幼兒園大班上學(xué)期體育教案《我和墊子做游戲》含反思_第1頁
幼兒園大班上學(xué)期體育教案《我和墊子做游戲》含反思_第2頁
幼兒園大班上學(xué)期體育教案《我和墊子做游戲》含反思_第3頁
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1、Word - 3 -幼兒園大班上學(xué)期體育教案我和墊子做游戲含反思 活動目標(biāo)： 1.能夠在墊子上爬行、翻滾2.初步把握在墊子上的前滾翻3.會通過墊子庇護自己4.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體悟健康活動的樂趣。5.體悟人多力氣大，伙伴間應(yīng)當(dāng)互相合作的情感?；顒宇A(yù)備：墊子若干活動過程：1.開頭部分（1）師幼問好，教師介紹今日的活動內(nèi)容。（2）熱身活動，小伴侶跟著教師做熱身活動（頭部、上肢、軀干、下肢、跳動和全身運動）。2.基本部分（1）教師向小伴侶交代場地布置。小伴侶和教師一起把墊子木擺成一個長方形。（2）爬行。每個孩子爬行三次，要求速度要快。（3）翻滾，孩子雙手包頭以髖為軸翻滾，同樣要求迅速

2、。（4）蛇形爬行。孩子一個跟一個成爬行姿勢，后面小伴侶的雙手握住前面小伴侶的雙踝成蛇形爬行，要求不能放手。（5）前滾翻。把墊子擺成間隔狀，孩子一個一個墊子前滾翻前進。教師先舉行動作示范，然后請孩子示范。（6）助跑跳遠。孩子成兩隊面對前面的墊子快跑跳上墊子，可以屁股落墊，也可以俯臥落墊，還可以雙腳落墊。教師舉行示范3.結(jié)束部分活動結(jié)束：小伴侶到教師面前找一舒適的位置站好同教師一起做放松運動。然后師幼溝通一下今日嬉戲活動的感觸。最后師幼再見。活動反思：今日的體育活動玩墊子嬉戲，為了使幼兒能在嬉戲中得到更多的樂趣，活動的開頭部分的熱身運動，我以嬉戲的形式綻開，幼兒跟著教師學(xué)小飛機入場。分離作了上肢和

3、下肢的運動，訓(xùn)練幼兒頭、手、腕、胳膊、腰、胯、腿，使幼兒的全身得到了運動。還玩了一個有趣的聽口令做反動作的嬉戲孩子們的激情也特殊高，效果十分好?；顒拥钠浯蝹€環(huán)節(jié)我讓幼兒自由探究墊子的多種玩法，孩子們都迫不及待的在我面前出示自己的玩法，但可能是因為我預(yù)備的墊子太大的緣由，幼兒除了把墊子放在地上躺著玩等，也沒能想出太多種玩法，在這一環(huán)節(jié)中，我多次和幼兒共享他們的玩法。小結(jié)時我告知他們一個人玩墊子有趣，但是幾個或者無數(shù)人一起玩墊子更有趣，這樣將幼兒帶入下一個環(huán)節(jié)，其次次探究玩墊子，這樣讓孩子們又新增了玩墊子的愛好。本次活動充分調(diào)動了幼兒的樂觀性，讓幼兒在寬裕的氛圍內(nèi)自由探究，充分發(fā)揮了幼兒做為活動主體的作用。我以活動的引領(lǐng)者、合等不同的身份參加活動，增強了幼兒參加

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