1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數(shù) 15冀教版二年級上冊語文期末整理復(fù)習(xí)綜合練習(xí)題班級：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音寫詞語。chng gn cng mng q gui bin dn xing mo qng lng sh w nn do yng mio zh shi 2. 看拼音，寫漢字。yng sh yng to zhung mi zhung gun qing zhung w tng sh yu tng fng sh fng ln sng bi sng gu bi sh min hu min y 3. 看拼音，寫詞語。 cng ln png yu shu shn n

2、ng sh hu sh xn k yng sh xi z 4. 看拼音，寫詞語。bi tin sh tou hun h jn tin yng gung ci yng nn b tng zh 5. 看拼音寫詞語。ji r hu dng xin rn lng zhu yun yu zhun yn qun ji r nao 【筆畫集訓(xùn)】6. 按要求填空?！澳浮钡牡?筆是_，第4筆是_。“弟”的第5筆是_，第7筆是_?！皞恪笔莀結(jié)構(gòu)的字，偏旁是_。“教”是_結(jié)構(gòu)的字，偏旁是_?！坝巍笔莀結(jié)構(gòu)的字，偏旁是_。7. 寫筆順并組詞。旅共有_畫，第8畫是_，組詞_。乘共有_畫，第3畫是_，組詞_。降共有_畫，

3、第1畫是_，組詞_。8. 數(shù)筆畫填空?！岸ⅰ惫瞋畫，第2畫是_，組詞_?！爸x”共_畫，第5畫是_，組詞_?！跋搿惫瞋畫，第2畫是_，組詞_?！肮帧惫瞋畫，最后1畫是_，組詞_。9. 按要求填空。1“握”的讀音是_，第八畫是_，組詞_。2“勃”共_畫，第九畫是_，組詞_。3“茁”的讀音是_，第六畫是_，組詞_。4“揮”的讀音是_，第七畫是_，組詞_。5“扶”共_畫，第六畫是_，組詞_。10. 自學(xué)生字，填空 “壓”_結(jié)構(gòu)，共_筆?！霸健惫瞋筆，部首是_筆?！昂纭盻結(jié)構(gòu)，部首是_?！狙a(bǔ)全詞語】11. 把下面的詞語補(bǔ)充完整。搖（_）擺（_） （_）信（_）疑 （_）張（_）望（_）（_）活現(xiàn) （_）

4、搖（_）擺 （_）（_）一轉(zhuǎn)12. 我能補(bǔ)全四字詞語。萬里（_）（_） 引（_）注（_）（_）（_）補(bǔ)牢 一望（_）（_）（_）（_）采烈 （_）（_）如洗眉（_）眼（_） 戀戀（_）（_）13. 先把下列詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。（填序號）（_）（_）霧散 微風(fēng)（_）（_） 冰（_）雪（_）（_）（_）交加 寒（_）刺骨 鵝毛（_）（_）（_）（_）雷鳴 （_）霧繚繞1春天到了，天氣晴朗，_，真是郊游的好時(shí)候。2陰沉沉的天空飄起了_，不一會(huì)兒，地面就變白了。3黃山上_，如同仙境一般。 4屋外_，人們打著傘還是被淋濕了。14. 補(bǔ)充詞語。 亡羊（_）（_） 揠苗（_）（_）（_）（_）力盡 終

5、生（_）（_）（_）顏悅（_） 賞（_）悅（_）眉開（_）（_） 自言（_）（_）15. 我會(huì)把詞語補(bǔ)充完整，還能選擇合適的詞語填在橫線上（填序號）。（_）（_）不舍引人（_）（_）亡羊（_）（_）一望（_）（_）（_）（_）力盡賞（_）悅（_）1明明在操場上跑了三圈，累得_。2雖然我們做錯(cuò)了事情，但是_，還不晚。【句子訓(xùn)練營】16. 用帶點(diǎn)的詞語寫句子。1大青蛙鼓著大大的眼睛。_。2小水滴聚在一起落下來，人們管我叫“雨”。_。3只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。_。4太陽一曬，我就變成汽。_。17. 按要求寫句子。例：我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，

6、一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母1試著用“一會(huì)兒一會(huì)兒一會(huì)兒”寫個(gè)句子：_2紅紅的柿子像燈籠似的掛在樹上。（用加點(diǎn)詞語造比喻句）_例：豬八戒吃西瓜。擴(kuò)寫：豬八戒狼吞虎咽地吃西瓜。3馬小跳寫作業(yè)。（照樣子擴(kuò)寫句子）_18. 我會(huì)照樣子寫句子。1例：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？_2例：（細(xì)長的）葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵（雪白的）小花。我家門前有一條（_）的小河，河里有許多（_）的小魚。3例：官員們一邊看一邊議論。_一邊_一邊_。19. 連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。1挑選了 精心地 茁壯的 鄧爺爺 柏樹苗 一棵_2看上去 那糕 跟 沒什么 平時(shí) 吃的糕 兩樣

7、_3看見 我 喜鵲阿姨 一條蟲子 找了 回來_4門前 鮮花 一大片 開著 五顏六色 的_5自由自在地 海面上 在 海鷗 飛翔 潔白的_6城堡里 一個(gè) 魔王 住著 兇狠的_20. 我會(huì)將下列詞語組成句子，并加上標(biāo)點(diǎn)符號。1沙灘 快樂天地 海邊的 是 我們的 _2我 夜晚 在 聽見了 歌聲 的 草地里 _3丟過 沒有 他的 羊 再 從此_4馬棚里 一匹小馬 和 住著 一匹老馬_5大自然 天然的 很多 有 指南針_6在 洗澡 一件 事 可不是 容易的 宇宙飛船里_【古詩閱讀】21. 閱讀小兒垂釣，回答問題。小兒垂釣蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。1這首詩的作者代。A.

8、唐B.胡令能C.清D.高鼎2解釋詞語。稚子：_應(yīng)：_3為什么“不應(yīng)人”？_4這首詩表現(xiàn)了孩子_的性格。22. 課內(nèi)閱讀。_天欲曉，_春漸濃。兩岸輕煙_，一園細(xì)雨_。堂前_，籬下_。新荷_，小草_。1補(bǔ)全詩歌內(nèi)容。2寫出下列詞的反義詞。新( )輕( )濃( )3詩中點(diǎn)出時(shí)間的詩句是“_，_”。4詩中描寫了哪些美好事物？_5這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？_23. 讀一讀，在詩中畫出重音符號及節(jié)奏。好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。24. 根據(jù)課文登鸛雀樓內(nèi)容，完成練習(xí)。白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。1前兩句是詩人所_，短語的十個(gè)字，今天讀來，也如身臨其境，如見其景

9、。2后兩句是詩人所_，要想看到最遠(yuǎn)方，就要_，是千古傳誦的名句。25. 閱讀詩歌，回答問題。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。1這首詩的題目是_，作者是_代詩人_。2這首詩描寫的是_（填季節(jié)）的景色。3詩中第二句把柳條比作_，第四句把_比作剪刀。4寫出第一，二句詩的意思_。【閱讀理解】26. 享受閱讀的樂趣。樹伯伯的心真好樹伯伯的心真好。夏天，太陽火辣辣的。天這么熱，他們卻穿著厚厚的綠色的棉衣裳，為的是給我們帶來一片陰涼。冬天，北風(fēng)吹，雪花飄。天這么冷，他們反而把衣裳脫掉了，為的是把更多的陽光留給我們，而他們自己甘愿站在風(fēng)雪里挨凍。啊，樹伯伯的心真好！1短文共有（

10、_）個(gè)自然段。2聯(lián)系上下文想想“甘愿”的意思，按要求答題。（1）與“甘愿”意思相近的詞語是（_）。A甘心 B希望 C愿望（2）用“甘愿”造句：_3根據(jù)短文內(nèi)容填空。夏天，樹伯伯給我們_。冬天，樹伯伯為了_，自己甘愿在_挨凍。4比一比，在正確的說法后面畫“”，在錯(cuò)誤的說法后面畫“”。樹伯伯的心真好。 啊，樹伯伯的心真好?。?）兩個(gè)句子相同，重復(fù)了，可以去掉一句。 （_）（2）兩個(gè)句子都是在贊美樹伯伯的心地好。 （_）（3）兩個(gè)句子的標(biāo)點(diǎn)符號不同，所以表達(dá)的感情輕重也就不同。 （_）（4）第二個(gè)句子比第一個(gè)句子表達(dá)的贊美之情更強(qiáng)烈。 （_）27. 閱讀短文，完成練習(xí)。月亮灣我的家鄉(xiāng)在月亮灣，那是個(gè)

11、美麗的村子。村子的前面有一條月牙一樣的小河，河上有一座石橋。河水繞著村子緩緩地流著，一群群魚兒在河里游來游去。清清的河水倒映著小橋、綠樹和青山。河岸上長著許多桃樹。春天，樹上開滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燦爛的朝霞。過了橋，是一片綠油油的農(nóng)田。村子的后面是山。山坡上有一片綠茶。茶園里不時(shí)飄來采茶姑娘歡快的笑聲。1短文一共有_個(gè)自然段。2根據(jù)短文內(nèi)容，在括號里填上合適的詞語。（_）的村子 （_）的河水 （_）的笑聲3仿寫。清清的 _ _游來游去 _ _4你喜歡月亮灣嗎？說說你的理由，請至少寫出三點(diǎn)理由。_28. 閱讀短文，回答問題。彩虹今天下午，下了一場大雨。雨后我走到院子里，看見天空中出現(xiàn)了一條

12、五彩繽紛的彩虹（hng），彎彎的彩虹就像一座小橋。我問奶奶：“彩虹是怎么出來的？”奶奶說“天上有一位光明神，彩虹就是他的弓，掛在云端。”我覺得還是不懂，就去問爸爸。爸爸說：“下過雨后，天空有很多小水滴。由于陽光射到天空中的水滴里，被分解成赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等色光，就形成了我們能看到的彩虹?？諝饫锏乃卧酱?，彩虹就越美麗。”1短文共有_個(gè)自然段。2讀第1自然段，彩虹出現(xiàn)的時(shí)間是 ，這段中還出現(xiàn)了一個(gè)比喻句，請你用波浪線畫出來。3根據(jù)短文內(nèi)容在括號里填上合適的量詞。一（_）彩虹 一（_）大雨一（_）光明神 一（_）小橋4彎彎的彩虹是怎么形成的？用“ ”畫出來。 29. 閱讀短文。我愛花城我

13、剛到花城，便陶醉在花的海洋里記得，春節(jié)時(shí)節(jié)，那昂立枝頭的就是被譽(yù)為“英雄花”的木棉花。它色彩鮮艷、蓬勃向上，給人以堅(jiān)定、凝重、樸實(shí)的感覺。當(dāng)熱風(fēng)吹走帶有幾分寒意的春季時(shí)，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭花濃郁的清香里。繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團(tuán)正在燃燒的火。秋風(fēng)颯颯，群花中的佼餃者，當(dāng)然要數(shù)菊花了。當(dāng)我們走進(jìn)菊花園中不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧！菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透黃的色彩各異，五彩繽紛。菊花的姿態(tài)更美，有的倒掛在枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群真是千姿百態(tài)??！啊！我

14、愛花城，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點(diǎn)綴得如此絢麗的人。1本文是按照_順序來寫的。2根據(jù)下列意思，從文中找到相應(yīng)的成語寫下來。（1）眼睛看著復(fù)雜紛繁的景象而感到迷亂。（_）（2）形容可看的東西太多了，看不過來。（_）3找出描寫菊花色彩各異、五彩繽紛的句子寫下來。_4找出描寫菊花千姿百態(tài)的句子寫下來。_5文中哪一句話能概括全文的意思？請把它寫下來。_30. 課外閱讀_猴子在河邊玩，看見魚兒在水里游得那樣歡，心里很羨慕。后來，它又看見蝦兒、蟹兒在水里也都游得挺好。猴子覺得游泳是一件很容易的事，也想跳下水試試。這時(shí)，一只青蛙“撲通”一聲跳到了水里，快活地游起來?！肮?！原來游泳這么簡單，不學(xué)也會(huì)。”猴子信心十足，也“撲通”一聲跳到了水里。1這篇小短文有 _個(gè)自然段，主要寫了_ 的故事。2給短文加個(gè)題目。3從文中找下面詞語的反義詞，并寫下來。困難（_） 復(fù)雜（_） 嫌棄（_）4因?yàn)樾『颻 ，所以自己也跳到水里游泳。5續(xù)寫結(jié)尾。（就在猴子跳到水里后，發(fā)生了什么事？有誰救了它，結(jié)果怎樣？請你展開想象，續(xù)編故事。）_【看圖寫話】31. 看圖寫話。