1、 中學(xué)八年級美術(shù)下（版畫的學(xué)習(xí)和運用）義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）微能力2.0認證-中小學(xué)作業(yè)設(shè)計大賽目 錄作業(yè)設(shè)計方案撰寫：TFCF優(yōu)秀獲獎作品2一、單元信息基本信息學(xué)科年級學(xué)期教材版本單元名稱美術(shù)八年級第二學(xué)期人美版版 畫 的 學(xué) 習(xí) 和運用單元 組織方式 自然單元重組單元課時信息序號課時名稱對應(yīng)教材內(nèi)容1單色版畫第一課時單色版畫特點、藝 術(shù)語言 、制作方法2一版多色版畫第二課時一版多色版畫 制作 步驟和方法、表達情感3藏書票第三課時藏書票相關(guān)知識、 藝術(shù)特征、設(shè)計制作二、單元分析(一) 課標(biāo)要求本單元內(nèi)容在義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn) (2011 年版) 中屬于“造型 表現(xiàn)” 和“設(shè)計

2、應(yīng)用”兩大學(xué)習(xí)領(lǐng)域，共同構(gòu)成的重組單元。三課時的內(nèi)容分層遞進，相 互聯(lián)系。通過對單色版畫、一版多色版畫和藏書票的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生掌握版畫的造型 特點、藝術(shù)語言、設(shè)計方法和制作過程。同時利用不同的材料，靈活探索不同的創(chuàng)作 方法，設(shè)計制作具有個性的美術(shù)作品來表達思想情感和美化我們的生活。(以上關(guān)于課標(biāo)要求的描述參考美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn) (2011 年版) 中相關(guān)內(nèi)容： (1) 課程基本理念：注重創(chuàng)新精神，根據(jù)個人的興趣愛好、個性特征設(shè)計創(chuàng) 作版畫作品來表達情感；關(guān)注文化與生活，在廣泛的文化情境中學(xué)習(xí)版畫和藏書 票的基礎(chǔ)知識和基本技能，并將版畫和藏書票的設(shè)計運用到我們的生活中。 (2) 課程設(shè)計思路：四個學(xué)習(xí)

3、領(lǐng)域的劃分是相對的，每一個學(xué)習(xí)領(lǐng)域各有側(cè)重，又互相 交融、緊密相關(guān)，形成一個具有開放性的美術(shù)課程結(jié)構(gòu)。 (3) 課程目標(biāo)中關(guān)于 “造 型 表現(xiàn)” 、“設(shè)計 應(yīng)用” 、“欣賞 評述”和“綜合 探索”四個領(lǐng)域分目標(biāo) 的內(nèi)容描述。 (4) 課程內(nèi)容中第四學(xué)段關(guān)于“造型 表現(xiàn)” 、“設(shè)計 應(yīng)用” 、 “欣賞 評述” 、“綜合 探索”四個領(lǐng)域目標(biāo)、學(xué)習(xí)活動建議、評價要點的內(nèi) 容描述。)(二) 教材分析本單元通過對版畫文字介紹、圖片賞析、設(shè)計制作等方式，引導(dǎo)學(xué)生在實踐的過 程中感受版畫是一種間接型的繪畫形式，理解繪畫的多樣性。在分析的基礎(chǔ)上進一步 了解版畫的藝術(shù)形式和獨特的美感特征是通過制版和印刷來完成的

4、，而藏書票是版畫 的一種表現(xiàn)形式，具有版畫的特性以及相同的制作方法，是版畫在生活中的一種實際3運用。本單元注重學(xué)生對造型元素、繪畫語言和不同材料的運用，將學(xué)習(xí)技能與生活 實際應(yīng)用相結(jié)合，逐步提高藝術(shù)的審美能力和創(chuàng)作能力。本單元的著重點是讓學(xué)生理解單色版畫與一版多色版畫的特點、造型語言、凸版 成像原理，并在學(xué)習(xí)制作過程中直觀感受不同材料采用不同的表現(xiàn)技法所呈現(xiàn)的藝術(shù) 效果。在掌握版畫的藝術(shù)特征和制作方法的基礎(chǔ)上進一步學(xué)習(xí)版畫的另一種表現(xiàn)形式 -藏書票。認識藏書票的設(shè)計制作是進一步對版畫創(chuàng)作的實踐。通過對藏書票的欣賞， 理解它的功能、藝術(shù)特征和設(shè)計手法，使學(xué)生從藏書票的實用和審美雙重功能中感受 美

5、術(shù)的社會價值，從而進一步提高審美創(chuàng)作的愿望。本單元強調(diào)學(xué)生在動手實踐和設(shè) 計創(chuàng)作中表達個性、抒發(fā)情感，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，提升文化修養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)。(三) 學(xué)情分析八年級學(xué)生個性普遍突出，具備一定的美術(shù)基礎(chǔ)知識，有較強自主學(xué)習(xí)和完成作 業(yè)的能力。在生活和學(xué)習(xí)中大部分學(xué)生對版畫和藏書票有簡單的了解。但大多數(shù)學(xué)生 多停留在繪畫的基礎(chǔ)上，缺乏對單色版畫、一版多色版畫和藏書票的造型語言、藝術(shù) 特征、成像原理以及在制作過程中的整體認識。教師在教學(xué)過程中和學(xué)生實踐的過程 中，要針對學(xué)生的心理特點，利用新鮮有趣的圖例開闊學(xué)生的視野，激發(fā)好奇心和創(chuàng) 造潛力，使他們在學(xué)習(xí)和實踐的過程中大膽設(shè)計，彰顯個性。同時也要

6、從學(xué)生個體差 異性的特點出發(fā)，在教學(xué)中要有針對性的進行指導(dǎo)。在作業(yè)設(shè)計中要難易適度、層次 分明，讓學(xué)生有選擇性的與生活經(jīng)驗相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，體驗美術(shù) 學(xué)習(xí)的樂趣。三、單元學(xué)習(xí)目標(biāo)與單元作業(yè)目標(biāo)序號單元學(xué)習(xí)目標(biāo)單元作業(yè)目標(biāo)水平層級1了解版畫的歷史、基本制 作工具。認識版畫的特點，以 及幾種常見的類型。認識版畫的特點， 以及 幾種常見的類型。了解2在學(xué)習(xí)過程中，讓學(xué)生理 解單色版畫凸版成像原理、藝 術(shù)美感和制作過程。理解單色版畫凸版成像原 理、藝術(shù)美感和制作過程。理解3能夠區(qū)別多色版畫和單 色版畫 ，學(xué)習(xí)一版多色版畫 的兩種制作步驟和方法。賞析版畫作品，分析作 品中造型、設(shè)色、構(gòu)圖

7、等方 面的特點，理解作品中色彩 所傳遞的情感。了解版畫的 兩種制作步驟和方法。理解4了解藏書票的知識和藝術(shù)特，學(xué)習(xí)制作藏書票。介紹并分析藏書票的相 關(guān)知識，感受藏書票背后的 文化內(nèi)涵和藝術(shù)特征。理解5培養(yǎng)設(shè)計意識，將單色 版畫、一版多色版畫 、藏書 票運用到生活當(dāng)中。能夠設(shè)計制作出有創(chuàng)意 、有個性、有情感的版畫作 品。運用4四、單元作業(yè)設(shè)計思路結(jié)合美術(shù)學(xué)科課時所占學(xué)校周課時比例，本單元作業(yè)總用時在34分鐘左右,按3 個課時作業(yè)進行設(shè)計。學(xué)生需要通過本單元作業(yè)的練習(xí)，循序漸進地達到鞏固單元學(xué)習(xí)目標(biāo)的目的。在 學(xué)習(xí)單色版畫、一版多色版畫和藏書票的過程中，結(jié)合單元作業(yè)進行實踐練習(xí)，促進 學(xué)生對版畫的

8、興趣，培養(yǎng)學(xué)生欣賞、理解、表現(xiàn)、創(chuàng)作和應(yīng)用版畫的能力。單元作業(yè)的內(nèi)容設(shè)計要便于教師對學(xué)習(xí)的過程和結(jié)果進行分析，進而掌握學(xué)生單 元學(xué)習(xí)目標(biāo)的達成情況，幫助教師調(diào)整課堂教學(xué)的方法、內(nèi)容容量、教學(xué)進度等。在尊重學(xué)生學(xué)習(xí)水平、能力差異性的基礎(chǔ)上，按不同難度設(shè)計單元作業(yè)內(nèi)容。學(xué) 生可根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況選擇難度適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)完成。體現(xiàn)分層設(shè)計、分類指導(dǎo)的教學(xué)原 則。五、課時作業(yè)第一課時課時作業(yè)目標(biāo)了解版畫的歷史，根據(jù)版畫材料、色彩和制作方法認識和區(qū)分常見的版畫種類。 通過欣賞版畫，知道版畫是一種間接性的繪畫方式，通過制版與印刷來完成，具有間 接性、復(fù)數(shù)性和獨特性的特點。領(lǐng)會單色版畫的藝術(shù)美、肌理美、印痕美和層次

9、美等 獨特美感。掌握單色版畫凸版成像的原理、單色紙版畫的基本制作方法和步驟，并嘗 試單色版畫的設(shè)計制作。作業(yè) 11、作業(yè)內(nèi)容通過查閱書籍、瀏覽網(wǎng)絡(luò)等方式，了解版畫的歷史、制作工具。知道版畫是繪畫 的一種表現(xiàn)形式。通過欣賞中外著名的版畫，根據(jù)其材料、制作方法和色彩辨別版畫 的種類，并分析版畫的特點。2、時間要求：約 8 分鐘3、評價設(shè)計作業(yè)評價量表評 價 指 標(biāo)完成水平了解版畫起源中國以及基本的制作工具。合格能夠根據(jù)材料、制作方法和色彩對版畫進行分類。良好準(zhǔn)確說出版畫的特點。優(yōu)秀5作業(yè) 21. 作業(yè)內(nèi)容深入賞析單色版畫作品，了解單色版畫 (陰刻、陽刻) 和紙版畫的表現(xiàn)技法。引 導(dǎo)學(xué)生掌握點、線、

10、面、肌理等造型語言在單色版畫中運用，直觀感受單色版畫肌理 美、印痕美和層次美等獨特美感。掌握凸版成像的原理和單色紙版畫 (剪貼紙版畫和 吹塑紙版畫) 的基本制作方法和步驟。蘆蕩輕舟 (木刻版畫)魚 (剪貼紙版畫)天鵝 (吹塑紙版畫)2.時間要求：約 8 分鐘3.評價設(shè)計作業(yè)評價量表評 價 指 標(biāo)完成水平理解單色版畫陰刻、陽刻和紙版畫的表現(xiàn)手法。合格能夠感受點、線、面等造型語言在單色版畫的運用中形成 黑、白、灰的藝術(shù)美感。良好掌握單色紙版畫凸版成像原理、制作過程和方法。優(yōu)秀作業(yè) 31、作業(yè)內(nèi)容參考單色紙版畫 (剪貼紙版畫) 制作圖例，根據(jù)學(xué)生感興趣的“蔬菜和水果”為 題材設(shè)計制作一幅具有裝飾趣味

11、的單色紙版畫，并將作品裝裱用于美化生活。6(1) 準(zhǔn)備材料、工具(3) 制版 (粘貼)(5) 拓版(2) 畫版+剪刻(4) 印版 (涂色)(6) 完成2.時間要求：約 8 分鐘3.評價設(shè)計作業(yè)評價量表評 價 指 標(biāo)完成水平大膽運用繪畫語言創(chuàng)作一幅以“蔬菜和水果”為主題的 單色紙版畫。合格完成單色紙版畫剪刻、制版、涂色、拓版的制作過程。良好單色紙版畫的畫面要質(zhì)樸、明快醒目、對比強烈，要具 有黑、白、灰的形式美感。優(yōu)秀7作業(yè)分析與設(shè)計意圖本課作業(yè)以口頭表述和動手實踐的形式呈現(xiàn)，版畫的學(xué)習(xí)過程具有嚴(yán)密的整體性， 從構(gòu)思、構(gòu)圖、制版到拓印的都是學(xué)生實踐探究的過程。這對于培養(yǎng)學(xué)生手腦并用， 認真、周密的

12、品格，起到重要的作用。所以本課時學(xué)生的作業(yè)要以鞏固性、探索性和 發(fā)展性的原則為出發(fā)點。作業(yè)1通過欣賞了解版畫藝術(shù)的起源，發(fā)展以及與生活的關(guān) 系，讓學(xué)生認識藝術(shù)表現(xiàn)形式多樣性的同時，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和對傳統(tǒng)藝術(shù)的熱 愛。作業(yè)2.主要以學(xué)生領(lǐng)會單色版畫的美感。培養(yǎng)學(xué)生對版畫制作的興趣，初步掌握 紙版畫的基本制作方法和步驟。作業(yè)3.通過嘗試了單色紙版畫的制作，掌握單色版畫 的基本制作方法和技巧。讓學(xué)生開闊視域，發(fā)掘潛在創(chuàng)造性，靈活地運用多種藝術(shù)手 法，將生活體驗和感情融入版畫創(chuàng)作中，創(chuàng)造出具有深刻內(nèi)涵的時代性的新版畫藝術(shù)。 作業(yè)1、2、3的難度呈現(xiàn)出遞進關(guān)系，學(xué)生可根據(jù)自己的能力完成作業(yè)1的基礎(chǔ)上

13、選擇 完成2、3。第二課時課時作業(yè)目標(biāo)認識、了解一版多色版畫的兩種刻印方法。能夠運用色彩知識和版畫技法，完成 對作品形象和色彩的設(shè)計、歸納、組合、整理并完成主題創(chuàng)作，能夠在作品中表達自 己的情感。作業(yè)11.作業(yè)內(nèi)容通過復(fù)習(xí)上節(jié)課單色版畫、閱讀書籍、瀏覽網(wǎng)絡(luò)等方式，了解一版多色版畫 和單色版畫在色彩、制版和情感表達的區(qū)別。認識一版多色版畫的刻印方法，說出它 們的制作方法和步驟等內(nèi)容。2.時間要求：約 8 分鐘3.評價設(shè)計作業(yè)評價量表評 價 指 標(biāo)完成水平說出一版多色版畫和單色版畫的區(qū)別。合格能夠說出一版多色版畫的主要兩種刻印方法：吹塑紙刻 印法、石膏板刻印法。良好準(zhǔn)確說出吹塑紙版畫和石膏版畫的不

14、同美感以及基本的 制作方法。優(yōu)秀8作業(yè)21. 作業(yè)內(nèi)容學(xué)生觀看教師對一版多色吹塑紙版畫的示范，嘗試完成一幅吹塑紙多色版畫作品， 作品題材不限，注意在作品中的合理的運用色彩、造型、構(gòu)圖等美術(shù)語言，使作品富 有一定的藝術(shù)美感。(1) 制稿(2) 拷貝(3) 刻版(4) 對版(5) 上色(6) 印制(7) 完成92.時間要求：約 10 分鐘3.評價設(shè)計作業(yè)評價量表評 價 指 標(biāo)完成水平能夠完成一幅構(gòu)圖合理，造型簡練，輪廓清晰明確的多 色版畫作品。合格能夠運用之前所掌握的色彩知識，巧妙運用色彩的對比 和調(diào)和，強調(diào)色彩的表現(xiàn)力。良好完成的作品構(gòu)圖飽滿，色彩協(xié)調(diào)，造型生動有趣，作品 中的色彩能夠表達出一定

15、的情感。優(yōu)秀作業(yè)31.作業(yè)內(nèi)容以“家鄉(xiāng)”為主題創(chuàng)作一幅一版多色吹塑紙版畫或石膏版畫，題材不限可以在生 活中尋找一些更有意思的材料，嘗試制作新型的版畫。2.時間要求：約 15 分鐘3.評價設(shè)計作業(yè)評價量表評 價 指 標(biāo)完成水平能夠大膽的進行一版多色版畫的創(chuàng)作，并完成一幅作 品。合格畫面中色彩協(xié)調(diào)、布局美觀、造型生動、并具有一定 的藝術(shù)美感。良好作品主題突出并具有新穎和獨創(chuàng)性，通過作品能夠表 達出對家鄉(xiāng)的熱愛情感。優(yōu)秀作業(yè)分析與設(shè)計意圖本課時作業(yè)以口頭表述和動手實踐的形式呈現(xiàn)，作業(yè)1強調(diào)學(xué)生通過復(fù)習(xí)、查閱 資料、瀏覽網(wǎng)絡(luò)等各種方法了解一版多色版畫和單色版畫的區(qū)別，認識一版多色版畫 的兩種主要刻印方

16、法和制作步驟。作業(yè)2主要強調(diào)實踐性，學(xué)生在觀看教師示范的基 礎(chǔ)上進行一版多色吹塑紙版畫的制作，在制作的過程中引導(dǎo)學(xué)生合理的運用色彩、造10型、構(gòu)圖等美術(shù)語言，使學(xué)生掌握一版多色吹塑紙版畫的制作方法和步驟。作業(yè)3是 在前面兩個作業(yè)的基礎(chǔ)上進行拓展練習(xí)，以“家鄉(xiāng)”為主題創(chuàng)作一幅一版多色吹塑紙 版畫或石膏版畫，鼓勵學(xué)生在生活中尋找一些更有意思的材料，嘗試制作新型的版畫， 注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力等。作業(yè)1、2、3的難度呈現(xiàn)遞進關(guān)系，學(xué)生可根 據(jù)自己的能力完成作業(yè)1、2的基礎(chǔ)上選擇完成作業(yè)3 (拓展創(chuàng)作) 。第三課時課時作業(yè)目標(biāo)欣賞藏書票，了解藏書票相關(guān)知識和藝術(shù)特征，感受藏書票背后的文化內(nèi)涵和

17、藝 術(shù)價值。通過前兩課學(xué)習(xí)的版畫制作方式，為自己設(shè)計并制作一枚藏書票。并嘗試運 用其它形式制作藏書票。作業(yè) 11.作業(yè)內(nèi)容查閱相關(guān)資料，選擇一枚藏書票進行欣賞，了解這枚藏書票的相關(guān)知識，分析此 枚藏書票的制作方式，介紹此枚藏書票的主要功能及其背后蘊含的文化內(nèi)涵和藝術(shù)價 值。把你分析的結(jié)果和感受用簡短的文字寫下來 (50 字左右) ， 并向父母或朋友介 紹。2、時間要求：約 8 分鐘3、評價設(shè)計作業(yè)評價量表評 價 指 標(biāo)完成水平能從藏書票包含的三大部分介紹此枚藏書票。合格能從藏書票的版材、制版手法、拓印技巧等方面分析 此枚藏書票的制作方式。良好能夠介紹藏書票的主要功能并結(jié)合作者與相關(guān)背景探 討此

18、枚藏書票的文化內(nèi)涵和藝術(shù)價值。優(yōu)秀作業(yè) 21、作業(yè)內(nèi)容參考相關(guān)設(shè)計，根據(jù)個人的喜好、個性，運用單色版畫或一版多色版畫，為自己 設(shè)計制作一枚藏書票。1 1關(guān)祖章藏書吳為藏書志林藏書2、時間要求：約15分鐘3、評價設(shè)計作業(yè)評價量表評價指標(biāo)完成水平能基本完成藏書票的設(shè)計制作，構(gòu)圖合理，符合藏書票 的尺寸，包含有藏書票的三大組成部分。合格圖形與文字部分大小比例合適，相互呼應(yīng)，結(jié)合巧妙。良好能結(jié)合自己的興趣愛好，設(shè)計富有創(chuàng)意和趣味性。優(yōu)秀作業(yè) 31、作業(yè)內(nèi)容選用其它 (手繪、電腦制作、剪紙等) 方式，設(shè)計制作一枚的藏書票。手繪2、時間要求：約 20電腦制作分鐘剪紙123、評價設(shè)計作業(yè)評價量表評價指標(biāo)完成水平能選用一種制作方式，完成藏書票的設(shè)計制作，圖案與文 字清晰、準(zhǔn)確，并給藏書票進行標(biāo)注 (電腦制作注意區(qū)分) 。合格能利用不同制作方式的特點，合理選用適宜自己的方式， 體現(xiàn)個人的特色。良好能在制作過程中積極探索，巧妙利用不同工具材料、不同 方法大膽進行嘗試，注重用特殊的肌理效果來增加畫面的趣味 性。優(yōu)秀作業(yè)分析與設(shè)計意圖本課時作業(yè)通過文字與口頭表述、設(shè)計制作和拓展創(chuàng)作的形式呈現(xiàn)，作業(yè)1主