1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數(shù) 15小學(xué)二年級北師大上冊語文期中整理復(fù)習(xí)必考題型班級：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 拼一拼，寫一寫。li sh mn z wn nun bi k b chn xn yn yu x zhu wi 2. 看拼音寫詞語。 bng wn do d qn shn di lng qng lng zi nn y zh chng g 3. 看拼音，寫詞語。du q chng gn sn b sh w mng shng g j shn q hu xin 4. 看拼音，寫詞語。chng g sn b hn shn shu q png bin hu ji fn

2、g w b ji 5. 看拼音，寫詞語。xin hu nng l hu bi ko y yu x yn c d zhn tng xn 【筆畫集訓(xùn)】6. 漢字筆畫筆順填空。（1）“極”字共有_筆，第五筆是_。（2）“皮”字共有_筆，第四筆是_。（3）“它”字是_結(jié)構(gòu)，第四筆是_。（4）“孩”字是_結(jié)構(gòu)，第三筆是_。（5）“片”字共有_筆，筆順是_。7. 我知道，我會寫。1“杯、根”的偏旁都是_，“木”做偏旁字形變得_，最后一筆是_。2“咸”的結(jié)構(gòu)是_，點(diǎn)畫在_，最后一筆是_。3“蛙”的偏旁是_，第五筆是_。8. 寫筆順并組詞。“寬”共有（ ）畫，第5畫是（ ），組詞（ ）。“孩”共有（ ）畫，第

3、3畫是（ ），組詞（ ）?！皫А惫灿校?）畫，第1畫是（ ），組詞（ ）?！鞍惫灿校?）畫，第8畫是（ ），組詞（ ）?！叭纭惫灿校?）畫，第3畫是（ ），組詞（ ）。9. 想一想，分對錯，對的打“”，錯的打“”?！翱?、燒、熱”三個字，都和“火”有關(guān)。（_）“花朵簇簇”中的“簇”字，用部首查字法，應(yīng)該先查“”部。（_）“周、屁、肉”三個字，都是半包圍結(jié)構(gòu)。（_）“巨”字的筆順是： 。（_）10. 數(shù)一數(shù)，填一填。“應(yīng)”字共()畫，結(jié)構(gòu)是()?！搬灐弊止?)畫，結(jié)構(gòu)是()。“映”字共()畫，結(jié)構(gòu)是()?！皞?cè)”字共()畫，結(jié)構(gòu)是()。“路”字共()畫，結(jié)構(gòu)是()?！斑b”字共()畫，結(jié)構(gòu)是()?！?/p>

4、形近字詞】11. 比一比，再組詞。匹（_） 坡（_） 四（_） 波（_）文（_） 象（_） 紋（_） 像（_）12. 比一比，再組詞。園（_） 披（_） 銅（_） 依（_）圓（_） 坡（_） 桐（_） 底（_）13. 比一比，再組詞。令（_） 禮（_） 注（_） 桃（_）今（_） 扎（_） 住（_） 挑（_）奇（_） 彩（_） 飽（_） 暖（_）椅（_） 采（_） 抱（_） 愛（_）14. 比一比，再組詞。度（_） 穿（_） 災(zāi)（_）床（_） 空（_） 伙（_）志（_） 以（_） 產(chǎn)（_）忘（_） 認(rèn)（_） 立（_） 15. 辨字組詞。睛（_） 肚（_） 跳（_） 極（_）晴（_） 杜（_）

5、挑（_） 級（_）【句子訓(xùn)練營】16. 按要求，寫句子。1小家伙們，你們吵什么呀？（照樣子，寫問句）_呀？2這事好辦，我來幫你們分吧?。ㄕ諛幼樱瑢懜袊@句）_ 吧！3整塊奶酪都被你吃光了！（變成“把”字句）_17. 把下列詞語重新排列成一個完整地句子。記得加上標(biāo)點(diǎn)哦！1在教室里 專心地 看書 她 聰明的_2泉水 這是 啊 清澈的 多么_3牢固的 為什么 房子 呢 倒塌了 _18. 連詞成句1淋了雨 因為 病了 所以 我 好幾天_2全神貫注地 放學(xué)后 小明 在客廳里 童話故事 看 有趣的_3真是 秋色 啊 一派 迷人的_4響起了 會場里 掌聲 雷鳴 一陣 般的_5是 粽子 的 中華民族 傳統(tǒng) 點(diǎn)心

6、_19. 句子樂園。1.我們 快樂的 時光 一起度過 （連詞成句并加上合適的標(biāo)點(diǎn)。）_2.星期天人們都去公園賞花 （給句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。）3.你在練習(xí)_。（把句子補(bǔ)充完整。）4.老奶奶_問：“你冷不冷？” (填上合適的詞語）5.你既然想不明白，為什么不自己去試一試呢？（變成陳述句）_6.作業(yè)被我寫完了。（改為“把”字句）_20. 按要求改寫句子。（1）我們把城堡給轟塌了。（改為“被”字句）_（2）公主被我們救出來了。（改為“把”字句）_（3）城堡里住著一個兇狠的魔王。（縮寫句子）_（4）的 我 在 搖搖晃晃 伸懶腰 草葉上（連詞成句）_【古詩閱讀】21. 讀詩歌，回答問題。春媽媽的三個小姑娘

7、春媽媽回來了，帶來了三個淘氣的小姑娘。雷姑娘天天敲著鼓兒玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山莊。雨姑娘天天灑著水兒玩，洗綠了大樹，洗青了小草，洗紅了花朵的臉兒一張張。風(fēng)姑娘天天吹著氣兒玩，吹柔了樹枝，吹長了青草，吹得春天朝前長。啊，春天來了，春媽媽帶來了三個能干的小姑娘。1春媽媽帶回的三個小姑娘是_、_、_。2照樣子，寫一寫。例：一張張_3連一連。蔚藍(lán)的 大地?zé)o邊的 天空沉睡的 田野清新的 空氣4萬物復(fù)蘇、花紅柳綠你還知道哪些形容春天的詞語？請寫一寫。_22. 閱讀下面的小詩，回答問題。年的模樣鞭炮噼里啪啦響，飯菜滿街滿巷香。對聯(lián)喜氣洋洋貼，燈籠紅紅火火亮。年畫上墻滿屋美，老歌出口大家唱

8、；衣服新新鮮鮮美，笑聲家家戶戶淌。1這首小詩描寫的節(jié)日是（）。（填序號）A.元宵節(jié)B.春節(jié)2這首小詩中描寫了哪些習(xí)俗？請選出來上“”放鞭炮（）貼對聯(lián)（）劃龍舟（）掛燈籠（）貼年畫（）吃水餃（）3過年的時候，你最喜歡的活動是什么？請寫下來。_23. 重點(diǎn)段落品析。 敕勒歌敕勒川，陰山下。天似穹廬，。， 野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。（1）把詩歌補(bǔ)充完整。 （2）敕勒歌是一首朝時的民歌。（3）穹廬是指。（4）“風(fēng)吹草低見牛羊”中的“見”讀24. 把古詩補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。（1）補(bǔ)充古詩。絕，徑蹤滅。孤蓑笠翁，獨(dú)釣寒。（2）這首詩的作者是代詩人。（3）找出詩中的兩對近義詞。25. 課外閱讀。東欄梨花蘇軾

9、梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城。惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。注解 雪：指梨花（1）除了以“雪”比喻梨花，詩歌還用了哪些詞來描繪梨花？寫“柳深青”有什么目的？（2）看著雪白的梨花，詩人為什么會產(chǎn)生“惆悵”的心情？（請用原詩回答），這反映了詩人怎樣的思想感情？【閱讀理解】26. 課內(nèi)閱讀。畫楊桃（節(jié)選）于是，老師請這幾個同學(xué)輪流坐到我的座位上。他對第一個坐下的同學(xué)說：“現(xiàn)在你看看那楊桃，像你平時看到的楊桃嗎？”“不像?！薄澳敲矗袷裁茨?？”“像五五角星。”“好，下一個?！崩蠋熥屵@幾個同學(xué)回到自己的座位上，然后和顏悅色地說：“大家發(fā)現(xiàn)了嗎？看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣。當(dāng)我們看見別人把楊桃

10、畫成五角星的時候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的?！崩蠋煹慕陶d讓我終生難忘。1“和顏悅色”在這里指老師_。2老師共講了_句話。老師講的最重要的話是第_句。3“我”把楊桃畫成五角星的原因是什么？_4讀了這段話，你懂得了一個什么樣的道理？_27. 讀短文，回答問題。小猴戴眼鏡小猴看見媽媽戴著眼鏡看書、寫字，奶奶戴著眼鏡縫（fng）補(bǔ)（b）衣服，它就問這是為什么，媽媽和奶奶都說：“戴上眼鏡看得清楚?！币惶?，小猴戴上了媽媽的眼鏡，喲！模模糊糊；再戴上奶奶的眼鏡，頭暈（yn）眼花，差點(diǎn)摔（shui）跤（jio）。它大聲說：“媽媽和奶奶騙我！”猴媽媽知道了，對小猴解釋說：“奶奶年老了，需要戴老花

11、鏡；媽媽戴的是近視鏡?！笔虑橥褪沁@樣，對別人合適的東西，對自己不一定合適。1短文共有_個自然段。2小猴的媽媽需要戴_。小猴戴上媽媽的眼鏡，覺得_。3體會第自然段中劃橫線的句子，應(yīng)讀出（ ）的語氣。A高興B疑問C生氣D平靜4讀自然段，我能夠聯(lián)系上下文，猜出“頭暈眼花”的意思（ ）A路不平，容易摔跤。B頭發(fā)暈眼發(fā)花。C走路模糊。5這篇短文主要告訴我們一個（ ）道理。A小猴不能戴奶奶和媽媽的眼鏡。B媽媽批評小猴隨便動別人的東西。C對別人合適的東西，對自己不一定合適。28. 我會閱讀。奇妙的雨傍晚，天空中堆滿了鳥云，密密麻麻的，形狀各異，真是奇妙！它們有的像小烏龜，有的像可愛的兔子，有的像一條巨龍

12、，更多的像一座座大山突然，狂風(fēng)大作，一會兒，天空中劃出一道道閃電，照亮了半個天空。雷公公也打起了噴嚏（pn t），聲音可大了。接著，就下起了大雨。透過窗子，我往外看，眼前的景物都模模糊糊的。雨像一條條線往地面上掉，美麗極了！我不由得撐（chng）起一把雨傘，走進(jìn)了雨里。雨水鉆進(jìn)我的鞋里，涼涼的，很舒服。漸漸地，雨聲小了，雷公公也休息了?？諝庵械教幨悄嗤恋奈兜溃詈粑?，一股清新的氣味進(jìn)入鼻中。這真是一場奇妙的雨??！1短文一共_個自然段。2下雨前，天上的烏云形狀各異，有的像_，有的像_，有的像_，有的像_。3“雷公公也打起了噴嚏”，“噴嚏”是指_。4認(rèn)真讀短文，根據(jù)短文內(nèi)容給下面詞語排排序。（用序

13、號）雨過天晴 電閃雷鳴 狂風(fēng)大作 烏云密布_5“這真是一場奇妙的雨啊！”這還是一場什么樣的雨？學(xué)著寫一寫。這真是一場_的雨?。?29. 課外閱讀。春風(fēng)微微的春風(fēng)，吹醒（xn）了熟睡的小草。小草挺著身子，鉆出地面，迎著春風(fēng)長呀長。那青青的小草，連成一片，綠油油的，像給大地鋪（p）上了一層綠色的地毯（tn）。微微的春風(fēng)，吹開了花朵，桃樹、杏樹、梨樹，滿樹都是花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。田野里，盛開著金黃色的迎春花，紫色的蝴蝶花，還有一些不知名的野花，五顏六色，十分美麗。微微的春風(fēng)，送來了春雨。春雨細(xì)如絲，像牛毛。風(fēng)一吹，春雨輕輕地落到山坡上、田野里、小河中。山坡更綠了，田野更綠了，小河唱得更

14、歡了。1根據(jù)短文，填上合適的詞語。（_）的小草 （_）的春風(fēng)（_）的迎春花 （_）的地毯2找出文中表示顏色的詞語，寫下來。（至少寫六個）_3春風(fēng)一吹，大地發(fā)生了哪些變化？下列描述不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A小草挺著身子，鉆出地面。B荷葉變得更綠了。C桃樹、杏樹、梨樹都開花了。D春雨細(xì)如絲，像牛毛。4春天還有哪些特別的景象？寫一寫。_30. 課外閱讀。祖國山水多美麗轟隆隆、轟隆隆，火車像駿馬，在原野上跑得快。車窗像照相機(jī)，拍下了張張鮮活的照片。一張照片是田野。田野好大好大，大得望不到邊。一條條大道，把綠色田野分成一塊塊的。一張照片是高山。山好高好高，高得望不到頂。一座座高山，手牽著手，肩挨著肩。一張照片是綠水。水面好寬好寬，寬得望不到岸，漁船星星點(diǎn)點(diǎn)，漁民撒網(wǎng)描魚。轟隆隆、轟隆隆，火車像駿馬，在原野上跑得快。山山水水看不完，祖國山水多美麗。1短文共有_個自然段。2小朋友從車窗里看到了_、_、_的美麗景色。3“一座座高山，手牽著手，肩挨著肩?！边@句話把“高山”當(dāng)作_來寫。4補(bǔ)充句子。（1）田野好大好大，大得_。（2）山好高好高，高得_。（3）水面好寬好寬，寬得_。【看圖寫話】31. 看圖寫話。仔細(xì)觀察下圖，想一想圖上畫的是誰？他們在做什么？請把你觀察到的，寫成一段通順完整的話。沒有學(xué)過的字可以用拼音代替。_32. 寫話與表達(dá)。仔細(xì)看圖，