1、西門豹治鄴教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：理解課文內(nèi)容，通過品味人物言行，了解西門豹是一個(gè)敢于破除迷信，為民辦實(shí)事的好官。抓住文中重點(diǎn)字詞體會(huì)西門豹破除迷信做法的巧妙之處。了解本文在布局謀篇上主次分明的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：讀中感悟，抓住西門豹的言行，領(lǐng)悟出他破除迷信方法的巧妙和過人的智慧，體會(huì)其非凡的治理才能和尊重科學(xué)破除迷信的品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：理解體會(huì)西門豹破除迷信的做法之巧妙。教學(xué)過程：回顧導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了西門豹治鄴，你還記得講了一個(gè)什么故事嗎？我們將課文分為了哪三個(gè)部分？（板書三個(gè)部分小標(biāo)題）今天，我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)這篇文章。學(xué)習(xí)課文第一部分。1、師生對(duì)讀19自然段。2、出示西門豹調(diào)查報(bào)告單，學(xué)生再次默讀第

2、一部分，填寫表格。3、全班交流，填寫表格。4、縱觀表格，我們發(fā)現(xiàn)老大爺說了兩句話都帶有“鬧”字（這都是給河伯娶媳婦鬧的）（年年鬧旱災(zāi)），聯(lián)系上下文，你能說說這兩個(gè)鬧字含義有何不同？5、此時(shí)老大爺?shù)男那槿绾?？你能帶著自己的理解來讀這兩句話嗎？6、由此可見，西門豹通過調(diào)查已經(jīng)了解到“田地荒蕪，人煙稀少”的原因，一是人為的給河伯娶媳婦鬧的，二是天災(zāi)年年鬧旱災(zāi)。如果用一個(gè)詞語來概括，那就是-天災(zāi)人禍。7、西門豹與老大爺?shù)倪@幾次對(duì)話在文中起什么作用？（使西門豹了解了當(dāng)?shù)氐那闆r，知道了“田地荒蕪、人煙稀少”的原因，為下文治理好鄴做鋪墊，推動(dòng)了故事的發(fā)展。）8、通過調(diào)查，情況已經(jīng)了解。假如你是西門豹，你將怎

3、樣做？9、過渡語：可是西門豹卻說：“這樣說來河伯可真靈啊。下一回他娶媳婦，告訴我一聲，我也去送送新娘?！比W(xué)習(xí)第二部分：過渡語：（接上）時(shí)間過得可真快呀，到了河伯娶媳婦的日子，漳河邊上站滿了老百姓，到處鑼鼓喧天，張燈結(jié)彩；老巫婆身著盛裝，身后還跟著十幾個(gè)弟子，十分氣派。這時(shí)，西門豹帶著衛(wèi)士真的來了。1、請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀1112自然段，看看西門豹是怎樣說的怎樣做的？他為什么要這么做？把你的想法批注在旁邊。2、學(xué)生們匯報(bào)、交流批注所得。出示課件他回過頭來對(duì)巫婆說：“不行，這個(gè)姑娘不漂亮，河伯不會(huì)滿意的，麻煩巫婆去跟河伯說一聲，說我另外選個(gè)漂亮的，過幾天就送去?！闭f完，他叫衛(wèi)士抱起巫婆，把她投進(jìn)了

4、漳河。（西門豹這樣說很妙，他找到了合適的借口、理由，既救出了姑娘，又懲治了巫婆，一舉兩得、將計(jì)就計(jì)。）等了一會(huì)兒，西門豹對(duì)官紳頭子說：“巫婆怎么還不回來，麻煩你去催催吧?！保ㄋ暗攘艘粫?huì)兒”，實(shí)際是假裝做出個(gè)樣子給眾人看，讓眾人相信，連西門豹也相信有河伯。其實(shí)是在“將計(jì)就計(jì)”“假戲真做”。西門豹說這句話表面上是要官紳頭子去“催一催”，實(shí)際上是借機(jī)把官紳頭子扔到漳河里。）西門豹面對(duì)漳河站了很久。那些官紳都提心吊膽，連氣也不敢出。西門豹回過頭來看著他們說：“怎么還不回來，請(qǐng)你們?nèi)ゴ叽甙??！闭f著又要叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮尤?。這些官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。西門豹說：“

5、好吧，再等一會(huì)兒?！边^了一會(huì)兒，他才說：“起來吧?？礃幼邮呛硬阉麄兞粝铝恕Ｄ銈兌蓟厝グ?。”（西門豹面對(duì)漳河站了很久，巫婆肯定是回不來了，那他在等（誰），讓他明白。目的是為后面教育官紳和百姓做準(zhǔn)備。官紳們提心吊膽，跪下來求饒，說明官紳們確實(shí)受到了教育，懲治首惡確實(shí)收到了成效，老百姓也都明白了巫婆和官紳都是騙錢害人的。）問：那如果你是其中一位官紳，你受到了什么教育，以后準(zhǔn)備怎么做？問：看到此情此景，假如你此時(shí)就是漳河岸邊的一名老百姓，你最想說點(diǎn)什么？3、既然西門豹一開始并不相信河伯娶新娘的事情，為什么不在了解事情之后就殺了巫婆和官紳呢？學(xué)生談?wù)摵?，出示小金鑰匙內(nèi)容。4、西門豹能在這樣的時(shí)代背景下，用巧妙的方法破除迷信，真是了不起！接下來就請(qǐng)大家?guī)е约旱睦斫庥懈星榈乩首x11、12自然段，細(xì)細(xì)體會(huì)西門豹做法之妙。四、學(xué)習(xí)第三部分。迷信已經(jīng)破除，天災(zāi)依然存在，他又是怎么做的呢？請(qǐng)大家齊讀最后一自然段，找到問題的答案。（學(xué)生回答）總結(jié)全文1、學(xué)了本文，你知道西門豹是怎樣治鄴了的嗎？（學(xué)生回答）西門豹上任后，主要做了兩件事情懲惡和開渠，為什么要詳寫懲惡，略寫開渠呢？（本文主要是刻畫一個(gè)有勇有謀、為民除害的明智官吏形象，破除