng)的深刻教育意義，并促進(jìn)相關(guān)群體誠(chéng)信道德水平的提高。4、以課堂滲透道德教育為載體，結(jié)合各學(xué)科知識(shí)的自身特點(diǎn)，挖掘符合社會(huì)主義道德建設(shè)的內(nèi)容，大力宣傳中華民族幾千年形成的“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，同時(shí)吸收借鑒世界各國(guó)道德建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，如自立、競(jìng)爭(zhēng)、公平、民主、科學(xué)等文明成果，使教育既符合中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，又表達(dá)時(shí)代特色，培養(yǎng)德行高尚而又充滿生機(jī)活力的新一代。五、具體工作安排：1、九月份召開一次全校師生學(xué)習(xí)貫

25、徹?綱要?和?意見?的發(fā)動(dòng)大會(huì)，同時(shí)充分利用校園播送站、國(guó)旗下講話、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、宣傳欄等多種形式廣泛宣傳?綱要?和?意見?的重要意義、主要精神、主要內(nèi)容和根本道德標(biāo)準(zhǔn)，深入貫徹?綱要?和?意見?中的“愛國(guó)守法、明禮守信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)20個(gè)字的公民根本道德，營(yíng)造貫徹落實(shí)?綱要?和?意見?的良好氣氛。2、十月份各班出一期以“誠(chéng)信為主題的黑板報(bào)。3、十一月份各班級(jí)召開一次“人人知誠(chéng)信、人人講誠(chéng)信主題班會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生以古人和現(xiàn)代偉人為典范，做一個(gè)愛祖國(guó)、愛人民、愛科學(xué)、愛勞動(dòng)、愛社會(huì)主義的“五愛新人.4、組織學(xué)生觀看愛國(guó)主義影片，并做好導(dǎo)視、導(dǎo)評(píng)、撰寫觀后感等宣傳教育活動(dòng)，以增強(qiáng)教育效果。

26、5、十二月份請(qǐng)校法制副校長(zhǎng)作法制宣傳報(bào)告，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，為學(xué)習(xí)貫徹?綱要?和?意見?營(yíng)造良好的環(huán)境。6、充分利用校內(nèi)德育資源，開放校榮譽(yù)室、圖書館、宣傳欄，充分利用“藝術(shù)節(jié)舉辦的書畫展、墻報(bào)等全方位、多方面的形式影響教育學(xué)生，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。活動(dòng)方案 篇7第一單元：自然奇觀圖片展這次實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合第一單元：的課文教學(xué)，事先布置學(xué)生觀察自然奇觀或搜集有關(guān)自然奇觀的資料。目的是使學(xué)生有意識(shí)地去發(fā)現(xiàn)、去體驗(yàn)身邊的自然美，在搜集圖片、參觀圖片的過程中進(jìn)一步感受大自然的魅力。同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生搜集整理資料的能力。第二單元：寫觀察日記這次實(shí)踐活動(dòng)的目的是把語(yǔ)文學(xué)習(xí)和日常生活有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生留

27、心觀察的習(xí)慣?；顒?dòng)的內(nèi)容是培育種子。讓孩子們親手培育一些農(nóng)作物的種子，仔細(xì)觀察種子發(fā)芽的過程，再觀察一下大蒜、大蔥是怎樣長(zhǎng)出幼苗的。在觀察的過程中寫好觀察日記。第三單元：走進(jìn)童話小屋這次實(shí)踐活動(dòng)圍繞“中外童話這一專題進(jìn)行，是本組綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的成果展示。展示的方式不限制，可以利用課余時(shí)間創(chuàng)辦關(guān)于童話的手抄報(bào)，也可以創(chuàng)編童話故事集，也可以講自己喜歡的童話故事。目的是在展示交流的過程中再次感受童話的魅力，享受成功的樂趣。第四單元：成語(yǔ)擂臺(tái)賽因?yàn)楸締卧獙W(xué)習(xí)了關(guān)于小動(dòng)物的四篇文章，日積月累中又出現(xiàn)了16個(gè)含有動(dòng)物名稱的詞語(yǔ)，所以這次活動(dòng)就以尋找含有動(dòng)物名稱的詞語(yǔ)為專題，組織學(xué)生搜集、歸類。目的是豐富詞語(yǔ)積累，激發(fā)使學(xué)生主動(dòng)積累成語(yǔ)的興趣。第五單元：中國(guó)的“世界遺產(chǎn)之旅本次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)是安排學(xué)生課外搜集與中國(guó)的“世界遺產(chǎn)有關(guān)的圖片、詩(shī)詞、楹聯(lián)或故事、傳說。