1、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1、聽(tīng)故事： 有一位老爺爺把一塊長(zhǎng)方形地分給四個(gè)兒子。老大分到這 塊地的，老二分到這塊地的，老三分到這塊地的，老四分到這塊地的。 老大、老二、老三覺(jué)得很吃虧，于是四人就大吵起來(lái)。剛好阿凡提路過(guò)，問(wèn)清爭(zhēng)吵的原因后，哈哈大笑起來(lái)。給他們講了幾句話(huà),四兄弟就停止了爭(zhēng)吵。 創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題 ：2、思考： 阿凡提為什么哈哈大笑？學(xué)生拿出課前準(zhǔn)備的四張同樣大小的長(zhǎng)方形紙片，動(dòng)手操作，折出 、 ，觀察、比較和驗(yàn)證，得出結(jié)論：四兄弟分的地同樣多。板書(shū)：=。 引導(dǎo)學(xué)生把分?jǐn)?shù)化成除法的形式，并算出它們的商，再次驗(yàn)證= 。 3、引導(dǎo)：四兄弟分的地同樣多，卻以為自己很吃虧，爭(zhēng)吵

2、不休，引得阿凡提哈哈大笑。那么，這幾個(gè)分?jǐn)?shù)的分子與分母不一樣，為什么大小都相等呢？阿凡提對(duì)四兄弟講了哪些話(huà),四兄弟就停止了爭(zhēng)吵呢？其實(shí)，這里包含了一個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)，下面我們就來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題。 自主探究，發(fā)現(xiàn)規(guī)律動(dòng)手操作，完成下列問(wèn)題：1、折一折：用手中的紙片折出 、 、 。 2、涂一涂：用涂色的方法表示出 這三個(gè)分?jǐn)?shù)。3、比一比：比較涂色部分的大小，你有什么發(fā)現(xiàn)，最后能得出什么結(jié)論。 = 觀察兩組等式，從左到右，從右到左有什么規(guī)律？ 2412 4 8 = = 分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。2222 = =4824122222 分?jǐn)?shù)

3、的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)分?jǐn)?shù)的大小不變。(0除外)，這叫做分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)?！跋嗤臄?shù)”是指哪些數(shù)？右邊那樣列式行嗎？為什么？ = =343040？討論：請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍f(shuō)一說(shuō)，什么是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)？ 練一練 判斷： (1)分?jǐn)?shù)的分子、分母都乘上或除以相同的數(shù),分?jǐn)?shù)的大小不變。 ( )(2)把 的分子縮小5倍，分母也同時(shí)縮小5倍,分?jǐn)?shù)的大小不變。 ( )0除外31312( )15101510( )5369369( )( )41259259( )( )100( )填空：52994436運(yùn)用規(guī)律，自學(xué)例題 548例2、把 和 化成分母是12，而大小不變的分?jǐn)?shù)。511215（）1896（）20153（）41（）392（）4（）645（）1688（）1（）1、在下面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)34318271042鞏固練習(xí)，掌握新知 2、下面算式對(duì)嗎？如果有錯(cuò)，錯(cuò)在哪里？為什么會(huì)這樣錯(cuò)。6把 和 化成分母是12而大小不變的分?jǐn)?shù)。 1 21024 1 2=( ) 121024=( ) 125把相等的分?jǐn)?shù)寫(xiě)在同一個(gè)圈里4320815