1、2022/9/131物理（必修1）第四章 牛頓運動定律2022/9/1325 牛頓第三定律2022/9/133 知識目標：3、作用力與反作用力的特點。4、作用力與反作用力和一對平衡力的區(qū)別。2、對物體進行受力分析時，能找出各對作用力和反作用力。1、理解作用力和反作用力的關(guān)系，掌握牛頓第三定律。2022/9/134 作用力與反作用力 力不能離開物體而獨立存在，一個力發(fā)生時，一定存在受力物體和施力物體，力是物體間的相互作用。 用手拉彈簧，彈簧受到手的拉力，同時彈簧發(fā)生形變，手也受到彈簧的拉力。2022/9/135 思考問題：人在船上離岸時常用竹篙推河岸，發(fā)生什么現(xiàn)象？為什么？船上沒有漿只有一根竹竿

2、時，怎樣行船？ 用力撐河岸時，河岸對竹竿、人、船組成的系統(tǒng)也有力的作用。2022/9/136 作用力與反作用力 地面上所有的物體都受到地球的吸引，同時所有的物體也吸引著地球。 觀察和實驗表明： 兩個物體之間的作用總是相互的，一個物體對另一個物體施加了力，后一物體一定同時對前一物體也施加了力。這樣的一對力叫做作用力和反作用力。 物體間相互作用的力中，可以將其中任何一個叫做作用力，另一個叫做反作用力。2022/9/137 牛頓第三定律演示實驗：2022/9/138 牛頓第三定律 實驗證明：兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等、方向相反、作用在同一條直線上。這就是牛頓第三定律。 牛頓第三定律說

3、明了作用力與反作用力等大、反向、共線，分別作用在兩個物體上；因此可以用牛頓第三定律將那些難以求解的力，通過轉(zhuǎn)移研究對象先求出此力的反作用力，即可知所求的力。如求放在水平桌面上的物體對桌面的壓力，可以通過物體的受力情況和牛頓運動定律，求出桌面對物體的支持力，然后再用牛頓第三定律轉(zhuǎn)化為物體對桌面的壓力。2022/9/139 作用力與反作用力的特點：1、相互性：兩個物體間的作用力和反作用力是相互的。施力物體和受力物體對兩個力來說是可以互換的。2、同時性：作用力消失，反作用力立即消失。沒有作用就沒有反作用。3、同一性：作用力和反作用力屬于同種性質(zhì)的力。4、方向：作用力和反作用力的方向是相反的，但在一條

4、直線上。5、大小：作用力和反作用力的大小在數(shù)值上是相等的。作用力與反作用力一對平衡力大小方向作用線力的性質(zhì)作用時間作用物體2022/9/1310 作用力與反作用力和一對平衡力的異同相等，談不上力的合成相等，合力為零相反相反同一直線同一直線一這是同種性質(zhì)的力不一定同種性質(zhì)同時產(chǎn)生、存在、消失不一定同時存在相互作用作用在同一物體2022/9/1311 靜止在水平桌面上的物體受到兩個力的作用，這兩個力的作用力和反作用力各作用在什么物體上？這四個力中，哪兩個力是作用力和反作用力？哪兩個力是平衡力？ 例一：N是物體施加給桌面的N與G是一對平衡力，N=GN與N是一對作用力和反作用力，N=N，G與G是一對作

5、用力和反作用力，G=GGG桌面施加給物體的地球施加給物體的是物體施加給地球的2022/9/1312 例二： 放在水平桌面上的木塊被一根拉長的輕彈簧水平向右牽引著，并處于靜止。木塊在水平方向上受到哪兩個力的作用？試分別說出這兩個力的反作用力的受力物體以及反作用力的性質(zhì)和方向。靜止FF靜施力物體是桌面施力物體是彈簧其反作用力作用在桌面上，受力物體是桌面，性質(zhì)是摩擦力，方向是水平向右其反作用力作用在彈簧上，受力物體是彈簧，性質(zhì)是彈力，方向是水平向左2022/9/1313 練習(xí)：1、關(guān)于兩個相互作用的物體間的作用力和反作用力的關(guān)系，下列說法正確的是：A、先有作用力，才有反作用力B、只有兩個物體處于平衡

6、狀態(tài)時，作用力和反作用力大小相等C、只有兩個物體的質(zhì)量相同時，作用力和反作用力的大小才相同D、作用力和反作用力由于施力物體不同，所以可以是不同性質(zhì)的力E、以上選項都不對E2022/9/13142、汽車拉著拖車在平直的公路上運動，下面的說法正確的是： A、汽車能拉著拖車向前是因為汽車對拖車的拉力大于拖車拉汽車的力 B、汽車先對拖車施加拉力，然后才產(chǎn)生拖車對汽車的拉力 C、勻速前進時，汽車對拖車的拉力等于拖車向后拉汽車的力；加速前進時，汽車向前拉拖車的力大于拖車向后拉汽車的力 D、加速前進時，是因為汽車對拖車的拉力大于地面對拖車的摩擦阻力；汽車加速是因為地面對汽車向前的作用力（牽引力）大于拖車對它的拉力D2022/9/1315 小結(jié)：1、兩個物體間的作用力和反作用力，總是大小相等，方向相