1、第四單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分一、 基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(35分)1下面讀音和字形全對(duì)的一組是()(2分) A欺侮(r)啼哭(t) 即將從容不破B屏息(bn) 犬吠(fi)窺伺引吭大叫C供應(yīng)(gng) 可惡(w) 跌倒揚(yáng)常而去D盡管(jn)折斷(sh)嚴(yán)厲如怨如訴2讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分) 3補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)替換畫(huà)線的部分。(11分)()條()理()息()視 左()右()不()其()()武()威 生氣()()一()不() 無(wú)()無(wú)()(1)我們?nèi)淌懿涣耸毯蝙Z吃飯的麻煩，以后便將飯罐和水盆放在一起。 ()(2)春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，田野里顯出一片生命力旺盛的景象。()(3)它屏住呼

2、吸，聚精會(huì)神地看，一連就是幾個(gè)鐘頭。()4下面各組句子中加點(diǎn)字詞的意思相同的一組是()(2分)A它是那么生氣勃勃，天真可愛(ài)！他這樣做我很生氣。B貓的性格實(shí)在有些古怪。 他不是故意的，請(qǐng)不要怪他。C它非把老鼠等出來(lái)不可！ 如果你非要去，我也不攔你。5寫(xiě)出下列句子主要運(yùn)用的修辭手法。(6分)(1)到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績(jī)；就是聾子也會(huì)被它吵得受不了。()(2)每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的。 ()(3)它們(貓)的頭撞在門(mén)上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭。 ()(4)那只調(diào)皮的小猴子一會(huì)兒跳上假山，一會(huì)兒搶奪桃子，一會(huì)兒又爬上老

3、猴子的背。 ()(5)這樣一只母雞難道不偉大嗎？ ()(6)你看白鵝的姿態(tài)，像一個(gè)高傲的動(dòng)物嗎？誰(shuí)看了都說(shuō)像。()6按要求寫(xiě)句子。(6分)(1)因此鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍候不可，真是架子十足！(換一種說(shuō)法，句子的意思不變)_(2)白鵝有些調(diào)皮。主人很喜歡白鵝。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話)_(3)老師看到了孩子們幸福的笑臉和歡快的歌聲。(修改病句)_二、綜合展示廳(5分)7中華人民共和國(guó)反虐待動(dòng)物法(專(zhuān)家建議稿)規(guī)定：違法食用犬、貓或者銷(xiāo)售犬、貓肉將對(duì)個(gè)人處5000元以下罰款并處15日以下拘留，并責(zé)令具結(jié)悔過(guò)。對(duì)此你怎么看？(3分)_8讀句子，并運(yùn)用。(2分)干這種勾當(dāng)它從不偷偷摸摸，總是從從容容、

4、不緊不慢的。這句話采用了反語(yǔ)，我也會(huì)運(yùn)用反語(yǔ)寫(xiě)句子。_三、課本直通車(chē)(8分)9根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)“貓的性格實(shí)在有些古怪?！薄肮殴帧敝饕憩F(xiàn)在；它有時(shí)老實(shí)，有時(shí)_，有時(shí)又_；高興時(shí)_，不高興時(shí)，_；有時(shí)_，有時(shí)又膽小。(2)母雞以作者的_變化為線索，由“_”到“_”，前后形成鮮明的對(duì)比。四、閱讀檢測(cè)臺(tái)(27分)(一)鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看(knkn)守門(mén)戶。后來(lái)我看到(果然必然竟然)如此：凡有生客進(jìn)來(lái)，鵝(果然必然竟然)厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有

5、局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模(mm)大樣的，頗像京劇里的凈角(jioju)出場(chǎng)。它常傲然地站著，看見(jiàn)人走來(lái)也毫不相讓?zhuān)挥袝r(shí)非但不讓?zhuān)股爝^(guò)頸子來(lái)咬你一口。10用“”劃掉加點(diǎn)字錯(cuò)誤的讀音和括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(5分)11選文從鵝的_和_兩個(gè)方面描寫(xiě)了鵝的高傲。(2分)12用“_”畫(huà)出選文中的一個(gè)比喻句。(1分)13用“”畫(huà)出表現(xiàn)鵝“也能看守門(mén)戶”的句子。(1分)14這兩個(gè)自然段主要運(yùn)用對(duì)比的方法。第自然段將鵝的_與狗的_作對(duì)比，表現(xiàn)鵝的叫聲_的特點(diǎn)。第自然段用鴨的_、_來(lái)顯示鵝的_、_的大家風(fēng)范。(7分)(二)野鴨一天，我在小山上漫步，忽然看見(jiàn)一束枯草旁邊躺著一只野鴨。起初，我以為這只野鴨是

6、害怕人發(fā)覺(jué)，藏在這兒的，我就用手杖撥了它一下，想叫它站起來(lái)，可是它一動(dòng)不動(dòng)。我覺(jué)得很奇怪，便俯下身細(xì)看，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死了。它身體的一側(cè)微微向上翹起，脖子向前伸出去，張著嘴，里面塞滿了雪。它的翅膀稍稍張開(kāi)來(lái)，一條腿微伸向后面，在它的腿跟前有兩個(gè)蛋，我便把這只死鴨提起來(lái)。果然，在它身子底下有一個(gè)巢，里面有十一個(gè)蛋，連同外面兩個(gè)，一共十三個(gè)。我將它仔仔細(xì)細(xì)地審視了一番，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一處傷痕或遭受暴力的跡象。從它身上的各種情形看，它是被凍死的。雖然看的只是表面現(xiàn)象，但是我還是毫不遲疑地得出了這個(gè)結(jié)論：它是為了保護(hù)自己的孩子，同那場(chǎng)暴風(fēng)雪進(jìn)行了一番殊死的斗爭(zhēng)以后死去的。我望著這只野鴨，思緒久久不能平靜

7、。我想，這是一種多么深沉，多么感人肺腑的愛(ài)??！可怕的暴風(fēng)雪席卷了這個(gè)孤寂荒涼的小山，凜冽刺骨的寒風(fēng)令人窒息。而這只可憐的野鴨卻不顧這一切，竟然敢向它的敵人挑戰(zhàn)，執(zhí)意保衛(wèi)著自己的家和孩子，直到筋疲力盡，再也無(wú)力這樣做的時(shí)候，毅然獻(xiàn)出了自己的生命。太陽(yáng)已經(jīng)落下去了，蒼茫的暮色漸漸隱沒(méi)了遠(yuǎn)處的山巒。我用一張大紙把它們包起來(lái)，在地上挖了一個(gè)小小的墳，將它們母子放進(jìn)去，用泥土把它們埋起來(lái)。我把它們留給大地母親，便繼續(xù)向前走我的路了。15請(qǐng)寫(xiě)出與“平靜”意思相近的兩個(gè)帶有“靜”字的詞語(yǔ)。(1分)_16根據(jù)短文內(nèi)容補(bǔ)充下列短語(yǔ)。(2分)()的暮色()的寒風(fēng)()的野鴨()的小山17“而這只可憐的野鴨卻不顧這一

8、切，竟然敢向它的敵人挑戰(zhàn)”，“這一切”指的是什么？“敵人”指的是誰(shuí)？(3分)_18作者為什么認(rèn)為它是為了保護(hù)自己的孩子而凍死的？(2分)_19作者為什么用紙把它們包起來(lái)，并把它們埋了起來(lái)？表達(dá)了作者怎樣的感情？(3分)_五、習(xí)作百花園(25分)20觀察一種自己熟悉或喜歡的小動(dòng)物的外形、脾氣、生活習(xí)性等，把觀察到的有條理地寫(xiě)下來(lái)。要寫(xiě)出動(dòng)物的特點(diǎn)，表達(dá)自己的真情實(shí)感。第四單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、1.B2敏捷警戒譬如討厭遭殃解悶憂慮脾氣3慢斯屏凝顧盼勝煩耀揚(yáng)勃 勃絲茍聲息(1)不勝其煩(2)生氣勃勃(3)屏息凝視4C5(1)夸張、擬人(2)比喻(3)擬人(4)排比(5)反問(wèn)(6)設(shè)問(wèn)6(1)因此鵝吃飯時(shí)

9、，一定要有一個(gè)人侍候，真是架子十足！(2)雖然白鵝有些調(diào)皮，但是主人很喜歡它。(3)老師看到了孩子們幸福的笑臉，聽(tīng)到了孩子們歡快的歌聲。二、7.略。點(diǎn)撥：圍繞保護(hù)動(dòng)物來(lái)談即可。8示例：小貓吃飽喝足了，還要我陪著它滾小球玩，架子也太大了。三、9.(1)貪玩盡職能比誰(shuí)都溫柔可親一聲不出勇猛(2)情感討厭不敢再討厭四、(一)10.kn必然竟然果然竟然mjio11叫聲步態(tài)12鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。13凡有生客進(jìn)來(lái)，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。14引吭大叫狂吠嚴(yán)肅鄭重步調(diào)急速有局促不安之相步調(diào)從容大模大樣(二)15.示例：安靜鎮(zhèn)靜16蒼茫

10、凜冽刺骨可憐孤寂荒涼17“這一切”指的是凜冽刺骨的寒風(fēng)和可怕的暴風(fēng)雪?！皵橙恕敝傅氖菒毫拥沫h(huán)境。18從它死去時(shí)的姿勢(shì)及在它身下發(fā)現(xiàn)的蛋可以推測(cè)出它是為了保護(hù)自己的孩子而凍死的。19因?yàn)橐傍嗊@種偉大的母愛(ài)讓作者感動(dòng)，所以作者把它們包起來(lái)，并把它們埋了起來(lái)。表達(dá)了作者對(duì)野鴨的敬佩、贊美之情。 五、20.略。第四單元檢測(cè)卷 時(shí)間:90分鐘 滿分:100分 一、積累與運(yùn)用。（40分）1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）tn wn zh y ji mn to yn zo yng zhng hu chng j mn ji 2. 下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()。(2分)附近(f f) 哺育(p b)

11、 窺伺(ku ku) 憂慮(l l)貪玩(tn pn) 警戒(ji ji) 掘地(ju ju) 奢侈(ch ch) 3.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。生氣（ ）（ ） （ ）養(yǎng)不周 局（ ）不安（ ）怨（ ）訴 從容不（ ） 一絲不（ ）(1)“生氣（ ）（ ）”是ABCC式結(jié)構(gòu)，這樣的詞語(yǔ)我還知道 、 (2)“（ ）怨（ ）訴”是ABAC式結(jié)構(gòu)，這樣的詞語(yǔ)我還知道 、 4.下列加點(diǎn)字的含義與例句相同的一項(xiàng)是（ ）。例句：鵝便昂首大叫，似乎責(zé)備人們供養(yǎng)不周。A我們小區(qū)周?chē)沫h(huán)境十分安靜。B班長(zhǎng)做事考慮周到，一絲不茍，我們都很信任他。C過(guò)了春節(jié)，岳涵就十周歲了。 5.判斷下列句子是否為比喻句

12、，是的打“”，不是的打“”。（3分）（1）鵝便昂首大叫，似乎責(zé)備人們供養(yǎng)不周。 （ ）（2）鵝毛般的大雪飄落下來(lái)。 （ ）（3）鵝吃飯時(shí)，我們便成了伺候它的堂倌了。 （ ）6.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。（4分）只要就 無(wú)論都 雖然但是 因?yàn)樗裕?）（ ）多么貪睡的人（ ）得起來(lái)看看，是不是有了黃鼠狼。（2）（ ）我以前討厭母雞，（ ）現(xiàn)在我改變了心思，我愛(ài)那孵出小雞雛的母雞。（3）（ ）小貓是那么生氣勃勃，天真可愛(ài)，（ ）你絕不會(huì)責(zé)打它們。（4）（ ）發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒可吃的東西，它（ ）召喚兒女們過(guò)來(lái)吃7.按要求寫(xiě)句子(1)不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒(méi)有可怕的東西。這句

13、話寫(xiě)出了母雞的 ，請(qǐng)你用加點(diǎn)詞語(yǔ)仿寫(xiě)句子。（3分） . (2)用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢。（3分）這句話中一個(gè)“蹭”字寫(xiě)出了 。我也會(huì)用這種寫(xiě)法寫(xiě)一種小動(dòng)物： . (3)我語(yǔ)文考試得了90分。爸爸表?yè)P(yáng)我。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話) . (4)它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可!(用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句) . (5)每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像裝了一兩個(gè)湯圓兒似的。(仿寫(xiě)比喻向) . 8.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）貓這篇課文描述了貓性格的 和它滿月時(shí)的淘氣。（2）老舍先寫(xiě)對(duì)母雞的 ，再寫(xiě)對(duì)母雞的 ，感情前后迥然不同。這種強(qiáng)烈而鮮明的對(duì)比，加深了我們對(duì)母雞的印象。（3）

14、白鵝這篇課文善于運(yùn)用對(duì)比的方法突出鵝的特點(diǎn)，如用鵝的“ ”與狗的“狂吠”對(duì)比，表現(xiàn)鵝的叫聲 的特點(diǎn)。 （4）古詩(shī)蜂的作者是 朝 。9.讀下面一則新聞，完成練習(xí)。 近日，在海南省瓊海市玉帶灘景區(qū)，當(dāng)?shù)匾恍┺r(nóng)民為了招攬游客，將海龜、鱷魚(yú)等國(guó)家保護(hù)動(dòng)物帶到海灘上。他們用膠帶綁住鱷魚(yú)的嘴，讓游客或騎或踩在海龜?shù)谋成?，收費(fèi)拍照。（1）給這則新聞選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題（ ）A國(guó)家保護(hù)動(dòng)物到海灘 B.為賺錢(qián)景區(qū)農(nóng)民讓游客虐待動(dòng)物 C.農(nóng)民招攬游客（2）擬寫(xiě)一條保護(hù)動(dòng)物的宣傳標(biāo)語(yǔ)。 二、積累與運(yùn)用。（30分）（一）閱讀材料，完成練習(xí)。（4分）南城野生動(dòng)物園優(yōu)化整合票制，實(shí)行“一票制”。購(gòu)票后您將免費(fèi)暢游步行游覽區(qū)

15、全部場(chǎng)館，免費(fèi)觀看所有動(dòng)物表演，免費(fèi)乘坐自駕游覽區(qū)小火車(chē)。如自駕車(chē)需另外購(gòu)車(chē)票。免費(fèi)乘坐猛獸體驗(yàn)區(qū)籠網(wǎng)車(chē)，免費(fèi)游覽奇趣樂(lè)園。南城野生動(dòng)物園票價(jià)成人票指定日150元/次， 平日130元/次學(xué)生、老人票指定日90元/次， 平日80元/次說(shuō)明：1.身高1.2米以下，兒童在購(gòu)票監(jiān)護(hù)人陪同下免費(fèi)入園。每位購(gòu)票游客限帶一名免票兒童。2.指定日指部分國(guó)家法定節(jié)假日及調(diào)休后連續(xù)日期（元旦、春節(jié)、清明、五一、端午、中秋、國(guó)慶）、周六、周日。1.周日明明（身高1.32米），一家（爸爸、媽媽、明明）準(zhǔn)備到南城野生動(dòng)物園游玩，他們購(gòu)票需要花 元買(mǎi)門(mén)票？ 2.下列判斷說(shuō)法是否正確，正確打“”錯(cuò)誤打“”。（1）小希身高1

16、.13米，周末與父母一起來(lái)園游玩時(shí)不需要單獨(dú)購(gòu)票。 （ ）（2）實(shí)行“一票制”后，園區(qū)內(nèi)所有的項(xiàng)目都是免費(fèi)的。 （ ）（3）南昌野生動(dòng)物園的娛樂(lè)項(xiàng)目中有動(dòng)物表演的節(jié)目。 （ ）（二）閱讀貓(節(jié)選)，回答問(wèn)題。(13分)小貓滿月的時(shí)候更可愛(ài)，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。一根雞毛，一個(gè)線團(tuán)，都是它的好玩具，耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。一玩起來(lái)，它不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來(lái)，再跑再跌。它的頭撞在門(mén)上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的膽子越來(lái)越大，逐漸開(kāi)辟新的游戲場(chǎng)所。它到院子里來(lái)了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過(guò)之處，枝折花落。你見(jiàn)了，絕不會(huì)責(zé)打它，它是那么生氣勃勃，天真可愛(ài)！1.

17、文中加點(diǎn)的“好玩具”指的是 ，“生氣勃勃”的意思是 。（2分）2.用“”把文段分成兩部分，并分別寫(xiě)出每一部分的主要內(nèi)容。（3分） 3.從文段中，我們可以體會(huì)到作者對(duì)小貓的（ ）。（2分）A.寬容、憐愛(ài) B.責(zé)備、批評(píng) C.抱怨、惱恨 D.討厭、不耐煩4.請(qǐng)展開(kāi)想象，用一兩句話寫(xiě)一寫(xiě)小貓玩線團(tuán)時(shí)的情景。（3分） . . （三）開(kāi)心閱讀。（14分）我們?cè)豪锏穆槿肝业脑鹤永镉幸恢陾顦?shù)，兩株槐樹(shù)，樹(shù)蔭遮滿了院子，樹(shù)上有許多麻雀。天剛亮，樹(shù)上的麻雀就嘰嘰喳喳地叫開(kāi)啦，聽(tīng)著聽(tīng)著，有時(shí)候好像聽(tīng)到它們?cè)谧h論什么，你一聲，我一聲的，有時(shí)卻像吵架，嘰嘰喳喳地亂成一團(tuán)。如果扔一個(gè)土塊上去，或者大喊一聲，叫聲就立刻停

18、了下來(lái)，可是不一會(huì)兒又叫起來(lái)。這些小家伙可真熱鬧。有一年，老楊樹(shù)斷了一個(gè)大樹(shù)枝，斷裂處成了一個(gè)樹(shù)洞，從那時(shí)起，每年都有一對(duì)麻雀在里面孵小麻雀，這樣，我年年能看到老麻雀喂小麻雀。你看，老麻雀飛回來(lái)了，嘴里銜著小蟲(chóng)，它落在樹(shù)枝上，警惕地向四面張望，我趕緊躲起來(lái)，不讓它發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有危險(xiǎn)了，老麻雀倏地飛進(jìn)洞，洞里嘰嘰喳喳地開(kāi)了鍋，不一會(huì)兒，嘰嘰聲停了，老麻雀出了洞口，飛走了。小麻雀學(xué)飛才有意思呢，老麻雀在窩旁叫個(gè)不停，小麻雀從窩里出來(lái)，小腦袋四處張望著，小嘴角上還有黃口，老麻雀叫一聲，小麻雀叫一聲，好像老師領(lǐng)著學(xué)生讀書(shū)，叫了一會(huì)兒，小麻雀一縱身，飛了起來(lái)，可是飛不高就往下落，剛好落在樹(shù)枝上，老麻雀嘰嘰喳

19、喳著，不知是批評(píng)還是表?yè)P(yáng)。麻雀給我的院子帶來(lái)了生氣，也帶來(lái)了煩惱。你看，這里又是一泡麻雀屎，這是哪個(gè)調(diào)皮鬼干的？不過(guò)，我們的院里少了這些小東西，那不知要寂寞多少呢？1對(duì)“這里又是一泡麻雀屎，這是哪個(gè)調(diào)皮鬼干的？”理解正確的是()。(2分)A這是責(zé)問(wèn)，充滿了厭惡。 B表面上是責(zé)問(wèn)，但語(yǔ)氣中充滿了喜愛(ài)。C表示贊嘆，表達(dá)了對(duì)麻雀屎的惡心。D表達(dá)了作者對(duì)麻雀打擾自己生活、污染環(huán)境的厭煩。2這篇短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？()(3分)A表現(xiàn)了作者對(duì)院子里麻雀充滿了喜愛(ài)之情。B表現(xiàn)了作者對(duì)院子里麻雀厭煩的態(tài)度。C表現(xiàn)了作者愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的高尚品德。D表現(xiàn)了作者討厭麻雀在院子里嘰嘰喳喳地叫。3短文第4自然段主

20、要描寫(xiě)的是老麻雀怎樣銜蟲(chóng)回家給小麻雀喂食。作者在觀察這一情節(jié)時(shí)主要運(yùn)用的是()。(3分)A視覺(jué)B觸覺(jué)C味覺(jué)D嗅覺(jué)4“老麻雀嘰嘰喳喳著，不知是批評(píng)還是表?yè)P(yáng)?！边@句話中，你覺(jué)得老麻雀是批評(píng)還是表?yè)P(yáng)？為什么？(5分) .三、習(xí)作與表達(dá)。（30分）題目：我最?lèi)?ài)的 。在橫線上填寫(xiě)一種小動(dòng)物，可以是我們生活中熟悉的小動(dòng)物或動(dòng)物園里觀察到的小動(dòng)物。注意抓住其外形脾氣，進(jìn)食，嬉戲休息。等特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。并表達(dá)出自己的真情實(shí)感。參考答案一、1.貪玩 職業(yè) 解悶 討厭 遭殃 忠厚 成績(jī) 敏捷2f b ku l tn ji ju ch 3 勃勃 供 促 如 如 迫 茍(1)示例:議論紛紛 得意揚(yáng)揚(yáng) (2)示例:無(wú)法無(wú)天

21、百發(fā)百中4.B 5.（1）（2）（3） 6.（1）無(wú)論都 （2）雖然但是 （3）因?yàn)樗裕?）只要就7.(1)負(fù)責(zé)和勇敢示例：不論刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，他總是堅(jiān)持來(lái)上學(xué)。(2)作者對(duì)貓的喜愛(ài)示例：我一進(jìn)家門(mén)，小狗就擺動(dòng)著尾巴，用那黑黑的小鼻子在我身邊嗅來(lái)嗅去。(3)因?yàn)槲艺Z(yǔ)文考試得了90分，所以爸爸表?yè)P(yáng)我。(4)我非把這道題算出來(lái)不可。(5)彎彎的月亮像小船一樣。 8.（1）古怪（2）厭惡 崇敬 （3）引吭大叫 大 （4）唐 羅隱 9. （1）B （2）示例：動(dòng)物是人類(lèi)親密的朋友,人類(lèi)是動(dòng)物依賴的伙伴。二、(一) 1.390 2、（1） （2） （3） （二）1.一根雞毛、一個(gè)線團(tuán) 富有朝氣

22、，充滿活力2.在“撞疼了也不哭?！焙竺娈?huà)“/“第一部分：小貓剛滿月，腿腳還站不穩(wěn)時(shí)就愛(ài)玩。第二部分：小貓稍大一點(diǎn)膽子越來(lái)越大，也就更加淘氣。3.A4.示例：小貓先伸出前爪小心翼翼地碰了碰，當(dāng)它明白線團(tuán)并不存在危險(xiǎn)時(shí)，便毫無(wú)顧忌地玩起來(lái)。一會(huì)兒用鼻子嗅，一會(huì)兒用爪子抓撓，一會(huì)兒叼著已經(jīng)開(kāi)了線的線團(tuán)在屋子里跑來(lái)跑去最后，線團(tuán)越來(lái)越小，散成了一堆亂七八糟的毛線，小貓呆呆地看著那堆線，無(wú)可奈何地走了。(三) 1.B2.A3.A4.是表?yè)P(yáng)。因?yàn)槔下槿缚吹叫÷槿笍牟粫?huì)飛到飛起來(lái)，雖然飛的不遠(yuǎn)，但這是一種敢于嘗試的精神。 三、習(xí)作例文略第四單元檢測(cè)卷 時(shí)間:90分鐘 滿分:100分 一、積累與運(yùn)用。（40分

23、）1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）tn wn go zh zo yng to yn jng go zhng hu p r mn ji 2. 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音畫(huà)“”。(2分)憂慮（l l） 供養(yǎng)(gng gng) 解悶(mn mn) 奢侈(y ch)腔調(diào)（qing qng） 啄食(zhu zh) 欺侮(w r) 厭惡( w)3.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(2分)天()行空 調(diào)()離山照()畫(huà)虎 騎()難下()刀小試 笨()先飛 群()無(wú)首 呆若木()4.把下列句中的畫(huà)線部分替換為相應(yīng)的成語(yǔ),并寫(xiě)在后面的括號(hào)里。(2分)(1)白公鵝走起路來(lái)動(dòng)作緩慢,不慌不忙。 ()(2)老舍先生筆下的貓,寫(xiě)得非常逼真

24、,好像活的一樣。 ()(3)飯罐已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)兒東西了。 ()(4)剛滿月的小貓同樣富有朝氣,充滿活力。 ()5.查字典填空。(4分)(1)“慮”的音序是(),部首是(),除去部首還有()畫(huà),可組詞()()。(2)“凄”的音序是(),部首是(),除去部首還有()畫(huà)。“凄”的解釋有:寒涼;冷落寂靜;悲傷?！捌唷痹凇捌嗳弧敝械囊馑紤?yīng)選()。6.下列句子中,加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A.他不僅字寫(xiě)得漂亮,而且寫(xiě)字速度很慢。B.我們下課不是踢毽子,就是打籃球。C.他雖然長(zhǎng)得不英俊,但是心地很善良。D.不論是在院里,還是在院外,它總是挺著脖兒,表示出世界上并沒(méi)有可怕的東西。7下列句子中的標(biāo)

25、點(diǎn)符號(hào)不正確的一項(xiàng)是()(2分)A它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你抓癢。B什么東西響了一聲，它立刻警戒起來(lái)：看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來(lái)。C它負(fù)責(zé)；慈愛(ài)；勇敢；辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。D它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。8.判斷，對(duì)的畫(huà)“”，錯(cuò)的畫(huà)“”。(5分)(1)貓和母雞都是老舍先生的佳作。 （ ）(2)“一個(gè)母親必定就是一位英雄。”這一句是一個(gè)比喻句。 （ ）(3)“它們的頭撞在門(mén)上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭?！币痪溥\(yùn)用了擬人的修辭手法。 （ ）(4)在白鵝這篇文章中，作者重點(diǎn)表現(xiàn)的是白鵝高傲的性格特點(diǎn)。 （

26、 ）(5)“貓的性格實(shí)在有些古怪，”從這句話中，我們可以看出作者不喜歡貓。 （ ）9.按要求寫(xiě)句子。(4分)（1）它的膽子越來(lái)越大，逐漸慢慢開(kāi)辟新的游戲場(chǎng)所。（用修改符號(hào)修改病句） . （2）說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？（改為陳述句） .（3）雞雛的肚子下垂。（加上合適的修飾語(yǔ)，并適當(dāng)運(yùn)用修辭手法，把句子寫(xiě)得更具體，至少加三處） . （4）鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍候不可，真是架子十足?。ㄓ眉狱c(diǎn)的字寫(xiě)句子） . 10.根據(jù)課文內(nèi)容完成下面練習(xí)。（9分）(1)母雞一文中，“我”以前討厭母雞的原因不包括（ ）（2分）A.母雞嘎嘎或如怨如訴的叫聲 B.欺軟怕硬C.“我”曾在幼時(shí)受了

27、母雞的驚嚇 D.下蛋后炫耀自己(2)回憶白鵝和白公鵝，兩位作者在寫(xiě)法上的相同點(diǎn)是（ ）（多選）（2分）A.文章結(jié)構(gòu) B.語(yǔ)言風(fēng)格 C.表達(dá)的情感 D.敘述語(yǔ)氣 E.描寫(xiě)方法(3)豐子愷筆下的白鵝很高傲。它的高傲表現(xiàn)在 、 和 中。（3分）(4)貓母雞兩篇文章的作者是 ，在情感的表達(dá)上，作者對(duì)貓始終都是 之情，對(duì)母雞則經(jīng)歷了從討厭到敬畏的情感變化，前后強(qiáng)烈 ，加深了對(duì) 的贊頌。（2分）二、積累與運(yùn)用。（30分）（一）閱讀母雞(節(jié)選)，回答問(wèn)題。(13分)不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒(méi)有可怕的東西。一只鳥(niǎo)兒飛過(guò)，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來(lái)：歪著頭聽(tīng)；挺著身兒預(yù)

28、備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來(lái)。發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個(gè)東西，馬上便放下，讓它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的，它自己卻削瘦了許多。假若有別的大雞來(lái)?yè)屖?，它一定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分。它教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它還半蹲著，讓它們擠在它的翅下、胸下，得一點(diǎn)兒溫暖。它若伏在地上，雞雛們有的便爬在它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。1.母雞發(fā)現(xiàn)了有響聲，有怎樣的反應(yīng)？（3分） . 2.讀畫(huà)“ ”的句子，你感受到了什么？（3分） . 3.“一天不知教多少次”可以看

29、出母雞怎樣的特點(diǎn)？（3分） . 4.“假若有別的大雞來(lái)?yè)屖?，它一定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分?！边@個(gè)句子說(shuō)明了母雞有怎樣的精神？（4分） . . （二）開(kāi)心閱讀。（14分）花蕊里的蜜蜂 化君一場(chǎng)夜雨，將天空沐浴得格外澄【dng chng】澈、明凈。園子里愈發(fā)清新空靈，花兒萬(wàn)紫千紅，爭(zhēng)奇斗艷。一只蜜蜂飛過(guò)來(lái)，落在一朵粉色喇叭花上，爬向花蕊，兩條細(xì)長(zhǎng)的后腿向上翹著，不停地抓撓，柔軟而迅疾，在喇叭口邊兒上一閃一閃，仿若夜空里星兒的眼睛眨呀眨的。湊近了仔細(xì)看，蜜蜂的須細(xì)細(xì)軟軟，在窄仄（z）的喇叭底歡快地抓撓，樣子有些好笑，卻又讓人不禁生出幾分疼愛(ài)和憐惜。熠（y）熠爍爍的腿和須忽而停下來(lái)，

30、原來(lái)花上的蜜汁被吸干了，蜜蜂要換個(gè)位置。定是為了節(jié)省時(shí)間吧，蜜蜂仍然頭朝下，倒立著往旁邊爬轉(zhuǎn)幾下，【繼續(xù) 持續(xù)】它精彩的表演?！把荨弊忠怀?，心里不禁生出一種負(fù)罪感，蜜蜂那么忙碌、辛苦，哪里有工夫表演？終于將花兒上的蜜汁都吸盡了，蜜蜂從幽深、窄反的喇叭花底部爬出來(lái)，一刻不停地飛向另一朵喇叭花。我跟過(guò)去，掏出手機(jī)，對(duì)準(zhǔn)花蕊里的蜜蜂，接連不斷地按動(dòng)拍攝鍵，我想把蜜蜂采蜜的每一個(gè)【時(shí)間 瞬間】都記錄下來(lái)。園子里真靜呀，“啪啪啪”的聲音聽(tīng)上去震天響。我試探著將手機(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)靠近蜜蜂，越來(lái)越近，幾乎要觸著喇叭沿兒上蜜蜂抓撓著的后腿了。然而，我的擔(dān)心是多余的，蜜蜂全然不知的樣子?；蛟S它是知道的，顧不得了，心里只有一個(gè)念頭：采蜜，采蜜。蜜蜂從花蕊里爬出來(lái)時(shí)，我將手機(jī)收了起來(lái)，隨蜜蜂走向另一朵喇叭花，專(zhuān)心看它采蜜。我在心里有節(jié)奏地?cái)?shù)著，一，二，三數(shù)到二十七的時(shí)候，蜜蜂直起身子開(kāi)始往外爬。在這二十七秒，不，是三個(gè)二十七秒；不，是一整個(gè)上午；不，直到我看累了，離開(kāi)的時(shí)候，蜜蜂從不曾歇息一