1、Word - 3 -幼兒園小班教案小臟手含反思 活動目標 1、能讓幼兒理解正確的洗手步驟。2、讓幼兒會洗手。3、理解為什么要洗手，洗手對身體有什么益處，什么時候該洗手。4、日常生活中注重考究個人衛(wèi)生。5、樂觀的參加活動，大膽的說出自己的主意。6、初步了解健康的小常識。教學重點、難點重點在：洗手的步驟。難點在：理解洗手的辦法和含義?；顒宇A(yù)備水盆兩個，肥皂，毛巾，棉簽，,動畫小邋遢節(jié)選。活動過程導(dǎo)入：請小伴侶看動畫片小邋遢節(jié)選。過程：1、看完動畫片了，請小伴侶跟老師一起回憶里面的人物是個什么樣的人？邋遢的人。2、取出棉簽，用棉簽在自己的手上擦拭一次，棉簽有什么變化？請幼兒辨認。幼兒會說黑色，臟。那

2、么給幼兒每人發(fā)一根棉簽，讓他們自己在自己的手上擦拭一遍，看看自己的棉簽有什么變化，變黑色很臟。老師引領(lǐng)幼兒說：我們手很臟哦，是不是和小邋遢一樣了？幼兒回答：是，那怎么辦呢？洗手。3、老師提問，哪位小伴侶會洗手？怎么洗？引領(lǐng)幼兒回答問題。4、老師示范洗手步驟：拿出盆子，肥皂，毛巾，裝滿水，先把手弄濕，然后涂肥皂，搓手掌，搓手背，搓手指，搓完了清洗整潔，最后拿干毛巾把手擦干。示范之后要補充，這是教師的示范步驟，小伴侶要去進洗漱間洗手的時候要先擰開水龍頭，水不要開太大，以免把衣服弄濕。之后根據(jù)教師的步驟去做，最后吧水龍頭關(guān)掉。5、示范完洗手步驟了，再用棉簽擦拭下手掌，引領(lǐng)幼兒觀看棉簽的變化。再對照與沒有洗手的前的棉簽的不同。6、請幼兒上前操作洗手的步驟。7、請全體幼兒分組去洗漱間舉行洗手，觀看幼兒的洗手辦法是否正確。8、讓幼兒用棉簽在洗整潔手上擦拭，觀看什么變化。說明衛(wèi)生的重要性。9、敘述若不考究衛(wèi)生的后果。10、小結(jié)延長：可延長到音樂洗小手，請家長協(xié)作在家指導(dǎo)幼兒正確的洗手。教學反思每次在幼兒洗手的時候，都在旁邊觀看，做到一一引領(lǐng)，對個別偏小的孩子，舉行個別指導(dǎo)。在舉行這節(jié)課的時候，可以不用當一節(jié)課來上，在活動中，不知覺的引領(lǐng)幼兒正確的洗手。重新上這課的話，我會在幼兒戶外活動回來后，馬上進入課程的支配。這樣幼兒越發(fā)能理解考究衛(wèi)生的重要性，也更清楚如何正確的洗手。 手是人或其他靈長