1、學(xué)校疫情培訓(xùn)制度學(xué)校疫情培訓(xùn)制度在快速變化和不斷變革的今天，需要使用制度的場合越來越多，制度是一種要求大家共同遵守的規(guī)章或準(zhǔn)則。制度到底怎么擬定才適宜呢？下面是我為大家收集的學(xué)校疫情培訓(xùn)制度，供大家參考借鑒，希望能夠幫助到有需要的朋友。學(xué)校疫情培訓(xùn)制度1一、學(xué)校聘任的老師應(yīng)當(dāng)具備（中華人民共和國老師法）和有關(guān)行政法規(guī)規(guī)定的老師資格和任職條件。受聘老師應(yīng)自覺遵守老師培訓(xùn)制度，接受學(xué)校教務(wù)處安排的思想政治培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以利于老師隊(duì)伍整體素質(zhì)的不斷提高。二、受聘老師上崗前須進(jìn)行不少于10課時(shí)的崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為教育法規(guī)、本學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱及規(guī)章制度等。三、受聘老師上崗后的思想政治培訓(xùn)由學(xué)校

2、統(tǒng)一組織安排，培訓(xùn)內(nèi)容為教育法規(guī)、時(shí)事政治、老師職業(yè)道德規(guī)范等；業(yè)務(wù)培訓(xùn)由教務(wù)處按學(xué)科組織，培訓(xùn)內(nèi)容為教學(xué)大綱的學(xué)習(xí)、教育理念與教學(xué)方法的創(chuàng)新與推廣等。四、學(xué)校為受聘老師提供接受思想政治培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)的條件，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)每兩周安排一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)或每學(xué)期進(jìn)行一次集中培訓(xùn)。每位老師每學(xué)年接受培訓(xùn)總課時(shí)數(shù)不少于50課時(shí)。五、老師培訓(xùn)以參加校內(nèi)培訓(xùn)為主，選派外出培訓(xùn)為輔。受聘老師參加本校組織進(jìn)行的培訓(xùn)免收培訓(xùn)費(fèi)，選派外出培訓(xùn)所需費(fèi)用根據(jù)實(shí)際情況由學(xué)校決定校方承當(dāng)或校方與老師協(xié)商分擔(dān)。六、學(xué)校鼓勵(lì)受聘老師在不影響完成教學(xué)任務(wù)的前提下自主參加校外的相關(guān)培訓(xùn)，受聘老師自費(fèi)參加校外同所教學(xué)科相關(guān)聯(lián)的培訓(xùn)能夠計(jì)入

3、培訓(xùn)課時(shí)數(shù)，學(xué)校對自費(fèi)參加校外培訓(xùn)后教學(xué)能力顯著提高的老師給予獎(jiǎng)勵(lì)。七、學(xué)校教務(wù)處要建立老師培訓(xùn)業(yè)務(wù)檔案，記錄老師培訓(xùn)情況；受聘老師應(yīng)備有培訓(xùn)筆記本，記錄本人參加思想政治培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)的內(nèi)容及心得體會。八、學(xué)校教務(wù)處年度工作計(jì)劃、總結(jié)中應(yīng)包括老師培訓(xùn)方面的內(nèi)容；考核老師時(shí)應(yīng)將培訓(xùn)課時(shí)的完成情況及培訓(xùn)效果列入考核內(nèi)容，并將老師年度考核記錄歸入老師培訓(xùn)業(yè)務(wù)檔案。學(xué)校疫情培訓(xùn)制度2一、老師自學(xué)制度1、每個(gè)老師每周都要安排24課時(shí)的自學(xué)時(shí)間，要訂出學(xué)期自學(xué)計(jì)劃。2、老師要苦練基本功。3、每學(xué)期上公開課一節(jié)，教學(xué)論文一篇，上交一篇最佳教案，聽課15節(jié)以上。二、老師面授制度1、通過有效的理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)老師

4、向?qū)I(yè)化發(fā)展，將老師面向新的境界。2、每周一個(gè)課后，學(xué)校統(tǒng)一安排組織老師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。3、每學(xué)期老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，均要有一兩個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，每周并有詳細(xì)安排。4、每學(xué)期舉辦教學(xué)教改經(jīng)歷溝通會一次。5、老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的形式有：1專家指導(dǎo)。教育科研和教改專家、有成就的同行來校組織培訓(xùn)，開設(shè)講座、開展咨詢。2外出取經(jīng)。帶著問題到先進(jìn)兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)，加強(qiáng)兄弟學(xué)校的聯(lián)絡(luò)。構(gòu)成經(jīng)常性的工作考察和溝通研討制度。3師資培訓(xùn)。學(xué)校制定切實(shí)可行的業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃，有計(jì)劃地開展專題研討會，讀書報(bào)告會。三、作業(yè)制度1、每次集中培訓(xùn)以后，學(xué)校組織受訓(xùn)老師認(rèn)真完成作業(yè)，按時(shí)上交。2、作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真、規(guī)范。3、對每次作業(yè)上交

5、者進(jìn)行記錄，有作業(yè)缺交者，經(jīng)過考核成績?yōu)椴缓细?。四、請假制度每次學(xué)習(xí)研討活動均有專人負(fù)責(zé)進(jìn)行點(diǎn)名，有特殊情況需請假的須經(jīng)教誨處同意，無效缺席者，繼續(xù)教育學(xué)分不予登記，還要扣相應(yīng)項(xiàng)目的考核分。五、獎(jiǎng)勵(lì)制度對老師在教育教學(xué)上有突出成績的，學(xué)校予以獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校設(shè)立開課獎(jiǎng)，論文獎(jiǎng)，競賽獎(jiǎng)，科研獎(jiǎng)，分不同級別分別給與一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校疫情培訓(xùn)制度31、不斷更新全體老師的教育觀念，更新老師的知識構(gòu)造和能力構(gòu)造。2、進(jìn)一步發(fā)展老師個(gè)性特長，使之具有鮮明的教育、教學(xué)個(gè)性，并逐步構(gòu)成本人的教育教學(xué)風(fēng)格。3、把握當(dāng)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益。4、提高老師對新課改的研究、探索能力，提高全體老師的科研水平。建立本校

6、的校本培訓(xùn)機(jī)制，使校本培訓(xùn)工作科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。5、學(xué)習(xí)（走進(jìn)新課程），探索、研究新課改下的課堂教學(xué)途徑。6、加強(qiáng)對老師當(dāng)代教育技術(shù)知識的培訓(xùn)，要請教師普遍把握當(dāng)代教育信息技術(shù)。7、教科研知識的培訓(xùn)。逐步培養(yǎng)老師教科研工作的意識、水安然平靜能力。8、老師基本功的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)使老師在三筆字、普通話、計(jì)算機(jī)、教育組織管理等方面有較大的提高。9、師德培訓(xùn)。通過各種形式加強(qiáng)老師的師德培訓(xùn)，培養(yǎng)造就一支品德高尚的老師隊(duì)伍。10、集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，點(diǎn)面相結(jié)合。11、做好校本培訓(xùn)，每學(xué)期開學(xué)初的老師會上，由教誨處布置本學(xué)期培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容要求、方法。以組為單位組織學(xué)習(xí)；通過集體備課、教研活動，

7、專題講座等方式組織老師集中學(xué)習(xí)。把握好“點(diǎn)與“面的關(guān)系，將培訓(xùn)的主要內(nèi)容合理科學(xué)地化解為若干部分，組織老師分塊學(xué)習(xí)。12、在校本培訓(xùn)經(jīng)過中，避免閉門造車現(xiàn)象，主動邀請教科員、優(yōu)秀老師來校指導(dǎo)。13、充分利用當(dāng)代教育信息技術(shù)，開展校本培訓(xùn)。老師能夠通過播放課堂實(shí)錄，專家講座，上網(wǎng)查閱教改信息等各種當(dāng)代信息技術(shù)方式參加校本培訓(xùn)。14、開展“一幫一，一對紅師徒結(jié)對活動。通過以老帶新，師徒結(jié)隊(duì)的方式，提高青年老師的師德素質(zhì)、業(yè)務(wù)水安然平靜科研能力。學(xué)校疫情培訓(xùn)制度41、校本培訓(xùn)實(shí)行考勤制度，因故不能參加者，必須向?qū)W校分管的領(lǐng)導(dǎo)請假。2、每學(xué)期每個(gè)老師不少于5000字的學(xué)習(xí)筆記，有1篇經(jīng)歷溝通或論文、心德體會。3、凡安排外出參加培訓(xùn)的老師，必嚴(yán)格尊守考考勤制度，回校后應(yīng)及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，并主持一次教研活動。4、全體老師必須到達(dá)本科學(xué)歷