1、口語交際 我們做朋友 華嚴小學 廖家秀【教學目標】 1.和班里的同學交朋友，懂得和不熟悉的人該如何做自我介紹。2.知道與人交談時，“看著對方的眼睛”是一種基本的交際原則和交際禮儀。【教學重點】 能看著對方的眼睛向他人作自我介紹?！窘虒W難點】能在交際中準確表達自己的情感；能愉快和諧地和他人進行溝通?！菊n前準備】 1多媒體。()2學生自備彩色卡紙自制交友卡(名片卡：寫上姓名和一個優(yōu)點或愛好)。(學生) 【教學過程】一、歌曲導入新課理解朋友，唱找朋友的歌曲1、小朋友，請跟老師讀黑板上的詞語朋友，你們有朋友嗎?是誰？你和朋友在一起會干什么？同學們和朋友在一起真快樂呀！2、朋友是什么呢？師講解朋友之意。

2、小朋友，你們想交到更多的朋友嗎？這節(jié)課我們就圍繞“我們做朋友”這個話題展開口語交際。齊讀課題。二、和老師做朋友小朋友聲音宏亮，做得端正，舉手又很積極，老師特別想和你們成為好朋友。你們愿意嗎？齊讀我和老師做朋友，你為什么愿意和老師做朋友呢？生1：我和老師做朋友，因為您特別關心我們師：你想和廖老師做朋友，廖老師也想和你做朋友，咱們兩個擁抱一下吧，就代表咱們兩個人成為好朋友了。誰還想和廖老師做朋友(再找兩位同學) 生2：因為廖老師教我們讀書寫字，讓我們學到很多知識。所以我愿意和廖老師做朋友。真是個懂事的孩子，我們兩個朋友來握握手吧。生3：因為廖老師給我們改作業(yè)很辛苦。師：謝謝你的理解，老師能與你做朋

3、友感到很榮幸。那就請你們 一起來讀一讀“我和老師做朋友”老師宣布，你們都是我的朋友了！小結：老師發(fā)現(xiàn)，小朋友愿意和我做朋友是因為我關心你們，教你們這些都是我的優(yōu)點，看來，我們要想交到好朋友，必須得有自己的優(yōu)點（板書：優(yōu)點）。在老師的心目中，我們班的每個同學都有自己的優(yōu)點，下面呀我們就來找一找自己身上的優(yōu)點，用上句式“我是一年一班的xxx，我的優(yōu)點是xxxx”。自己說一說。師：聽這么多同學介紹了自己的優(yōu)點，老師覺得能和你們做朋友真幸福呀！請看大屏幕，這里有兩位小朋友正在交朋友，同學們看看他們是怎樣交朋友的?三、自我介紹1、你們給這個小男孩取個名字吧？小女孩呢？男女分角色朗讀小明和小花的對話。他們

4、是怎樣成為朋友的？2、他們做自我介紹（板書），介紹的是自己喜歡干什么？這就是自己的愛好。（板書）看來同學們找朋友的時候不僅可以介紹自己的優(yōu)點，還可以介紹自己的愛好。并且發(fā)出邀請。3、大家再看看，他們說話的時候，眼睛看哪呢？（板書：看對方眼睛）知道為什么要看著對方的眼睛嗎？-有禮貌，尊重與人交談時，眼睛看著對方是一種基本的交際原則和交際禮儀。班里有些不熟悉的同學，像小明和小紅一樣做個自我介紹，跟他們聊聊天，你一定會交到朋友。4、句式訓練：小朋友，你們有什么愛好呢，請大家看下面的句式，跟老師讀一讀（學生完成句式練習）。課件出示：我是一年級(1)班的()，我喜歡（ ）。哪位小朋友愿意分享你的愛好？你

5、們的愛好給老師和同學留下了非常深刻的印象，相信，你們一定能交到最好的朋友。師：同學做自我介紹的時候加上班級和姓名，（板書）這樣就更清楚了。5、對同桌介紹自己。師：每天和我們最近的就是我們的同桌了，我們最應該讓同桌知道我們的優(yōu)點或是愛好，但同桌之間交流的時候老師提一點小建議“看著對方的眼睛說話”，能做到嗎？老師還建議大家介紹時先要問候一下，說一聲：你好（出示）師：請全體起立，一號二號相互面對站立，對，就是這樣，拿出你們的交友卡，對照大屏幕上的句式，把自己的優(yōu)點或是愛好說給同桌聽，然后把交友卡送一張給你的同桌。指名一組同桌上臺展示。他們哪里做得好？哪里可以改進？學生評議。生1：XXX你好，我是一年

6、級(1)班的xx，我的優(yōu)點是愛讀書。生2：XXX你好，我是一年級(1)班的xxx，我的優(yōu)點是講衛(wèi)生。恭喜同學們和同桌交上了朋友?，F(xiàn)在，老師想給大家講一個故事，介紹一位新朋友，大家想認識嗎？他叫小黑點四、聽繪本故事，學交友1、配樂看孤單的小黑點，小黑點為什么孤單呢？（沒朋友）他有哪些優(yōu)點呢？你們猜猜小黑點后來找到朋友了嗎？2、小黑點找到朋友開心嗎？為什么能找到朋友？（板書：勇敢）小朋友去交朋友時一定要勇敢一些。五、學生進行認識新朋友活動。 同學們，我們知道了怎樣交朋友，現(xiàn)在，就請同學們按我們學到的方法，下位去認識你不熟悉的同學吧！出示要求：（1）眼睛看著對方 （2）勇敢大聲介紹（3）好朋友握握手，或者相互擁抱 （4）交換交友卡。六、老師總結，布置作業(yè)。 小朋友找到朋友了嗎？開心嗎？你們下課后就可以邀請新朋友一起游戲、畫