1、幼兒老師讀愛(ài)的教育讀書(shū)心得體會(huì) 一個(gè)四班級(jí)學(xué)校生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛(ài)，姐弟之間的愛(ài)，子女與父母的愛(ài)，師生之間的愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。這里由我給大家共享幼兒老師讀愛(ài)的訓(xùn)練讀書(shū)心得體會(huì)，便利大家學(xué)習(xí)。 幼兒老師讀愛(ài)的訓(xùn)練讀書(shū)心得體會(huì)1 這是一篇父親講給恩里科的話(huà)，內(nèi)容是這樣的：一天上午，恩里科走在回家的路上，有一個(gè)窮苦的婦人，她膝上抱著一個(gè)臉色蒼白的孩子，恩里科看了一下她就走了，即使他口袋里是有錢(qián)的。爸爸對(duì)他說(shuō)：“你走過(guò)向你乞討的窮苦人面前千萬(wàn)不能無(wú)動(dòng)于衷，尤其是不要對(duì)為自己的孩子懇求一個(gè)小錢(qián)的母親視而不見(jiàn)。或許那個(gè)孩子正餓著，做母親的人心都碎了。每次當(dāng)我給乞丐一點(diǎn)錢(qián)，他對(duì)我

2、說(shuō)上帝會(huì)保佑你和孩子們的健康的時(shí)候，我會(huì)對(duì)那個(gè)窮人感謝不盡，真覺(jué)得窮苦人的祝愿會(huì)使我的健康長(zhǎng)期，心里感到很滿(mǎn)意。窮苦人喜愛(ài)孩子們的施舍，由于孩子們不會(huì)欺辱他們。你擁有一切，他們卻一無(wú)全部。他們吃不飽飯。恩里科啊!今后再走過(guò)乞討的人面前時(shí)千萬(wàn)不要一分錢(qián)不給就走開(kāi)呀!” 正像恩里科的父親說(shuō)的這樣，當(dāng)我們觀察乞丐向我們乞討時(shí)，我們千萬(wàn)不要一分錢(qián)都不給就走開(kāi)，他們是多么的可憐，無(wú)助，衣衫襤褸，飯都吃不飽。當(dāng)我們給他錢(qián)的時(shí)候，他會(huì)向你說(shuō)聲“感謝”或行個(gè)禮，我們心里會(huì)特別興奮，由于錢(qián)是買(mǎi)不到這種敬重的。這種敬重是發(fā)自?xún)?nèi)心的。以前我看到乞丐的時(shí)候，都躲著，由于有的乞丐是駝背的，有的是腳腫得不成樣子的，有的眼

3、睛瞎了，還有的氣息奄著吶，可憐!但有一次，我和媽媽從路邊走過(guò)的時(shí)候觀察了常常在乞討的老人，她拿走地上一瓶所剩不多的奶茶，小口小口地喝了下去。但是還留了一點(diǎn)兒，應(yīng)當(dāng)是不舍得吧!看到這兒，我特別心酸，就給了她五元錢(qián)，她看到我給她這么多錢(qián)，又是行禮又是說(shuō)感謝，我心里興奮極了。 小伴侶們，像恩里科的父親說(shuō)的一樣，走到乞丐面前千萬(wàn)不要一分錢(qián)都不給就走啊!哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的施舍也是名貴的行為。這使我想起了一句諺語(yǔ)：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香?！边@微不足道的善舉，卻讓溫馨和幸福感在彼此間開(kāi)騰，充滿(mǎn)，掩蓋 幼兒老師讀愛(ài)的訓(xùn)練讀書(shū)心得體會(huì)2 今日媽媽說(shuō)：你看一下愛(ài)的訓(xùn)練這本書(shū)吧，可好看了。我就開(kāi)頭看了。收獲很大。今日我讀

4、的是開(kāi)學(xué)的第一天這篇文章，講了仆人公在開(kāi)學(xué)第一天的見(jiàn)聞。 上學(xué)路上他見(jiàn)到了好多同學(xué)和家長(zhǎng)，在教室看到了有些熟識(shí)有些生疏面孔，也見(jiàn)到了新老師?？吹胶枚嗨ツ甑耐瑢W(xué)都很敬重他。 新老師讓他們默寫(xiě)，有一個(gè)同學(xué)臉上生了紅皰，就很關(guān)懷他，還問(wèn)他生病了是不是很不舒適。有一個(gè)同學(xué)站到椅子上對(duì)他的背扮起鬼臉，老師也沒(méi)生氣罰他，只是說(shuō)以后不能這樣了。 我從這本書(shū)里學(xué)到老師真的很關(guān)懷我們，我們要好好學(xué)習(xí)，不能惹老師生氣，要敬重老師。 幼兒老師讀愛(ài)的訓(xùn)練讀書(shū)心得體會(huì)3 愛(ài)是什么?愛(ài)像空氣，無(wú)時(shí)不刻包圍著我們。我們伸出手指，陽(yáng)光穿梭在我們的手指中。這個(gè)學(xué)期，我讀了一本關(guān)于愛(ài)的書(shū)籍：愛(ài)的訓(xùn)練。 這本書(shū)的是意大利作家亞米

5、契斯，它主要講了安利柯升入四班級(jí)，從開(kāi)學(xué)以來(lái)寫(xiě)了大約100多篇在他身邊發(fā)生的一些關(guān)于愛(ài)、關(guān)于感恩的事情。它里邊有哀痛的、興奮的、催人淚下的、發(fā)人深省的但我最難忘的還是那兩篇，分別是災(zāi)難和耐利的愛(ài)護(hù)者。 災(zāi)難主要是說(shuō)：在上學(xué)的路上，一位一班級(jí)同學(xué)突然離開(kāi)了母親的手，倒在了街上，一輛街車(chē)駛來(lái)，這一幕正好被洛佩諦看到，他大膽的跳了過(guò)去，把學(xué)校生救但他的腿卻被街車(chē)扎傷。這件事，雖然自己沒(méi)有經(jīng)受過(guò)，但他卻讓我久久難忘，他為了救一個(gè)一班級(jí)同學(xué)不惜讓自己受傷，他那種為人的精神讓我鄙視。 耐利的愛(ài)護(hù)者主要講了弱小的耐利學(xué)習(xí)很好，但同學(xué)們卻不是很敬重他，有一天，他又被戲弄了，他卻不抵抗，這一次卡隆跳了出來(lái)，愛(ài)護(hù)

6、耐利，勿蘭諦不怕，他嘗到了卡隆的老拳，后來(lái)，再也沒(méi)有人敢欺辱耐利了，卡隆也很敬重耐利，他們成了一對(duì)很好的伴侶?？∷貏e的俠肝義膽，我知道了愛(ài)是相互的，這樣的愛(ài)令人感動(dòng)。 讀了這本書(shū)，我知道了對(duì)父母的愛(ài)，對(duì)老師的愛(ài)，對(duì)同學(xué)的愛(ài)是做人的根本，有用一顆寬容的、真誠(chéng)的、進(jìn)取的、和善的心去愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)惜弱小。 幼兒老師讀愛(ài)的訓(xùn)練讀書(shū)心得體會(huì)4 世界那么大，但是關(guān)愛(ài)他人的人還是許多的，比如，近期我看的一本書(shū)，名叫愛(ài)的訓(xùn)練，書(shū)中就曾提到這樣的人物，接下來(lái)我就為大家介紹一下這本書(shū)吧!愛(ài)的訓(xùn)練這本書(shū)的是艾德蒙多德亞米契斯。 小說(shuō)以意大利四班級(jí)學(xué)校生安利柯日記的形式，記錄了從十月開(kāi)學(xué)第一天，到其次

7、年七月發(fā)生在其身上的感人的小故事。這本書(shū)中有許多地方讓我深有感受，尤其是那一篇聾啞學(xué)校，這一篇講的是聾啞學(xué)校中有幾位老師每天都辛苦的教著聾啞同學(xué)學(xué)問(wèn)，讓他們發(fā)聲。老師雖然知道這很辛苦，但他們?yōu)榱俗鎳?guó)的將來(lái)，為了這些同學(xué)依舊堅(jiān)持不懈，沒(méi)有放棄。 從這些老師身上，我看到了愛(ài)，看到了無(wú)私，看到了很多很多，這些用文字是無(wú)法表述的。他們用自己珍貴的青春為那些聾啞同學(xué)們送去了盼望，送去了信念和士氣，使那些聾啞同學(xué)變的樂(lè)觀、頑強(qiáng)。看著這些老師的無(wú)私，又不禁使我看向自己的身邊?，F(xiàn)實(shí)生活中不也有這樣的人們嗎?有的人進(jìn)行慈善拍賣(mài)會(huì)，將所得的錢(qián)數(shù)捐給那些貧困的地區(qū)，關(guān)心了那些人們。我建議大家來(lái)讀讀這本書(shū)吧，讀一讀這

8、本能給你啟迪的書(shū)，你肯定會(huì)有所收獲的。 幼兒老師讀愛(ài)的訓(xùn)練讀書(shū)心得體會(huì)5 其實(shí)我早就想要有這本書(shū)了，這本書(shū)的書(shū)名很吸引我。我想看看，這愛(ài)的訓(xùn)練是一種什么訓(xùn)練。 帶著這個(gè)疑問(wèn)，我得到了這一本書(shū)。 這本書(shū)中記錄著一個(gè)意大利學(xué)校生每天所過(guò)的生活與接觸到的人，發(fā)生了很多動(dòng)人的故事。描寫(xiě)了他們對(duì)祖國(guó)和人民，對(duì)父母和兄弟，對(duì)老師和同學(xué)深厚真摯的愛(ài) 我最喜愛(ài)是這本書(shū)中的“賣(mài)炭人和紳士”，它里面寫(xiě)了：人和人都是同等的，沒(méi)有貧富之分。不能由于一點(diǎn)小小的差距而貶低他人的等級(jí)。就算是再富有的人也犯錯(cuò)，而不能由于他富有就縱容他。文中諾比士的父親就是一個(gè)不由于富有而欺侮窮人的紳士。只有你去敬重他人，他人就會(huì)敬重你。要養(yǎng)

9、成敬重他人理解他人的世界和生活，是起生長(zhǎng)過(guò)程中必不行少的一課。 愛(ài)，是一種很好的訓(xùn)練方法。它并不是來(lái)逼迫你去什么，而是一種加以行動(dòng)上的訓(xùn)練。沒(méi)有了苦惱，沒(méi)有的精神上的脆弱。這就是愛(ài)的訓(xùn)練，這是我的理解。 但是，這個(gè)問(wèn)題是解決了，我又有了一個(gè)值得我思索的問(wèn)題：愛(ài)，是什么呢? 有人說(shuō)被愛(ài)是一種幸福，有人說(shuō)愛(ài)是一種動(dòng)力究竟愛(ài)是什么呢?我以前從來(lái)沒(méi)有思索過(guò)這個(gè)問(wèn)題，只是知道我是爸爸媽媽愛(ài)著的，而未對(duì)他們說(shuō)過(guò)我愛(ài)你們。我不知道我對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)是什么?學(xué)習(xí)上，我有對(duì)老師的愛(ài);友情上，我有對(duì)伴侶的愛(ài);親情上，我有對(duì)遠(yuǎn)在天國(guó)的爺爺?shù)乃寄畹膼?ài)但是我對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)是什么呢?是空虛的嗎?空虛的愛(ài)，又是什么呢? 沒(méi)有想