1、課題專題復(fù)習(xí)：二次函數(shù)課型復(fù)習(xí)課教師彭山二中 查劍平教具課件 資料教學(xué)方法引導(dǎo)法 練習(xí)法.教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1、會(huì)求二次函數(shù)的解析式。掌握二次函數(shù)的動(dòng)點(diǎn)分類討論的標(biāo)準(zhǔn)。掌握二次函數(shù)的動(dòng)點(diǎn)形成特殊圖形和面積的分析方法。過(guò)程與方法：教師主導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生方法，復(fù)習(xí)指導(dǎo)。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生善于分析，細(xì)于計(jì)算，精于總結(jié)的嚴(yán)謹(jǐn)邏輯思維能力。重點(diǎn)圖形、圖像形成的分析方法難點(diǎn)形成圖形、圖像條件的數(shù)學(xué)表達(dá)形式教學(xué)過(guò)程教 學(xué) 內(nèi) 容把我中考導(dǎo)向：縱觀最近幾年中考?jí)狠S題，都是以二次函數(shù)為載體的題目，難度較大。一般有三個(gè)小問(wèn)： 第（1）問(wèn)是求解二次函數(shù)的解析式。第（2）（3）問(wèn)一般情況都是與動(dòng)點(diǎn)有關(guān)的題目。動(dòng)點(diǎn)

2、一般在拋物線上，坐標(biāo)軸上，對(duì)稱軸上。設(shè)問(wèn)一般與線段長(zhǎng)度最值、特殊三角形、四邊形有關(guān)，考察等腰三角形、直角三角形，相似（全等）三角形，特殊四邊形的判定、三角形或者四邊形的面積等知識(shí)，綜合性強(qiáng)、難度大。例題講解：例：如圖，拋物y=ax2+bx-2與x軸交于A、B兩點(diǎn)，與y軸交于C點(diǎn)，已知A(3，0)，且M(1，）是拋物線上另一點(diǎn),連接AC求a、b的值；(2)若點(diǎn)P是y軸上任意一點(diǎn)，以P、A、C三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形，求點(diǎn)P的坐標(biāo)；(3)若點(diǎn)M是拋物線上一點(diǎn)，點(diǎn)N是拋物線對(duì)稱軸上一點(diǎn)，是否存在點(diǎn)M和N使得以M、N、A、C四點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形，若存在求出M、N的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由；(4)若點(diǎn)D是拋物線上第四象限的動(dòng)點(diǎn)，當(dāng)ACD的面積最大時(shí)，求出此時(shí)點(diǎn)D的坐標(biāo)和ACD的面積最大值分別是多少？作業(yè)：若點(diǎn)N是x軸正半軸上且在拋物線內(nèi)的一動(dòng)點(diǎn)(不與O、A重合)，過(guò)點(diǎn)N作NHAC交