1、第 PAGE6 頁 共 NUMPAGES6 頁高三地理三大復(fù)習(xí)方法技巧高三地理三大復(fù)習(xí)方法技巧 高中地理作為文綜三大組成科目之一，也是高考中非常重要的科目。下面XX小編給大家分享一些關(guān)于高三地理三大復(fù)習(xí)方法技巧，希望對大家有所幫助。 復(fù)習(xí)高三地理的方法一 1、復(fù)習(xí)應(yīng)選擇一本欄目設(shè)計新穎的參考資料。不要盲目地追求參考書的數(shù)量，因?yàn)槊勘緟⒖紩木帉懚际且罁?jù)教材，形成一個獨(dú)立的高三地理體系，如果參考書過多，反而會使知識失去系統(tǒng)性。 2、復(fù)習(xí)要嚴(yán)格按照教學(xué)要求，加強(qiáng)對主干知識的梳理，對概念、原理等要準(zhǔn)確地理解其內(nèi)涵和外延。還要對重點(diǎn)知識進(jìn)行系統(tǒng)整理，理清知識間的橫向聯(lián)系和縱向聯(lián)系，逐步構(gòu)建自己的知識體

2、系，形成高三地理知識網(wǎng)絡(luò)圖。復(fù)習(xí)時不僅要依靠老師的引導(dǎo)，更要自我消化，圍繞課堂上老師的教學(xué)思路進(jìn)行整理、歸納，并通過適當(dāng)?shù)恼n時練xxx行鞏固，分階段進(jìn)行單元綜合檢測。 復(fù)習(xí)高三地理的方法二 1、在很多高三同學(xué)中都會出現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象：搬來各種各樣的教輔書猛做習(xí)題。我認(rèn)為，地理學(xué)科的學(xué)習(xí)不能一味扎入題海，而應(yīng)該 取其精華，去其糟粕 。 2、意思就是，在你高三地理相對薄弱了環(huán)節(jié)，你可以采取一定的題海戰(zhàn)術(shù)，做出 手感 來。當(dāng)然，也不能盲目的使用。做完題目，對完答案，錯的地方、有疑問的地方一定要找老師詢問，參考答案有時只能 參考 ，不一定完全正確。 復(fù)習(xí)高三地理的方法三 1、要學(xué)會整合知識點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)

3、的信息、掌握的知識分類，做成思維導(dǎo)圖或知識點(diǎn)卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時，要學(xué)會把新知識和已學(xué)知識聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。 2、做高三地理題的時候要學(xué)會反思、歸類、整理出對應(yīng)的解題思路。遇到錯的題(粗心做錯也好、不會做也罷)，最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨(dú)立的錯題集(錯題集要?dú)w類)，當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時候，它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對象，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。 高考地理必考知識點(diǎn)及答題技巧 拉丁美洲氣候濕熱的原因：位于赤道兩側(cè)，周圍海洋廣闊. 安第斯山南段東西兩側(cè)景觀差異原因：受安第斯山影響，山地東、

4、西兩側(cè)降水差異較大。 非洲缺失溫帶海洋性氣候的原因：非洲同緯度是海洋. 南半球缺失苔原帶的原因：南半球同緯度是海洋. 同在北回歸線附近，卻出現(xiàn)了非洲的熱帶沙漠氣候、南亞的熱帶季風(fēng)氣候、 我國東南部亞熱帶季風(fēng)氣候等氣候原因是：北非受副熱帶高壓及來自大陸內(nèi)部的信風(fēng)影響，全年炎熱干燥， 南亞受熱帶季風(fēng)影響，我國東南部受亞熱帶季風(fēng)影響。 歸納：北回歸線附近大陸東西岸的氣候差異及成因：海陸位置與大氣環(huán)流形勢不同. 我國旱澇災(zāi)害主要分布于：東部季風(fēng)區(qū)原因：副高強(qiáng)弱不穩(wěn)定，夏季風(fēng)的季節(jié)變化和年際變化大 我國降水南多北少的主要原因是：南方雨季來得早，去的晚，雨季時間長;北方雨季較短。 長江中下游地區(qū)一般每年都

5、有的天氣是：伏旱(最佳答案) (因有的年份有 空梅 現(xiàn)象，因此梅雨不是最佳答案) 為什么雅魯藏布江大峽谷地區(qū)熱帶山地環(huán)境與北半球其它地區(qū)相比，向北推進(jìn)了56個緯度 雅魯藏布江大峽谷基本上是南北走向，北有大山阻擋，谷口向南，形成巨大的暖濕氣流通道; 夏半年，強(qiáng)大的西南季風(fēng)從印度洋帶來大量暖濕氣流，深入大峽谷內(nèi)部，使峽谷底部等溫線與同緯度相比明顯向北推進(jìn)。 我國冬季南北溫差大的原因有:我國緯度跨度大，冬季太陽直射點(diǎn)在南半球，我國越往南正午太陽高度越大、晝越長，因此越往南得到的太陽輻射越多，加之冬季風(fēng)的頻頻南下，對我國北方的影響大。 茶葉生長的有利條件： 氣候濕潤多雨; 排水良好的坡地。 青藏高原生

6、產(chǎn)青稞的自然條件：地勢高，氣溫低，溫差大，降水少，光照充足. 尼羅河三角洲(南疆)盛產(chǎn)長絨棉的原因：夏季光照充足，降水稀少，土壤肥沃，有便利的灌溉條件. 澳大利亞畜牧業(yè)發(fā)展的有利條件： 有大面積干旱半干旱區(qū)域，草原優(yōu)良; 自流井多，可供牲畜飲水; 無大型野生肉食動物. 西歐(美國東北部)發(fā)展乳畜業(yè)的有利條件： 緯度高，氣溫低，云量大，雨天多，光照弱，土壤貧瘠，不適宜發(fā)展種植業(yè)， 適宜多汁牧草的生長.(自然條件) 人口、城市密集，市場需求量大，交通便利，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá).(社會經(jīng)濟(jì)條件) 季風(fēng)氣候?qū)r(nóng)業(yè)發(fā)展的影響： 利：雨熱同期，利于農(nóng)作物生長. 弊：旱澇災(zāi)害頻繁. 變式：溫帶季風(fēng)氣候(黃淮海平原)發(fā)展

7、棉花種植的有利條件： 夏季高溫多雨，雨熱同期，利于棉花生長; 秋季雨水少，天氣晴朗，利于棉花的后期生長和收摘。 中亞地區(qū)農(nóng)業(yè)以荒漠畜牧業(yè)和灌溉農(nóng)業(yè)為主，原因： 中亞深居內(nèi)陸，屬溫帶大陸性氣候，降水稀少，植被以草原、荒漠為主，適宜發(fā)展荒漠畜牧業(yè); 境內(nèi)有額爾齊斯河、阿姆河、錫爾河等河流，宜發(fā)展灌溉農(nóng)業(yè). 高中地理學(xué)法指導(dǎo) 在高中的各門課程中，地理與其它學(xué)科相比，一個突出的特點(diǎn)就是文理交融。它既有理科的嚴(yán)密性與邏輯性，又具有文科的形象生動與靈活。因此，學(xué)習(xí)高中地理就要針對不同的內(nèi)容，分別采用理科或文科的學(xué)習(xí)方法。 高中地理中的自然地理，包括宇宙、大氣、海洋、陸地等，主要屬于理科內(nèi)容。特別是其中的地

8、球運(yùn)動及時間計算、太陽高度角、各種日照圖以及氣候、洋流、各種等值線圖等內(nèi)容，具有鮮明的理科特點(diǎn)，需要較多的邏輯思維。這應(yīng)該采用偏重理科的學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)理解重于記憶，以會用為目的，側(cè)重于對地理原理、地理規(guī)律的理解運(yùn)用，聯(lián)系實(shí)際分析解決問題。平時還應(yīng)多做練習(xí)，重視解題思路，特別要多畫圖，以加深理解和鞏固所學(xué)知識。 高中地理中的人文地理和區(qū)域地理，主要屬于文科內(nèi)容，適合采用偏重文科的學(xué)習(xí)方法，在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶非常重要。多看書，熟悉和掌握知識要點(diǎn);會看書，把握教材的脈絡(luò)和主要思想、觀點(diǎn);還要多思多想，善于總結(jié)，形成自己的看法。學(xué)習(xí)人文地理側(cè)重于觀點(diǎn)、方法的運(yùn)用，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行評價與反思。 高中地理解題方法 在這里我不說那些已經(jīng)耳熟能詳?shù)姆椒?，要善于從題干和選項(xiàng)中