1、 PAGE 頁(yè)碼 14 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 142022一年級(jí)湘教版語(yǔ)文上冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)考點(diǎn)知識(shí)練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語(yǔ)】1. 讀拼音寫詞語(yǔ)。shu gu gng chng h ho sh tou sh bn tng xu dng xi z j 2. 讀句子，看拼音，填空1小兔子，真k愛，長(zhǎng)著兩顆大板y。2哥哥的l氣b我的大。3一片葉子cng 樹上落下來(lái)，落在我的shu xn 里。3. 看拼音，寫詞語(yǔ) bi yn m ma l zhng sh bn tng xu zo shng ki xn y y 4. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。shn bn bi rn xi po d j

2、i zhu y ji jie xn xin fn zi 5. 看拼音寫詞語(yǔ)。zh y zhn mi fn bi d du lin kui c x x yn xn li o xn yn dn shn t yun jn 【筆畫填空】6. 寫出下列各字的筆順和筆畫。子_ 共（_）畫，第二畫是（_）。四 _ 共（_）畫，第四畫是（_）。里_ 共（_）畫，第三畫是（_）。7. 按要求填空。 （1）“以”字共_畫，第一筆是_。（2）“為”字共_畫，它的筆順是_。（3）“沒”字的第五筆是_，組詞：_。（4）“走”字的第四筆是_，讀音是_。（5）“過”字共_畫，第五筆是_。8. 寫出下列字的筆順。 （1）山

3、筆順：_ （2）上 筆順：_ （3）禾 筆順：_ （4）田 筆順：_9. 我會(huì)按要求填一填。1“四”字共_畫，筆順是_，第四筆是_2“地”在“土地”中讀（_），在“慢慢地”中讀（_）。3“書”字共_畫，筆順是_，第二筆是_。4“女”字共_畫，筆順是_，反義詞是_。5“林”是（_）結(jié)構(gòu)，“早”是（_）結(jié)構(gòu)。6“東”共有（_）筆，第二筆是（_），可以組詞為（_）。10. 我會(huì)按要求填一填。1.“里”字共（ ）畫，筆順是 ，第五筆是（ ）。2.“們”字是（ ）結(jié)構(gòu)，部首是（ ），組詞（ ）。3.“著”在“著火”中讀（ ），在“笑著”中讀（ ）。4.“法”的部首是（ ），去掉部首后的字組詞（ ）。【選

4、詞填空】11. 選擇合適的詞語(yǔ)填空。上 下1.小河從橋（_）流過。2.我背著書包（_）學(xué)去。弟 地3.他是我的小（_）。4.春天，大（_）變綠了。12. 我是小小詞匯家。1讀一讀，選一選。（填序號(hào)）降 飄 吹 落春風(fēng)（_） 夏雨（_） 秋霜（_） 冬雪（_）2根據(jù)自己的積累填一填。春天來(lái)了，_復(fù)蘇。我看到了春天的色彩：柳綠_、_齊放；我聽到了春天的聲音：泉水_、百鳥_。啊，春天真是太美了！13. 選擇恰當(dāng)?shù)淖衷~填空。以 已1我的作業(yè)（_）經(jīng)寫完了。2解放（_）后，鄉(xiāng)親們?cè)诰粤⒘艘粔K石碑。天空 空氣3藍(lán)藍(lán)的（_）中飄著幾朵白云。4樹林里的（_）真新鮮！14. 選詞填空。（填序號(hào)）昨天 今天 明

5、天（1）（_）已經(jīng)過去了，（_）也過去了一半，（_）還沒有到。去年 今年 明年（2）我（_）7歲，（_）6歲，（_）就8歲了。15. 選擇合適的禮貌用語(yǔ)填空。（填序號(hào)）。請(qǐng)問 謝謝 不客氣叔叔：小朋友，你好！（_）書店怎么走？小朋友：從這個(gè)路口往左走。叔叔：（_）你！小朋友：（_）?！具B詞成句】16. 連詞成句，并加合適的標(biāo)點(diǎn)。1在大?？鞓返匦『ｑR里游水很小很小的_2家你的在啊哪里_3畫兒小動(dòng)物們真的有趣畫啊_17. 照樣子，把句子補(bǔ)充完整。例：我們愛五星紅旗。1._愛_。例：小松鼠從樹上跳下來(lái)。2._從_。例：公園里有很美很美的花朵。3._里有很_很_的_。18. 照樣子寫句子。例：燕子說(shuō)：

6、“對(duì)不起，我只會(huì)捉空中飛的害蟲，你還是請(qǐng)別人幫忙吧！”（1）我只會(huì)_。例：要是早一分鐘，就能趕上綠燈了。（3）要是早點(diǎn)兒起床，就_。（4）要是_，就_。例：貝貝一回到家，就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。（5）妹妹一放學(xué)，就_。例：你怎么天天丟東西呢？（6）_怎么_呢？例：每天放學(xué)以后，你都平平安安地回家。（7）_平平安安地_。19. 照樣子，寫句子。（1）小水珠說(shuō)：“荷葉是我的搖籃?！盻說(shuō)：“ _是我的_。”（2）你姓什么？ 我姓李。_姓什么？ _姓_。（3）樹很孤單，喜鵲也很孤單。我很_，弟弟也很_。（4）樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。_有了_，_也有了_。（5）明天早上八點(diǎn)，在森林廣場(chǎng)開大會(huì)，

7、請(qǐng)大家準(zhǔn)時(shí)參加。_，在_，請(qǐng)大家準(zhǔn)時(shí)參加。20. 照樣子，寫句子。1毛主席就帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。 _帶領(lǐng)_。2我是北京的孩子。 _是_。3廣場(chǎng)上的升旗儀式非常壯觀。 _非常_?！竟旁?shī)閱讀】21. 閱讀兒歌，完成練習(xí)。傘下雨啦，下雨啦，螞蟻鉆進(jìn)了圓圓的蘑菇傘；下雨啦，下雨啦，小魚躲進(jìn)了綠綠的荷葉傘；下雨啦，下雨啦，鳥兒藏進(jìn)了密密的樹葉傘；下雨啦，下雨啦，我撐開了美麗的小花傘。1認(rèn)真讀兒歌，將正確答案的序號(hào)填在橫線上。小花傘蘑菇傘樹葉傘荷葉傘下雨啦，螞蟻鉆進(jìn)了_；小魚躲進(jìn)了_；鳥兒藏進(jìn)了_；“我”撐開了_。2讀一讀，連一連。圓圓的綠綠的密密的美麗的荷葉傘蘑菇傘小花傘樹葉傘3想一想，下雨了，

8、還有哪些小動(dòng)物會(huì)去躲雨，仿照課文寫一寫。下雨啦，下雨啦，_22. 按課文綠色的金魚填空。圖畫課上，我畫了一條綠色的金魚。老師看了看說(shuō)：“世界上有綠色的金魚嗎？”我聽了笑著說(shuō)：“我喜歡綠色的金魚，現(xiàn)在沒有，以后會(huì)有的?！崩蠋熆纯次?，點(diǎn)點(diǎn)頭，滿意地笑了，在我的圖畫本上，畫了一顆紅五星。（1）我畫了一條色的金魚。（2）老師“在我的圖畫本上，畫了一顆紅五星?！钡囊馑际牵ǎ?。A.老師夸“我”畫得好。B.老師夸“我”想得好。23. 快樂閱讀輕松答。媽媽你別說(shuō)我小，我會(huì)穿衣和洗腳。爸爸你別說(shuō)我小，我會(huì)擦桌把地掃。爸爸媽媽工作忙，我會(huì)做的事兒也不少。1“我”在家里干了什么？用“_”畫出來(lái)。2你在家里干過什么家

9、務(wù)活？在旁邊畫“”，然后再寫一句話。24. 快樂閱讀。學(xué)畫畫小黑板，白墻掛，我跟老師學(xué)畫畫。畫個(gè)蘋果圓又大，畫個(gè)小兔短尾巴，再畫鴨子水中游，老師夸我學(xué)會(huì)啦！1從兒歌中找出反義詞寫下來(lái)。?。╛）黑（_）2從兒歌中可知道小朋友學(xué)會(huì)畫畫了嗎？請(qǐng)用“”選一選。學(xué)會(huì)了（）沒學(xué)會(huì)（）3小朋友跟老師學(xué)畫什么？用“”在兒歌中畫出來(lái)。25. 閱讀。春日作者：朱熹（宋代）勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。1本首古詩(shī)寫的什么時(shí)節(jié)？（_）2本文作者是哪個(gè)朝代的？（_）【閱讀理解】26. 讀兒歌，完成練習(xí)。小雨點(diǎn)兒，沙沙沙，落在花園里，花兒樂得張嘴巴。小雨點(diǎn)兒，沙沙沙，落在魚池里，魚兒樂得

10、搖尾巴。小雨點(diǎn)兒，沙沙沙，落在田野里，苗兒樂得往上拔。1這首兒歌一共有_句話。2根據(jù)兒歌內(nèi)容連線。 花園里 苗兒樂得往上拔小雨點(diǎn)兒 魚池里 花兒樂得張嘴巴 田野里 魚兒樂得搖尾巴3我也會(huì)寫。小雨點(diǎn)兒，沙沙沙，落在_，_。27. 閱讀檢閱臺(tái)。升國(guó)旗開始升國(guó)旗了，耳旁響起了雄壯的國(guó)歌聲。每個(gè)少先隊(duì)員都恭恭敬敬地行隊(duì)禮，千百雙眼睛望著國(guó)旗。國(guó)旗徐徐升起來(lái)了，五星紅旗在陽(yáng)光下顯得更加鮮艷。我愛國(guó)旗，我更愛我們偉大的祖國(guó)。1第一自然段共有_句話。2讀一讀，連一連。鮮艷的 雄壯的 偉大的國(guó)歌聲 祖國(guó) 國(guó)旗3我國(guó)的國(guó)旗叫什么？用“”在文中圈出來(lái)。4升國(guó)旗時(shí)，少先隊(duì)員是怎樣做的？用“_”在文中畫出來(lái)。28.

11、課內(nèi)閱讀。 他們走到小河邊。小鴨子說(shuō):“公雞弟弟,我到河里捉魚給你吃?！毙」u說(shuō):“我也去。”小鴨子說(shuō):“不行,不行,你不會(huì)游泳,會(huì)淹死的!”小公雞不信,偷偷地跟在小鴨子后面,也下了水。小鴨子正在水里捉魚,忽然,聽見小公雞喊救命。他飛快地游到小公雞身邊,讓小公雞坐在自己的背上。小公雞上了岸,笑著對(duì)小鴨子說(shuō):“鴨子哥哥,謝謝你。”1這一故事講的是_和_的事。2在朗讀“不行，不行，你不會(huì)游泳，會(huì)淹死的！”一句時(shí)，應(yīng)該用_的語(yǔ)氣來(lái)讀。3從哪些詞語(yǔ)可以看出小鴨子在奮力地?fù)尵刃」u？ _4你喜歡文中的誰(shuí)？說(shuō)一說(shuō)喜歡的原因。_ 29. 閱讀理解。關(guān)心伙伴的小鹿一天，小白兔在森林里采蘑菇，迷了路，心里又急又

12、怕，不小心摔（shui）了一跤（jio），腿扭（ni）傷了，坐在石頭上哭了起來(lái)。小花鹿看見了，連忙跑過去，拉著小白兔的手說(shuō)：“小白兔，你為什么哭哇？”小白兔說(shuō)：“我不小心扭傷了腿，不能回家了?！毙』拱参浚╳i）小白兔說(shuō)：“不要緊，你家住在哪兒？我送你回家好嗎？”小白兔說(shuō)：“好，謝謝你。”小花鹿一邊替小白兔擦眼淚，一邊說(shuō)：“快別哭了，看你把眼睛都哭紅了?！闭f(shuō)著小花鹿背著小白兔，送她回了家。1照樣子，寫詞語(yǔ)。又急又怕 又（_）又（_） 又（_）又（_）2小白兔摔跤的原因是：（ ）A找不到媽媽，急得摔了跤。B迷了路，又急又怕摔了一跤。C遇到了大灰狼，嚇得摔了一跤。3小花鹿問小白兔為什么哭，小白兔是

13、怎樣回答的？用“ ”畫出小白兔說(shuō)的話。4小花鹿安慰小白兔時(shí)說(shuō)了什么？用“”畫出來(lái)。5小花鹿是怎樣送小白兔回家的？_30. 閱讀理解快樂要和大家分享小女孩剝開橘子的皮，看見里面有許許多多的小瓣，就問道：“橘子啊，你為什么是一瓣一瓣的呢？”“為了讓你能夠分給大家呀！”橘子回答說(shuō)。小女孩又拿起了蘋果說(shuō)：“可是你，蘋果呀，你為什么不分瓣呢？是叫我一個(gè)人吃的嗎？”“不，”蘋果回答說(shuō)，“是為了讓你能夠把我整個(gè)送給小伙伴哪！”小女孩明白了，快樂要和大家分享。1照樣子，寫詞語(yǔ)。許多：許許多多 高興：_ 快樂：_2橘子里面有許許多多的小瓣，是為了_；蘋果不分瓣是為了_。3讀了短文，我知道了（ ）A橘子要分給大家吃。B蘋果要送給別人吃。C快樂要和大家分享。4你認(rèn)為什么是快樂？我認(rèn)為，快樂就是_ ?！究磮D寫話】31. 看圖寫話。仔細(xì)觀察下面的圖片,圖中畫的是什么季節(jié)？都有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗啃那樵趺礃?？?qǐng)你發(fā)揮想象寫幾句話。（不會(huì)寫的字用拼音代替） _32. 看圖寫話。圖上畫的是誰(shuí)？她在干什么？花兒會(huì)對(duì)她說(shuō)些什么？想一想，寫幾句連貫的話。_33. 妙筆生花,看圖寫話。請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖畫，畫