1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 14北師大一年級(jí)上冊(cè)語文期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)綜合練習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 我會(huì)讀拼音，寫詞語。xu hu qi fn yn un zu yu fn bi xin yn dn lin kuai 2. 讀拼音，寫詞語。chn fng shn t chng qin shng wn jn qi yn wi hun shng xio y 3. 看拼音，寫字詞。（1）dng天里，寒fng吹，xu hu飄，童話wng gu多歡喜。（2）天qng了，小朋友，寫shng z，珍惜sh間愛學(xué)習(xí)。（3）池草qng，hu兒hng，chn天到，真

2、美麗。4. 讀拼音，寫詞語?？凑l寫得工整、漂亮。小 shu 題 m 白 yn 門 ku tin野 小chngb sh r m 5. 讀拼音，寫詞語。ci hu shu xin w shng k i jin jio i xn w yng hu shu 【筆畫填空】6. 我會(huì)寫筆順，會(huì)填空?；穑篲，共（_）畫，第二筆是（_）。爸：_，共（_）畫，第二筆是（_）。各：_，共（_）畫，第二筆是（_）。木：_，共（_）畫，第二筆是（_）。門：_，共（_）畫，組詞（_）。7. 按要求填空。（1）“山”的筆順_共（_）筆,第二筆是（_），組詞（_）。 （2）“火”的筆順_共有（_）筆，第二筆是（_），組詞（

3、_）。 （3）“里”共（_）筆,第五筆是（_）。8. 按要求填空。1蟲：共（_）畫，第五筆是（_），組詞：（_）。2耳：共（_）畫，第三筆是（_），組詞：（_）。3山：筆順是：_，共（_）畫。9. 我會(huì)寫筆順。耳：_共（_）畫田：_共（_）畫蟲：_共（_）畫手：_共（_）畫火：_共（_）畫10. 我會(huì)寫，我會(huì)填。 朵“朵”字共（ ）筆，第二筆是（ ）。放“放”字的聲母是 ，偏旁是 ，組詞 。亮“亮”字的筆順是 ?！拘谓~】11. 比一比，組詞。木（_） 毛（_） 樣（_） 記（_）禾（_） 手（_） 羊（_） 紀(jì)（_）12. 比一比，再組詞。明 暗 塊 家朋 安 快 嫁13. 比一比，選字組詞

4、。（填序號(hào)）后 右 以（_） 身（_） （_）手眾 從 （_）人 （_）小 （_）前字 自 （_）學(xué) 寫（_） （_）己14. 比一比，再組詞。禾 又 馬 白和 對(duì) 媽 的15. 比一比，再組詞。請(qǐng)（_）主（_）地（_）情（_）住（_）他（_）直（_）午（_）干（_）真（_）許（_）平（_）【連詞成句】16. 按故事發(fā)展的順序，在括號(hào)里寫上序號(hào)。（_）有一天，他和幾個(gè)小朋友在公園里玩。（_）古時(shí)候，有個(gè)孩子叫司馬光。（_）別的小朋友都慌了，跑去找大人。（_）掉進(jìn)水缸里的小朋友得救了。（_）司馬光舉起一塊大石頭，幾下子就把缸砸破了。（_）一個(gè)小朋友不小心掉進(jìn)大水缸里。17. 照樣子寫句子。例：我

5、是一年級(jí)的小學(xué)生。 _是_。例：花兒多么美麗！ _多么_！例：香蕉像彎彎的月牙。 _像_。例：我在小小的船里坐。 _在_。18. 句子練習(xí)，不會(huì)寫的字用拼音代替。1連詞成句，加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。天安門 雄偉 北京 的 多么_2照樣子，寫句子。例：小白兔在山坡上割草。（在哪兒？）鳥兒_飛來飛去。例：荷葉圓圓的，綠綠的。米飯_，_。3從下列詞語中選擇兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞語寫一個(gè)句子。陽光 高興 喜歡 青蛙 歌唱_19. 照樣子，寫句子。（1）例：雨點(diǎn)兒從云彩里飄落下來。猴子從_跳下來。_從_。（2）例：彎彎的月兒像小船。藍(lán)藍(lán)的天空像_。閃閃的星星像_。（3）例：影子常常跟著我。老師常常_。 _常常_

6、。20. 照樣子，寫句子。1我多想去看看北京城。我多想_。_多想_。2我們的祖國多么廣大。我們的校園多么_。_多么_。【古詩閱讀】21. 閱讀詩歌，回答問題。姓氏謠東方慕容和上官，諸葛司徒與歐陽。中華姓氏上千種，單姓復(fù)姓遍四方。不管你我姓什么，中華兒女是一家。（1）用“”畫出歌謠中的復(fù)姓。（2）“遍四方”的意思是（）A.只有四個(gè)方向有。B.祖國到處都有。（3）中國的姓氏非常多，從哪些詞語可以看出來呢？22. 讀一讀,我會(huì)答。你拍四我拍四，丁丁最愛寫大字，這次他要寫名字，不用思考，不用改，很快寫好兩個(gè)字。（1）讀一讀,用“”圈出整體認(rèn)讀音節(jié)。（2）丁丁最愛干什么?用“”在兒歌中畫出來。（3）丁丁

7、這次寫的是()。(填序號(hào))A.名字 B.作業(yè)23. 閱讀。影子林煥章影子在前，影子在后，影子常常跟著我，就像一條小黑狗。影子在左，影子在右，影子常常陪著我，它是我的好朋友。（1）寫出文中的兩組反義詞。（_）（_） （_）（_）（2）我的好朋友是_，文中把影子比作_。24. 古詩閱讀。遠(yuǎn)看（）有（），近聽（）無聲。春去（）還在，（）來（）不驚。（1）按課文內(nèi)容填空。（2）圖上畫的有（_），有（_）、（_），還有（_）。（3）遠(yuǎn)處畫的是（_），近處畫的是（_）。（4）為什么“人來鳥不驚”?因?yàn)檫@是一幅（_）。25. 閱讀古詩，完成練習(xí)。贈(zèng)汪倫乘舟將欲，忽聞踏歌。 桃花潭，不及汪倫送。1將詩歌補(bǔ)充完

8、整。2（1）“聞”先查大寫字母_，再查音節(jié)_?？梢越M詞_、_。（2）“乘”共_畫，第3筆是_。3題目贈(zèng)汪倫中“贈(zèng)”的意思是_。【閱讀理解】26. 我愛閱讀。海馬爸爸海馬爸爸和海馬媽媽要生孩子了。海馬爸爸腹（f）壁（b）有寬大的育兒袋，海馬媽媽把幼（yu）卵（lun）產(chǎn)在海馬爸爸的育兒袋里，幼卵在爸爸的育兒袋里育，慢慢地長成了小海馬。小海馬長大以后，離開爸爸的育兒袋，在五彩繽紛的海底快樂地游玩著。1短文共有_個(gè)自然段。第_小節(jié)寫海馬爸爸媽媽怎樣生孩子。2在橫線上填上合適的詞語。_的育兒袋_的海底_地長成_地游玩3海馬是由誰撫養(yǎng)長大的？你呢？_27. 課內(nèi)閱讀。四個(gè)太陽（節(jié)選）我畫了個(gè)綠綠的太陽，

9、掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。我畫了個(gè)金黃的太陽,送給（ ）。果園里，果子熟了。金黃的落葉忙著邀請(qǐng)?。?），請(qǐng)他們（嘗嘗 常常）水果的香甜。1把選文補(bǔ)充完整。2選擇正確的詞語在下面畫上橫線。3夏天，我畫了個(gè)_的太陽，秋天我畫了個(gè)_的太陽。28. 閱讀理解。他們自己爬出來雨停了，火紅的太陽出來了。母雞走到院子里，看見小土坑里積了一汪水。她走近一看，立刻高聲叫起來：“不好了，一只母雞掉到水里去了！”小山羊連忙走過去，一看，水里沒有母雞，卻有一只小山羊。他高聲地叫起來：“不好了，一只小山羊掉進(jìn)水里去了！”母雞和小山羊十分著急，想找伙伴來幫忙。過了好久，才找到一只小鴨。當(dāng)他們?cè)?/p>

10、來到土坑前的時(shí)候，土坑里的水已經(jīng)被太陽曬干了，土坑里什么也沒有。小鴨說：“一定是他們自己爬出來了?！?短文一共有 個(gè)自然段。寫了 、 、 三個(gè)小動(dòng)物。2“一只母雞掉到水里去了！”這是誰發(fā)現(xiàn)的？（ ）A小山羊B小鴨C母雞3“一定是他們自己爬出來了。”這句話中的“他們”指誰？（ ）A小山羊和小鴨B小鴨和母雞C母雞和小山羊4在正確的說法后面畫“”。小土坑里什么也沒有，是因?yàn)槟鸽u和小山羊自己爬出來了。（ ）母雞看到水坑里有“母雞”，其實(shí)是自己在水里的倒影。（ ） 土坑里的水被太陽曬蒸發(fā)了，母雞和小山羊的倒影也就沒了，并不是他們自己從水坑里爬了出來。（ ）29. 我能讀懂小短文。小熊挖井小熊家附近沒有水

11、，喝水要到很遠(yuǎn)的地方去挑，實(shí)在太麻煩了。這可怎么辦呢？小熊想了想，決定在自己的家門口挖一口井。第一天開始挖，小熊挖了幾尺深，沒有見到水。第二天繼續(xù)挖，又挖了幾尺深，還是沒有見到水。第三天，小熊又累又渴，挖了一會(huì)兒，他想：我干了三天，可一滴水也沒見到這兒肯定沒水。于是，小熊扔掉了鐵鍬不干了。熊媽媽知道了，撿起小熊扔掉的鐵鍬，在小熊挖的坑里又挖了幾下，一股清涼的水涌了出來，站在一旁的小熊頓時(shí)臉紅了。1短文一共有_個(gè)自然段，第二自然段有_句話。2照樣子，寫詞語。例：又累又渴 又_又_ 又_又_3小熊為什么決定在家門口挖一口井呢？請(qǐng)用“_”在文中畫出相關(guān)的句子。4小熊的臉為什么紅了？（填序號(hào)）（ ）A

12、小熊挖井太累了，累得臉紅了。B知道自己沒有堅(jiān)持下去，小熊感到不好意思。C看到媽媽挖到了水，小熊高興地臉紅了。5你想對(duì)小熊說些什么呢？_30. 閱讀短文，完成練習(xí)。落葉秋風(fēng)起了，天氣涼了，一片片樹葉從樹枝上飄落下來。樹葉落在地上，小蟲爬過來，躺在里面，把它當(dāng)作屋子。樹葉落在溝里，螞蟻爬過來，坐在上面，把它當(dāng)作小船。樹葉落到河里，小魚游過來，藏在底下，把它當(dāng)作小傘。樹葉落到院子里，小燕子看見了，說：“來信了，催我們到南方去啦！”1這篇短文共有（_）個(gè)自然段。2把“片、間、條、只”填到括號(hào)里。一（_）小魚 一（_）螞蟻 一（_）樹葉 一（_）屋子3最后一個(gè)自然段中，“催”的意思是（ ）A讓小燕子快一點(diǎn)兒B對(duì)小燕子生氣了4樹葉是小蟲的_ ，是螞蟻的_，是小魚的_，是小燕子的_?！究磮D寫話】31. 看圖寫話。圖上有誰？他們?cè)诟墒裁?？他們?huì)說什么？寫一段通順的話。_32. 看圖，寫一寫寫一寫，上面四位小朋友都在做什么呢? _33.