第二學(xué)期教學(xué)材料第一大周分蘋果_第1頁(yè)
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二課 分蘋11. 引導(dǎo)二課 分蘋11. 引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷分蘋果等實(shí)際操作，初步體會(huì)有余數(shù)除法與活的密切聯(lián)系2.通過引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，計(jì)算除有余數(shù)除法的書寫格使學(xué)生體會(huì)到余數(shù)一定要比除數(shù)小，體會(huì)到學(xué)習(xí)有余數(shù)除法必要性3.在操作、探索、發(fā)現(xiàn)中，使學(xué)生獲得積極的情感體除數(shù)小。體會(huì)到除法豎式每一步的實(shí)際含義。學(xué)ppt 課18個(gè)蘋果畫面，引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考：每盤放 6個(gè)蘋果，18個(gè)可以放3同桌同學(xué)合作用 18 個(gè)圓片擺一擺，驗(yàn)證推算結(jié)果是否正確，教師用實(shí)物ppt 3同桌同學(xué)合作用 18 個(gè)圓片擺一擺，驗(yàn)證推算結(jié)果是否正確，教師用實(shí)物ppt 361 1 03 商：“33除數(shù) 618 被除數(shù)：“181818 商和除數(shù)的乘積：“18186 （5） 練習(xí)：第 231、2、3四、總結(jié)（除法豎式的寫法。板書設(shè)計(jì)3除數(shù) 6被除數(shù)：“1818“ 6商和除數(shù)的乘積：“181860板書設(shè)計(jì)3除數(shù) 6被除數(shù)：“1818“ 6商和除數(shù)的乘積：“181860 教思

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