1、 PAGE 頁碼 13 / NUMPAGES 總頁數(shù) 132022一年級人教版語文上冊期末知識點綜合復(fù)習(xí)班級：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 拼一拼，寫一寫。tin kng sh zhng fi chng rng ki jn ch x shu din tu png d sh bo gng tng 2. 看拼音，寫詞語。chn tin pn you shn o o rn o jin chn fn chn un shu y b r o tu rn men co p hu nio hu shn bi hu 3. 拼一拼，寫一寫。 u wn zu yu hn s xi z y x j zh wn

2、shan zh y 4. 拼一拼，寫一寫gung mng g xing qin hu b ba zhng w ji r kn zhe go xng 5. 讀拼音，寫詞語。shng shn d hu b sh shu shng r zi chng zi 【筆畫填空】6. 我會寫筆順。瓜：_共（_）筆，第三筆是（_）。非：_共（_）筆，第一筆是（_）。 洗：_共（_）筆，第六筆是（_）。連：_共（_）筆，第三筆是（_）。7. 寫出下面字的筆順。山：_ 耳：_田：_火：_禾：_云：_蟲：_8. 描一描，寫一寫，填一填。筆順：_ 筆順：_筆順：_ 筆順：_9. 我會寫筆順，會填空?；穑篲，共（_）畫，

3、第三筆是（_）。 山：_，共（_）畫，第一筆是（_）。日：_，共（_）畫，第四筆是（_）。田：_，共（_）畫，第三筆是（_）。里：_，共（_）畫，第五筆（_）。10. 我會按要求填一填。1.“里”字共（ ）畫，筆順是 ，第五筆是（ ）。2.“們”字是（ ）結(jié)構(gòu)，部首是（ ），組詞（ ）。3.“著”在“著火”中讀（ ），在“笑著”中讀（ ）。4.“法”的部首是（ ），去掉部首后的字組詞（ ）?！拘谓~】11. 火眼金睛。比一比，再組詞。請（_） 住（_） 萬 （_） 地（_） 情（_） 主（_） 方 （_） 他（_）12. 我會比一比，再組詞。抱（_） 河（_） 今（_） 梅（_） 印（_）跑（

4、_） 荷（_） 令（_） 海（_） 迎（_）13. 比一比，再組詞. 快_已_ 生_ 辦_ 汽_塊_以_ 升_ 為_ 氣_14. 比一比，再組詞。氣（_） 李（_） 連（_） 睛（_）汽（_） 季（_） 遠（_） 情（_）15. 比一比，組詞語。太（_）金（_）因（_）為（_）秋（_） 大（_）全（_）回（_）辦（_）伙（_）【連詞成句】16. 照樣子寫句子。1例：小貓愛吃魚。兔子愛吃_。_愛吃_。_愛吃_。2例：你真是個又聰明又勇敢的小家伙！媽媽是個又_又_的人。_又_又_。_又_又_。3例：游泳和跑步都是我喜歡的運動。_都愛讀書。_都_。17. 照樣子把句子補充完整（1）媽媽一回家，就開始

5、做飯。_一_，就_。（2）我一邊唱歌，一邊跳舞。_一邊_，一邊_。（3）荷葉圓圓的，綠綠的。蘋果_的，_的。18. 照樣子，寫句子。1例：我多想去看看！我多想_！2例：要是沒有上課鈴聲就好了。 要是_。3例：我畫了個紅紅的太陽，送給冬天。我畫了個_，送給_。19. 照樣子，寫一寫。 （用拼音作答） 1例：云朵白白的云朵星星_星星 太陽_太陽2例：天空那么藍，那么高。大海那么_，那么_。20. 我會照樣子寫句子。 （1）例：啊！秋天到了！ ?。！?。?。?）例：天空那么藍，那么高。 _那么_，那么_。_那么_，那么_?！竟旁婇喿x】21. 先讀給同學(xué)聽，再做一做。華華和爸爸畫畫的是華華，畫的是

6、爸爸，華華愛畫，爸爸愛花，爸爸愛華華畫的畫。（1）這段話中，每一小句最后一個字都含有相同的拼音字母( )h ua a b（2）判斷：對的寫正確，錯的寫錯誤。華華愛畫畫，畫的是爸爸的花。爸爸愛華華畫的畫，也愛花。（3）跟“畫畫”結(jié)構(gòu)相同的詞語是( )看看 數(shù)數(shù) 聽聽 聞聞22. 讀一讀，猜一猜，寫一寫。不會寫的字可以寫拼音。初一看，看不見。初二三，眉毛彎。初五六，掛銀鐮。初七八，像小船。初九十，切半圓。十五六，像玉盤。（1）謎底：（2）你能從這個謎語中找出左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)的字嗎?左右結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)：（3）讀到“十五六，像玉盤”這句，你能想到我國哪些傳統(tǒng)節(jié)日?試著寫一寫。23. 讀古詩，完成練習(xí)

7、。贈汪倫（ ）（ ）乘舟將欲行，忽聞岸（ ）踏歌（ ）。桃花潭水深（ ）（ ），不及汪倫送（ ）（ ）。1把詩句補充完整。2這首詩是（_）寫給（_）的詩。李白 汪倫3第三、四兩句詩是為了說明（）A.桃花潭水很深很深。B.汪倫和李白的情誼很深很深。24. 背一背，選一選，連一連。詠鵝鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。1這首詩寫的是（）A. B.2看圖，連一連，選擇對應(yīng)的圖畫理解詩意。 鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。 白毛浮綠水，紅掌撥清波 25. 課外閱讀。春媽媽的三個小姑娘春媽媽回來了，帶來了三個淘氣的小姑娘。雷姑娘喜歡敲著鼓兒玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山嶺和村莊。雨姑娘

8、喜歡灑著水兒玩，洗綠了大樹，洗青了小草，洗紅了花朵的臉兒一張張。風(fēng)姑娘喜歡吹著氣兒玩，吹柔了樹枝，吹長了青草，吹著春天朝前長。啊，春天回來了，春媽媽帶來了三個能干的小姑娘。（1）這篇課文有（_）個自然段。（2）春媽媽帶來了三個（_）、（_）的小姑娘。（3）這三個小姑娘是（_）、（_）、（_）。（4）給多音字注音，并組詞。干（）（）（）（）（5）你能根據(jù)詩歌的內(nèi)容填空嗎？春天，（）、（）、（）和（）都醒了，樹（）了，草（）了，花朵（）了?！鹃喿x理解】26. 閱讀兒歌，完成練習(xí)。捉迷藏小動物，捉迷藏，都想藏個好地方。黃狗藏進油菜花，綠鴨藏進嫩稻秧， 黃狐貍藏進紅葉林，只有黑豬無主張，一頭鉆進梨花叢

9、，結(jié)果最先被捉到。1兒歌中描寫了幾種小動物？用橫線在文中畫出來。2小動物都藏在哪里了？用圓圈圈出來。3為什么黑豬最先被捉到？（）A因為黑豬不知道要藏在哪里B因為梨花是白色，黑豬是黑色，所以容易被找到27. 讀短文，完成練習(xí)。誰丟了尾巴小猴子皮皮在樹下?lián)斓搅艘粭l尾巴，到處找失主。蜻蜓說：“不是我的。我們靖蜓沒有尾巴，身體后面長長的那是肚子?！弊哪绝B說：“我的尾巴像板凳，撐在樹上，我才能捉蟲，哪會丟？哪會丟？”灰兔媽媽笑著說：“這也不是我們兔子的。我的尾巴雖然短，但奔跑時把尾巴翹起來，孩子們就能看著我的尾巴跑回家。”小猴子找哇找，找到了小蜥蜴。小蜥蜴說：“這是我的尾巴，但是現(xiàn)在我不需要了，因為尾巴

10、是我們麻痹敵人的工具，斷掉還會長出來的?！?短文共有（_）個自然段。2小猴子給哪些動物送過尾巴？畫“”。蜻蜓（ ） 小燕子（ ） 小蜥蜴（ ）啄木鳥（ ） 小猴子（ ） 灰兔（ ）3這些動物的尾巴都有什么功能？連一連。啄木鳥 麻痹敵人，斷掉還會長出來灰兔 奔跑時翹起來，讓孩子們看到小蜥蜴 捉蟲時撐在樹上4尾巴是誰丟的？它為什么不要尾巴了？用“_”畫出相關(guān)句子。28. 閱讀短文。下雨了下雨了，天陰了，云低了，太陽躲起來了。燕子掠過樹梢。小魚跳出水面。螞蟻交頭接耳，說著悄悄話：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家，快搬家！”不一會兒，滴答，滴滴答答，小雨點落下來了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗

11、得池水笑起朵朵花。抬頭看天，小雨點連成一條條銀線，被風(fēng)一吹，歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。我們不怕雨，光著頭，光著腳丫，追著雨點跑，有的手提涼鞋，有的揮動小棍，有的 1短文共有（_）個自然段，第三自然段共有（_）句話。2下雨前天空會發(fā)生什么變化？用“_”畫出來。3文中寫了（ ）種小動物，用“”圈出來。4第三自然段中的“它”指（ ）。A小鼓B水花C小雨點5“我們”還會在雨中做什么？寫在文中的橫線上。29. 閱讀展示臺。秋風(fēng)爺爺天高了，地寬了！樂得秋風(fēng)爺爺?shù)教幣?。秋風(fēng)爺爺對著大樹爺爺吹口氣，大樹搖啊搖，一（y y y）會兒抖落一（y y y）只金蝴蝶，一會兒抖落一只紅蝴蝶，一會兒抖落一只花蝴蝶

12、。1本文一共有（_）個自然段。2給文中加點字選擇正確的讀音，畫“”。3文中的金蝴蝶、紅蝴蝶、花蝴蝶指的是_。30. 閱讀短文，回答問題。聰聰?shù)难劬π『镒勇斅斢幸浑p明亮的大眼睛，誰見誰夸?？伤袀€毛病，就是看書的時候趴的很近，還經(jīng)常爬到樹枝上在強烈的陽光下看書；蕩秋千的時候呢，也捧著書看。媽媽不斷地批評他，可他全當(dāng)耳旁風(fēng)。有一天，媽媽叫他去摘桃子。他來到桃園：“哎呀！怎么搞的，樹上的桃子我怎么都看不清呢？”聰聰急得直哭，連忙跑回家1讀一讀，寫一寫。小猴子聰聰有一雙明亮的大眼睛。 有 。 有 。 2聰聰?shù)难劬槭裁纯礀|西看不清？請用“ ”在文中畫出來。3我們應(yīng)該養(yǎng)成怎樣的讀書習(xí)慣？_【看圖寫話】31. 看圖寫話。什么季節(jié)？什么景物？什么地方？誰干什么？心情怎樣？_32. 寫話練習(xí)看圖，說說圖，上都有誰？他