1、羊安小學(xué)2023年“育人杯”課堂教學(xué)競賽教案設(shè)計 中國古代神話讀書分享會執(zhí)教：邛崍市羊安小學(xué) 馮仙如一、教材分析神話是遠(yuǎn)古時人們想象的“神們”（不是人們）的行事。而傳說則是各個部落，民族遠(yuǎn)祖的歷史。上古時，處于人神混亂時期。于是出現(xiàn)了“兩個轉(zhuǎn)變”。一個是神話的歷史化，一個則是歷史的傳說化。神話的世界不僅瑰麗多姿，而且包含著人生的哲理和古人們對生活不懈的追求。這本書挑選了中華民族最優(yōu)秀的神話，既注重情節(jié)的豐富生動，又體現(xiàn)語言表述的通俗性。學(xué)生本學(xué)期閱讀的是史小東主編，由花山文藝出版社出版的中國古代神話，書籍中有二十五個神話傳說，每篇文章前都有“閱讀指導(dǎo)”欄，有助于學(xué)生把握本篇神話內(nèi)容。二、學(xué)情分

2、析四年級上學(xué)期的學(xué)生已基本形成了自讀能力，通過本課的學(xué)習(xí)，希望增強學(xué)生自主閱讀的意識，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣與信心，感受神話人物身上的可貴品質(zhì)。同時引導(dǎo)學(xué)生在閱讀時養(yǎng)成勤思考、善總結(jié)的良好閱讀習(xí)慣。三、教學(xué)法設(shè)計教法設(shè)計：本課教學(xué)始終圍繞“調(diào)動學(xué)生閱讀神話的興趣，形成良好的閱讀習(xí)慣?！边@一目的而開展教學(xué)，通過講授法分析讀本特點，引發(fā)學(xué)生自讀、討論、歸納文本。學(xué)法設(shè)計：1、探究學(xué)習(xí)法：通過觀察讀本的特點，讓學(xué)生自主探讀，學(xué)會自主學(xué)習(xí)。2、合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，完成閱讀任務(wù)，交流自己所形成的閱讀感受。教學(xué)目標(biāo)知識與技能：能調(diào)動學(xué)生的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。能讓學(xué)生掌握一些讀整本書的方法。

3、過程與方法：自讀神話傳說，尋找“五奇之旅”，感悟神話豐富的想象力。情感態(tài)度與價值觀：通過“頒獎儀式”感受遠(yuǎn)古人類呼喚光明、伸張正義、持之以恒等美好品質(zhì)；通過神話故事的回顧了解中國悠久的歷史、燦爛的文化、古老的文明，感受中國文化的璀璨與美好。教學(xué)重難點：教學(xué)重點：通過“闖關(guān)、分享、頒獎”等環(huán)節(jié)，調(diào)動學(xué)生閱讀神話的興趣，能讓學(xué)生掌握一些讀整本書的方法。教學(xué)難點：自讀神話故事，學(xué)會探讀學(xué)習(xí)，并嘗試抓關(guān)鍵詞進行總結(jié)分享。課前準(zhǔn)備：中國古代神話五、教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，揭示主題本學(xué)期咱們利用午休時間一起閱讀了中國古代神話這本書。目錄的安排非常得巧妙，從世界是怎樣開始的，火的由來，人的產(chǎn)生，黃帝和蚩尤的

4、戰(zhàn)爭，羿和嫦娥的故事，大禹治水等幾個方面對支離破碎中國神話作了最全面、完整、通俗的講述。如果說一個人通過讀書學(xué)習(xí)擁有了一座“知識寶藏”，那今天就是我們“瓜分”許多座寶藏的時候了，就讓我們一起走進中國古代神話讀書分享會。孩子們，你們準(zhǔn)備好了嗎？快樂闖關(guān)，感受神話的魅力1、第一關(guān)：快問快答，請說出神話中的人物。他帶領(lǐng)百姓戰(zhàn)勝洪水，三過家門而不入。請問他是誰？ 他習(xí)武練功、翻山越嶺，劈開華山救出了母親。請問他是誰？她懷抱玉兔，在月宮遙望親人。請問他是誰？她化做小鳥，把石子投入大海。”請問他是誰？她創(chuàng)造人類，使百姓獲得新生?！闭垎査钦l？第二關(guān)：越戰(zhàn)越勇，猜一猜神話故事中的成語。他開辟了天地，并用身軀

5、化作世間萬物。帶領(lǐng)子子孫孫搬走擋在家門口的兩座大山。跟著太陽奔跑想留住太陽。仙女穿的天衣，不用針線縫合，沒有縫兒。常以比喻詩文等事物沒有一點瑕疵。被煉丹爐的仙火練就的眼睛能一下子看出誰是妖魔鬼怪。小組合作，踏入“五奇之旅”以4人小組為單位，找一找中國古代神話這本書當(dāng)中描寫奇特外貌的句子，討論結(jié)束后進行分享。先拿出讀書卡片，再進行小組分工，四人小組里的每一個孩子負(fù)責(zé)找“一奇”，抓住關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句，或自己總結(jié)把它寫在讀書卡上.先在小組內(nèi)進行匯報交流，等討論結(jié)束后，再在全班進行匯報展示。簽上名字，許下閱讀的承諾“尋找五奇”的神秘旅程到這里就告一段落了，但是你們的“閱讀之旅”才剛剛啟程，世界上最動人的皺眉是在讀書時那苦思的剎那，世界上最自然的一刻是在讀書時那會心的微笑。看著我們的讀書卡片，它不僅是讀書卡片，也是承諾書，請在右下角的橫線上請簽上你們的名字，讓閱讀成為我們終身的承諾吧！(宣誓）（五）巧設(shè)頒獎，升華主題生活不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們一起去發(fā)現(xiàn)神話人物身上的閃光點，給他們辦一場頒獎儀式吧