1、第四章 光現象第2節(jié) 光的反射教學目標【知識與技能】：1.了解光在一些物體表面可以發(fā)生反射；2.認識光反射的規(guī)律，了解法線、入射角和反射角的含義；3.理解光的反射定律及如何應用光的反射定律；4.理解反射現象中光路的可逆性；5.了解什么是鏡面反射，什么是漫反射?！具^程與方法】1.通過實驗，觀察光的反射現象；2.體驗和感悟我們是如何看見不發(fā)光的物體的；3.經歷探究“光反射時的規(guī)律”，用實驗的方法獲得反射光線、入射光線跟法線位置的關系，測量反射光線與法線、入射光線與法線的夾角，總結探究的結論，獲得比較全面探究活動的體驗?！厩楦?、態(tài)度與價值觀】1.在探究“光反射時的規(guī)律”過程中培養(yǎng)學生的科學態(tài)度；2.

2、密切聯系實際，提高科學技術應用于日常生活和社會的意識。教學重點難點1.重點：正確確定入射角、反射角，理解光的反射定律。2.難點：設計關于“光反射時的定律”這一問題的探究活動。教具1.學生用：量角器、三角板、鉛筆。2.教師用：光的反射演示器、多媒體。教學過程導入新課多媒體導入通過展示生活中常見的畫面，引導學生思考并提出問題，引入新課。畫面：波光粼粼的水面、閃閃發(fā)光的鉆石、一輪明月。教師：它們是光源嗎？ 學生：不是，它們自身不能發(fā)光，能反射光。進行新課探究點一反射現象提出問題：同學們，現在你們能夠看到教室里的同學們、書本、課桌嗎？學生：能看見因為它們反射的光線進入了我們的眼睛。 閱讀教材第73頁第

3、一段可知：光遇到許多物體的表面都會發(fā)生反射。我們能夠看到這些不發(fā)光的物體是因為它們反射的光進入我們的眼睛。探究點二探究光的反射規(guī)律1.幾個基本概念教師演示：利用光的反射器 將光傳播的路徑顯示出來。大屏幕展示：反射光線、入射光線、反射角、入射角、法線的畫面，介紹相關概念。如圖所示：入射光線AO：射向反射面的光線。反射光線OB：從反射面射出的光線。法線ON：過入射點垂直于反射面的直線。入射角i：入射光線與法線間的夾角。反射角r：反射光線與法線間的夾角。特別注意：反射角和入射角的概念是光線與法線的夾角，而不是光線與鏡面的夾角。2.探究光的反射規(guī)律（1）提出問題演示實驗：教師利用演示器，將激光筆發(fā)出的

4、光束射到平面鏡上，讓學生觀察入射光束、反射光束、鏡面三者的位置關系，可多改變幾次入射光束方向，讓學生觀察。教師：根據觀察到的現象你認為，光反射時遵循什么規(guī)律？或者說光沿什么方向射出？（2）猜想與假設（留給學生思考和表達的時間）教師整理學生的猜想并分類板書，大致應有以下幾種：反射角和入射角的大小關系。反射光線和入射光線的位置關系。反射光線和入射光線、法線的方位關系。教師：有什么辦法可以得出正確的結論呢？（3）制訂計劃與設計實驗留有足夠的時間讓學生思考、討論、歸納之后說出自己的辦法。（學生說的不恰當由教師補充）探究一：反射角和入射角的關系。方案：改變入射角的大小，記下對應的反射角的大小，比較每一組

5、入射角和反射角的大小。探究二：三線的位置關系方案：每次改變入射光線的位置，觀察反射光線的位置變化并看反射光線、法線、入射光線的位置關系。探究三：三線是否共面方案：利用光的反射演示器，先讓光屏在同一個平面內，再將入射光線射到反射面上，觀察光屏上是否有反射光線；然后將光屏上有反射光線的一側向后或者是向前偏折，觀察紙板上是否有反射光線。（4）進行實驗并收集證據（演示實驗，并將實驗結果填入表格中，然后小組間交流實驗結果）要多做幾次實驗，才有說服力。（5）進行分析與論證引導學生用自己的語言說出實驗結論（小組之間相互補充）。歸納總結：光的反射定律：在反射現象中，反射光線、入射光線和法線都在同一平面內；反射

6、光線、入射光線分別位于法線兩側；反射角等于入射角。概括為“三線共面、兩角相等、兩線分居”。 點撥：在敘述反射定律時，只能說成反射角等于入射角，而不是入射角等于反射角，入射角是“因”，反射角是“果”，反射角隨入射角的變化而變化，要明確其中的因果關系。（6）交流與評估：反思實驗過程，你有沒有新的發(fā)現？（若是學生不能發(fā)現光路可逆，則進行下面的實驗）教師：將入射光線沿反射光線的反方向射入，觀察反射光線的位置。你有什么發(fā)現？同桌間通過平面鏡看對方的眼睛?？偨Y出光路是可逆的。（用大屏幕展示出來）例題講解：（學生先練習，若有問題，教師補充講解）甲 乙例1（2023廣東中考）如圖所示，在“探究光的反射規(guī)律”實

7、驗中，小明將硬紙板豎直地立在平面鏡上，硬紙板上的直線ON垂直于鏡面，右側紙板可繞ON向后轉動，如圖甲所示，入射角等于_（選填“30”或“60”）；若增大入射角，則反射角_。若將右側紙板向后轉動，如圖乙所示，在右側紙板上_（選填“能”或“不能”）觀察到反射光。答案：30增大不能PPT：練習題課堂小結光的反射現象當堂達標（見導學案“當堂達標”）參考答案 6.（1）顯示光的傳播路徑（2）量角器7.鏡面光滑8.豎直45不能布置作業(yè)教材第76頁“動手動腦學物理”第1至5題。板書設計一、光的反射現象光射到物體表面?zhèn)鞑シ较虬l(fā)生改變的現象。二、光的反射定律1.幾個基本概念（一點、二角、三線）如圖所示，（1）入射光線AO；（2）入射點O；