1、各層級(jí)護(hù)理人員培訓(xùn)方案醫(yī)院根據(jù)護(hù)理人員的年資、職稱、能力水平、發(fā)展需求等特點(diǎn)，將全院護(hù)理 人員分為N0至N4五個(gè)層級(jí)（N0為崗前培訓(xùn)后第一年內(nèi)的護(hù)士為試用期護(hù)士，N1 為成長(zhǎng)期護(hù)士，N2為成熟期護(hù)士,N3為骨干期護(hù)士，N4為護(hù)理專家。）為提高 我院護(hù)理質(zhì)量及護(hù)理人員的業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)護(hù)理人員成長(zhǎng)，根據(jù)各階段護(hù)理人員 的特點(diǎn)，特制定以下護(hù)理人員培訓(xùn)方案。一、培訓(xùn)、考核領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：分管業(yè)務(wù)院長(zhǎng)副組長(zhǎng)：護(hù)理部主任成員：各科室護(hù)士長(zhǎng)二、各階段護(hù)理人員培訓(xùn)目標(biāo)及考核要求（一）試用期（N0）1、培訓(xùn)目標(biāo)（1）鞏固專業(yè)思想，進(jìn)一步強(qiáng)化以患者為中心的服務(wù)理念。（2）熟練掌握各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及基本理論。做好患者

2、的基礎(chǔ)護(hù)理工作。（3）熟練掌握護(hù)理規(guī)章制度及相關(guān)醫(yī)療法律法規(guī)、護(hù)理質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)、護(hù)理文 書書寫規(guī)范。（4）參加病區(qū)的護(hù)理業(yè)務(wù)查房以及通過實(shí)際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和系統(tǒng)的 理論學(xué)習(xí)。（5）熟練掌握消毒隔離知識(shí)，加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)。（6）通過培訓(xùn)及臨床實(shí)踐，拓寬護(hù)士專業(yè)理論知識(shí)和技能水平，經(jīng)過考核達(dá)到N1護(hù)士水平。培訓(xùn)內(nèi)容及方法（1）理論知識(shí)培訓(xùn)：基礎(chǔ)理論：護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)內(nèi)科護(hù)理學(xué)外科護(hù)理學(xué)婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué) 兒科護(hù)理學(xué)等，培訓(xùn)方式為自學(xué)。理論講座：護(hù)理專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，醫(yī)院規(guī)章制度及法律法規(guī)知識(shí)，護(hù) 理文書書寫規(guī)范，護(hù)理質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)，職業(yè)安全與護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范教育等。采用全 院統(tǒng)一授課方式或自學(xué)形式進(jìn)行。（

3、2）技能培訓(xùn)：常見基礎(chǔ)護(hù)理操作項(xiàng)目，臨床常用護(hù)理技術(shù)操作60項(xiàng)，科 室培訓(xùn)或集中培訓(xùn)?？己朔绞剑海?）理論考核：每年度由護(hù)理部根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容及指定教材出題進(jìn)行考核。（2）操作考核：由護(hù)理部按照培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行抽考，記入個(gè)人檔案。晉級(jí)：完成規(guī)定的培訓(xùn)項(xiàng)目，考核合格，可晉升為“N1護(hù)士” ?？己瞬缓细?者經(jīng)補(bǔ)考合格后方可晉升。（二）成長(zhǎng)期（N1）培訓(xùn)目標(biāo)：（1）在熟練掌握基礎(chǔ)理論知識(shí)和操作技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握常用護(hù)理操作 技能。（2）熟悉?？浦R(shí)和技能（包括?？萍膊≈R(shí)、疾病護(hù)理要點(diǎn)、專科儀器使用、 用藥注意事項(xiàng)及常見不良反應(yīng)等）。（3）熟練掌握護(hù)理文書書寫規(guī)范、規(guī)章制度及相關(guān)醫(yī)療法律法規(guī)。（4）具

4、備獨(dú)立指導(dǎo)實(shí)習(xí)護(hù)生的能力。（5）熟悉護(hù)理各種流程及突發(fā)事件的應(yīng)急處理。（6）熟悉本科搶救的知識(shí)及技能。能配合高年資護(hù)士及醫(yī)師進(jìn)行危重患者的搶 救工作。（7）能初步運(yùn)用護(hù)理程序?qū)颊哌M(jìn)行整體護(hù)理。（8）通過培訓(xùn)、臨床實(shí)踐，提高護(hù)士技能水平。（9）具備基本的科室護(hù)理管理能力。培訓(xùn)內(nèi)容及方法（1）理論知識(shí)培訓(xùn)：基礎(chǔ)理論：在N0護(hù)士指定學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，另加急救護(hù)理學(xué)危重病 學(xué)健康教育等，培訓(xùn)方式為自學(xué)。理論講座：護(hù)理專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論、應(yīng)急預(yù)案、?？平】抵笇?dǎo)，醫(yī)院規(guī) 章制度及法律法規(guī)知識(shí)等，采用全院統(tǒng)一授課方式或自學(xué)形式進(jìn)行。（2）技能培訓(xùn)：常見護(hù)理操作技術(shù)。臨床常用護(hù)理技術(shù)操作50項(xiàng)，結(jié)合規(guī)

5、范化培訓(xùn)基地的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)進(jìn)行培訓(xùn)?？己朔绞剑海?）理論考核：每年度由護(hù)理部根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容及指定教材出題組織統(tǒng)一考核。（2）操作考核：每季度由護(hù)理部按照培訓(xùn)計(jì)劃抽取一項(xiàng)進(jìn)行考核，記入個(gè)人檔案。（三）成熟期（N2）培訓(xùn)目標(biāo)：（1）在熟練掌握基礎(chǔ)和常用護(hù)理操作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握專科知識(shí)和技能（包 括?？萍膊≈R(shí)、疾病護(hù)理要點(diǎn)、?？苾x器使用、用藥注意事項(xiàng)及常見不良反應(yīng) 等）。（2）能熟練運(yùn)用護(hù)理程序?qū)颊哌M(jìn)行整體護(hù)理。（3）熟練掌握護(hù)理各種流程及突發(fā)事件的應(yīng)急處理。（4）熟練掌握本科搶救的知識(shí)及技能。能獨(dú)立配合醫(yī)師進(jìn)行危重患者的搶救工 作。（5）成為病房的業(yè)務(wù)骨干并有意識(shí)的提高教育、管理、科研能力，能指

6、導(dǎo)護(hù)生、 N0護(hù)士 N1護(hù)士進(jìn)行相關(guān)臨床護(hù)理工作；每年撰寫護(hù)理論文1-2篇，（6）通過培訓(xùn)、臨床實(shí)踐，逐步提高護(hù)士全科技能水平，經(jīng)過考核達(dá)到N2護(hù)士 水平。培訓(xùn)內(nèi)容及方法（1）理論知識(shí)培訓(xùn)：基礎(chǔ)理論：在N1護(hù)士指定學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，另加護(hù)理管理學(xué)護(hù)理心 理學(xué)及護(hù)患溝通學(xué)等，培訓(xùn)方式為自學(xué)。理論講座：護(hù)理相關(guān)專科知識(shí)、前沿動(dòng)態(tài)，護(hù)理管理理論、醫(yī)療法律法規(guī)知識(shí) 等，采用全院統(tǒng)一授課方式或自學(xué)形式進(jìn)行。（2）技能培訓(xùn)：臨床常用護(hù)理技術(shù)操作及?？谱o(hù)理操作技術(shù)。臨床常用護(hù)理 技術(shù)操作50項(xiàng)，結(jié)合規(guī)范化培訓(xùn)基地的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)進(jìn)行培訓(xùn)。（3）護(hù)理業(yè)務(wù)查房與病例討論：每月參加護(hù)理查房或病例討論不少于1次。每 年主

7、持護(hù)理查房或病例討論不少于1次。（4）學(xué)術(shù)會(huì)議：至少每?jī)赡陞⒓右淮??？己朔绞剑海?）理論考核：每年度由護(hù)理部根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容及指定教材出題組織統(tǒng)一考核。（2）操作考核：每半年由護(hù)理部按照培訓(xùn)計(jì)劃抽取一項(xiàng)進(jìn)行考核，記入個(gè)人檔 案。（四）骨干期（N3）培訓(xùn)目標(biāo)：（1）在熟練掌握臨床護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步熟練掌握?？评碚?知識(shí)及操作技能。（2）熟練掌握臨床各種儀器設(shè)備的使用；掌握搶救知識(shí)及技能。能獨(dú)自參加危 重患者的搶救配合工作。（3）能運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序，對(duì)患者進(jìn)行身心整體護(hù)理，成為病區(qū) 的業(yè)務(wù)骨干并有意識(shí)的提高教育、管理、科研能力，每年撰寫護(hù)理論文1-2篇， 并進(jìn)行科研課題設(shè)計(jì)

8、、研究。（4）能解決本病區(qū)的疑難問題，參與危重癥、疑難患者護(hù)理計(jì)劃的制定及實(shí)施。（5）協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)完成本病區(qū)的護(hù)理查房及護(hù)理會(huì)診。（6）能指導(dǎo)護(hù)生、N0、N1護(hù)士及N2護(hù)士進(jìn)行相關(guān)臨床護(hù)理工作。（7）通過培訓(xùn)、臨床實(shí)踐，經(jīng)過考核達(dá)到N3護(hù)士水平。培訓(xùn)內(nèi)容及方法：（1）理論知識(shí)培訓(xùn)：基礎(chǔ)理論：護(hù)理管理學(xué)護(hù)理科研統(tǒng)計(jì)學(xué)及?？茣?，培訓(xùn)方式 為自學(xué)。理論講座：護(hù)理相關(guān)專業(yè)知識(shí)、前沿動(dòng)態(tài)、護(hù)理管理及護(hù)理教育理論與方法、醫(yī)院法律法規(guī)知識(shí)等，采用全院統(tǒng)一授課方式或自學(xué)形式進(jìn)行。（2）技能培訓(xùn)：?？谱o(hù)理操作。臨床常用護(hù)理技術(shù)操作60項(xiàng)，結(jié)合培訓(xùn)中 心的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)進(jìn)行培訓(xùn)。（3）選擇性院外進(jìn)修學(xué)習(xí)或?qū)？谱o(hù)士培訓(xùn)

9、?？己朔绞剑海?）理論考核：每年度由護(hù)理部根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容及指定教材出題組織統(tǒng)一考核。（2）操作考核：每年度由護(hù)理部抽取考核人員名單，由護(hù)理部根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃抽 取一項(xiàng)進(jìn)行考核，記入個(gè)人檔案。（五）護(hù)理專家（N4）培訓(xùn)目標(biāo)：（1）能負(fù)責(zé)病區(qū)專科護(hù)理培訓(xùn)及臨床教學(xué)工作，組織本病區(qū)護(hù)理查房及病例討論；解決疑難危重患者出現(xiàn)的護(hù)理問題，進(jìn)行相關(guān)護(hù)理會(huì)診。（2）能夠協(xié)助病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行病區(qū)管理工作。（3）能積極學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)護(hù)理知識(shí)與技術(shù)，及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，每年撰寫護(hù)理論文1- 2篇。（4）能負(fù)責(zé)?？谱o(hù)理質(zhì)量的評(píng)價(jià)與督導(dǎo)。（5）?？谱o(hù)士能跨病區(qū)?？茖?duì)患者提供直接護(hù)理和健康教育，并能協(xié)調(diào)各醫(yī)療 團(tuán)隊(duì)為患者提供整體護(hù)

10、理。（6）專科護(hù)士能根據(jù)患者需要開設(shè)?？谱o(hù)理門診，為患者提供健康教育、咨詢 和專科護(hù)理。培訓(xùn)內(nèi)容及方法：（1）理論知識(shí)培訓(xùn)：基礎(chǔ)理論：護(hù)理管理學(xué)護(hù)理科研統(tǒng)計(jì)學(xué)及專科期刊、書籍等。培 訓(xùn)方式為自學(xué)。理論講座：積極參加?？茖W(xué)術(shù)小組講座，或?qū)θ鹤o(hù)理人員進(jìn)行相應(yīng)專業(yè)理論 授課。（2）技能培訓(xùn)：?？萍夹g(shù)操作。（3）專科護(hù)士院外進(jìn)修學(xué)習(xí)或?qū)？谱o(hù)士培訓(xùn)?？己朔椒ǎ焊敝魅巫o(hù)師以上職稱人員每年度由護(hù)理部抽取考核人員名單，對(duì)培 訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行考核；?？谱o(hù)士每?jī)赡暧勺o(hù)理部進(jìn)行理論、操作及科研水平考核，對(duì) 其?？颇芰M(jìn)行復(fù)核.護(hù)理人員分層管理指導(dǎo)原則一、試用期（N0）（一）任職資格1、經(jīng)過崗前培訓(xùn)，且考核合格。2、通過

11、試用期考核。3、在上級(jí)護(hù)士指導(dǎo)下能勝任本崗位工作。（二）崗位職責(zé)1、在上級(jí)護(hù)士指導(dǎo)下按分級(jí)護(hù)理要求，協(xié)助完成科室護(hù)理工作。2、參與患者病情觀察及記錄，能夠進(jìn)行基本的健康宣教活動(dòng)。3、協(xié)助病人及病區(qū)管理。4、協(xié)助指導(dǎo)實(shí)習(xí)護(hù)生。5、嚴(yán)格按照護(hù)理部、科室的培訓(xùn)考核要求，自覺、按時(shí)、主動(dòng)接受培訓(xùn)、考核， 參與護(hù)理部、科室舉辦的護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。二、成長(zhǎng)期（N1）（一）任職資格1、1年以上工作經(jīng)驗(yàn)。2、具備完成本崗位職責(zé)的能力。3、在上級(jí)護(hù)士指導(dǎo)下能勝任本崗位工作。4、掌握護(hù)理基礎(chǔ)理論，熟悉各種護(hù)理操作規(guī)程及常用急救技術(shù)。（二）崗位職責(zé)1、在護(hù)士長(zhǎng)、上級(jí)護(hù)士指導(dǎo)下完成所分管病人的各項(xiàng)護(hù)理工作。2、按照護(hù)理工

12、作流程、標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范完成各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理和部分?？谱o(hù)理工作。3、按要求完成病情觀察及記錄，進(jìn)行健康教育活動(dòng)。4、參與急重癥病人搶救配合，熟練使用各種搶救器材和藥品。5、參與病人及病區(qū)管理。6、獨(dú)立指導(dǎo)實(shí)習(xí)護(hù)生。7、嚴(yán)格按照護(hù)理部、科室的培訓(xùn)考核要求，自覺、按時(shí)、主動(dòng)接受培訓(xùn)、考核， 參與護(hù)理部、科室舉辦的護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。三、成熟期（N2）（一）任職資格1、3年以上工作經(jīng)驗(yàn)。2、具備完成本崗位職責(zé)的能力。3、掌握護(hù)理基礎(chǔ)理論，熟悉各種護(hù)理操作規(guī)程及常用急救技術(shù)。4、掌握各項(xiàng)?？谱o(hù)理操作。（二）崗位職責(zé)1、在護(hù)士長(zhǎng)監(jiān)督管理下完成所分管病人的各項(xiàng)護(hù)理工作。2、熟練完成各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理工作。3、精通

13、各種搶救器材和藥品的使用，參與急重癥病人搶救。4、按要求完成分管病人的病情觀察及記錄，并對(duì)患者進(jìn)行系統(tǒng)全面的健康宣教。5、參與護(hù)理會(huì)診、護(hù)理查房工作。6、參與臨床教學(xué)工作，獨(dú)立指導(dǎo)轉(zhuǎn)科護(hù)士。7、參與病區(qū)護(hù)理管理工作。8、嚴(yán)格按照護(hù)理部、科室的培訓(xùn)考核要求，自覺、按時(shí)、主動(dòng)接受培訓(xùn)、考核， 參與護(hù)理部、科室舉辦的護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。四、骨干期（N3）（一）任職資格1、護(hù)師及以上專業(yè)技術(shù)職稱，護(hù)理學(xué)專業(yè)大專及以上學(xué)歷，6年以上工作經(jīng)驗(yàn)。2、具備完成本崗位職責(zé)的能力。3、精通各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理、專科護(hù)理技術(shù)及常用急救技術(shù)，能獨(dú)立準(zhǔn)確評(píng)估、判斷、 處理本專業(yè)護(hù)理問題，根據(jù)病人情況制定護(hù)理計(jì)劃并組織實(shí)施。（二）崗位

14、職責(zé)1、參與相應(yīng)專業(yè)護(hù)理工作小組的工作，并履行相應(yīng)的職責(zé)。2、在護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)分管病人的各項(xiàng)護(hù)理工作，保證分管病人的護(hù)理質(zhì)量。3、運(yùn)用護(hù)理程序開展工作，帶領(lǐng)下級(jí)護(hù)士對(duì)分管病人進(jìn)行評(píng)估、制定計(jì)劃、組 織實(shí)施、并評(píng)估實(shí)施效果。4、及時(shí)記錄、檢查、修改下級(jí)護(hù)士的護(hù)理記錄。5、協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好科室持續(xù)質(zhì)量控制。6、承擔(dān)下級(jí)護(hù)士的臨床教學(xué)任務(wù)。7、嚴(yán)格按照護(hù)理部、科室的培訓(xùn)考核要求，自覺、按時(shí)、主動(dòng)接受培訓(xùn)、考核， 參與護(hù)理部、科室舉辦的護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。五、護(hù)理專家（N4）（一）任職資格1、副主任護(hù)師以上專業(yè)技術(shù)職稱，護(hù)理學(xué)專業(yè)大專以上學(xué)歷，10年以上臨床工 作經(jīng)驗(yàn)。2、具備完成本崗位職責(zé)的能力。3、精通本學(xué)科基本理論、?？评碚?、專業(yè)技能，掌握相關(guān)學(xué)科知識(shí)，掌握?？?危重病人護(hù)理及救治原則。4、能循證解決本?？茝?fù)雜疑難護(hù)理問題，指導(dǎo)專業(yè)護(hù)士有效開展基礎(chǔ)護(hù)理、專 科護(hù)理能力。（二）崗位職責(zé)1、主管相應(yīng)專業(yè)護(hù)理工作小組工作，并履行相應(yīng)的職責(zé)。2、主持、組織、指導(dǎo)本?？祁I(lǐng)域的全面