1、第 頁三年級班隊組織活動實施方案通過開展找歡樂、共享歡樂、給別人帶來歡樂等活動，援助同學認識自己的歡樂，并學會制造自己的歡樂；懂得把歡樂與大家共享，可以增進相互間的了解，加深彼此間的感情；體驗到集體生活的歡樂，增進同學對班集體的喜愛。二、活動預備：1、讓同學預備自己快樂時的照片。2、練習歌舞，預備小品，排練童話劇。3、健康歌的音樂。4、小兔、小熊、小老虎、小猴、蝴蝶的頭飾各一個。三、活動過程：一、引入：主持人甲：同學們，讓我們跟著這個這歡快心動的音樂唱起來吧！主持人乙：同學們，讓我們和著這激烈絢爛的音樂跳起來吧！放音樂一起跳健康歌甲：瞧！音樂聲雖然停了，但是同學們的笑臉還是那么的絢爛！乙：同學

2、們，就讓我們帶著這絢爛的笑容走進我們的今日的主題隊會“歡樂伴我成長”！一起念二主持人宣布：“歡樂伴我成長”主題活動現(xiàn)在開始。1、歡樂伴隨我甲：迎著春風，迎著朝陽，我們象藍天上歡樂飛行的只只小鳥乙：我們的生活鋪滿鮮花，甲：我們的生活充斥陽光，合：讓我們和鮮花陽光一起成長甲：自從我們背上書包，蹦蹦跳跳地來到學校的那一天起，我們已經(jīng)長大了。乙：我們從今離開了無憂無慮的幼兒園生活，進入一個嶄新的天地。甲：每天早晨，我們踏著歡快的腳步走進學校，迎接我們的是尊敬的老師、心愛的同學。在這里學習，我們無比歡樂。乙：回到家里，父母用愛把我們托起，我們無比美滿。甲：我們是歡樂小天使。乙：我們是歡樂小精靈。合：歡樂

3、伴隨我們健康成長。甲：請同學們盡情展示自己的照片，把你的歡樂帶給大家。展示照片并講解自己的歡樂乙：由于時間關系，我們不能把大家的歡樂一一展示給大家，所以我們決斷，隊會結(jié)束后辦一個“快樂留影展”，供大家觀賞，并進行溝通。甲：下面請出“歡樂的小精靈”，援助我們找找我們身邊歡樂的事。小精靈1：自己開動腦筋解決了學習中的難題，學習成果有了進步，心里多歡樂呀！小精靈2：在家里，我?guī)蛬寢尭闪艘恍┘覄栈睿瑡寢尶湮沂且粋€勤快的好孩子，這是一件多么歡樂的事。小精靈3：同學之間團結(jié)友愛，相互關懷，相互援助，想想真快樂呀！小精靈4：平常學習好，得到老師的表揚，特別是期中考試得了好成果，我覺得很歡樂。乙：同學們，相信

4、你們的歡樂還有許多許多。2、共享別人的歡樂甲：有人說：一份歡樂，兩人共享，就是兩份歡樂。乙：把自己的歡樂與大家共享，歡樂就多了一份，那么，你是否也能共享別人的歡樂呢？請觀賞小品成果公布之后小明考試總是不及格，這次考試，他得了優(yōu)秀，小剛又得了優(yōu)加五角星。他們心里都特別興奮。小強對小明慶賀，并表示向小剛學習。而小麗卻說：“有什么了不得？”甲：同學們，看了小品，你有什么感想呢？同學1：小品中的小明有了進步，小剛又得了總分值，我覺得應當為他們感到興奮才對，可是小麗卻認為沒什么了不得，表現(xiàn)出不興奮的樣子。同學2：同學取得了好成果，我們應當慶賀他，并學習他的優(yōu)點，自己也趕上去。我們應當向小品中的小強學習。

5、乙：是啊，我們每天都在進步，就像沐浴著陽光，呼吸著空氣，補充著營養(yǎng)。我們應當學會為別人的進步而興奮，學會關懷別人的進步，觀賞別人的進步。甲：下面讓我們用歌聲來表達此時歡樂的心情吧！請聽小組唱：歌聲與微笑3、給別人帶來歡樂，我也歡樂甲：我們沐浴著陽光雨露，美滿地生活，歡樂地成長，這些是誰給我們的呢？乙：是爸爸媽媽，是老師同學，是我們偉大的祖國。甲：那么，我們是否也能給別人帶來歡樂呢？甲：我們相處已快三年，我們一起學習，一起玩耍，一起生活在暖和的大家庭中。乙：同學們，集體生活多歡樂，愿全部人都歡樂無比！甲：在漂亮的大森林里，有一群活潑可愛的小動物。大家總是在一起歡樂地游戲、玩耍，只有小兔不愿和大家

6、玩。請看童話劇表演小兔菲菲角色：小兔、小熊、小猴、小老虎、蝴蝶場景：一片草地，四周有鮮花和野草，蝴蝶在飄舞。小動物們在草地上興奮地玩老鷹捉小雞。小兔：小白兔，長白毛，長長的耳朵向上翹，今日來到草地上，曬曬太陽多舒暢向左右看看，伸個懶腰。小動物們：小動物們圍在小兔身邊小兔，小兔，和我們一起玩老鷹捉?。⌒⊥茫哼@游戲多沒意思??！小猴：學著跳繩的樣子那我們來跳繩吧！小兔：我我不會！小老虎：還是一起踢足球吧！學著踢足球的樣子多帶勁呀！小兔：可怕不行，不行！弄臟了衣服，回家媽媽要罵的。小動物們：七嘴八舌唉，這也不會，那也不行，怎么辦呢？大家無可奈何地離去。小兔：唉！一個人玩真沒意思！小伙伴，你們能幫幫我嗎？乙：同學們，讓我們一起來想想方法，援助小兔找到歡樂吧！同學自由發(fā)言，談自己的想法。甲：剛才，小伙伴想了好多的方法，相信小兔得到我們的援助后，肯定會很喜愛和大家在一起的。瞧！小兔興沖沖地趕來了。小兔：感謝小伙伴給我出了那么多點子，我這就叫小伙伴們來和我一起玩。小兔喊：“小熊、小猴、小老虎、小蝴蝶，快來和我一起玩吧！”4、我們一起歡樂甲：笑聲多好聽，笑臉多迷人！乙：你來笑，我來笑，相信下面的游戲“我做你猜”肯定會讓我們哈哈大笑。請依據(jù)紙條上的內(nèi)容做動作，其他同學猜他做的是什么，猜對的同學有獎哦！游戲甲：我們