1、第 頁九年級物理下學期教學計劃從以往的物理考試成果來看，優(yōu)秀人數(shù)少，中等生生面廣。但是作為一名老師，應當要看到同學的積極的一面，對于消極的一面要揚長避短，采用有效措施努力提高整個班級的物理教學成果。所以本期的一個重要任務就是如何提高及格率降低低分率等問題。二、指導思想：堅持以提高教學質(zhì)量為教學工作核心，以扎實開展課程改革為教學工作重點。援助同學掌控好物理基礎知識和基本技能，提高同學應用物理知識的水平。三、工作措施：1、仔細學習課程標準，領悟本科目在教學中的詳細要求。老師需要仔細領悟其精神實質(zhì)，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。2、著重教材體系，加強同學的實際操作技能的培

2、育。3、講求教學的多樣性與敏捷性，努力培育同學的思維技能。4、嚴格要求同學，練好同學扎實功底。四、教學內(nèi)容：1、 復習八班級物理和九班級物理。2、 做好專項復習和綜合訓練。五、復習的重點和難點：1、 力學和電學兩大部分。力學的重點是壓強、浮力、杠桿、機械效率。而且出題的綜合性較強，與前面學過的力的平衡等知識聯(lián)系親密。其中浮力是歷年中考的熱點，也是中考的難點，也是同學認為是最難入手的知識。電學的重點是歐姆定律、電功率，它們的綜合題又是電學考試的難點。2、 聲學、熱學、光學中，熱量的計算和光學做圖是考試常出的考點。尤其是光學作圖是同學最簡單出錯的知識。六、復習方法1、夯實基礎，鞏固雙基。2、連點成

3、線，版塊拓展。3、綜合訓練，技能提高。4、模擬中考，素養(yǎng)適應。七、復習安排一第一輪復習2月下旬至4月中旬1、第一輪復習的形式第一輪復習的目的是要“過三關”：1記憶關。2基本方法關。3基本的解題技巧關。基本宗旨：知識系統(tǒng)化，練習專題化，專題規(guī)律化。利用這一階段的教學，把書中的內(nèi)容進行歸納整理，復習每個單元后進行一次單元測試，重視補缺工作。2、第一輪復習應當留意的幾個問題1需要扎扎實實地夯實基礎。由于同學基礎差，抓基礎既現(xiàn)實又可以產(chǎn)生實效。2不搞題海戰(zhàn)術，精講精練，舉一反三、觸類旁通。“大練習量”是相對而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強化練習。3面

4、對全體同學，因材施教，分層次開展教學工作，全面提高復習效率。4著重思想教育，不斷激發(fā)他們學好物理的自信心，并制造條件，讓學困生體驗勝利的喜悅。二、第二輪復習5月1、第二輪復習的形式假如說第一階段是總復習的基礎，是重點，側(cè)重雙基訓練，那么第二階段就是第一階段復習的延伸和提高，應側(cè)重培育同學的物理技能。第二輪復習的時間相對集中，在一輪復習的基礎上，進行拔高，適當增加難度；第二輪復習重點突出，主要集中在熱點、難點、重點內(nèi)容上，特別是重點；留意物理思想的形成和物理方法的掌控，這就需要充分發(fā)揮老師的主導作用。 可進行專題復習，如“電學綜合版塊”、“熱學綜合復習”等。2、第二輪復習應當留意的幾個問題1第二

5、輪復習不再以節(jié)、章、單元為單位，而是以專題為單位。2專題的劃分要合理。3專題的選擇要準、安排時間要合理。專題要有代表性，切忌面面俱到；專題要有針對性，圍繞熱點、難點、重點特別是中考必考內(nèi)容選定專題；依據(jù)專題的特點安排時間，重要處要狠下功夫，不惜“糜費”時間，舍得投入精力。4專題復習的重點是揭示思維過程。適當加高校生的練習量，但不能把同學推動題海。5著重向本班級老師請教，做到資源共享。三、第三輪復習6月上旬1、第三輪復習的形式第三輪復習的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補缺，考前練兵，如同一個建筑工程的驗收階段。討論歷年的中考題，訓練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的技能等。2、第三輪復習應當留意的幾

6、個問題1模擬題需要要有模擬的特點。時間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的掌握等要切近中考題。2模擬題的設計要有梯度，立足中考。3批閱要實時，趁熱打鐵，切忌連考兩份。4評分要狠?？傻每刹坏玫姆植坏?，答案錯了的題盡量不得分，讓苛刻的評分教育同學，既然會就不要失分。5具體統(tǒng)計邊緣生的失分狀況。這是課堂講評內(nèi)容的主要依據(jù)。由于邊緣生的學習狀況有代表性，是提高班級成果的關鍵，課堂上應當講的是邊緣生出錯較集中的題，統(tǒng)計是關鍵的環(huán)節(jié)。6歸納同學知識的遺漏點。為查缺補漏積累素材。7立足一個“透”字。一個題一旦決斷要講，有三個方面的工作需要做好，一是要講透；二是要開展；三是要跟上足夠量的跟蹤練

7、習題。切忌面面俱到式講評，切忌蜻蜓點水式講評，切忌就題論題式講評。8留給同學肯定的糾錯和消化時間。9調(diào)整同學的生物鐘。10留意援助同學進行心理調(diào)整，這是每位老師的責任，也是同學取得抱負成果的關鍵。九班級物理下學期教學計劃一、教學思想：教育同學掌控基礎知識與基本技能培育同學的規(guī)律思維技能、運算技能、空間觀念和解決簡約實際問題的技能，使同學逐步學會正確、合理地進行 運算，逐步學會觀測分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡約的推理。提高學習數(shù)學的愛好，逐步培育同學具有良好的學習習慣，實事求是的立場。堅韌的學習毅力和獨立思索、探究的新思想。培育同學應用數(shù)學知識解決問題的技能。同時針對初三同學

8、的特點，教學上打算在全面抓好雙基的同時，拔出一部分尖子起領頭作用，對有學習積極性而基礎一般和較差的人予以大力的援助，提高他們的學習成果，對躺倒不學的人首先做好他們的思想工作，在采納較低難度的作業(yè)和要求逐步培育他們的學習愛好，從而提高他們的學習成果。二、在教學過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)1、理論學習：抓好教育理論特別是最新的教育理論的學習，實時了解課改信息和課改動向，轉(zhuǎn)變教學觀念，形成新課教學思想，樹立現(xiàn)代化、科學化的教育思想。2、備好每堂課仔細鉆研大綱和教材，做好各階段的總體備課工作，對各單元、專題做到心中有數(shù)，備好同學的學習和對知識的掌控狀況，寫好每節(jié)課的教案，做好課后反思和課 后總結(jié)工作，不斷提高自己的教學理論水平和教學實踐技能。4、做好課堂教學創(chuàng)設教學情境，激發(fā)學習愛好，以中考為指揮棒，以自主、創(chuàng)新、合作為主線，以培育同學技能為中心，全面提高課堂教學質(zhì)量。5、批改作業(yè)精批細改好每一位同學的每份作業(yè)，同學的作業(yè)缺陷，師生都心中有數(shù)。對每位同學的作業(yè)訂正和掌控狀況都盡力做到實時反饋，再次批改，讓同學獲得了一個較好的鞏固機會。6、做好課外輔導課后能對學進行針對性的輔導，解答同學在理解教材與詳細解題中的困難，指導課外閱讀因材施教，