小學(xué)語(yǔ)文人教三年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編2023年更新）第二單元-6、秋天的雨（第二課時(shí)）_第1頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文人教三年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編2023年更新）第二單元-6、秋天的雨（第二課時(shí)）_第2頁(yè)
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秋天的雨導(dǎo)學(xué)單第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.有感情地朗讀課文，背誦第2自然段。2.學(xué)習(xí)結(jié)合上下文（語(yǔ)言環(huán)境）、找近義詞和聯(lián)系生活理解詞語(yǔ)的方法。3.學(xué)習(xí)作者圍繞中心句描寫(xiě)景物方法，體會(huì)秋天的美好。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解課文，體會(huì)作者對(duì)秋雨的喜愛(ài)和贊美之情。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：讀懂課文內(nèi)容，了解秋雨特點(diǎn)，感受秋天的美以及色彩美。知識(shí)鏈接：與秋天有關(guān)的詩(shī)句秋雨-高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上蕭蕭雨。秋夜-睡起秋聲無(wú)覓處，滿階梧葉日明中。秋聲-未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。秋葉-夜深鳳竹敲秋韻，萬(wàn)葉千聲皆是恨。秋色-雨浸壞甕新苔綠，秋入橫林?jǐn)?shù)葉紅。秋月-月光浸水水浸天，一派空明互回蕩。秋菊-寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】默讀課文，想想每一個(gè)自然段主要講了什么內(nèi)容？2、想想課文是從哪幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)秋雨的？_【合作探究】1、學(xué)習(xí)第二自然段，感悟“五彩繽紛”，尋找描寫(xiě)的顏色詞語(yǔ)。_ _學(xué)習(xí)第三自然段，體會(huì)“氣味的香甜”。_學(xué)習(xí)第四自然段，說(shuō)說(shuō)你看到了什么景象？_ 交流：在秋雨里，你都看到什么了？（銀杏葉、紅楓葉、金黃的田野、小青蛙、小松鼠、）【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】一、把句子補(bǔ)充完整1、秋天的雨，是一把 。2、秋天的雨，有一盒 。3、秋天的雨，藏著 。4、秋天的雨，吹起了 。二、照樣子，寫(xiě)句子。秋天的雨，帶給大地的是一首豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。（ ），帶給（ ）的是（ ），帶給（

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