1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021年高考浙江省新昌中學(xué)語文模擬卷一2011年高考浙江省新昌中學(xué)模擬卷一2011.03.05語文試題卷考生須知：1本試卷分試題卷和答題卷，滿分150分，考試時間l50分鐘。2答題前，在答題卷密封區(qū)內(nèi)填寫學(xué)校、班級和姓名。 3所有答案必須寫在答題卷上，寫在試題卷上無效。 一、語言文字運用(共24分，其中選擇題每小題3分)1.下列詞語中加點的字，注音全都正確的一組是（ ） A.青睞(li) 名嬡(yun) 和稀泥(hu) 引咎辭職(ji) B.曝光(bo) 掂量(ling) 回頭率(l) 重蹈覆轍(zh)C.棘手(j) 挨宰(i) 捂一捂(w) 捉襟見肘(jn)

2、D.數(shù)落(sh) 深邃(su) 翻砂工(sh) 四處走穴(xu )2.下列各句中，沒有錯別字的一項是（ ） A.但看見躺在磚地上的灰堆，灰堆旁邊的木人兒，與留在我書里的三塊銀元時，煙靄似的遐思和悵惘，便在我岑寂的心上縷縷地升起來了。 ? B.喇叭中流轉(zhuǎn)的聲音，膠片和鏡頭拼接的畫面，衛(wèi)星與光纜傳輸里捕獲瞬間抑或永恒的感官擱淺，任時光如何飛逝，任互聯(lián)網(wǎng)如何迅猛，生活仍在多元文化輾轉(zhuǎn)的媒界中搭起現(xiàn)實與夢想的階梯。? C.對陳年往事的懊惱以及對前景的憂心沖沖，拒斥當下的幸福時刻而妨礙你唾手可得的幸福，這都是愚蠢之至的行為。? D.我看見他拿著一把點燃的香從長階的左端走過來，跨過那兩尺多高的專和小孩的腿

3、為難的門檻走進堂屋去，在所有神龕前的香爐上插上一柱香，然后虔誠地敲響了那圓圓的碗形的銅罄。3.下列各句中，加點的詞語運用錯誤的一項是（ ） A.世博會中國館中展出的兩幅清明上河圖，一幅以建筑為主，人物為輔；另一幅以人物為主，建筑為輔。兩幅畫卷互相呼應(yīng)，相映成趣。 B.貪婪是抗生素治不了的病，資本天生的瘋狂野性若缺乏法規(guī)的強力馴服，勢必會恣意打開潘多拉魔盒，荼毒生靈，貽害無窮。 C.為了獲得金融機構(gòu)的貸款，有的房地產(chǎn)開發(fā)商不惜采用移花接木的手段以達到目的，致使一段時間來信貸資金用途出現(xiàn)失控的苗頭。 D.這六位老人，年紀最小的也已82歲，都是參加過抗戰(zhàn)的老兵。如今，雖已是古稀之年，但他們都還精神矍

4、鑠，思路清晰，回憶起當年，感慨萬千。 4.下列各句中，沒有語病的一項是（ ） A.目前，朝鮮半島形勢驟然緊張，半島局勢是否會進一步惡化，很大程度上取決于半島北南雙方是否冷靜克制，開展對話接觸。 B.此次雨雪天氣將緩解江淮及以南地區(qū)的旱情和蓄水有利，但華北和黃淮地區(qū)的降水量不足5毫米，當?shù)睾登殡y以得到有效緩解。 C.教育、公安消防部門近日發(fā)出通知，要求各中小學(xué)都要布置一次家庭作業(yè)，內(nèi)容是制定家庭火災(zāi)疏散預(yù)案，要讓學(xué)生與家長共同完成。 D.中國在加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、旅游產(chǎn)品開發(fā)的同時，需要將旅游業(yè)建設(shè)的構(gòu)想更多地和當?shù)仄胀癖姕贤?，游客和居民之間有一個良性和諧的關(guān)系。 5.在下面一段話的橫線上填寫恰

5、當?shù)膬?nèi)容，使上下文意連貫，合乎表達中心。(3分) 人的生命有多少是被浪費的?說話空洞無物，說得再溜也是廢話。有人如此說工作： “同志們，我們一定要努力工作，就是說第一要努力，第二要工作，第三要努力工作。只努力而不工作不行，只工作而不努力也不行，既不努力又不工作更不行”這樣的“諄諄教導(dǎo)”，與其說是 ，倒不如說是 。 6.下面是高三（1）班李明同學(xué)給在學(xué)校電視臺擔(dān)任編輯的同班同學(xué)王亮的一張紙條：“王亮：我昨天傍晚散步時，在學(xué)校門口撿到一只黑色錢包，右上角有點破損了，內(nèi)有銀行卡一張、人民幣185元（一張100元、一張50元、一張20元、三張5元），還有一張?zhí)柎a不清的飯卡和一本手寫的通訊錄。到現(xiàn)在沒有

6、找到失主，請你在今晚的節(jié)目中插播一行字幕，及時為我招領(lǐng)。謝謝！李明 11月1日?！边@個招領(lǐng)啟事應(yīng)該怎樣寫？請你寫在下面的橫線上。（4分）。 7.某校高三（3）班將組織以“如何實現(xiàn)理想”的主題班會，請你為主持人寫一段不超過80字的開場白。(5分)?二、現(xiàn)代文閱讀(共29分，其中選擇題每小題3分)(一)閱讀下面的文字，完成8一ll題。(12分) 文人畫的藝術(shù)境界是癡狂，這個論斷似乎不怎么新鮮，但是，中國文人藝術(shù)家的癡狂與西方藝術(shù)家的癡狂完全是兩個概念。 在中國文化的早期，就將癡狂當作一種智慧的表現(xiàn)。從人文的角度看，最早的狂人要推接輿。這位狂者的特點，一是看破世事，二是語發(fā)真情，三是獨往獨來，我行我

7、素。從后人對這些典籍的解釋來看，皆認為是先賢借狂人之語來寄托自己的某種思想觀念。孔子與莊子這兩位中國文化的代表人物都將狂夫之言之行看做是超凡脫俗之舉，有發(fā)聾振聵之作用，以至于后代不管什么社會力量和政治力量對“狂狷之行”、“狂夫之言”都采用了容忍甚至予以關(guān)注的態(tài)度，造成了中國兩千年文明史對狂人狂言的一種特殊認識：太聰明會致狂，所謂大智若愚。而愚者狂人之言行是客觀真理的顯現(xiàn)。從接輿到紅樓夢里的癩頭和尚和跛足道人，完整塑造出中國人心目中“狂人通道”的藝術(shù)典型?！翱瘛钡募那檫_意功能“狂所具備的種種特質(zhì)，與藝術(shù)創(chuàng)作的規(guī)律無不息息相通，因而十分自然地引入了藝術(shù)領(lǐng)域。 由于狂言狂行能夠得到社會的寬容與保護，

8、所以藝術(shù)家就容易選擇“狂”的藝術(shù)語言，隱晦曲折地表露自己的心聲，從而揭示客觀真理。中國藝術(shù)史到了魏晉時代，“狂”就成為一種風(fēng)尚。嵇康與阮籍兩位狂士之別，關(guān)鍵是一個“佯”字上，這就是生存的智慧，正所謂“瘋狂乃機變之一道。魏晉之后，癡狂成為通達、脫俗、自由的代名詞，成為文人藝術(shù)家生活的風(fēng)格。或者說，他們的狂言狂行就成為自己的一種行為藝術(shù)。 我們再看，由于藝術(shù)創(chuàng)作主體的癡狂風(fēng)格，就決定了藝術(shù)形式的癡狂性質(zhì)，中國古典藝術(shù)中，書法的最高形式是草書，乃至大草、狂草。繪畫的最高形式是寫意，乃至大寫意、潑墨大寫意。達不到這個境界，那就淪為匠人、匠氣。 西方文化從它的源頭就對于非理性的“癡狂”持有否定態(tài)度。米歇

9、爾福柯有一句話概括得很好，他說：“希臘的理性沒有反對命題?！敝惺兰o以來，“癲狂”被西方人認為是一種“罪惡”，因此對精神病采取隔離、驅(qū)逐的殘酷手段。到了l7世紀中葉，排斥的態(tài)度就更加激烈起來，笛卡爾的哲學(xué)占據(jù)主導(dǎo)地位，確立理性至高無上的地位，癲狂被視為非人性的東西。 同普遍的藝術(shù)風(fēng)尚相同，癡狂之風(fēng)也是以“雅”始，以“俗”終。不狂而名之為狂的畫家，為了向社會宣稱自己獨特的藝術(shù)個性，常常自稱為“狂”0就說“揚州八怪”吧，其實他們一點也不怪，不狂，這些文人畫家開始具備專業(yè)畫家的性質(zhì)，他們還要進行書畫交易，借此為生。“癡狂”進入世俗化階段，它作為一種藝術(shù)風(fēng)格穩(wěn)定下來。一方面，藝術(shù)家從事藝術(shù)而不必為此而發(fā)

10、瘋；另一方面，具有瘋狂藝術(shù)個性的作品能夠不斷地創(chuàng)造出來，滿足欣賞者那種歇斯底里的情緒。 8.下列解說符合文意的一項是（ ） A.在中國文化的早期，癡狂被看作是一種智慧的表現(xiàn)，受孔子、莊子思想影響，狂言狂行得到了社會的普遍寬容與保護。 B.從楚狂接輿、癩頭和尚、跛足道人到嵇康與阮籍，他們完整塑造了中國人心目中“狂人通道”的藝術(shù)典型。 C.中國藝術(shù)史到了魏晉時代，癡狂成為通達、脫俗、自由的代名詞，成為文人藝術(shù)家生活的風(fēng)格。 D.在中國的藝術(shù)創(chuàng)作中，書法的最高形式是草書，繪畫的最高形式是寫意，達不到這個境界的，就淪為了匠人、匠氣。 9.下面對引用米歇爾?？略挼淖饔茫斫庹_的一項是（ ） A.說明西

11、方文化一直視“癡狂”是理性的、非人性的“罪惡”。 B.說明理性與命題是矛盾的，癲狂屬于命題，所以是非理性的。 C.說明理性與命題是一致的，癲狂本質(zhì)上還是屬于非理性的。D.說明西方文化從它的源頭就對非理性的“癡狂”持否定態(tài)度。10.根據(jù)文意，簡要說明中西方文化看待“癡狂”的根本不同。(3分)(二)閱讀下面的文字，完成l216題。(20分)我們是怎樣過母親節(jié)的? 加拿大里柯克 我們決定為“母親節(jié)舉行一次特別慶祝。我們覺得這是個好主意。它使我們大伙兒都體會到：母親為我們成年累月地操勞，她吃足苦頭和付出犧牲，全都是為了我們的緣故。， 我們的計劃是，把這一天過得像過圣誕節(jié)或別的盛大的節(jié)日一樣隆重，我們決

12、定用鮮花點綴房間，在壁爐上擺些格言。我們請母親安排格言和布置裝飾品，因為在圣誕節(jié)她是經(jīng)常干這些事情的。 兩個姑娘考慮到，逢到這樣一個大場面，我們應(yīng)該穿戴得最最漂亮才合適，于是她們倆都買了新帽子。母親把兩頂帽子都修飾了一番，使它們顯得挺好看。父親給他自己和我們兄弟倆買了幾條帶活結(jié)的絲領(lǐng)帶，作為紀念母親這個節(jié)日的紀念品。我們也準備給母親買頂新帽子，不過，她倒是似乎更喜歡她那頂灰色的舊無沿帽，不喜歡新的，而且兩個女孩子都說，那頂舊帽子，她戴了非常合適。 早飯后，我們做了一個出乎母親意料之外的安排，我們準備雇一輛汽車，把她載到鄉(xiāng)下去美滋滋地兜游一番。母親一向是難得有這樣一種享受的，因為我們只雇得起一個

13、女傭人，在家里母親幾乎就得整天忙個不停。如今鄉(xiāng)下正是風(fēng)光明媚的時節(jié)，要是讓她驅(qū)車游逛幾十里，度過一個美好的早晨，這對她來說可真會是莫大的享受。 但是，就在當天早晨，父親有了一個新主意，與其讓母親坐在汽車里逛來逛去，倒不如帶她去釣魚更妙。父親說，出租汽車么，雇了一樣得花錢，我們何不利用它又游玩叉開到山上有溪流的地方去釣魚哩。就像父親說的，如果你要去釣魚，前面就有個明確的目標，能提高你的興致。 我們大伙兒都感覺到，對母親來說，有個明確的目標會更好些；再說，不管怎樣，父親昨天剛好又買了一根新釣竿，這就更自然而然地使他想起釣魚來了。 這樣，我們便為這次旅行做好了一切安排，我們讓母親切了些夾心面包片，為

14、了怕我們肚子餓，還準備了一頓便餐。母親把所有的東西都給我們收拾齊全，放到一只籃子里，準備上車。唉，車子到了門口的時候，不料汽車里面看來并沒有我們想像的那么寬敞，因為我們沒有把父親的魚簍、釣竿以及便餐估計在內(nèi)，顯然，我們沒法兒都坐進車里去。 父親叫我們不必管他，他說他留在家里也很不錯，而且他相信他能利用這段時間在花園里干點活兒，不過，當然我們?nèi)加X得，讓父親留在家里可絕對不行；特別是，我們都知道，他果真留下來的話，準會闖禍。安娜和瑪麗姐妹倆倒也都樂意留下來，幫著女傭做中飯，只是，在這樣一個美好的日子里，她們買了新帽子不戴一戴，未免太使人掃興。維爾和我本來也愿意退出，但不幸的是，我們在準備飯菜上，

15、卻是一點忙也幫不上。 到最后，決定還是母親留下來，就在家里痛痛快快地休息一天，同時準備午飯。反正母親不喜歡釣魚，而且盡管天氣明媚，陽光燦爛，但室外還是有點兒涼，父親有些擔(dān)心，要是母親出門，她沒準會著涼的。 于是我們向母親歡呼了三次之后就開車出發(fā)了。母親站在陽臺上，從那里瞅著我們，直到瞅不見為止。父親每隔一會兒就轉(zhuǎn)身向她揮手，后來他的手撞到車后座的邊上。 我們把汽車開到美妙無比的山岡中行駛，度過了最愉快的一天。父親釣到了各式各樣的大魚，維爾和我也都釣了，不過我們釣的魚都不及父親釣的那么多。至于那兩個姑娘呢，在我們乘車一路去的時候，她們碰到不少熟人，還遇到幾個熟識的小伙子，便在一塊兒聊起來。這一回

16、，我們大伙兒都玩得痛快極了。 我們到家已經(jīng)很晚，母親猜到我們會回來得晚，她把開飯的時間推遲了，熱騰騰的飯菜給我們準備著。可是首先她不得不給父親拿來手巾和肥皂，還有干凈的衣服；接著，她又去幫女孩子們開飯。我們便在最最豪華的筵席上坐下來，有烤火雞和圣誕節(jié)吃的各種各樣的好東西。吃飯的時候，母親不得不屢次三番地站起來，去幫著上菜、收盤，再坐下來吃。 這頓飯吃了好長的時間，真是有趣極了。吃完飯，我們大伙兒爭著幫忙擦桌子，洗碗碟，可是母親說她情愿親自來做這些事，我們只好讓她去做了，因為這一次我們也總得遷就她才行。一切收拾完畢，已經(jīng)很晚了。睡覺之前我們?nèi)既ノ沁^母親；她說，這是她有生以來過得最最快活的一天。

17、我覺得她眼里含著淚水。 總之，我們大家都感覺到，我們所做的一切得到了最大的報償。 11.為母親過節(jié)日的活動母親卻沒有參加，請概述導(dǎo)致這一切的根本原因。(2分)12.簡要分析“父親叫我們不必管他”一段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。(4分)13.賞析文中兩處畫線的句子。(4分) 父親每隔一會兒就轉(zhuǎn)身向她揮手，后來他的手撞到車后座的邊上。 她說，這是她有生以來過得最最快活的一天。我覺得她眼里含著淚水。 14.本文以“我們”的角度展開敘述，具有怎樣的表達效果?請結(jié)合文章作分析。(6分)15.對文末“我們”得到的“最大的報償”你如何評價?根據(jù)文意，寫出你認為我們應(yīng)該如何回報母愛。(4分)三、古代詩文閱讀(共34

18、分，其中選擇題每小題3分)(一)閱讀下面的文言文，完成l721題。(18分)晏殊，字同叔，撫州臨川人。七歲能屬文，景德初，張知白安撫江南，以神童薦之。帝召殊與進士千余人并試廷中殊神氣不懾援筆立成帝嘉賞賜同進士出身。后二日，復(fù)試詩、賦、論，殊奏：“臣嘗私習(xí)此賦，請試他題?！钡蹛燮洳黄?，既成，數(shù)稱善。 仁宗即位，章獻明肅太后奉遺詔權(quán)聽政。宰相丁謂、樞密使曹利用，各欲獨見奏事，無敢決其議者。殊建言：“群臣奏事太后者，垂簾聽之，皆毋得見。”議遂定。坐從幸玉清昭應(yīng)宮，從者持笏后至，殊怒，以笏撞之折齒，御史彈奏，罷知宣州。數(shù)月，改應(yīng)天府，延范仲淹以教生徒。自五代以來，天下學(xué)校廢，興學(xué)自殊始。太后謁太廟，有

19、請服袞冕者，太后以問，殊以周官后服對。陜西方用兵，殊請罷內(nèi)臣監(jiān)兵，不以陣圖授諸將，使得應(yīng)敵為攻守；及募弓箭手教之，以備戰(zhàn)斗。又請出宮中長物助邊。悉為施行。 殊平居好賢，當世知名之士，如范仲淹、孔道輔皆出其門。及為相，益務(wù)進賢材，而仲淹與韓琦、富弼皆進用，至于臺閣，多一時之賢。帝亦奮然有意，欲因群材以更治，而小人權(quán)幸皆不便。孫甫、蔡襄上言：“宸妃生圣躬為天下主，而殊嘗被詔志宸妃墓，沒而不言?！庇肿嗾撌庖酃俦钨稚嵋砸?guī)利。坐是，降工尚書，知穎州。然殊以章獻太后方臨朝，故志不敢斥言；而所役兵，乃輔臣例宣借者，時以謂非殊罪。 逾年，病浸劇，乘輿將往視之。殊即馳奏曰：“臣老疾，行愈矣，不足為陛下憂也?！?/p>

20、已而薨。帝雖臨奠，以不視疾為恨，特罷朝二日，贈司空兼侍中，謚元獻，篆其碑首曰“舊學(xué)之碑”。 (選自宋史晏殊傳，有刪節(jié)) 16.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（ ）A.章獻明肅太后奉遺詔權(quán)聽政 權(quán)：權(quán)且B.延范仲淹以教生徒 延：邀請C.又奏論殊役官兵治僦舍以規(guī)利 規(guī)：規(guī)范D.以不視疾為恨 恨：遺憾17.下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一組是（ ） A.以神童薦之 以旌其所為 B.欲因群材以更治 相如因持璧卻立 C.宸妃生圣躬為天下主 竊為大王不可取也 D.乃輔臣例宣借者 乃其一氣之余烈18.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的賞析，不正確的一項是（ ） A.晏殊七歲便能寫文章，參加殿試提筆

21、成文，復(fù)試時主動要求更換已做過的試題，因而深得皇帝贊美，這充分表現(xiàn)了晏殊出眾的文學(xué)才華和誠實的優(yōu)良品質(zhì)o B.晏殊性情暴躁、自恃清高，曾用笏板撞落侍從牙齒，也曾輕視詔令、役使官兵，因而或被免官或被降職，一生坎坷，從中暴露出了古代文人的性格弱點。 C.晏殊任應(yīng)天府時，興辦學(xué)校；太后拜謁太廟，他以周官中規(guī)定的太后服裝應(yīng)答；陜西作戰(zhàn)時，他提出切實有效的軍事建議?？梢?，晏殊具有文才武略。 D.本文寫晏殊，除了正面刻畫，還側(cè)面烘托。如寫晏殊重病時，皇帝將親臨探望，晏殊去世后，皇帝親自祭奠，罷朝兩天，以此突出晏殊在當時的崇高地位。 19.用“”給文中畫波浪線的部分斷句。(3分) 帝召殊與進士千余人并試廷中

22、殊神氣不懾援筆立成帝嘉賞賜同進士出身 20.把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。(6分) (1)群臣奏事太后者，垂簾聽之，皆毋得見。(3分) (2)臣老疾，行愈矣，不足為陛下憂也。(3分)(二)閱讀下面這首詩，完成2223題。(6分)江 村杜甫清江一曲抱春流，長夏江村事事幽。自去自來梁上燕，相親相近水中鷗。老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。但有故人供祿米，微軀此外更何求?21.“事事幽”體現(xiàn)在哪里?請簡要作答。(2分)22.尾聯(lián)兩句，有人說是幸詞，有人說是苦情。你是怎樣認為的?請結(jié)合全詩作分析。(4分)(三)閱讀論語中的兩則文字，然后回答問題。(7分) 甲 子貢曰：“我不欲人之加諸我也，吾亦欲無加諸人

23、。”子曰：“賜也，非爾所及也?！弊迂曉唬骸叭缬胁┦┯诿穸軡姡稳?可謂仁乎?”子曰：“何事于仁!必也圣乎!堯舜其猶病諸!夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人。能近取譬，可謂仁之方也已?！?3.(1)從上述文字中分別找出表達儒家“忠恕”思想的句子。(2分) 忠： 恕： (2)孔子為何用“仁”的標準而不用“圣”的標準來要求人?(2分) 乙貧有十不治：惡衣惡食，求與有錢人一樣，一也。終日煩惱，無人生興趣。二也。心灰意懶，作事半途而止。三也。不惜光陰，好作不干己之事。四也。室人噪聒，耳目盡成荊棘。五也。作事不負責(zé)任，信用喪盡。六也。以境遇不良，在于運命，不認為人事有所未盡。七也。擇友不慎，引入歧途。

24、八也。閑則從事游蕩，以慰無聊，無聊不能尉，心緒愈亂矣。九也。好趁熱鬧。十也。24.上面這段文字是張恨水療貧之銘的部分內(nèi)容。張恨水認為，天下最困人者莫如貧，而貧有十不治。你能否從以上文字中讀到自論語以來傳續(xù)了幾千年的文人氣節(jié)？選擇一個角度談?wù)勀愕睦斫?。?分）(四)古詩文默寫。(6分)25補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(只選3小題) (1)故木受繩則直，金就礪則利， ， 。(勸學(xué)) (2)哀吾生之須臾， 。挾飛仙以遨游， 。(赤壁賦) (3)大弦嘈嘈如急雨， 。嘈嘈切切錯雜彈， 。(琵琶行)(4)亦余心之所善兮， 。路曼曼其修遠兮， 。(離騷) (5) ， 。仁以為己任，不亦重乎？（論語） 四

25、、作文。(60分)26閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 “認識你自己！”這是銘刻在希臘圣城德爾斐神殿上的著名箴言，希臘和后來的哲學(xué)家喜歡引用來規(guī)勸世人。對這句箴言可作三種理解。 第一種理解是，人要有自知之明。這大約是箴言本來的意思，它傳達了神對人的要求，就是人應(yīng)該知道自己的限度。希臘人大抵也是這樣理解的。有人問泰勒斯，什么是最困難之事，回答是：“認識你自己。”接著的問題：什么是最容易之事？回答是：“給別人提建議。”這位最早的哲人顯然是在諷刺世人，世上有自知之明者寥寥無幾，好為人師者比比皆是。 第二種理解是，每個人身上都藏著世界的秘密，因此，都可以通過認識自己來認識世界。在希臘哲學(xué)家中，好像只有晦

26、澀哲人赫拉克利特接近了這個意思。他說：“我探尋過我自己?！边€說，他的哲學(xué)僅是“向自己學(xué)習(xí)”的產(chǎn)物。不說認識世界，至少就認識人性而言，每個人在自己身上的確都有著豐富的素材，可惜大多被浪費掉了。 第三種理解是，每個人都是一個獨一無二的個體，都應(yīng)該認識自己獨特的稟賦和價值，從而實現(xiàn)自我，真正成為自己。這種理解最流行，但未必符合作為城邦動物的希臘人的實情，恐怕是文藝復(fù)興以來的引伸和發(fā)揮了。 讀了以上材料，你有哪些領(lǐng)悟？請以“認識你自己”為標題把你的領(lǐng)悟?qū)懗梢黄恼?。可以編故事，可以抒發(fā)情感，也可以發(fā)表見解。 角度自選，立意自定。除詩歌外，文體不限。不少于800字。不得抄 襲套作。 ?2011年高考浙江

27、省新昌中學(xué)模擬卷一2011.03.05語文試題參考答案?一、語言文字運用（共24分，其中選擇題每小題3分）1.C2.A（B媒介C憂心忡忡D一炷）3.D4.A5. 示例：與其說是對人的勉勵，倒不如說是對聽眾生命的浪費。（3分，前句1分，后句2分。意思符合即可）6.招領(lǐng)啟事：10月31日（“昨天”也可）傍晚有人在校門口撿到一只黑色錢包，內(nèi)有人民幣若干和銀行卡等其它物品，請失主盡快到高三（1）班李明同學(xué)處去認領(lǐng)。（時間地點交代清楚1分，錢包特點說明適當2分，認領(lǐng)方式說明清楚1分。署名等格式要求從略）7. 評分要求：內(nèi)容緊扣材料給2分，內(nèi)容體現(xiàn)頒獎活動給1分，語言表達簡明流暢、生動得體給2分。尊敬的老

28、師，親愛的同學(xué)們：大家好！理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃希望的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走向黎明。那么，如何實現(xiàn)理想，走向黎明呢？讓我們聽聽其他人的高見?！叭绾螌崿F(xiàn)理想”主題班會現(xiàn)在開始。二、現(xiàn)代文閱讀（共29分，其中選擇題每小題3分）（一）（12分）8. A9D10.中國認為“癡狂”是一種智慧（人生的智慧、藝術(shù)的智慧、生存的智慧）；西方認為“癡狂”是非理性的，非人性的。（2分，各1分）（二）（20分）11子女和父親的自私，母親的任勞任怨。（2分，各1分）12. （1）引出下文母親留守的結(jié)局，推進情節(jié)發(fā)展。（2）通過寫子女們自找理由，以求心安的種種表現(xiàn)，與開頭為母親慶祝

29、的動機形成矛盾，揭示了子女們的自私，也表達了對他們的嘲諷。（4分，各2分。意思基本符合即可）13. 夸張的動作描寫，諷刺了父親的自私與虛偽。以語言和神情描寫，表現(xiàn)母親以子女家人的幸福為自己幸福的內(nèi)心世界，歌頌?zāi)笎邸＃?分，各2分。意思符合即可）14. （1）能使故事顯得真實親切；（2）能拉近與讀者之間的距離，引起讀者的反思，觸動讀者的情感；（3）便于直接抒發(fā)感情；（4）能使故事情節(jié)更為簡潔、內(nèi)容更為集中。（6分，寫出一點得2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣）15. 子女們保證了自己郊游，卻排斥了母親；母親沒有獲得本來允諾的享受，卻忙碌操勞了一天。對于這一切，子女沒有一點慚愧，相反，卻感到這是對

30、母親的奉獻。孩子心目中的“最大的報償”，卻是對母親的“最大的剝奪”?；貓竽笎郏蛻?yīng)該少一點 “自我”，多從母親的角度考慮；愛母親就應(yīng)該從實際行動做起。（4分，第一問3分，第二問1分。第一問，意思基本符合即可；第二問，依據(jù)文意作出合理回答即可）三、古代詩文閱讀（共37分，其中選擇題每小題3分）（一）（18分）16C17D18B19帝召殊與進士千余人并試廷中/殊神氣不懾/援筆立成/帝嘉賞/賜同進士出身。 (3分，錯一處扣1分，扣完為止)20.向太后奏事的大臣，需隔著簾子匯報，使太后在簾子內(nèi)聽政，不能看到他們是誰。我是老毛病犯了，馬上就要好了，不值得讓陛下?lián)鷳n。（6分，各3分。意思符合即可，有欠缺酌扣）（二）（6分）21燕子自在飛，鷗鳥相親近；老妻畫棋盤，稚子作釣鉤。（2分，各1分）22認同幸詞