1、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：懂得維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任，增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)，堅(jiān)決反對(duì)一切形式的分裂活動(dòng)，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一。增強(qiáng)對(duì)“一國(guó)兩制”的認(rèn)識(shí)和完成祖國(guó)完全統(tǒng)一大業(yè)的信心。充分認(rèn)識(shí)國(guó)家統(tǒng)一、國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整、國(guó)家安全的重要性；認(rèn)識(shí)到兩岸同胞同根同源、同文同種，是命運(yùn)與共的骨肉兄弟，是血濃于水的一家人。增強(qiáng)自覺維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的責(zé)任感，對(duì)破壞民族團(tuán)結(jié)和危害祖國(guó)統(tǒng)一的言論持堅(jiān)決反對(duì)的態(tài)度能力目標(biāo)：通過(guò)收集材料了解香港、澳門的成功實(shí)踐，提高對(duì)“一國(guó)兩制”意義的認(rèn)識(shí)，能夠初步運(yùn)用歷史的、辯證的觀點(diǎn)，分析有關(guān)經(jīng)濟(jì)、政治、文化現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。知識(shí)目標(biāo)：明白維護(hù)國(guó)家

2、統(tǒng)一、反對(duì)分裂是中華民族的光榮傳統(tǒng)，也是中華民族的共同心愿。知道反對(duì)分裂的要求；理解一國(guó)兩制”的基本含義；了解“九二共識(shí)”。知道一個(gè)中國(guó)原則是兩岸關(guān)系的政治基礎(chǔ)，解決臺(tái)灣問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一，是全體中華兒女共同愿望，是中華民族根本利益所在。二、教材分析（一）內(nèi)容分析 “維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一”，是部編版人教版教材道德與法治九年級(jí)上冊(cè)第四單元和諧與夢(mèng)想第七課中華一家親的第二框，分為“反對(duì)分裂”和“一國(guó)兩制”兩目。我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，爭(zhēng)取民族解放，維護(hù)國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整和民族尊嚴(yán)，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一，是中華兒女共同的愿望。本框教材從這一邏輯出發(fā)，把“反對(duì)分裂”和“一國(guó)兩制”兩個(gè)內(nèi)容統(tǒng)一起來(lái)講。本框內(nèi)

3、容無(wú)論在課本還是整個(gè)四單元都有重要地位。通過(guò)本框的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得要堅(jiān)決反對(duì)分裂，反對(duì)一切形式的民族分裂活動(dòng)，自覺維護(hù)國(guó)家安全；讓學(xué)生理解實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)方面的方針政策，從鐵的歷史事實(shí)中認(rèn)識(shí)到祖國(guó)統(tǒng)一是不可阻擋的歷史潮流，“一國(guó)兩制”是兩岸統(tǒng)一的最佳方式。（二）教學(xué)重難點(diǎn)分析 教學(xué)重點(diǎn)：“一國(guó)兩制”的基本方針確立依據(jù)：縱觀當(dāng)今時(shí)代局勢(shì)，兩岸問(wèn)題依然是當(dāng)前時(shí)政的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)，祖國(guó)統(tǒng)一是不可阻擋的歷史潮流，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一是中華兒女的共同期盼。學(xué)生雖然經(jīng)過(guò)之前歷史學(xué)科等知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)“一國(guó)兩制”方針有所了解，但是缺乏從國(guó)家政治大局、社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)等角度來(lái)科學(xué)分析和把握“一國(guó)兩制”實(shí)施的必要性和重要意義。因

4、此，將“一國(guó)兩制”的基本發(fā)展確定為教學(xué)重點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：反對(duì)分裂；如何保持香港、澳門長(zhǎng)期繁榮穩(wěn)定確立依據(jù)：國(guó)家安全是安邦定國(guó)的重要基石。國(guó)泰民安是人民群眾最基本、最普遍的愿望。當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)風(fēng)云變幻，國(guó)家安全和發(fā)展環(huán)境復(fù)雜多變，未來(lái)一個(gè)時(shí)期又是我國(guó)實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的關(guān)鍵期，我們更要自覺維護(hù)國(guó)家安全。維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，反對(duì)分裂，是愛國(guó)主義精神的具體體現(xiàn)，是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。九年級(jí)學(xué)生年齡小，社會(huì)閱歷少，分辨是非的能力不強(qiáng)，人生觀和價(jià)值管還沒有樹立起來(lái)，特別是在當(dāng)下復(fù)雜的國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境下，學(xué)習(xí)對(duì)反對(duì)分裂、維護(hù)國(guó)家安全的相關(guān)知識(shí)缺乏深刻的認(rèn)識(shí)和理解，因此確定為教學(xué)難點(diǎn)。從去年直至今年香港一直處于動(dòng)亂不穩(wěn)

5、定之中，在加上疫情影響，如何保持香港、澳門長(zhǎng)期發(fā)展才是真正的難題，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)也是難點(diǎn)。學(xué)生對(duì)國(guó)家的大政方針的理解起來(lái)畢竟有難度，而且兩地相隔遙遠(yuǎn)，又缺乏接觸帶來(lái)的感性認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)，所以從認(rèn)識(shí)、理解上都有難度。學(xué)情分析九年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)近三年的初中生活學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐，對(duì)保護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整、實(shí)現(xiàn)國(guó)家完全統(tǒng)一、堅(jiān)決反對(duì)分裂的一些問(wèn)題開始關(guān)注，也掌握了較多有關(guān)我國(guó)國(guó)情的知識(shí)，但大多數(shù)學(xué)生缺乏完整的學(xué)習(xí)，缺乏深刻的感受與體驗(yàn)，一部分學(xué)生很少關(guān)心時(shí)事，甚至認(rèn)為反對(duì)分裂、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一與中學(xué)生無(wú)關(guān)，中學(xué)生只要搞好學(xué)習(xí)就行了。通過(guò)之前歷史、地理學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)，以及觀看相關(guān)書籍和影片，學(xué)生對(duì)臺(tái)灣問(wèn)題有一定的了解，但

6、大多數(shù)學(xué)生都只停留在表面認(rèn)識(shí)，特別是對(duì)“一國(guó)兩制”基本方針內(nèi)涵以及香港、澳門回歸祖國(guó)后的發(fā)展了解較少，對(duì)實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一的問(wèn)題思考很少。課標(biāo)要求本節(jié)課對(duì)應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)的相應(yīng)部分有“我與國(guó)家和社會(huì)”中的“積極適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展”“認(rèn)識(shí)國(guó)情，愛我中華”“法律與秩序”。具體對(duì)應(yīng)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是：“感受個(gè)人成長(zhǎng)與民族文化和國(guó)家命運(yùn)之間的聯(lián)系，提高文化認(rèn)同感、民族自豪感，以及構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的責(zé)任意識(shí)”；“懂得維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，維護(hù)各民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益是每個(gè)公民的義務(wù)”。本課所依據(jù)的青少年法治教育大綱的相應(yīng)部分是“青少年法治教育的內(nèi)容”中初中階段的內(nèi)容與要求。具體對(duì)應(yīng)的內(nèi)容與要求是：“加深對(duì)公民基

7、本權(quán)利和義務(wù)的認(rèn)識(shí)”；“初步形成依法參與社會(huì)公共事務(wù)的意識(shí)”；“加深對(duì)社會(huì)生活中常見違法行為的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化法律責(zé)任意識(shí)，鞏固守法觀念”。本課所依據(jù)的十九大精神主要有以下幾個(gè)方面：一、黨的十九大報(bào)告第十一部分“堅(jiān)持一國(guó)兩制，推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一”中的“保持香港、澳門長(zhǎng)期繁榮穩(wěn)定，必須全面準(zhǔn)確觀測(cè)一國(guó)兩制、港人治港、澳人治澳、高度自治的方針，嚴(yán)格依照憲法和基本法辦事，完善與基本法實(shí)施相關(guān)的制度和機(jī)制”；“解決臺(tái)灣問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一，是全體中華兒女共同愿望，是中華民族根本利益所在。必須繼續(xù)堅(jiān)持和平統(tǒng)一一國(guó)兩制方針，推動(dòng)兩岸關(guān)系和平方針，推進(jìn)祖國(guó)和平統(tǒng)一進(jìn)程”；“一個(gè)中國(guó)原則是兩岸關(guān)系的政治基礎(chǔ)”；“我們堅(jiān)

8、決維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整，絕不容忍國(guó)家分裂的歷史悲劇重演。一切分裂祖國(guó)的活動(dòng)都必將遭到全體中國(guó)人堅(jiān)決反對(duì)”。 五、教學(xué)過(guò)程請(qǐng)同學(xué)們迅速入座，保持安靜，端身正儀，保持良好的精神狀態(tài)！感謝你們的配合，謝謝大家！ 導(dǎo)入：學(xué)生觀看時(shí)事材料和視頻東部戰(zhàn)區(qū)就美艦穿航臺(tái)灣海峽發(fā)表談話明確當(dāng)前祖國(guó)還未完全統(tǒng)一，臺(tái)灣問(wèn)題是中國(guó)內(nèi)部問(wèn)題，不容任何外部勢(shì)力插手，目前臺(tái)灣問(wèn)題呈現(xiàn)出前所未有的復(fù)雜性和艱巨性。但臺(tái)灣回歸是歷史的必然，人心所向，大勢(shì)所趨。我們要反對(duì)任何形式的分裂活動(dòng)，維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一。 （我準(zhǔn)備了一些時(shí)事資料和一段新聞視頻，請(qǐng)大家一定要認(rèn)真看、認(rèn)真聽，看看自己從視頻中能獲取了那些重要信息。）（你們有很強(qiáng)的的

9、政治敏銳感，回答很精彩，何老師為你們點(diǎn)贊！你們獲取的信息，及其相關(guān)問(wèn)題，正是我們這節(jié)課要共同探討的學(xué)習(xí)內(nèi)容。）近來(lái)，美國(guó)在涉臺(tái)問(wèn)題上消極動(dòng)向不斷，向“臺(tái)獨(dú)”勢(shì)力發(fā)出嚴(yán)重錯(cuò)誤信號(hào)，嚴(yán)重危害臺(tái)海地區(qū)和平與穩(wěn)定。面對(duì)美國(guó)與臺(tái)灣當(dāng)局的種種丑惡的行為，我們有堅(jiān)定的意志，充分的信心，足夠的能力捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整，絕不容忍任何分裂國(guó)家的行為。(一)一個(gè)堅(jiān)定不移的決心：反對(duì)分裂（同學(xué)們，團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福，分裂動(dòng)亂是禍。領(lǐng)土主權(quán)問(wèn)題沒有商量的余地，不容討價(jià)還價(jià)！至于侵略行徑，中華民族從來(lái)都是奮起反抗，迎頭痛擊。請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)教材，品讀材料，感受中華兒女保家衛(wèi)國(guó)，反對(duì)分裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的赤子之心。）案例展示：材料一

10、：鄭成功收復(fù)臺(tái)灣（維護(hù)了中華民族的利益，捍衛(wèi)了中國(guó)主權(quán)和領(lǐng)土的完整。）材料二：青藏高原查果拉哨所海拔5300米，是我國(guó)最高、最艱苦的邊卡哨所。這里高寒缺氧，年平均氣溫零下10攝氏度，被稱為“生命禁區(qū)”。這里的官兵為了邊關(guān)安全，巡邏途中還要爬雪山、趟冰河、越險(xiǎn)灘。心甘情愿在雪域高原為祖國(guó)站崗放哨。（維護(hù)祖國(guó)領(lǐng)土完整是每個(gè)公民圣神職責(zé)，是愛國(guó)主義精神的具體體現(xiàn)）材料三：2023年西藏拉薩“314”打砸搶燒嚴(yán)重暴力事件，13名無(wú)辜群眾被燒死或砍死，造成直接財(cái)產(chǎn)損失超過(guò)3億元。2023年4月23日新疆巴楚縣發(fā)生一起暴力恐怖案造成民警、社區(qū)工作人員15人死亡，受傷2人 。（反對(duì)分裂，就要反對(duì)一切形式的民

11、族分裂活動(dòng)，尤其要堅(jiān)決反對(duì)借民族和宗教之名搞暴力恐怖活動(dòng)）材料四：出租車司機(jī)段某是一個(gè)軍事迷，平時(shí)十分注意搜集我國(guó)軍事信息，還經(jīng)常將這些信息發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)論壇。境外情報(bào)機(jī)構(gòu)利用他這一愛好，慫恿他拍攝大量軍事基地照片，并與之交易。因非法搜集軍事情報(bào)涉嫌犯罪，被檢察機(jī)關(guān)依法批準(zhǔn)逮捕。（增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)，樹立國(guó)家總體安全觀，更自覺地維護(hù)國(guó)家安全，發(fā)現(xiàn)危害國(guó)家安全的行為要及時(shí)舉報(bào)（檢舉、制止）等。） 接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們通過(guò)分析材料和閱讀教材，分小組合作探究?jī)蓚€(gè)問(wèn)題：合作探究一：反對(duì)分裂的原因？（1、2、3小組討論第一個(gè)問(wèn)題）反對(duì)分裂的要求？（4、5、6小組討論第二個(gè)問(wèn)題）在討論的過(guò)程中如有疑問(wèn)，何老師為你們解

12、答，討論結(jié)束后選派一名代表發(fā)言。剛剛同學(xué)們的討論很激烈，善于思考和發(fā)現(xiàn)，集中全組的智慧圓滿解決上述兩個(gè)問(wèn)題。同學(xué)們，翻開中國(guó)5000年的歷史，無(wú)論是秦皇漢武還是唐宗宋祖，實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)都是中華文化上千年來(lái)的共識(shí)。在今天，無(wú)論是新疆分裂勢(shì)力，還是港獨(dú)臺(tái)獨(dú)勢(shì)力，一切試圖危害國(guó)家統(tǒng)一、國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整的行為都必將遭到全體中國(guó)人堅(jiān)決反對(duì)！ （二）一項(xiàng)行之有效的制度：一國(guó)兩制（說(shuō)到港獨(dú)、臺(tái)獨(dú)話題，我們有必要來(lái)探究“一國(guó)兩制”。面對(duì)歷史遺留的香港、澳門、臺(tái)灣問(wèn)題，新中國(guó)成立以來(lái)，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人一直在尋求最佳途徑，致力于國(guó)家統(tǒng)一，按照改革開放總設(shè)計(jì)師鄧小平同志提出的“一個(gè)國(guó)家、兩種制度”，中國(guó)政府與英國(guó)政府、

13、葡萄牙政府成功解決了歷史遺留的香港、澳門問(wèn)題。）分析“一國(guó)兩制”的含義，圖表形式一目了然。（請(qǐng)一位同學(xué)用自己的方式為同學(xué)們講解一國(guó)兩制的含義）進(jìn)一步認(rèn)識(shí)“一國(guó)兩制”的內(nèi)涵，使學(xué)生對(duì)一國(guó)兩制有更深層次的領(lǐng)悟。(用香港、澳門回歸后取得的巨大成績(jī)證明“一國(guó)兩制”是正確的，是行之有效的，是必須要堅(jiān)持的。）同學(xué)們，回歸后的香港澳門依然保持了繁華盛世，我們一起來(lái)看看。（用數(shù)據(jù)說(shuō)話，香港、澳門保持了長(zhǎng)期繁榮穩(wěn)定）合作探究二：香港澳門回歸后，怎樣做才能保持長(zhǎng)期的繁榮與穩(wěn)定？（目的是讓學(xué)生掌握保持香港澳門長(zhǎng)期繁榮穩(wěn)定的方針政策；培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力，既要看到香港澳門人民的努力，又要知道中央政府提供的支持；同時(shí)

14、在討論過(guò)程中提出香港暴力事件，更有助于他們認(rèn)同港區(qū)國(guó)安法等。）難點(diǎn)：如何看待香港暴力事件及港區(qū)國(guó)安法（香港暴力事件是一切法治、文明、理性社會(huì)所不能容忍的，是違法的，是犯罪。整個(gè)暴力事件對(duì)香港法治、社會(huì)秩序、經(jīng)濟(jì)民生、國(guó)際形象造成嚴(yán)重影響，也嚴(yán)重觸碰了一國(guó)兩制的原則底線。中央鎮(zhèn)府一直密切關(guān)注香港局勢(shì)，重拳出擊，從國(guó)家層面制定了港區(qū)國(guó)安法。徹底堵住了國(guó)家安全的漏洞。港區(qū)國(guó)安法生效后，香港社會(huì)秩序快速恢復(fù)，外部勢(shì)力被剪斷，亂港分子將繩之以法，香港明天會(huì)更好。）3、闡述一國(guó)兩制的意義。小結(jié)：同學(xué)們：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，一國(guó)兩制在香港、澳門的成功實(shí)踐，為我們解決臺(tái)灣問(wèn)題提供了很好的經(jīng)驗(yàn)，我們堅(jiān)信，

15、在“一國(guó)兩制，和平統(tǒng)一”方針的指導(dǎo)下，臺(tái)灣很快就會(huì)回到祖國(guó)的懷抱。我們期待這一天的到來(lái)。(三)一個(gè)亙古不變的信念：國(guó)家統(tǒng)一1、臺(tái)灣是中國(guó)領(lǐng)土的一部分分離再久，改變不了我們的血脈，海峽再深，擋不住我們回家的路。臺(tái)灣自古就是中國(guó)領(lǐng)土的一部分，這是不容置否的事實(shí)。（1）、從歷史依據(jù)，法律依據(jù)兩方面證明臺(tái)灣是中國(guó)領(lǐng)土的一部分。歷史和法律事實(shí)證明，兩岸同胞是命運(yùn)與共的骨肉兄弟，是血濃于水的一家人。（2）臺(tái)灣問(wèn)題的產(chǎn)生（然而1949年，國(guó)民黨退守臺(tái)灣，公然與大陸對(duì)峙，造成臺(tái)灣與祖國(guó)分離的局面。由此我們可以看出臺(tái)灣問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是中國(guó)的內(nèi)政問(wèn)題?？墒俏覀冏约旱氖掠捎谂_(tái)獨(dú)的阻擾，反華勢(shì)力的干預(yù)變得空前復(fù)雜和敏感。

16、）本欄目從三個(gè)層面講臺(tái)灣問(wèn)題的由來(lái)，及臺(tái)灣問(wèn)題的復(fù)雜性。臺(tái)獨(dú)分子的阻擾：李登輝，陳水扁，蔡英文的分裂嘴臉，美國(guó)和日本的干預(yù)。習(xí)語(yǔ)：中國(guó)人的事要由中國(guó)人來(lái)決定。臺(tái)灣問(wèn)題是中國(guó)的內(nèi)政，事關(guān)中國(guó)核心利益和中國(guó)人民民族感情，不容任何外來(lái)干涉。-習(xí)近平2、中國(guó)對(duì)臺(tái)政策同學(xué)們，統(tǒng)一是福，政通人和，國(guó)富民強(qiáng)；分裂是禍，國(guó)破家亡，流離失所。正因?yàn)槲覀冇羞@樣的認(rèn)識(shí)，所以，盡管臺(tái)灣問(wèn)題的復(fù)雜性前所未有，盡管干擾因素層出不窮，我們從未放棄也永遠(yuǎn)不會(huì)放棄祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)。下面我們一起來(lái)看兩岸人民的努力。圖片展示：對(duì)臺(tái)方針政策；歷代領(lǐng)導(dǎo)人的策略，政治、經(jīng)濟(jì)、文化、民間的交往。3、結(jié)合教材知識(shí)和圖片展示總結(jié)歸納解決臺(tái)灣問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一的有利因素。合作探究三：在祖國(guó)統(tǒng)一的過(guò)程中，作為一名普通中國(guó)人，作為一名在校中學(xué)生，我們能做些什么？（祖國(guó)統(tǒng)一關(guān)系你我他，同學(xué)們雖然現(xiàn)在不能在祖國(guó)邊陲保家衛(wèi)國(guó)，不能身先士卒，但我們也可以為祖國(guó)統(tǒng)一做一些力所能及的事，你能做什么呢？大膽說(shuō)出來(lái)吧?。┨骄康哪康氖亲寣W(xué)生思考在祖國(guó)統(tǒng)一的進(jìn)程中，人人有責(zé)，責(zé)任不分大??；堅(jiān)信每個(gè)人的付出總會(huì)有回報(bào)，那就是臺(tái)灣必須回歸祖國(guó)，祖國(guó)必須統(tǒng)一，特殊情況下可以采取特殊手段，不排除武力；祖國(guó)統(tǒng)一關(guān)系