1、小雞學(xué)我做體操教學(xué)設(shè)計(jì)一 教材分析小雞學(xué)我做體操是上海教育出版社二年級(jí)下冊(cè)，第二單元第一課。是一首二拍子歌曲，節(jié)奏輕快詼諧。二 學(xué)情分析小學(xué)生的音樂(lè)基礎(chǔ)和認(rèn)知能力非常有限，他們對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)是以體驗(yàn)，感受，聆聽(tīng)為主。同學(xué)們喜歡律動(dòng)與音樂(lè)活動(dòng)，并在這兩方面表現(xiàn)的非常好，因此，在今天的教學(xué)中，我要運(yùn)用多種手段鼓勵(lì)他們參與到音樂(lè)活動(dòng)中來(lái)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。三 教學(xué)目標(biāo)1 情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)小雞學(xué)我做體操體會(huì)歌曲的情緒，用圓潤(rùn)的聲音演唱歌曲。2 過(guò)程與方法目標(biāo)：在演唱歌曲的過(guò)程中，學(xué)習(xí)十六分節(jié)奏型。3 知識(shí)與技能目標(biāo)：鼓勵(lì)同學(xué)們嘗試簡(jiǎn)單的即興表演四 重點(diǎn)難點(diǎn) 有感情的演唱歌曲。歌曲的節(jié)拍節(jié)奏。學(xué)

2、習(xí)十六分節(jié)奏型。五 教學(xué)策略 首先在教法方面，我采用聽(tīng)唱法,活動(dòng)探究，情境創(chuàng)設(shè)，為同學(xué)們提供輕松愉悅的教學(xué)環(huán)境。 其次在學(xué)法方面，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，音樂(lè)課應(yīng)該注重音樂(lè)實(shí)踐，所以我把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)教給學(xué)生，讓他們?nèi)ケ憩F(xiàn)音樂(lè)。六 教學(xué)過(guò)程（我設(shè)定了如下四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)） 第一環(huán)節(jié) 情境創(chuàng)設(shè)，律動(dòng)導(dǎo)入師生問(wèn)好歌。本節(jié)課直接在音樂(lè)中開(kāi)始。接下來(lái)，我采用do re mi 的樂(lè)曲教大家律動(dòng)導(dǎo)入，我之所以這么設(shè)計(jì)，是讓同學(xué)們一上課就走進(jìn)音樂(lè)的世界。通過(guò)演唱歌曲，對(duì)音階的高低有一定的掌握。 第二環(huán)節(jié) 走進(jìn)音樂(lè)，探求新知 1 發(fā)聲練習(xí) (li li li) 通過(guò)發(fā)聲練習(xí)，讓同學(xué)們更好的去演唱歌曲。 2 出示關(guān)于小雞的

3、謎語(yǔ)讓同學(xué)們進(jìn)行猜謎語(yǔ)，引出課題小雞學(xué)我做體操。 3 新課教學(xué) 我采用體驗(yàn)教學(xué)法激發(fā)同學(xué)們對(duì)歌曲學(xué)習(xí)的欲望。通過(guò)播放歌曲，教師演唱，打節(jié)奏以及做律動(dòng)，讓同學(xué)們對(duì)歌曲有個(gè)初步的認(rèn)知。 讓同學(xué)們了解四二拍子的強(qiáng)弱規(guī)律，打節(jié)奏。教授十六分音符，讓同學(xué)們找出歌曲中有多個(gè)十六分音符，打出節(jié)奏型。跟著電子琴，教師演唱歌曲，學(xué)生模唱歌曲。找出節(jié)奏上的難點(diǎn)以及音準(zhǔn)問(wèn)題。打節(jié)奏演唱歌曲，更好的掌握歌曲的強(qiáng)弱規(guī)律。 通過(guò)教師激發(fā)，表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)等多種手段讓同學(xué)們有感情的演唱歌曲。接下來(lái)采用小組比賽的形式，分組演唱，比比看，哪個(gè)小組最強(qiáng)，最好。 接下來(lái)，我采用律動(dòng)教學(xué)法 教唱歌曲。我會(huì)通過(guò)簡(jiǎn)單的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲，為了讓孩子們積極地參與到活動(dòng)創(chuàng)編中來(lái)，我會(huì)引導(dǎo)他們展開(kāi)豐富的想象力，讓他們獨(dú)自創(chuàng)編動(dòng)作去表現(xiàn)音樂(lè)。這樣他們的主體得到發(fā)揮，也可以讓同學(xué)們更好的掌握歌曲的歌詞和旋律。 第三環(huán)節(jié) 音樂(lè)拓展，情感升華 通過(guò)學(xué)唱歌曲，讓他們感知了二拍子音樂(lè)的特點(diǎn)，為以后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 第四環(huán)節(jié) 回顧反思，深入品悟 通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲，體會(huì)歌曲快樂(lè)詼諧的情緒，讓孩子們更加快樂(lè)的面對(duì)生活。讓他們更加喜歡