1、歡迎下載內(nèi)容僅供參考智慧課堂建設(shè)實(shí)施方案為深入推進(jìn)智慧課堂建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“以智慧教育試點(diǎn)校推進(jìn)區(qū)域目標(biāo)，特制定水缸小學(xué)智慧課堂建設(shè)實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想學(xué)校智慧課堂創(chuàng)建工作以國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱有責(zé)任的昂首走向世界的中國人”的培養(yǎng)目標(biāo)。二、工作目標(biāo)總目標(biāo)：立足水缸小學(xué)實(shí)際，充分依托教育信息化，以“技術(shù)支持創(chuàng)新，思路引領(lǐng)方向”的研究思路，按照學(xué)與教的需要，重點(diǎn)探索信息化建設(shè)環(huán)境下的智慧課堂模式，培育智慧型的教師隊(duì)伍，提升教師的教育智慧，變革學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)校的辦學(xué)水平。并形成水缸小學(xué)智慧課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和一套有價(jià)值、可推廣、可復(fù)制的具體目標(biāo)：1師隊(duì)伍的管理模式。2、立足課堂，關(guān)注學(xué)生能力

2、的提升及智慧的培養(yǎng)，讓學(xué)生在輕松、愉快的課堂上，高質(zhì)、高效地學(xué)習(xí)。（依托教學(xué)平臺(tái)和學(xué)校現(xiàn)有學(xué)習(xí)終端準(zhǔn)具體，可操作，可復(fù)制。56、利用微信平臺(tái)和學(xué)校網(wǎng)站等信息交流工作，加強(qiáng)家?；ネǎ?將學(xué)校作為地域文化的傳播所，思想推進(jìn)的主陣地，帶動(dòng)區(qū)域文化和人文發(fā)展。7eN8慧教育試點(diǎn)校推進(jìn)區(qū)域信息化建設(shè)”做出貢獻(xiàn)。三、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)1水缸小學(xué)智慧課堂建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：沈陽副組長(zhǎng)：李偉李強(qiáng)成員：胡編高仁領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)：1、制訂智慧課堂建設(shè)工作實(shí)施方案。、根據(jù)智慧課堂建設(shè)工作實(shí)施方案制訂具體操作細(xì)則。、統(tǒng)籌組織、協(xié)調(diào)與落實(shí)智慧課堂建設(shè)各項(xiàng)具體工作。4、按照工作分工分段分學(xué)科組織各年級(jí)組、各學(xué)科教研組、備課

3、組及各班級(jí)開展智慧課堂建設(shè)工作。5、定期組織信息化業(yè)務(wù)培訓(xùn)與建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)交流。6建設(shè)工作。、示范引領(lǐng)，做好幫扶學(xué)校的智慧課堂建設(shè)引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。四、實(shí)施策略和方法法，獲取知識(shí)，形成能力，培養(yǎng)情感態(tài)度和價(jià)值觀。為推動(dòng)工作扎實(shí)開展，我們確立“一二三”三項(xiàng)基本方法，即一中心：“任務(wù)驅(qū)動(dòng)、情境導(dǎo)思”以智慧課堂教學(xué)模式創(chuàng)建為中心不動(dòng)搖，堅(jiān)持立足課堂，形成模式。二支柱：即學(xué)生自主學(xué)習(xí)任務(wù)單和小組合作學(xué)習(xí)。三堅(jiān)持：堅(jiān)持學(xué)大于教的原則；堅(jiān)持創(chuàng)新能力培養(yǎng)； 堅(jiān)持師生智慧形成。五、實(shí)施措施和解決途徑智慧課堂教學(xué)模式是基于“智慧教育”的理念提出來的。它在智慧課堂教學(xué)模式的具體實(shí)施包括以下方面：（一）在學(xué)習(xí)討論中領(lǐng)悟智慧課堂的內(nèi)涵。1全體教師交流討論、學(xué)習(xí)智慧課堂理論知識(shí)。根據(jù)學(xué)科特環(huán)節(jié)，穩(wěn)步、有效、重點(diǎn)突破地推智慧課堂教學(xué)實(shí)踐。把主要依靠教轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕揽繉W(xué)遵循智慧課堂的操作原則把為教師好教轉(zhuǎn)變?yōu)闉閷W(xué)生好學(xué)而設(shè)計(jì)教學(xué)；掌握智慧