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文檔簡介

簡單的搭配問題數(shù)學廣角搭配1認識你我她一、情景導入2 2.我要學會有序思考。1.我能掌握簡單的搭配方法。我們的學習目標：3二、探新知：同伴互助，分享思維。 小嘴動起來： 同桌兩人合作，先擺一擺、再把搭配過程說一說。4二、探新知：同伴互助，分享思維。5二、探新知：同伴互助，分享思維。6二、探新知：小組合作,相互讀懂。 小手動起來： 四人一小組，畫一畫、寫一寫，用不同的形式把搭配過程記錄下來。7搭配要（ ），才能不重復、不遺漏。有序短袖長袖裙子 長褲牛仔裙A1 A2B1 B2 B3 二、探新知：小結歸納，體驗多樣。圖畫符號文字字母8你能用自己的話說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？二、探新知：總結提煉，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。 5315（種）6318（種）7321（種）9豆?jié){牛奶面包餅干油條蛋糕三、用新知：動手動腦，解決問題。 下面的早餐有（ ）種不同的搭配。8飲料和點心只能各選1種。10 我們每個人都想單獨和孔雀、小猴子、小象分別合拍一張照片。 一共要拍多少張照片？三、用新知：動手動腦，解決問題。11從動物園回家有幾條路可以走？動物園小紅家超市ab三、用新知：動手動腦，解決問題。12四、生活中的數(shù)學。尋找學習和生活中的有序思考13五、作業(yè)學練考第41頁內(nèi)容14拓展提高 王老師有一些襯衫和領帶，一共有12種不同的穿法，猜一猜王老師可能會有幾件

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