1、我要的是葫蘆教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)“葫、蘆、藤”等11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“謝”字。正確、流利地朗讀課文，了解葫蘆的樣子，體會(huì)種葫蘆人對(duì)小葫蘆的喜愛(ài)之情。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)理解“藤、謝、蚜、盯”四個(gè)字。體會(huì)種葫蘆人對(duì)小葫蘆的喜愛(ài)之情。教學(xué)過(guò)程：新課導(dǎo)入出示葫蘆圖片，認(rèn)讀詞語(yǔ)“葫蘆”正音“蘆”是輕聲。用PPT，出示葫蘆的工藝品，激發(fā)學(xué)生對(duì)葫蘆的喜愛(ài)。這么美的葫蘆，你們想要嗎？要，有一個(gè)人和你們一樣喜歡葫蘆，他也非常想要一個(gè)葫蘆，那這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)：出示課題，讀課題。初讀課文。翻書(shū)64頁(yè)，自由朗讀課文，注意，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。指名分段讀文，隨文識(shí)字?？茨銈冏x得那么專(zhuān)注，相信大家已經(jīng)會(huì)讀了，誰(shuí)

2、愿意來(lái)讀一讀第一自然段。生讀第一段。PPT出示詞語(yǔ)：葫蘆藤【1、先指名讀準(zhǔn)音，強(qiáng)調(diào)后鼻音teng，2、看圖理解藤的樣子，指名說(shuō)說(shuō)藤的樣子，它是細(xì)細(xì)的長(zhǎng)長(zhǎng)的植物，所以這幾個(gè)字有草字頭，再讀一讀。3、拓展你還知道哪些藤，老師也找了好多的藤，我們一起打來(lái)認(rèn)識(shí)一下：葡萄藤、西瓜藤、絲瓜藤、南瓜藤、黃瓜藤（出示圖片）】花謝了【1、先指名讀準(zhǔn)音；2、謝還可以組什么詞語(yǔ)。3、謝在字典里有很多種解釋?zhuān)▓D片出示字典解釋?zhuān)ㄓ梦淖痔釤挸鲋x的4種意思，學(xué)生選擇花謝一詞種，謝的意思）】指名讀第二段；蚜蟲(chóng)【1、先指名讀詞。2、出示蚜蟲(chóng)圖片，解釋蚜蟲(chóng)是一種蟲(chóng)，所以它是蟲(chóng)字旁，這是一個(gè)形聲字，左邊右邊3、再齊讀這個(gè)詞】盯著

3、【1、先指名讀詞，強(qiáng)調(diào)后鼻音和輕聲；2、多請(qǐng)兩個(gè)孩子做盯得動(dòng)作，順便理解它和“看”的區(qū)別?！靠扉L(zhǎng)啊【1、指名讀正確音，2、老師范讀，讀好語(yǔ)氣詞，告訴這個(gè)“啊”是個(gè)語(yǔ)氣詞，沒(méi)有具體的意思，放在句子后面，讀做輕聲?！恐该x三段。讀句子【那人感到很奇怪，說(shuō)：“什么？葉子上的蟲(chóng)還用治？我要的是葫蘆。”指導(dǎo)讀正確音和停頓。簡(jiǎn)單提醒問(wèn)號(hào)，讀出問(wèn)的語(yǔ)氣?！恐该x四段。慢慢地【1、指名讀詞語(yǔ)；2、老師引導(dǎo)說(shuō)話：小葫蘆慢慢地長(zhǎng)大了，你還知道還有什么是慢慢地例如：小樹(shù)慢慢地長(zhǎng)大了；我慢慢地走回教室?！縫pt出示所有的詞語(yǔ)，齊讀詞語(yǔ)。游戲鞏固識(shí)字。分組合作讀課文。學(xué)習(xí)第一自然段。ppt上出示第一自然段圖片。問(wèn)：這棵

4、葫蘆一開(kāi)始長(zhǎng)得怎么樣？生再次默讀讀第一自然段。（在心里面讀，不發(fā)出聲音就叫默讀。此概念出示在PPT上）勾畫(huà)相關(guān)句子。細(xì)長(zhǎng)的雪白的小花?；ㄖx以后小葫蘆。指名交流反饋第一個(gè)句子。【細(xì)長(zhǎng)的雪白的小花?！浚?，先讀句子。2、老師引讀：？樣的葫蘆藤，開(kāi)出了？的小花。3、去掉形容詞，學(xué)生自讀。4、比較兩個(gè)句子。你更喜歡哪個(gè)句子，為什么？5、教師總結(jié)：這些形容詞具體地說(shuō)出了葫蘆藤的形狀和小花的顏色，讀到這個(gè)句子讓我們更能想象出它的樣子。6、再美美的讀這個(gè)句子。）雪白的小花謝了以后，又是什么樣子的呢？引讀句子：花謝以后小葫蘆。這些小葫蘆怎么樣??？引出句子：課件出示圖片。多么可愛(ài)的小葫蘆啊！【1、指導(dǎo)朗讀該句子，反復(fù)讀，讀出贊嘆的、喜愛(ài)的語(yǔ)氣。2、這么可愛(ài)的小葫蘆你們喜歡嗎？3、種葫蘆的人比我們更喜歡他自己種的小葫蘆?！繉W(xué)習(xí)最后一個(gè)句子?！?、課件出示這個(gè)句子，指名讀句子，多請(qǐng)幾個(gè)孩子讀。2、你從哪兒感受到他的喜歡，找關(guān)鍵詞：每天，幾次。3、再讀該句子，（讀不出情感，就教師范讀，關(guān)鍵詞重讀。）體會(huì)喜愛(ài)之情?！繉?xiě)字。他這么喜愛(ài)他的葫蘆，從花開(kāi)盼到花謝，他都去看葫蘆。我們現(xiàn)在來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)這個(gè)“謝”字。觀察田字格占位。這是個(gè)什么結(jié)構(gòu)的字？左中右結(jié)構(gòu)。我們從左到右觀察，各個(gè)部分的占位分別是怎樣的？三個(gè)部分大小相等。這種結(jié)構(gòu)的字，我們?cè)撓葘?xiě)？再寫(xiě)？從左寫(xiě)到右要想寫(xiě)好這個(gè)字，有幾個(gè)關(guān)鍵筆畫(huà)，誰(shuí)來(lái)提醒大家一下