1、電磁轉(zhuǎn)換專題訓(xùn)練考點(diǎn)指津本專題為電磁學(xué)，知識(shí)掌握基本要求：知道什么是磁極；了解磁體磁感線的分布；知道磁場的基本性質(zhì)；會(huì)判斷電磁鐵的磁極；知道電磁鐵的優(yōu)點(diǎn)及應(yīng)用；知道電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)的原理；了解電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化。中考命題熱點(diǎn):判斷磁體的磁極；根據(jù)小磁針靜止時(shí)極指向確定磁場方向；知道改變電磁鐵磁性強(qiáng)弱的方法；知道電磁鐵的單間應(yīng)用；識(shí)別發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)裝置圖，說明發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)的工作原理及能量轉(zhuǎn)化。練習(xí)測試一、填空題1磁體周圍存在著，指南針能夠指南北，是因?yàn)樗艿搅说淖饔谩?如圖所示，當(dāng)閉合開關(guān)時(shí)，小磁針將向（填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”）方向轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)，電磁鐵的

2、磁性將。（填“增強(qiáng)”、“不變”或“減弱”）NOS圖14-1.在“暢想家鄉(xiāng)美好未來”的主題班會(huì)上，同學(xué)們奇想妙設(shè)，紛紛出計(jì)獻(xiàn)策。王林同學(xué)設(shè)計(jì)了城市未來磁懸浮軌道列車交通方案，圖紙如圖所示，請你分析該方案中中應(yīng)用到的物理知識(shí)有：（只要求寫出兩條）（）（）。圖14-24發(fā)電機(jī)是利用現(xiàn)象制成的，直流電動(dòng)機(jī)是利用通電線圈在里受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理制成的。5如圖所示是研究感應(yīng)電流方向與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)示意圖。比較甲、乙兩圖可知感應(yīng)電流方向與有關(guān)；比較甲、丙兩圖可知感應(yīng)電流方向與有關(guān)。鑼自引序國直中乙丙圖1436如圖是一種單元防盜門門鎖的原理圖。其工作過程是：當(dāng)有人在樓下按門鈴叫門時(shí)，樓上的人閉合開關(guān)，門鎖上的電

3、磁鐵通電銜鐵，銜鐵脫離門扣，這時(shí)來人拉開門，進(jìn)入樓內(nèi)。在關(guān)門時(shí)，開關(guān)是斷開的，銜鐵在作用下，進(jìn)入門扣。在進(jìn)入門扣的過程中能轉(zhuǎn)化為能。二、選擇題.下列說法正確的是（）.電動(dòng)機(jī)工作時(shí)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能.話筒工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能.變壓器是根據(jù)電磁感應(yīng)原理制造的.蓄電池不能將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能8如圖甲所示，當(dāng)彈簧測力計(jì)吊著一磁體，沿水平方向從水平放置的條形磁鐵的端移到端的過程中，能表示測力計(jì)示數(shù)與水平位置關(guān)系的是如圖乙中的（）.下列說法中符合實(shí)際的是（）.受地磁場的作用，靜止的小磁針的極總是指向地球的北方.高層建筑物頂端裝有避雷針.行駛的汽車剎車時(shí)，乘客會(huì)向后傾倒.陽光下人們用近視眼鏡取火TOC o

4、 1-5 h z.如圖所示，在“山”字型鐵芯的端繞有一通電線圈，則它的磁極位置（）AEC書一圖14后端為極，端為極端為極端為極、兩端均為極，端為極、端均為極，端為極種高效率、低污染的動(dòng)力設(shè)備，下面四幅實(shí)驗(yàn)裝置圖中，對電動(dòng)機(jī)有直接影響的是（）12安培在科學(xué)院做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，引起其他科學(xué)家的極大興趣，如圖所示，把螺線管沿東西方向水平懸掛起來，然后給導(dǎo)線通電，請你想一想會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是（）AB圖14-7a通電螺線管仍保持在原來位置上靜止B通電螺線管轉(zhuǎn)動(dòng)，直到端指向南，端指向北C通電螺線管轉(zhuǎn)動(dòng)，直到端指向北，端指向南D通電螺線管能在任意位置靜止.回顧所用的科學(xué)方法，下列說法不正確的是（）A將固體分子看成

5、是一些用彈簧連接的小球，這是模型法B發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線太長而采取纏繞的方式從而制成滑動(dòng)變阻器，這是利用Y缺點(diǎn)列舉法c為觀察玻璃瓶的形變，采取觀察瓶塞上玻璃管中液面的變化，這是用了放大法D由電生磁想到磁能否生電，這是一種控制變量法.如圖（8）、（乙）中，導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)，請分析下述各種情況下導(dǎo)體中有感應(yīng)電流產(chǎn)生的是（）A在圖甲中，導(dǎo)體沿紙面向左或向右運(yùn)動(dòng)B在圖乙中，導(dǎo)體沿紙面向左或向右運(yùn)動(dòng)c在圖甲中，導(dǎo)體垂直紙面向里或向外運(yùn)動(dòng)D在圖乙中，導(dǎo)體垂直紙面向里或向外運(yùn)動(dòng)三、作圖題極的1在一個(gè)圓紙盒里有一個(gè)條形磁體，圓紙盒外放著一些小磁針，各磁針靜止時(shí)指向如圖所示，請?jiān)趫A紙盒里畫出磁體并標(biāo)明它的、S圖141cl.請標(biāo)出圖

6、中通電螺線管的、極和導(dǎo)線中的電流方向。TTZZp圖14-11.如圖中兩個(gè)通電螺線管相互吸引，畫出這兩個(gè)螺線管線圈的繞法。圖14-124地球是一個(gè)大磁體，如圖所示，圖中標(biāo)出了地磁場的極和極，請?jiān)趫D中標(biāo)明地球表面的磁感線的方向，畫出放在、兩點(diǎn)處的小磁什并標(biāo)出小磁針的南北極。圖14-13四、實(shí)驗(yàn)與探究題5圖中的電磁鐵為一個(gè)中間有抽頭的電磁鐵的示意圖，小明為了研究外形相同的電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與通電電流的大小及線圈匝數(shù)的關(guān)系。他做了如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟為：圖14-14（）先連接好如圖（甲）所示的電路，調(diào)整滑動(dòng)變阻器的滑片使電流表示數(shù)較小，記為，發(fā)現(xiàn)電磁鐵吸引住大頭針的數(shù)目較少；（）調(diào)整滑動(dòng)變阻器滑片使電流表

7、的示數(shù)增大到2發(fā)現(xiàn)電磁鐵吸引住大頭針的數(shù)目增加；（）再按圖（乙）所示的電路圖連接好電路，調(diào)整滑動(dòng)變阻器的滑片使電流表的示數(shù)保持為，發(fā)現(xiàn)電磁鐵吸引住大頭針的數(shù)目進(jìn)下一步增加；從以上實(shí)驗(yàn)我們得出的結(jié)論是：。圖2。在實(shí)驗(yàn)步驟（）中為什么要強(qiáng)調(diào)電流表的示數(shù)與步驟（）中電流表的示數(shù)（2保持相同？。.小宇在用茶杯接開水時(shí)，因?yàn)楹屯瑢W(xué)說話，結(jié)果開水溢出茶杯，將手燙傷.通過這次事件，小宇決心在茶杯上安裝一個(gè)報(bào)警器，使得當(dāng)水快滿時(shí)茶杯發(fā)出警報(bào)聲進(jìn)行提醒?，F(xiàn)在，給你茶杯、小電鈴、橡皮膜、細(xì)線、導(dǎo)線、電池、金屬片、直徑約的玻璃管等器材，請你幫小宇解決這一問題。請畫圖說明制作方法，簡單介紹工作過程。2008中考專題復(fù)

8、習(xí)十八：電磁轉(zhuǎn)換電磁波與能源可持續(xù)發(fā)展、選擇題（選擇一個(gè)正確答案，共5,每題分，計(jì)分）i如圖所示，當(dāng)彈簧測力計(jì)吊著一個(gè)磁體，沿水平方向從水平放置的條形磁鐵的端移到端的過程中，能表示測力計(jì)示數(shù)與水平位置關(guān)系的是圖中的（）.在一根條形磁鐵附近平行放置一根與磁鐵形狀完全相同的棒狀物體后，其周圍磁場磁感線的分布情況如圖甲所示。將兩端對調(diào)以后，磁感線分布情況未發(fā)生改變，如圖乙所示，則棒狀物體可能是（）甲A軟鐵棒B銅棒c條形磁鐵，其中端為極D條形磁鐵，其中端為極3如圖所示，在“山”字型鐵芯的端繞有一通電線圈，則它的磁極位置（）ABC田F圖3A端為極，端為極B端為極端為極c、兩端均為極，端為極D端均為極，端

9、為極4如圖所示，一條形磁鐵的周圍放著能自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁什甲、乙、丙、T，這四根磁針靜止時(shí)極指向畫錯(cuò)的是（磁針的黑端表示極）（）甲同卜時(shí)sjT圖4.磁針甲B磁針乙.磁針丙.磁針T下列器材中沒有用到磁性材料的是（）錄音機(jī)中使用的錄音帶.計(jì)算機(jī)中的存儲(chǔ)軟盤.計(jì)算機(jī)中的存儲(chǔ)硬盤.DC播放器中使用的光碟關(guān)于磁感線，下列說法正確的是（）.磁感線是磁場中實(shí)際存在的曲線.磁體周圍的磁感線都是從磁體北極出發(fā)，回到磁體南極小磁針南極在某處受磁場力的方向，跟該處磁感線方向相同.磁感線只分布在磁場外，不分布在磁體內(nèi).發(fā)現(xiàn)電生磁的科學(xué)家是（）.沈括.法拉第.歐姆奧斯特.在圖所示的四個(gè)通電螺線管中，能正確地表示通電螺線管磁

10、極極性的是（）圖.要改變直流電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)向，應(yīng)采取的方法是：（）.增強(qiáng)磁極的磁性.改變線圈中的電流方向和對調(diào)磁極位置.只改變線圈中的電流方向.增加電源電壓.下列關(guān)于電磁感應(yīng)現(xiàn)象的說法中，正確的是（）.電磁感應(yīng)現(xiàn)象是丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)的.導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng)時(shí)就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流.感應(yīng)電流的方向跟導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向和磁感線方向有關(guān)電磁起重機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的1如圖所示是電機(jī)示意圖，對于圖示的說法，正確的是（）圖6A圖中繪出的是直流電動(dòng)機(jī)的示意圖，線圈正轉(zhuǎn)到平衡位置B圖中繪出的是直流電動(dòng)機(jī)的示意圖，線圈受到磁場的作用力而轉(zhuǎn)動(dòng)c圖中繪出的是交流發(fā)電機(jī)的示意圖，此時(shí)導(dǎo)線切割磁感線，線圈中產(chǎn)生電流D圖中繪出的

11、是交流發(fā)電機(jī)的示意圖，此時(shí)導(dǎo)線不切割磁感線，線圈中沒有電流二、填空題6如圖所示，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，通電螺線管旁的小磁針如圖所示方向轉(zhuǎn)動(dòng)，則通電螺線管的端為極，電源的端為極，當(dāng)圖中滑動(dòng)片向左滑動(dòng)時(shí)，小磁針受到的磁場對它的作用力（選填“變大”、“變小”或“不變”）。7我國宋代的學(xué)術(shù)著作夢溪筆談中有如下一段敘述；“方家（指精通某種學(xué)問的行家）以磁石磨針鋒，則能指南，然常微偏東，不令南也（不是正南方向）?！币陨蠑⑹龅默F(xiàn)象證明地球是一個(gè),并且以事實(shí)說明了地球的地理南北極與地磁南北極。.指南針能指南北，是由于作用的緣故，地理的南極在地磁場的極附近。9如圖所示，通電螺線管的極在螺線管的端（填A(yù)”或B”）。o某同

12、學(xué)利用如圖所示裝置研究磁與電的關(guān)系，請仔細(xì)觀察圖中的裝置、操作和現(xiàn)象，然后歸納得出初步結(jié)論。比較a兩圖可知：。ki才聽串*問三、作圖與簡答題.在圖中畫出螺線管的繞法，使小磁針在圖示位置處于靜止。圖10.如圖，試把兩個(gè)螺線管串聯(lián)在電路中，使電路閉合后兩個(gè)通電螺線管互相排斥。|卜正圖116用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖中的元件連接起來（導(dǎo)線不準(zhǔn)交叉），并符合以下要求:開關(guān)閉合后，通電螺線管的右端為極，左端為極?；瑒?dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)變大，通電螺線管的磁性增強(qiáng)。四、實(shí)驗(yàn)與探究題9如圖所示，是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的研究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱”的實(shí)驗(yàn)電路圖。要改變電磁鐵線圈中的電流大小，可通過來實(shí)現(xiàn);要判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱，可觀察來確定。下表是該組同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)的記錄：電磁鐵（線圈）匝匝實(shí)驗(yàn)次數(shù)電流.吸引鐵