1、備課時間（）周星期（）上課時間（）周星期（）總課時（）第一課鋼筆寫字姿態(tài)和執(zhí)筆方法教學(xué)目的：1、把握鋼筆的寫字姿態(tài)和執(zhí)筆方法；2、能用正確的寫字姿態(tài)和執(zhí)筆方法練X 寫字；3、培育同學(xué)良好的書寫習(xí)慣,做到書寫時精神集中；4、培育同學(xué)細(xì)心觀看的品質(zhì),在習(xí)字過程中滲透審美訓(xùn)練；教學(xué)預(yù)備： 教學(xué)掛圖教學(xué)時間： 一課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課 1. 請同學(xué)觀賞幾幅硬筆書法作品,激發(fā)學(xué)習(xí)書法的愛好；2、說說自己的感受；3、師：一筆好字看了以后,令人賞心悅 1=1；但是要寫好字必需把握正 確的寫字姿態(tài)和執(zhí)筆方法；今日我們學(xué)習(xí)笫一課,鋼筆寫字姿態(tài)和執(zhí)筆方法；4、板書課題,第一課,鋼筆寫字姿態(tài)和執(zhí)筆方法 二、寫字

2、姿態(tài) 1. 出示正確的寫字姿態(tài)圖；2、請同學(xué)說說圖中的同學(xué)是怎樣坐的？3、總結(jié)：正確的寫字姿態(tài)要求：頭正、身直、臂開、足平；1 全班同學(xué)練習(xí)正確的坐姿,師巡察訂正不良坐姿；三、執(zhí)筆方法 1. 老師講解執(zhí)筆方法 2、老師示范,同學(xué)學(xué)習(xí)執(zhí)筆,同桌相互檢查是否正確；四、用正確的寫字姿態(tài)和執(zhí)筆方法練習(xí)寫字；1. 同學(xué)練習(xí)寫“ 三、九、中、元”2、老師巡察,重點指導(dǎo)寫字姿態(tài)和執(zhí)筆方法 五、課間活動手指操,活動手腕,促進手指和諧操作；六、同學(xué)用正確的寫字姿態(tài)和執(zhí)筆方法練習(xí)寫字；同學(xué)練習(xí)寫余下的字,重點指導(dǎo)“ 鵝” ：左部窄長,左右緊湊；七、小結(jié)同學(xué)們,學(xué)了這課,我們懂得了書寫時只存寫字姿態(tài)和執(zhí)筆方法正確,

3、才能做到正確、干凈,有速度,期望同學(xué)們多寫多練,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣；備課時間（）周星期（）上課時間（）周星期（）總課時（）其次課鋼筆的使用和保養(yǎng)教學(xué)目的：1 把握鋼筆的寫字姿態(tài)和執(zhí)筆方法；2 能用正確的寫字姿態(tài)和執(zhí)筆方法練習(xí)寫字；教學(xué)預(yù)備： 田字格的小黑板教學(xué)時間： 一課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課 1、每天我們都要使用鋼筆,你知道怎樣保養(yǎng)它嗎？2、同學(xué)試說自己的保養(yǎng)方法；二、鋼筆的使用和保養(yǎng)1、老師出示一支鋼筆,介紹其構(gòu)造；2、簡介鋼筆種類,建議同學(xué)購買有用的銥金鋼筆；3、保養(yǎng)方法：（1）書寫時的筆方向；（2）插好筆帽；（3）常常清洗；（4）不與其他墨水混用；三、用正確的寫字姿態(tài)和執(zhí)筆方法練習(xí)寫

4、字；1、認(rèn)讀今日要寫的字；2、將字分類（ 1）有撇、捺的字；（2）存橫、豎的字；3、重點指導(dǎo)：春、美 1 老師范寫 2 指名同學(xué)上臺書寫；（3）師生評議 4、同學(xué)寫余下的字四、進行行款練習(xí)1、讀書上短文；2、觀看行款 3、練習(xí)寫；4、總結(jié)評判；五、小結(jié)本課；備課時間（）周星期（）上課時間（）周星期（）總課時（）第三課鋼筆字用筆方法教學(xué)目的：1、學(xué)習(xí)鋼筆的用筆方法 2、學(xué)習(xí)寫幾種基本筆畫 3、用輕、重、提、按的方法練習(xí)寫幾個字；教學(xué)重點： 學(xué)習(xí)鋼筆的用筆方法教學(xué)預(yù)備： 有田字格的小黑板教學(xué)過程：、導(dǎo)入 1、回憶上學(xué)期學(xué)過的毛筆字的用筆方法 2、今日我們學(xué)習(xí)幾種鋼筆的用筆方法；3、板書課題二、學(xué)習(xí)

5、幾種用筆方法；1. 同學(xué)自讀課文,明白鋼筆有四種用筆方法；2、師范寫一邊寫邊講解輕筆書寫用力要輕要?。?）點（2）臥鉤 3、生自學(xué)重筆、提筆、按筆；4、師范寫,邊講解邊寫 1）豎 2）提 3）點 5、生自學(xué)其他的筆畫三、進行行款練習(xí) 1、讀書上短文；2、觀看行款 3、練習(xí)寫；4、總結(jié)評判；四、小結(jié)本課；備課時間（）周星期（）上課時間（）周星期（）總課時（）第四課橫和豎的寫法教學(xué)目的1、使同學(xué)把握橫和豎這兩種基本筆畫的書寫方法,包括起筆、收筆；2、寫好帶有這兩種基本筆両的字“ 十” 、“ 三” 、“ 工” 等,留意生字中橫、豎的寫法；3、培育同學(xué)細(xì)心觀看的品質(zhì),規(guī)范書寫的習(xí)慣,先讀帖,再臨帖,后

6、評 品； 4、連續(xù)培育良好的握筆姿態(tài),坐姿；教學(xué)預(yù)備： 有田字格的小黑板教學(xué)時間： 一課時教學(xué)過程：、導(dǎo)入新課1. 今日老師請了兩位嘉賓,看哪位同學(xué)能認(rèn)出他們？2、師范寫：一、3、同學(xué)評議,起筆、收筆的輕重；4、摸索：橫、豎的書寫有什么特點；5、揭題,板書課題,第四課,橫和豎的寫法二、指導(dǎo)書寫“ 一” ； 一）1. 師范寫,生觀看結(jié)構(gòu),琢磨如何寫重筆；2、指名寫,評議指出臨帖要領(lǐng),橫的行筆方向稍向上行；3,全班練 4 寫三個“ 一” 二）指導(dǎo)書寫長橫、短橫；留意：長橫起筆、收筆較里；短橫起筆較輕；1. 指名板演：評議 2、全班練習(xí)長橫、短橫各寫三個；三、指導(dǎo)書寫帶有橫的字；1. 指名讀：一、二

7、、三；2、引導(dǎo)觀看占格；3、同學(xué)讀帖、揣摩字塊,臨帖、演板；4,生仿例寫字,同桌評議；四、指導(dǎo)書寫“ 丨” ； 一）1. 師范寫,生觀看結(jié)構(gòu),琢磨如何寫重筆；1 指名寫,評議指山臨帖要領(lǐng),豎的行筆方向稍向下；3、全班練習(xí)寫三個“ 丨” 二）指導(dǎo)書寫垂露豎、懸針豎；留意：垂露豎起筆、收筆較重；懸針豎起筆較重、收筆較輕；1. 指名板演：評議 2、全班練習(xí)垂露豎、懸針豎各寫三個；五、指導(dǎo)書寫帶有豎的字；1. 指名讀：十、土、士、干、上、王、工、止、正；2、引導(dǎo)觀看占格；1 同學(xué)讀帖、揣摩字塊,臨帖、演板；4、生仿例寫字,同桌評議；六、行款練習(xí) . 同學(xué)謄寫第十八頁的一段話；七、小結(jié)備課時間（）周星期

8、（）上課時間（）周星期（）總課時（）第五課撇的寫法教學(xué)目的：1. 使同學(xué)把握撇這種基本筆両的書寫方法,包括起筆、行筆、收筆；2、寫好帶有這種基本筆畫的字“ 千” 、“ 開” 、“ 左” 等,留意生字中 撇的寫法；3、培育同學(xué)細(xì)心觀看的品質(zhì),規(guī)范書寫的習(xí)慣,先讀帖,再臨帖,后評 品； 4、連續(xù)培育良好的握筆姿態(tài),坐姿；教學(xué)預(yù)備： 有田字格的小黑板教學(xué)時間： 一課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課 1. 上節(jié)課我們熟悉了兩個筆畫伴侶,今日我們再來熟悉一個；2、出示“ 丿” ,同學(xué)認(rèn)讀；3、師范寫“ 丿” ,請同學(xué)評議；4、揭示課題,板書課題,第五課撇的寫法二、指導(dǎo)書寫斜撇、平撇、豎撇、弧撇；1. 老師指導(dǎo)同

9、學(xué)觀看斜撇、平撇、豎撇、弧撇的不同；留意：行筆方法不同；2、指名在田字格屮寫斜撇、平撇、豎撇、弧撇,指導(dǎo)同學(xué)結(jié)合習(xí)字要點 進行評議；3、全班練寫,老師巡察輔導(dǎo)；三、指導(dǎo)書寫帶存撇的字 1、指導(dǎo)名讀“ 千、午、牛、開、升、生、左、天、年、任、形、克” ；2、引導(dǎo)觀看“ 千、開、左、天” 四個字中撇的寫法；3、指導(dǎo)在田字格中書寫一個,與例字比較,同桌評議；4、總結(jié)：行筆方法不同,形成各種撇；5、全體同學(xué)練習(xí)寫這些字四、練習(xí)行款 謄寫其次十二頁的一段話；五、小結(jié)六、布置作業(yè) 從生字表屮找出五個帶有撇的字；備課時間（）周星期（）上課時間（）周星期（）總課時（）第六課捺的寫法教學(xué)目的：1. 把握捺這種基

10、本筆両的書寫方法,包括起筆、行筆、收筆；寫好帶存這 種基木筆畫的字“ 八” 、“ 全” 、“ 之” 等,留意生字屮捺的寫法；3、培育同學(xué)認(rèn)真觀看,分析字形結(jié)構(gòu)的才能；4、培育同學(xué)正確的握筆、寫字姿態(tài)和良好的書寫習(xí)慣；5、在讀帖、臨帖的過程中滲透審美訓(xùn)練；教學(xué)預(yù)備： 有田字格的小黑板教學(xué)時間： 一課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課 1. 檢查來姿,“ 足平、身直、肩開、頭正” ；2、請同學(xué)說說四、五課學(xué)習(xí)的是什么筆畫；3、師：今日我們學(xué)習(xí)寫捺；板書：笫六課捺的寫法 二、指導(dǎo)書寫斜捺、平捺 1. 觀看斜捺、平捺的不同；留意：斜捺,起、收筆要輕,行筆由輕到重,山捺腳由重到輕；平捺,起 筆稍按,右下行筆由輕到

11、重；2、請同學(xué)在田字格中寫,結(jié)合習(xí)字要點,同學(xué)綻開評議；3、同學(xué)在寫字本上臨帖、老師巡察,訂正不正確的坐姿、握 筆姿態(tài)；三、指導(dǎo)書寫帶有捺的字 1. 認(rèn)讀以下生字“ 八、入、人、木、禾、本、令、起、題、之、近、建”2、書空,摸索這些字中的捺的寫法存何異同；3、認(rèn)真讀帖,自己分析字形結(jié)構(gòu)；4,請同學(xué)上臺書寫“ 八、全、之” ,同學(xué)評議；5、同學(xué)練習(xí),老師連續(xù)巡察；四、行款練習(xí) 謄寫其次十六頁的一段話；五、小結(jié) 1. 展現(xiàn)同學(xué)作品2,請書寫佳的同學(xué)演板,由三零五班“ 書協(xié)” 會長頒發(fā)會員證書；3、請同學(xué)代表發(fā)言“ 怎樣培育認(rèn)真書寫的習(xí)慣” ；六、作業(yè) 1. “ 書寫” 小組會員預(yù)備一幅習(xí)字作品,預(yù)

12、備辦展板；2、從生字表中找出五個帶有捺的字；備課時間（）周星期（）上課時間（）周星期（）總課時（）第七課點和提的寫法教學(xué)目的：1. 使同學(xué)把握點和提這兩種基本筆両的書寫方法,包括起筆、行筆；2、寫好帶有這兩種基本筆畫的字“ 點” 、“ 注” 、“ 蟲” 等,留意生字 中點和提的寫法；3、培育同學(xué)細(xì)心觀看的品質(zhì),規(guī)范書寫的習(xí)慣,先讀帖,再臨帖,后評 品； 4、連續(xù)培育良好的握筆姿態(tài),坐姿；教學(xué)預(yù)備： 有田字格的小黑板教學(xué)時間： 一課時教學(xué)過程：、導(dǎo)入新課 1. 今日老師請了兩位嘉賓,看哪位向?qū)W能認(rèn)出他們？2、師范寫：丶 丶 3、同學(xué)評議,起筆、行筆、收筆的輕重；4、摸索：點和提的書寫有什么特點；

13、5、揭題,板書課題,第七課,點和提的寫法二、指導(dǎo)書寫“ 丶” 1. 師范寫,生觀看結(jié)構(gòu),琢磨如何寫；2、指名寫,評議指出臨帖要領(lǐng),點的起筆要輕,行筆邊行邊按；3、全班練習(xí)三個“ 丶” 二）指導(dǎo)書寫左點、右點、長點；1. 指名板演,評議 2、全班練習(xí)左點、右點、長點各寫三個；三、指導(dǎo)書寫帶有點的字；1. 指名讀：點、火、不、六、尖、興；2、引導(dǎo)觀看點的寫法；3、同學(xué)讀帖、揣摩字塊,臨帖、演板；5、生仿例寫字,同桌評議；四、指導(dǎo)書寫提； 一1. 師范寫,生觀看結(jié)構(gòu),琢磨如何寫；2、指名寫,評議指出臨帖要領(lǐng),提的起筆要按,行筆邊行邊提；3、全班練習(xí)寫三個提 二）指導(dǎo)書寫斜提、平提；1. 指名板演,評

14、議 2、全班練習(xí)斜提、平提各寫三個；五、指導(dǎo)書寫帶有的斜提、平提的字；1. 指名讀：注、準(zhǔn)、提、牧、蟲、蝶；1 引導(dǎo)觀看提的寫法；3、同學(xué)讀帖、揣摩字塊,臨帖、演板；4、生仿例寫字,同桌評議；六、行款練習(xí) 同學(xué)謄寫第三十頁的一段話；七、小結(jié)備課時間（）周星期（）上課時間（）周星期（）總課時（）第八課鉤和折的寫法1 教學(xué)目的：1、使同學(xué)把握鉤和折的書寫方法,包括起筆、行筆；2、寫好帶存鉤和折的字“ 小” 、“ 心” 、“ 了” 等,留意生字屮鉤和折 的寫法； 3、培育同學(xué)細(xì)心觀看的品質(zhì),規(guī)范書寫的習(xí)慣,先讀帖,再臨帖,后評站； 4、連續(xù)培育良好的握筆姿態(tài),坐姿；教學(xué)預(yù)備： 有田字格的小黑板教學(xué)時

15、間： 一課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課 1. 今日我們學(xué)習(xí)鉤和折的寫法；2、師：你知道有哪些鉤和折？3、摸索：鉤和折的書寫有什么特點；1 揭題,板書課題,第八課,鉤和折的寫法二、指導(dǎo)書寫豎鉤、橫鉤、臥鉤、彎鉤、斜鉤； 一）1. 師范寫,生觀看,琢磨如何寫鉤；2、指名寫,評議指出臨帖要領(lǐng),出“ 鉤” 處稍停筆再出“ 鉤” ； 二）指導(dǎo)書寫同學(xué)認(rèn)犯難寫的鉤；1. 指名板演,評議 2、全班練習(xí)豎鉤、橫鉤、臥鉤、彎鉤、斜鉤各寫三個；三、指導(dǎo)書寫帶有鉤的字；1- 指名讀：小、車、戰(zhàn)、心、必；2、引導(dǎo)觀看鉤的寫法；3、同學(xué)讀帖、揣摩字塊,臨帖、演板；6、生仿例寫字,同桌評議；四、指導(dǎo)書寫橫折、豎折、豎折撇；

16、1. 師范寫,生觀看,琢磨如何寫折；2、指名寫,評議指出臨帖要領(lǐng),橫折的折處較重、豎折的祈處用筆較輕； 二）指導(dǎo)書寫橫折、豎折、豎折撇；1. 指名板演：評議 2、全班練習(xí)各寫三個；五、指導(dǎo)書寫帶有橫祈、豎祈、豎祈撇的字；1. 指名讀：只、國、專、醫(yī)、岡、世；1 引導(dǎo)觀看折的寫法；3、同學(xué)讀帖、揣摩字塊,臨帖、演板；4、生仿例寫字,同桌評議；六、行款練習(xí)：同學(xué)謄寫第三十五頁的一段話；備課時間（）周星期（）上課時間（）周星期（）總課時（）第九課鉤和折的寫法2 教學(xué)目的：1、明白鉤和折的基本寫法 2、練習(xí)書寫帶有鉤和祈一些字 3、培育認(rèn)真觀看、認(rèn)真書寫的習(xí)慣教學(xué)重點： 學(xué)習(xí)鉤和折的起筆、行筆要點教學(xué)

17、預(yù)備： 鋼筆、田字格黑板教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)點和提的寫法 二、新授1、揭示課題,明確要求 2、示范、講解鉤和折的寫法：鉤的種類許多,有橫鉤、豎鉤、彎鉤等；寫“ 鉤” ,須在“ 鉤” 處稍停筆再出“ 鉤” ；例如,“ 豎鉤” 起筆較重,行筆向下稍輕,至挑鉤處稍停筆再挑鉤；“ 臥鉤” 起筆要輕,行筆由輕到重,至挑 鉤處稍停筆再挑鉤；“ 斜鉤” 起筆較重,行筆由重到輕再由輕到重,至挑鉤處稍停筆再挑鉤；“ 豎折撇” 起筆重,收筆輕,左“ 折” 輕,右“ 折” 重；豎的 行筆由重到輕； 3、同學(xué)練習(xí)鉤的寫法：橫鉤、豎鉤、彎鉤、斜鉤 4、評議、比較四個鉤的異同 5、同學(xué)練習(xí)折的寫法：橫折、豎折、豎折撇 6、

18、評議、比較三種折的異同 7、請同學(xué)上臺練習(xí)書寫鉤和折 8、評議、指導(dǎo) 三、鋼筆字書寫指導(dǎo)1、出示例字：軍戰(zhàn)必專觀看哪些字包括了橫鉤、豎鉤、彎鉤、斜鉤、橫 折、豎折、豎折撇；2、老師示范寫；“ 軍戰(zhàn)必?！?字,“ 軍” 字,橫鉤行筆到出鉤處右下按 筆再出鉤；“ 戰(zhàn)” 字斜鉤起筆要按,行筆由輕到重,至挑鉤處稍停再挑；“ 必” 字,筆順是左邊點、臥鉤、上邊點、撇、右邊點；“ ?！?字,豎折撇左 折輕,右折重； 3、同學(xué)練習(xí)書巧帶有鉤和折的字 4、評議 四、全班練習(xí)書寫本課的字,老師巡回指導(dǎo) 五、優(yōu)秀作業(yè)展評 板書設(shè)計 鉤和折的寫法 寫鉤：須在出鉤處稍停筆再挑鉤 寫折：橫折的折處用筆較重,豎折的折處用

19、筆較輕備課時間（）周星期（）上課時間（）周星期（）總課時（）第十課橫的寫法教學(xué)目的：1、明白橫的基本寫法 2、練習(xí)書寫帶有橫一些字 3、培育認(rèn)真觀看、認(rèn)真書寫的習(xí)慣教學(xué)重點： 學(xué)習(xí)橫的起筆、行筆要點教學(xué)預(yù)備： 毛筆、墨水和米字格黑板教學(xué)過程：一、預(yù)備課：讀書法家的故事及作品觀賞二、新授 1、揭示課題,明確要求 2、示范、講解橫的寫法：橫有長橫、短橫和左尖橫；長橫,起筆、收筆 較重,行筆較輕；短橫,起、行、收的輕重基本一樣；左尖橫,起筆輕,行筆 由輕漸重；長橫起、收筆用藏鋒,左尖橫起筆用露鋒；3、同學(xué)練習(xí)點的寫法：長橫、短橫和左尖橫 4、評議、比較三種橫的異同 5、請同學(xué)上臺練習(xí)書寫橫 6、評議

20、、指導(dǎo)三、毛筆字書寫指導(dǎo) 1、出示例字：二下元美觀看哪些字包括了長橫、短橫和左尖橫；2、老師示范寫“ 二下元美” ；3、同學(xué)練習(xí)書寫帶有橫的字 4、評議四、全班練習(xí)書寫本課的字,老師巡回指導(dǎo)五、優(yōu)秀作業(yè)展評 板書設(shè)計 橫的寫法：長橫,起筆、收筆較重,行筆較輕 短橫,起、行、收的輕重基本一樣 左尖橫,起筆輕,行筆由輕漸重；長橫起、收筆用藏鋒,左尖橫起筆用露 鋒備課時間（）周星期（）上課時間（）周星期（）總課時（）第十一課豎的寫法教學(xué)目的：1. 明白豎有兩種：懸針豎和垂露豎,各自形狀有所不同；2、學(xué)習(xí)懸針豎和垂露豎的起筆行筆收筆方法；3、練習(xí)用毛筆書寫帶存豎筆的幾個字；教學(xué)重點：1. 比較兩種豎筆

21、的形狀特點；2、體會懸針豎和垂露豎收筆的不同；教學(xué)預(yù)備： 筆、墨、米字格黑板教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1. 回憶橫筆的寫法：長橫、短橫的形狀及運筆；2、今日這節(jié)課我們學(xué)習(xí)豎的寫法；板書課題,二、新授 1. 明白豎的兩種基木形狀：懸針豎和垂露豎出示兩種豎筆,要求同學(xué)仔 細(xì)觀看：這兩種豎筆有什么不同？懸針豎形如懸針,垂露豎下端如欲滴的露水 珠； 2 學(xué)習(xí)懸針豎的用筆方法 師邊示范邊講解：起筆藏鋒,行筆中鋒,收筆露鋒；3、同學(xué)練寫“丨”側(cè)斜4、評議 比較幾種病筆：釘頭5、同學(xué)再練寫懸針豎 6、同樣方法學(xué)習(xí)垂露豎的用筆方法,引導(dǎo)同學(xué)比較垂露豎收筆藏鋒而懸 針豎收筆露鋒；1. 同學(xué)練寫垂露豎8、同桌評議、

22、小組評議；9、師指導(dǎo)小結(jié),留意垂露豎不要寫成“ 竹節(jié)”三、毛筆字書寫指導(dǎo) 1. 出示例字：中 干 木 林 山 纖 根 犧 都 觀看哪些字包貪垂露豎,觀看哪些字包含懸針豎 2、師范寫包含懸針豎的“ 中” 和包含垂露豎的“ 木”3、同學(xué)練習(xí)書寫“ 中” 和“ 木”4、評議三、同學(xué)練習(xí)書寫千 1. 師巡察指導(dǎo) 共同評議 四、優(yōu)秀作品展評干 林 山 蝦 根 犧 都備課時間（）周星期（）上課時間（）周星期（）總課時（）第十二課撇的寫法教學(xué)目的：1、明白撇有平撇、斜撇、豎撇和弧撇幾種；2、比較幾種撇的形狀和運筆方法；3、練習(xí)書寫帶有幾種撇筆的字；教學(xué)重點：1. 比較四種撇筆的形狀特點；2、體會平撇和斜撇與

23、豎撇和弧撇行筆的輕重不同；教學(xué)預(yù)備： 筆、墨、米字格黑板教學(xué)時間： 一課時教學(xué)過程：、導(dǎo)入 1. 小結(jié)上節(jié)課的學(xué)習(xí)情形 2、檢查同學(xué)的雙姿：執(zhí)筆及坐姿 3、板書課題 一、學(xué)習(xí)撇的寫法1. 同學(xué)自學(xué),明白本課內(nèi)容 2、師范寫四種撇,要同學(xué)說出這幾種撇的名稱：斜撇、平撇、豎撇和弧 撇3、師范寫斜撇 4、 生說：你看到老師是怎么寫的？5、師領(lǐng)生寫,寫邊寫邊強調(diào)要點：起筆藏鋒,收筆露鋒,行筆由重到輕 6,評議：留意不要寫成“ 鼠尾”7、生練寫平撇 8、同桌評議、集體講評；師指點平撇要留意不要寫成“ 缺角,9、學(xué)寫豎撇和弧撇的用筆方法 10、比較豎撇和弧撇與斜撇、平撇行筆的微小差別：行筆屮部一般較輕；1

24、1、同學(xué)練寫四種撇 三、毛筆字書寫指導(dǎo) 1、出示范字：人 谷 禾 香 月 開 大 文 觀看哪些字包含斜撇、平撇；哪些字包含豎撇和弧撇 2、師范寫 3、生練寫,師巡察指導(dǎo) 4、小組評議、集體講評 四、優(yōu)秀作品展評五、作業(yè) 利用十五分鐘的寫字時間練寫帶有撇畫的字備課時間（）周星期（）上課時間（）周星期（）總課時（）第十三課捺的寫法教學(xué)目的：1、明白捺有斜捺、平捺之分；2、學(xué)習(xí)斜捺和平捺的用筆方法,體會不同；3、練習(xí)書寫帶有捺筆的幾個字；教學(xué)重點：1、明白斜捺、平捺的形狀特點；2、通過練習(xí)體會斜捺、平捺運筆的不同；教學(xué)預(yù)備： 筆、墨、紙、小黑板教學(xué)時間： 一課時教學(xué)過程：、導(dǎo)入 1、小結(jié)上節(jié)課的學(xué)習(xí)

25、情形,復(fù)習(xí)撇的寫法 2、檢查同學(xué)握筆姿態(tài)及坐姿；3、板書課題：捺的寫法；4、同學(xué)自學(xué),明白本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容；二、明白捺的基本形狀,學(xué)寫“ 捺”1、出示小黑板,看看這兩種捺筆有何不同？2、熟悉斜捺和平捺,體會各自形狀特點；3、師范寫“ 斜捺”4、生說說運筆特點,5、師領(lǐng)生寫,邊寫邊說要點：起筆藏鋒,行筆中鋒由輕到重；至捺腳處向右慢慢提筆出鋒；6、評議；有兩種病筆：“ 翹筆” 和“ 長尾”7、同樣方法學(xué)習(xí)平捺的寫法 8、評議同學(xué)作品,留意平捺運筆與斜捺的不同：起筆稍頓,行筆右上很 短,接著向右下（教平行筆由輕到重,出捺腳向右上；9、指名上臺寫,集體評議；留意不要寫成弓形；（1）生練寫 2 ）相互評議三、毛筆字書寫指導(dǎo)1. 帶有“ 斜捺” 的字；1 出示小黑板：八 米 天 桌 2 ）觀看這幾個字的共同特點：都帶有“ 斜捺”3 師范寫“ 八” 生觀看師的運筆方法4 生練寫“ 八”5 集體評議：運筆方法（重點在尾部 、間架結(jié)構(gòu)；6 同樣方法生練寫“ 米天桌”2、帶有“ 平捺” 的字；1 出示小黑板：之過送延 2 用同樣的方法練寫這兒個字 3 評議：運筆方法（不要寫成