1、 PAGE 頁(yè)碼 14 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 14蘇教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中整理復(fù)習(xí)真題班級(jí)：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。tu dng ji sh hi zi hi yng d p zh shi shn jio r gu p mo kun gung 2. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)yn jing hi yng zh shi png you（_） （_） （_） （_）du q xn k bo zh chng sh（_） （_） （_） （_）3. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。d p hi yng zhn l p zh nn j lo xing rn hu lu cng hu yun xi z

2、 4. 看拼音，寫(xiě)漢字。ni nai ni ni h ni ki sh sh zhng yun sh cho no zhng cho cho ji z x 5. 讀拼音，寫(xiě)字詞。bng wn yn shn jio y sh chung（_） （_） （_） （_）din yng zhn xin dng sh cho sh（_） （_） （_） （_）【筆畫(huà)集訓(xùn)】6. 我知道，也會(huì)填。嶺：偏旁是_，結(jié)構(gòu)_，組詞_。荷：是_結(jié)構(gòu)，偏旁_，組詞_。窮：音節(jié)_，共_畫(huà)，組詞_。7. 數(shù)筆畫(huà)填空?！皞恪惫瞋畫(huà)，第5畫(huà)是_，組詞_。 “母”共_畫(huà)，第5畫(huà)是_，組詞_?！坝巍惫瞋畫(huà)，第3畫(huà)是_，組詞_?！氨?/p>

3、”共_ 畫(huà)，最后1畫(huà)是_，組詞_ 。8. 我能根據(jù)要求填寫(xiě)。1“則”的讀音是_，第六畫(huà)是_，組詞_。2“叼”共_畫(huà)，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“坊”的讀音是_，第六畫(huà)是_組詞_。4“悔”的讀音是_，第八畫(huà)是_，組詞_。5“此”共_畫(huà)，第三畫(huà)是_，組詞_。9. 數(shù)一數(shù)，填一填。1“甘”字共_畫(huà)，第二筆是_，是_結(jié)構(gòu)。2“世”字共_畫(huà)，第二筆是_，第三筆是_。3“匹”字共_畫(huà)，第二筆是_，第四筆是_。4“與”字共_畫(huà)，第一筆是_。5“母”字共_畫(huà)，第三筆是_。6“此”字共_畫(huà)，第三筆是_，最后一筆是_，是_結(jié)構(gòu)。10. 我能照樣子，按要求填空。例：“皮”共（5）筆，第一筆是（ ）。（1）“片”共（_）筆

4、，第三筆是（_）。（2）“另”共（_）筆，第四筆是（_）。（3）“畫(huà)”共（_）筆，第七筆是（_）?！拘谓衷~】11. 比一比，再組詞。個(gè)（_） ?。╛） 植（_） 第（_）各（_） 柱（_） 直（_） 弟（_）12. 比一比，再組詞。 洪（_） 喝（_） 狀（_） 站（_）哄（_） 渴（_） 壯（_） 戰(zhàn)（_）坡（_） 誰(shuí)（_） 但（_） 跑（_）披（_） 堆（_） 擔(dān)（_） 泡（_）13. 比一比，再組詞。洋（_） 毛（_） 哪（_） 睛（_）樣（_） 手（_） 那（_） 晴（_）14. 比一比，再組詞。局（_）原（_） 堆（_）禮（_）遞（_）句（_）員（_） 難（_）扎（_）第（_）15

5、. 比一比，再組詞。桂（_） 從（_） 遠(yuǎn)（_） 銅（_） 錦（_）掛（_） 叢（_） 運(yùn)（_） 桐（_） 棉（_）【句子訓(xùn)練營(yíng)】16. 我能按要求做題。1.他叫人照曹沖的說(shuō)法去做，果然稱(chēng)出了大象的重量。（照樣子，用帶點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)句子）_果然_。2.一吹 小草春風(fēng)長(zhǎng)出來(lái)了 就 嫩綠的（連詞成句）_3.有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么?。〒Q一種說(shuō)法，意思不變）_4.一條小河擋住了小馬的去路。（改為把字句）_5._連蹦帶跳地_。（把句子補(bǔ)充完整）17. 我能照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。（1）例：官員們一邊看一邊議論。_（2）例：藍(lán)藍(lán)的天空飄著彩色的氣球。_公園盛開(kāi)著_花。（3）例：凍得直打哆嗦。熱得_（4）例：白色雪白、米白 黃色

6、_、_18. 照樣子，寫(xiě)句子。1例：我們觸到了春天。春天被我們觸到了。（1）鼴鼠先生拿著包裹。_（2）鄧爺爺把樹(shù)苗扶正了。_2例：刺猬太太看到門(mén)前開(kāi)著一大片絢麗多彩的鮮花。刺猬太太看到門(mén)前開(kāi)著鮮花。（1）鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹(shù)苗。_（2）這里成了一條開(kāi)滿(mǎn)鮮花的小路。_19. 照樣子寫(xiě)句子，1例：從早到晚，家里總是很冷清。_總是_。2例：官員們一邊看一邊議論。_一邊_，一邊_。3例：我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。_，有時(shí)候_，有時(shí)候_。20. 按要求寫(xiě)句子。改變語(yǔ)序，句子意思不變。例：小河旁邊有一顆百年古樹(shù)。一顆百年古樹(shù)在小河旁邊。天安門(mén)廣場(chǎng)中間有一座人民英雄紀(jì)念碑

7、。_。我們的學(xué)校東面有一個(gè)很大的圖書(shū)館。_。小明是我們班的體育委員。_?！竟旁?shī)閱讀】21. 課內(nèi)閱讀。秋季里，稻上場(chǎng)，冬季里，雪初晴，谷像黃金粒粒香。新制棉衣暖又輕，身體雖辛苦，心里喜洋洋。一年農(nóng)事了，大家笑盈盈。1上面兩段節(jié)選自_2照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。粒粒香_笑盈盈_3寫(xiě)出下列字的反義詞。暖（_）輕（_）新（_）22. 閱讀下面的詩(shī)歌，完成練習(xí)。春天是一本書(shū)春天是一本會(huì)笑的書(shū)小池塘笑了，酒窩圓又大；小朋友笑了，咧開(kāi)小嘴巴春天是一本會(huì)唱的書(shū)春雷轟隆隆，春雨滴滴答，燕子嘰嘰嘰，青蛙呱呱呱1春天是一本_、_的書(shū)。2詩(shī)歌中都有誰(shuí)笑了？用“”畫(huà)出來(lái)3你知道它們的聲音嗎？選一選。（填序號(hào)）嘰嘰嘰滴滴答轟隆隆呱

8、呱呱（_） （_）（_） （_）4春天還是一本什么樣的書(shū)？請(qǐng)你發(fā)揮想象，仿照上面的詩(shī)歌寫(xiě)一寫(xiě)。_23. 閱讀詩(shī)歌，完成練習(xí)。舞春燕兒馱著春，在柳梢上舞；剪著風(fēng)，剪著雨，輕輕盈盈。蝶兒馱著春，在花叢中舞；吃著香，吃著蜜，輕輕盈盈。箏兒馱著春，在天空中舞；戲著霞，吻著云，輕輕盈盈。燕舞，蝶舞，箏舞，舞出一個(gè)明媚的春！1根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容填空。燕兒在_上舞，蝶兒在_中舞，箏兒在_中舞。2除了燕兒、蝶兒和箏兒，還會(huì)有誰(shuí)也在舞春呢？試著寫(xiě)出三種。_。3為什么說(shuō)燕兒“剪著風(fēng)，剪著雨”？_4請(qǐng)你用一個(gè)詞語(yǔ)或一句話(huà)來(lái)贊美春天。_24. 把下面的古詩(shī)補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。小兒垂釣唐胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身

9、。路人借問(wèn)遙,不應(yīng)人。(1)這首詩(shī)描寫(xiě)了小兒()的情景。放風(fēng)箏河中洗澡釣魚(yú)(2)小兒“不應(yīng)人”是因?yàn)?)他不想和陌生人說(shuō)話(huà)他怕聲音大會(huì)將魚(yú)嚇跑25. 閱讀古詩(shī)，并完成練習(xí)。賦得古原草送別（節(jié)選）唐離離，枯榮。野火燒不盡，。1將古詩(shī)補(bǔ)充完整。2讀完這首古詩(shī)，我要學(xué)習(xí)小草_的精神。【閱讀理解】26. 課外閱讀天地。倉(cāng)頡造字（節(jié)選）人類(lèi)早期是沒(méi)有文字的，這樣的時(shí)間過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)。為了適應(yīng)生活的需要，幫助表達(dá)、交換、記憶等，古人曾發(fā)明、使用過(guò)“結(jié)繩記事”。他們用長(zhǎng)短不同、顏色有別的細(xì)繩，根據(jù)需要，在間隔不等的距離，打上不同形式的結(jié)，然后再依次拴在一根較粗的主繩上。還有的人曾經(jīng)使用過(guò)“物語(yǔ)”， 就是用一件

10、具體事物代表一種固定的含義。比如，有的用小柿子葉表示“我很苦悶”， 有的用火表示“我要找你”。傳說(shuō)倉(cāng)頡創(chuàng)造了文字。倉(cāng)頡在野外的泥地上看到了鳥(niǎo)的足跡，它們有直有斜有交叉，富有變化。于是他模仿鳥(niǎo)的足跡創(chuàng)造了字的筆畫(huà)。后來(lái)，他又根據(jù)龜紋、蟲(chóng)蛇、黍稷、山川、草木等的形狀或動(dòng)態(tài)，創(chuàng)造了文字。就這樣，人類(lèi)最早的文字之漢字誕生了。1判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打?qū)?，錯(cuò)的打錯(cuò)。（1）短文共有4個(gè)自然段，第一自然段寫(xiě)古人是怎樣“結(jié)繩記事”的。（_）（2）古人發(fā)明、使用“結(jié)繩記事”是為了適應(yīng)生活的需要，幫助表達(dá)、交換、記憶等。（_）（3）古人曾用火表示“我很苦悶”， 用小柿子葉表示“我要找你”。（_）（4）倉(cāng)頡根據(jù)龜紋、蟲(chóng)蛇、

11、黍稷、山川、草木等的形狀或動(dòng)態(tài)，創(chuàng)造了字的筆畫(huà)。（_）（5）傳說(shuō)是倉(cāng)頡創(chuàng)造了漢字，漢字是人類(lèi)最早的文字之一。（_）（6）“物語(yǔ)”是指用長(zhǎng)短不同、顏色有別的細(xì)繩，根據(jù)需要，在間隔不等的距離，打上不同形式的結(jié)，然后再依次拴在一根較粗的主繩上。（_）27. 課內(nèi)閱讀。我要的是葫蘆（節(jié)選）一個(gè)鄰居看見(jiàn)了，對(duì)他說(shuō)：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲(chóng)，快治治吧！”那個(gè)人感到很奇怪，說(shuō)：“什么？葉子上的蟲(chóng)還用治？我要的是萌蘆?！睕](méi)過(guò)幾天，葉子上的蚜蟲(chóng)更多了。小萌蘆慢慢地變黃了，一個(gè)一個(gè)都落了。1鄰居是怎樣勸種葫蘆的人的？用“”在文中畫(huà)出來(lái)。2這個(gè)人為什么對(duì)鄰居說(shuō)的話(huà)感到很奇怪？_3從種葫蘆的人說(shuō)的話(huà)中，我們

12、可以看出（ ）A他不懂果實(shí)和葉子的關(guān)系。B他不喜歡鄰居，不肯聽(tīng)取鄰居的勸告。4種葫蘆的人想要的是葫蘆，為什么最后卻一個(gè)也沒(méi)得到？_28. 閱讀下文，回答問(wèn)題老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望。森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見(jiàn)狐貍大搖大擺地走過(guò)來(lái)，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看_呀_一只大老虎_大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。1在沒(méi)標(biāo)點(diǎn)的地方填上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。再往狐貍身后一看_呀_一只大老虎_大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。2找出描寫(xiě)狐貍的四字詞語(yǔ)_，找出描寫(xiě)老虎的四字詞語(yǔ)_。3為什么大大小小的野獸嚇得撒腿就跑呢？_29. 閱讀短文，回答問(wèn)題。夏夜多美

13、夏夜，靜悄悄地，花兒睡了小草睡了樹(shù)木也睡了水池里，睡蓮閉上了美麗的眼睛。綠綠的大葉子上，停著一只蜻蜓，像一架小飛機(jī)停在機(jī)場(chǎng)上。池邊的石頭上，青蛙呱呱地唱歌。天上，月亮婆婆笑彎了腰，星星眨著調(diào)皮的眼睛。風(fēng)兒輕輕地吹著。螢火蟲(chóng)提著小燈籠，在空中飛呀飛呀，一閃一閃，一閃一閃夏天的夜晚多美??！1照樣子，填空。例：一（只）蜻蜓一（_）飛機(jī) 一（_）睡蓮 一（_）星星例：（綠綠）的葉子（_）的葉子 （_）的葉子 （_）的葉子2在短文的“”里加上標(biāo)點(diǎn)。3短文中出現(xiàn)了哪些動(dòng)物和植物？請(qǐng)用“ ”畫(huà)出動(dòng)物，用“”畫(huà)出植物。4夏天的夜晚，作者看到“月亮婆婆笑彎了腰”“螢火蟲(chóng)提著小燈籠”，聽(tīng)到“青蛙呱呱地唱歌”，多么

14、美好！你在夏天的夜晚，還看到或是聽(tīng)到了什么？學(xué)著作者的樣子寫(xiě)一寫(xiě)。_ 30. 閱讀短文，完成練習(xí)。小白兔朵朵我的小寵（chng）物是一只小白兔，叫朵朵。它渾身雪白，就像穿著一件雪白的大衣。它的眼睛就像兩顆耀（yo）眼的紅寶石，可漂亮了。朵朵很會(huì)“捉迷藏”。有一次，我把兔籠的小門(mén)兒打開(kāi)了，它馬上跑了出來(lái)，跑得可快了，鉆（zun）到了桌子底下。我連忙趴（p）下，想捉住它。它又迅（xn）速（s）地鉆到了柜（gu）子底下，躲了起來(lái)，我氣得直跺（du）腳。過(guò)來(lái)很久，它才小心翼翼（y）地爬（p）出來(lái)。我好不容易（y）才捉住它，把它放回了籠子里。我愛(ài)我的小白兔，它給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)！1短文共有（_）個(gè)自然段。第（_）自然段介紹了小白兔的樣子。2文中第二自然段中描寫(xiě)小白兔動(dòng)作的詞語(yǔ)有哪些？用“_”畫(huà)出來(lái)。（重復(fù)的畫(huà)出一個(gè)即可）3聯(lián)系上下文，文中加點(diǎn)詞語(yǔ)“小心翼翼”中“翼翼”的意思是（ ）A嚴(yán)肅謹(jǐn)慎B嚴(yán)整有秩序C眾多4文中把小白兔的眼睛比作了_，請(qǐng)你也仿照文中的這個(gè)句子寫(xiě)一句話(huà)。_【看圖寫(xiě)話(huà)】31. 看圖寫(xiě)話(huà)，沒(méi)學(xué)過(guò)的字可以用拼音代替。仔細(xì)觀察圖畫(huà)，圖畫(huà)上的小朋友在干什么？你想怎樣表?yè)P(yáng)他呢？請(qǐng)用上“認(rèn)真、仔細(xì)、專(zhuān)心致志、聚精會(huì)神、滴水石穿、持之以恒、循序漸進(jìn)、鍥而不舍、學(xué)而不厭”中的至少兩個(gè)詞語(yǔ)