1、職業(yè)禮儀培訓(xùn)心得范文職業(yè)禮儀培訓(xùn)心得范文1講起這次職場禮儀培訓(xùn)心得，我最大的感受就是要心中有禮，一個(gè)人假如心理面沒有禮，那么他的言行上就會(huì)顯得輕浮，就算是講聲謝謝，也感覺不是發(fā)自內(nèi)心的，這樣的禮儀反而讓人覺得不舒適。心中有禮，態(tài)度自然端正，與人交談時(shí)就不會(huì)有無謂的小動(dòng)作，待人接物是就不會(huì)顯得傲慢，做事情的時(shí)候就不會(huì)浮躁。心中有禮，客戶看到的不僅僅僅是禮儀，還有尊重，這無疑是宏大的正能量，讓我們的工作變得簡單高效。心中有禮，我們自然會(huì)對所有人有禮，急人之急，愛人之愛，而不會(huì)出現(xiàn)對本人身邊人有禮，對陌生人無禮，不會(huì)讓我們由于無知而冒失地得罪那些潛在的客戶，對本人，對公司都是莫大的幫助。心中有禮，我

2、們要學(xué)會(huì)用禮的標(biāo)準(zhǔn)來衡量身邊的關(guān)系，相熟相知的鐵哥們，假如一點(diǎn)禮儀也不注重，也能反目成仇。所以禮儀不僅僅僅是對那些認(rèn)識存在利益關(guān)系的人講究禮儀，也要對本人身邊親密的人講究禮儀，適當(dāng)?shù)亩Y儀，不但不會(huì)讓我們之間產(chǎn)生隔膜，還會(huì)促進(jìn)我們關(guān)系良性發(fā)展，讓友誼長存。職業(yè)禮儀培訓(xùn)心得范文2為了提高我們平常在工作中素質(zhì)與修養(yǎng)，公司安排了卞教師為我們培訓(xùn)（職場禮儀）。經(jīng)過卞教師（職場禮儀）的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)：原先在平常的工作中我有很多地方都做的不到位，從與別人交談到穿著服飾，似乎都有過多的忽略。比方本人的穿著服飾，在不同場合工作時(shí)不是本人喜歡什么就穿什么，個(gè)人穿著服飾應(yīng)貼合本人的工作與職位。學(xué)習(xí)職場禮儀我以為首先應(yīng)當(dāng)讓

3、每一個(gè)人了解學(xué)習(xí)職場禮儀的必要性，在現(xiàn)實(shí)工作當(dāng)中，很多人對職場禮儀不重視，以為是一些外表的東西，是做給別人看的。但正是這些外表的東西才真正體現(xiàn)了我們的素質(zhì)和教養(yǎng)，所謂的內(nèi)行看門道，外行看熱鬧，你受過哪樣的教育，上過哪些場合是一眼能夠看出來的。在與人交往的經(jīng)過中，能否給人留下良好的印象，樹立本人良好的形象，更好地與人交往都是離不開禮儀的。透過這次職場禮儀學(xué)習(xí)，我才明白，在平常工作中，我們有很多地方都做得不是很好，從小小的電話，信息用語，鞠躬禮到禮貌用語，似乎我們都有過多的忽略，比方在平常工作中接電話能否在鈴響了三遍時(shí)接聽，還有我們能否做到了語調(diào)熱情，大方自然，聲量適中表達(dá)清楚，簡明扼要，禮貌禮貌

4、。鞠躬禮能否標(biāo)準(zhǔn)、禮貌用語聲音大小能否適中、面部能否有表情等常見問題，我們仿fo都沒有多加注意。所以，我們就應(yīng)加強(qiáng)禮儀方面的學(xué)習(xí)，還要做到學(xué)以致用。提升個(gè)人的素養(yǎng)，不僅僅是員工素質(zhì)的競爭，它還有助于維護(hù)企業(yè)的形象。在商務(wù)交往中個(gè)人代表整體，個(gè)人形象代表企業(yè)的形象，個(gè)人的所作所為決定了別人對本企業(yè)看法。所以講，它是企業(yè)形象的競爭，教養(yǎng)體現(xiàn)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展示素質(zhì)，本次禮儀學(xué)習(xí)開拓我的視野，讓我受益匪淺。所以，我覺的我們在平常的工作中應(yīng)真正的做到“注重細(xì)節(jié)，追求完美。職業(yè)禮儀培訓(xùn)心得范文3今年3月底參加了由海虹教育公司組織的（職業(yè)素養(yǎng)禮儀）課程，有幸聆聽到了彭清清教師關(guān)于“社交禮儀的講座。其中含有：儀表

5、禮儀、儀態(tài)禮儀、言談禮儀、名片禮儀、介紹禮儀、座次禮儀、拜訪與接待禮儀、就餐禮儀、電話禮儀等9個(gè)部分。無論在什么時(shí)候，我覺得良好的修養(yǎng)，優(yōu)雅的談吐，以及一顆充滿愛的心靈，一定能夠活得足夠漂亮，活出一種精神，活出一種品質(zhì)，我熱愛學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中能夠讓我的思維變得更廣闊。下面是我個(gè)人在本次職業(yè)素養(yǎng)禮儀課程的一些感想：1、敬酒禮儀。談起酒，這個(gè)日常生活很常見，最重要的是敬酒要有序，一定要把握好次序。領(lǐng)導(dǎo)相互敬完，才能輪到本人敬。敬酒的時(shí)候，右手端酒杯，左手托杯底，在碰杯的時(shí)候，本人的酒杯要低于對方的酒杯。碰杯就要講敬語。然后再生活中會(huì)比擬容易忽視的，敬完酒，不能馬上轉(zhuǎn)身，要目視對方，后退兩三步以

6、后再走，在這樣的一個(gè)社交場合的禮儀，固然只是一個(gè)簡單敬酒動(dòng)作，但會(huì)影響到你給對方的一個(gè)印象。2、儀表的重要性。給人的第一印象中你的儀表占55%，你想給別人什么樣的形象，那就要給本人的角色定好位。在不同的場合穿不一樣的服裝，不能你想怎么穿就怎么穿，在莊重的場合穿休閑服裝，這樣不行太休閑會(huì)顯得很隨意，要注意場合。然后服裝要符合群眾的審美，彰顯本人的個(gè)性，但不要刻意的太彰顯本人的個(gè)性，平常我習(xí)慣性追求不一樣的個(gè)性服裝，夸大的歐美街頭風(fēng)，學(xué)藝術(shù)的同行人覺得這樣的服裝還蠻好看的，但是其他行業(yè)行的人看起來，就會(huì)覺得你的服裝很怪異，是不是這個(gè)女孩行為也很怪異，是不是很難相處，這樣往往會(huì)讓別人拉遠(yuǎn)與本人的距離

7、，所以以后，你想給別人呈現(xiàn)一個(gè)什么樣的形象，要多在儀表上下功夫，在服裝的顏色、款式、面料、圖案、工藝、配飾等等多去研究研究，天天以最完美的搭配去展現(xiàn)，做一個(gè)漂亮、有氣質(zhì)的女子3、一定要進(jìn)行有效的溝通。言談一定要明晰簡潔、通俗易懂，然后還要多多的學(xué)會(huì)去贊美別人。在這節(jié)禮儀中，讓我學(xué)到，在生活中如何與不同的人去溝通，根據(jù)不同的人采取不一樣的溝通方式，溝通不是看你講的話有多少，而是看你講的話能不能講到別人的心坎里去，舉個(gè)簡單的例子，假如是個(gè)年長者，那么你就跟他聊當(dāng)年的成功經(jīng)歷；成功者，就聊成功者創(chuàng)業(yè)的經(jīng)過；一般男士，聊平平安安、平平淡淡就是真；中年女士，聊子女；青年女性，聊時(shí)髦服裝；大學(xué)畢業(yè)生，聊理

8、想；中學(xué)生，聊偶像等等，在生活中這是一門最有用的藝術(shù)，學(xué)會(huì)做一個(gè)會(huì)講話的女子。細(xì)節(jié)決定成敗，通過（職業(yè)素養(yǎng)禮儀）的學(xué)習(xí)讓我懂得了生活中的事從細(xì)小做起，從點(diǎn)滴的禮儀素養(yǎng)做起，固然課程結(jié)束了，但最重要的是如何學(xué)以致用，我要將這些職業(yè)素養(yǎng)執(zhí)行于生活和工作當(dāng)中，不斷的用禮儀的準(zhǔn)則規(guī)范本人，只要不斷進(jìn)取，才能使本人在這方面有所進(jìn)步和提高。職業(yè)禮儀培訓(xùn)心得范文4禮儀，是中華傳統(tǒng)美德寶庫中的一顆璀璨明珠，是中國古代文化的精華，身居禮儀之邦，應(yīng)為禮儀之民。禮儀，是普通人修身養(yǎng)性、持家立業(yè)的基礎(chǔ)，同時(shí)也是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者治理好國家、管理好公司或企業(yè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)，禮儀和智慧、學(xué)識都一樣重要。我國歷史悠久，享有“禮儀之邦的

9、美譽(yù)，可見禮儀對于人們有著多么重要的作用。我個(gè)人也以為，在服務(wù)行業(yè)中，只要把良好的產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)結(jié)合起來，才能到達(dá)客人滿意的效果。通過學(xué)習(xí)（職場禮儀）一書，使我認(rèn)識到：優(yōu)質(zhì)的服務(wù)與公交人的舉止行為有關(guān)，與公交人的技能技巧有關(guān)，更與我們的禮儀修養(yǎng)有關(guān)。員工的禮儀修養(yǎng)不僅體現(xiàn)了一個(gè)職工本身素質(zhì)的高低，而且反映了一個(gè)公司的整體水安然平靜誠信度。每個(gè)公交人都能夠做到接人待物知書達(dá)禮，著裝得體，舉止文明，彬彬有禮，談吐高雅，公司就會(huì)博得社會(huì)的信賴、理解和支持。反之，假如大家衣冠不整，言語粗魯，舉止失度，接人待物冷若冰霜或傲慢無禮，就會(huì)有損企業(yè)形象，就會(huì)失去誠信，在社會(huì)中處于不利的地位。人們往往從某一個(gè)

10、職工，某一件小事情上，衡量一個(gè)企業(yè)的誠信度和服務(wù)質(zhì)量以及管理水平。禮儀的重要功能是對人際關(guān)系的調(diào)解，在當(dāng)代生活中，人們的互相關(guān)系撲朔迷離，在安靜冷靜僻靜中會(huì)忽然發(fā)生沖突，甚至采取極端行為。禮儀有利于促使沖突各方保持冷靜，緩解已經(jīng)激化的矛盾。假如人們都能夠自覺主動(dòng)地遵守禮儀規(guī)范，根據(jù)禮儀規(guī)范約束本人，就容易使人際間感情得以溝通，建立起互相尊重、相互信任、友好合作的關(guān)系，進(jìn)而有利于各種事業(yè)的發(fā)展。所以，禮儀是企業(yè)形象、文化、員工修養(yǎng)素質(zhì)的綜合體現(xiàn)，我們只要做好應(yīng)有的禮儀才能為企業(yè)在形象塑造、文化表達(dá)上提升到一個(gè)滿意的地位。作為一個(gè)企業(yè)的管理人員，我感遭到學(xué)習(xí)職場禮儀的重要性及其眾多好處：通過學(xué)習(xí)職

11、場禮儀修養(yǎng)，有助于提高個(gè)人素質(zhì)，體現(xiàn)本身價(jià)值。學(xué)習(xí)職場禮儀能夠豐富人的內(nèi)涵，增加人的“含金量，進(jìn)而提高本身素質(zhì)的內(nèi)在實(shí)力，使我們面對紛繁復(fù)雜的社會(huì)時(shí)更具勇氣，更有自信心，進(jìn)而更充分地實(shí)現(xiàn)自我。學(xué)習(xí)職場禮儀有助于增進(jìn)人際交往，營造和諧友善的氣氛。學(xué)習(xí)職場禮儀，處處注重禮儀，能使我在社會(huì)交往中左右逢源，無往不利。使我在尊敬別人的同時(shí)也博得別人對我的尊敬，進(jìn)而使人與人之間的關(guān)系更趨融洽，使我們的生存環(huán)境更為寬松，使我們的交往氣氛愈加愉快。學(xué)習(xí)職場禮儀有助于促進(jìn)社會(huì)文明，加快社會(huì)發(fā)展進(jìn)程。職場禮儀的學(xué)習(xí)，能夠使我們每位社會(huì)成員進(jìn)一步強(qiáng)化文明意識，端正本身行為，進(jìn)而促進(jìn)整個(gè)民族總體文明程度的提高，加快社

12、會(huì)的發(fā)展。這次學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識到職場禮儀在社會(huì)工作中很多細(xì)節(jié)的重要性，往往一點(diǎn)小行為小動(dòng)作都能決定別人對你的評價(jià)，也恰恰是這個(gè)評價(jià)能直接影響到我們開展工作時(shí)候的效率，讓我受益匪淺。這次學(xué)習(xí)，告訴我們細(xì)節(jié)決定成敗，做大事者都是從小事做起，只要把小事和細(xì)節(jié)做好的人才能獲得更多的時(shí)機(jī)。職業(yè)禮儀培訓(xùn)心得范文5通過一段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)使我受益匪淺，無論從理論上還是實(shí)際工作中我都深入的認(rèn)識到了老師禮儀的重要性。不同場合我們應(yīng)該穿著什么樣式的服裝?人際交往中我們應(yīng)該注意什么?作為老師我們應(yīng)該如何提高本身的素質(zhì)?這些問題以前一直困擾著我，如今我能夠深入的把握老師的內(nèi)在和外在禮儀，使我的工作和生活愈加的精彩。這都應(yīng)

13、該歸功于這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，感謝主講教師的精彩介紹;感謝班主任教師的悉心指導(dǎo);感謝班級同學(xué)們與我積極的溝通和溝通。下面我將聯(lián)絡(luò)本人的實(shí)際工作進(jìn)行總結(jié)。首先談一談老師禮儀的原則。我以為最重要的原則是要將敬重、尊崇放在首位。只要心懷對別人的愛戴，才能夠發(fā)自內(nèi)心的注重本人的言行與穿著。并且只要我們恭敬別人了，才能夠得到別人的認(rèn)可和敬仰。其次就是要遵守真心實(shí)意的原則。無論什么時(shí)候碰到什么樣子的事情我們都要真實(shí)誠懇。如與學(xué)生溝通時(shí)的心態(tài)、和家長交談時(shí)的語言或是待人接物時(shí)的神態(tài)等，都應(yīng)該是發(fā)自肺腑的坦誠相待。這樣才能夠體現(xiàn)老師禮儀的重要性。最后我以為還有遵守適宜性原則。專家的講座中曾經(jīng)提到，不同的場合要穿著適當(dāng)

14、的衣服并搭配得當(dāng)?shù)娘椘罚@樣才能夠體現(xiàn)老師的審美觀和本身的教養(yǎng)。同樣，我們的交際用語也要妥當(dāng)、合意，這樣別人才會(huì)覺得舒適，愿意和我們溝通。相反，過渡夸大和虛假的著裝或是言辭會(huì)給人俗氣、自大的感受，這樣不利于我們正面形象的樹立。下面我根據(jù)在教學(xué)中碰到的實(shí)際案例，談?wù)剬W(xué)習(xí)該課程后的收獲。我是一名85后的幼兒園老師，自以為對待工作是很有責(zé)任心的。假如班中的哪位小朋友最近淘氣了或是退步了，我會(huì)心急如焚的找到家長來告狀。本意是想讓家長了解孩子最近的狀況，協(xié)助教師共同改良孩子的缺乏之處。可是，漸漸的我發(fā)現(xiàn)家長們接送孩子的時(shí)候總是急匆匆的離開，不再愿意和我溝通溝通，看我的眼神也不再像從前般的熱情。偶然我找到

15、個(gè)別家長進(jìn)行溝通的時(shí)候，他們也會(huì)流露出不情愿的神態(tài)。那段時(shí)間我一直很困惑，不知道本人究竟在哪些方面出現(xiàn)了錯(cuò)誤。通過學(xué)習(xí)“老師禮儀我終于恍然大悟。原來我在與家長溝通的方式方法上面出現(xiàn)了問題。認(rèn)真聆聽了專家的講座后我知道，老師與家長的溝通特別重要，我們能夠采取的方式很多，比方：家訪、電話聯(lián)絡(luò)、書信聯(lián)絡(luò)、家長會(huì)等等，但無論何種溝通方式，要想獲得良好的溝通效果，就要講究溝通的藝術(shù)，由于藝術(shù)化的東西往往易于感染人、易于感動(dòng)人、易于被接受，那么藝術(shù)化的溝通也最易在老師與家長之間構(gòu)成一種融洽的合作氣氛，進(jìn)而有利于教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。所以我覺得本人首先應(yīng)該抱有一顆擅長觀察學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的心態(tài)去面對孩子們。然后用

16、積極的語言去鼓勵(lì)他們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在與家長溝通的經(jīng)過中能夠先表揚(yáng)孩子的長處，讓家長知道教師是非常關(guān)注本人家孩子的。接下來我再提出學(xué)生的缺乏之處家長也會(huì)欣然的同意，這樣比橫沖直闖的來揭孩子們的短更容易使家長接受。如今我明白一個(gè)道理：不要吝惜贊美，贊美的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于批評指責(zé)。其次，我覺得本人應(yīng)該把已經(jīng)把握的理論知識與孩子們出現(xiàn)的問題有機(jī)的結(jié)合起來，要積極地動(dòng)腦筋分析和解決問題。當(dāng)與家長溝通的時(shí)候，不僅要客觀的介紹孩子的缺乏之處，還要把本人分析出的原因和總結(jié)出的指導(dǎo)策略建議給家長，這樣才能夠讓家長感覺到教師不是單純的“狀告者。對于教師提出的問題和給予的建議也會(huì)欣然接受的。正像專家所講的“用才華開啟家長的

17、心扉，讓家長佩服你，你的教育教學(xué)工作將如沐春風(fēng)般順暢。職業(yè)禮儀培訓(xùn)心得范文620 xx年12月12日，我參加了公司舉辦的職業(yè)禮儀培訓(xùn)，授課人為珠海培訓(xùn)部禮儀培訓(xùn)導(dǎo)師-吳曉樂，樂導(dǎo)詼諧詼諧的語言和深化淺出的講解使我對職業(yè)禮儀有了更深的認(rèn)識。泱泱華夏，有著五千年的歷史和禮貌，素稱禮儀之邦。中國歷來都特別重視禮儀教育，進(jìn)入當(dāng)代社會(huì)，在當(dāng)今市場經(jīng)濟(jì)的條件下，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，職場禮儀在互相溝通中顯得尤為重要，因而我們務(wù)必要把握必須的職場禮儀。職場禮儀在工作中最大限度的避免人際沖突，使人際交往成為一件特別愉快的事情，良好職場禮節(jié)能營造良好的交住氣氛。透過這次的職場禮儀培訓(xùn)讓我有了正確地了解和認(rèn)識，使我本身有

18、了更進(jìn)一步的提高，同時(shí)也找到了本身的缺乏，為以后的職場交際打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，主要感想如下：一、學(xué)到怎樣樹立自已的整體形象那里主要講的是儀態(tài)、儀表禮儀，其中第一點(diǎn)講的是儀容，它包括了我們平常的表情、站姿、座次、身體語言等，別小看這一部分哦，這個(gè)可上占了我們職場禮儀比例中的55%，能夠看的出是相當(dāng)?shù)闹匾?，我們平常的一舉一動(dòng)，能否得體適宜，就能夠好好的學(xué)習(xí)并從這天開場應(yīng)用了。第二部份的資料也是與我們息息相關(guān)的，分別是儀容、服裝、飾品，原先在平常的工作中我有很多地方做得不到位，從與別人交談到穿著服飾，似乎我都有過多的忽略，交往是講究規(guī)則的，即所謂的沒有規(guī)矩不成方圓。比方自已的穿著服飾，在工作中不是自

19、已喜歡什么就穿什么的，著裝是一個(gè)人基于本身的閱歷，修養(yǎng)或?qū)徝罊n次，而個(gè)人穿著服飾應(yīng)貼合自已的工作與職位。二、提升個(gè)人素養(yǎng)第三部分講的是細(xì)節(jié)接待禮儀，講到我們平常工作的迎接、引領(lǐng)、電梯、開門、稱呼、介紹、握手、遞名片固然很多時(shí)候我們都在講禮儀，網(wǎng)上更是鋪天蓋地的禮儀培訓(xùn)資料，但是在職場中，真正執(zhí)行的經(jīng)過中，需要細(xì)心的關(guān)注每個(gè)細(xì)節(jié)，讓我們服務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)、客戶感到受尊重、受敬重，且感到最舒適的處理方式為妥。其實(shí)這些細(xì)節(jié)都體會(huì)在很細(xì)微的地方，比方和領(lǐng)導(dǎo)在一齊就應(yīng)走在哪一側(cè)?甚至在乘坐電梯、介紹自已等時(shí)刻的周到考慮都能夠體現(xiàn)出有素養(yǎng)的職場禮儀，這并不是一朝一夕能夠?qū)W到的，書本上的東西背熟了，但是在應(yīng)用時(shí)所碰

20、到的場合卻各有不同，這就要求我們在全面學(xué)習(xí)禮儀知識的基礎(chǔ)之上，細(xì)心觀察每一個(gè)職場環(huán)境中的應(yīng)變之道，積累經(jīng)歷，鍛煉自已，逐步在職場中成熟起來。三、禮儀的重要性我以為，職場人在工作場合，社交場合是既要做到有禮有節(jié)，又不能卑恭屈節(jié)，這是一種職業(yè)規(guī)范，但這不是一板一眼的工作，是需要盡心盡力地去處理職場中碰到的各類突發(fā)狀況，禮儀不僅僅僅是禮節(jié)，他源自我們的內(nèi)心，當(dāng)我們真心關(guān)心別人，在意別人的自尊與感受時(shí)，我們也會(huì)同樣遭到尊重，這次禮儀學(xué)習(xí)開拓了我的視野，讓我受益匪，所以，我覺的我們在平常的工作中應(yīng)真正的做到“注重細(xì)節(jié)，追求完美，學(xué)會(huì)這些禮儀規(guī)范，在職場中正確的應(yīng)用，會(huì)使我們個(gè)人的職業(yè)形象大為提高。正所謂

21、“方圓有度，行者無疆，職場之道，應(yīng)不驕不躁，有禮有節(jié)，有方有圓亦有度，得體的職場禮儀之道才能成為我們在職場建立良好人際關(guān)系的基石。透過這次培訓(xùn)讓我加強(qiáng)了對職場禮儀的深化了解，并且有所把握，以后我會(huì)將職場禮儀很好的運(yùn)用到工作中，與同事融洽相處，團(tuán)隊(duì)合作愉快，用心努力的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值最大化，為公司出一份力。職業(yè)禮儀培訓(xùn)心得范文7在這個(gè)滴水成冰的嚴(yán)冬，我懷著一顆真誠的心參加了第二屆全國校園禮貌禮儀培訓(xùn)，和來自全國各地?zé)嵝亩Y儀教育的學(xué)員們齊聚北京，經(jīng)過5天緊張的學(xué)習(xí)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的禮儀規(guī)范和禮儀教學(xué)形式，我感到不枉此行，受益匪淺。禮貌禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我國素有“禮儀之邦的美譽(yù)，自古以

22、來，中華兒女一向?qū)⒍Y貌禮儀放在相當(dāng)重要的位置。學(xué)習(xí)禮儀，加強(qiáng)對中華民族的歸屬感我們是繼承者。北京十四中校長助理田敏講授的智慧創(chuàng)新與禮儀，那富有激情的演講，深深感染著我們，使我們愈加熱愛祖國悠久燦爛的文化，對繼承民族文化有著義不容辭的職責(zé)。學(xué)習(xí)禮儀，加強(qiáng)對中華文化的認(rèn)同感我們是傳播者。隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，禮貌程度的不斷提高，以及人與人交往的日益頻繁，禮貌禮儀已成為當(dāng)代社會(huì)中人們生活、商務(wù)等方面不可缺少的重要組成部分。對于校園素質(zhì)教育的提升，創(chuàng)新禮儀培訓(xùn)與教學(xué)體系，尤為重要。作為一名教育工作者，推廣禮儀教育，教授禮儀知識，傳播禮儀文化是我們的職責(zé)。北大附中的逯遙教師為我們帶給了科學(xué)的禮儀教學(xué)體系，展示了學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀的風(fēng)采，使我們愈加明確了方向，對禮儀教學(xué)和執(zhí)教潛力有很大幫助。從我做起，從身邊做起，學(xué)習(xí)禮儀，規(guī)范禮儀，傳播禮儀，提高素養(yǎng)，凈化風(fēng)氣。學(xué)習(xí)禮儀，加強(qiáng)對偉大祖國的自豪感我們是保衛(wèi)者。我國首位禮儀老師貝新茝教師對學(xué)習(xí)禮儀進(jìn)行了全面完好地解讀，她詼諧的講課，通俗易懂。透過講述我們?nèi)粘Ｉ钪幸?guī)范站立行走的禮儀要求，到禮儀對提升一個(gè)人的素養(yǎng)，對體現(xiàn)一個(gè)單位、一個(gè)企業(yè)的文化精神，直至我們整個(gè)民