1、小學生寫物品的作文 小學生寫物品的作文 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是收集整理的小學生寫物品的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。 小學生寫物品的作文1 茶葉筒我家有一個漂亮的茶葉筒，它是用合金鋁制成的。重量輕，又不容易生銹。茶葉筒是圓柱形的，由三部分構成：筒身、筒蓋、內蓋。茶葉筒的筒身呈現(xiàn)出深藍顏色，上面繪有一只美麗的孔雀站在一棵大樹的粗枝上。那孔雀昂著頭，抖動著身上五彩繽紛的羽毛，好像在炫耀它的衣裳呢！大樹下，一朵朵盛開的小花，映襯著碧綠碧綠的小草，格外奪目、引

2、人。在圖案的右上方，印有兩個紅艷艷的大字“北京”，說明了它的產(chǎn)地。打開茶葉筒外面的大蓋，里面還有一個小蓋，因為是雙層蓋子，密封得嚴實，可以保持茶葉氣味的芬芳。每當家里來了客人的時候，爸爸、媽媽總是打開茶葉筒倒出一點茶葉，為客人泡上一杯香噴噴的清茶，表示我們的歡迎和敬意。啊，小小的茶葉筒，你給人們的生活帶來了樂趣！ 小學生寫物品的作文2 星期日，我到琉璃廠一家文具商店買宣紙，一進門，一個做工精巧的硯臺把我吸引住了。 硯臺的外形是一只活靈活現(xiàn)的烏龜，那烏龜?shù)念^尤其雕刻得栩栩如生。它伸出脖子，頭使勁兒向外探著，一對小眼睛滴溜溜地掃視著四周，顯得格外機警。四只短小但壯實有力的腿和一條短短的小尾巴支撐著

3、整個硯臺，十分穩(wěn)當。烏龜殼上，雕刻著一個蒼勁有力的“硯”字。龜殼前面，有兩個鉤子，把鉤子往外一扳，向上一揭，龜肚子空空的，平平的，是研墨盛墨汁的地方?？拷?shù)念^的地方有一個小孔。那個小孔正對準龜嘴，原來這是一個設計精巧的溢墨孔。從這里往外倒墨汁，一點也灑不出來。烏龜硯臺，長約25厘米，寬約15厘米。既是實用的文房四寶之一，又是可以觀賞玩味的工藝品。啊，設計和制作者的技藝高超，巧奪天工呀！ 小學生寫物品的作文3 小母雞我有一件心愛的玩具，它是一只“會下蛋的小母雞”。這只母雞是用鐵皮做的，紅紅的雞冠，兩只黑得發(fā)亮的眼珠。它披一身蘆花羽毛，有紅有綠，有黑有黃，非常漂亮。它的尾巴雖然不如公雞尾巴翹得那

4、么高，可也是色彩艷麗，并不比公雞差。它最拿手的本領是“下蛋”。我把幾只鴿子蛋大小的雪白的“雞蛋”放在尾巴里，然后一扭下面的開關，奇跡發(fā)生了：只見母雞的尾巴一翹一翹的，還“咯咯咯”地直叫，邊叫邊跑，突然不動了。你知道嗎？這就要“下蛋”啦。只聽“撲通”一聲，一只“雞蛋”掉了下來，接著二只、三只、四只，蛋全下完了，母雞像完成什么重任似的，又高興地“咯咯咯”地叫了起來。就這樣，游戲一次又一次地循環(huán)著。小母雞是多么可愛的玩具呀！我把它專門裝在一個精致的小盒子里，每次做完游戲，都要用手帕把它擦一擦。這時，小母雞還要扇扇翅膀，那一定是它對我表示感謝吧！ 小學生寫物品的作文4 我家有個小鬧鐘它的樣子又漂亮又滑

5、稽。說它漂亮，一點兒也不夸張。透明的玻璃罩，鮮紅的外殼、表罩上圍著一圈锃光發(fā)亮的金屬圈。說它滑稽也不過分。它那兩只細小的腿托著圓圓的身軀，再加上那個提手，活像戴上了巴拿馬小草帽，樣子真可笑！而最辛苦的是表盤上的“勞動者”：時針、分針和秒針。它們按照規(guī)定的運行軌道準確地走著?？矗∧G的秒針走得多么急促，像是有什么東西在追趕著它；漆黑的分針走得又那么穩(wěn)健，像是在無憂無慮地散步；時針呢？別看它像停著不走，其實它也和伙伴一樣，一刻也沒有停止。自從小鬧鐘和我結成了親密的伙伴，懶覺再也不來纏我了。每天早晨，小鬧鐘發(fā)出清脆的“鈴鈴”聲，催我起床鍛煉、學習。當我思想懶惰的時候，它就“嘀嗒，嘀嗒”地提醒我：“怎

6、么？你要偷懶了？”于是，我馬上振奮起來，又和它一起邁開新的步伐。小鬧鐘和我形影不離了?，F(xiàn)在，我正和它比賽：看誰跑在時間的前面。 小學生寫物品的作文5 我有一支漂亮的畫筆，大大的塑料頭，雪白的筆毛，細細的竹筆桿，筆桿上刻著“揮筆如意”四個字，筆桿末端的塑料上還有一條紅線線，可真像馬良的那支神筆。同學們都嘖嘖地稱贊：“好大的筆，真漂亮！”每當這時候，我就會得意地說：“那是馬良送給我的。”可是我剛用這支筆的時候，并不是“揮筆如意”。我最先畫了一匹馬，不過這匹馬只有我知道是一匹馬，而別人看來卻只是一團墨。我難過地流下了眼淚，望著桌上的畫筆，暗暗下了決心：一定要用這支筆畫出一匹栩栩如生的馬來。可是馬太難

7、畫，我還是先畫毛驢吧。為了練畫，寒假和暑假我都沒有休息，炎熱的夏天，累得汗流浹背，畫筆快成了笤帚，同學們都游泳去了，我多羨慕啊。寒冷的冬天，手凍得連筆都拿不穩(wěn)，但我還是盡最大的努力畫著，因為一想到我的決心，我就不覺得熱，不覺得冷了。就這樣，我覺得畫起來漸漸“揮筆如意”了。 以下為精品推薦，可自行刪改！ 推薦一：描寫物品的作文(10篇) 描寫物品的作文(10篇) 無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是收集整理的描寫物品的作文，希望對大家有所幫助。 描寫物品的作文1 我家里除了我的爺爺奶奶和

8、我以外，還有好幾位重量級人物，今天我就給大家介紹一位！它就叫做：打印機。打印機“站”在我家電腦先生的旁邊，還想要守護我和電腦先生。打印機可以分為兩點，第一點它“帥”，正方體的外形，炫酷的黑色外殼，無一不體現(xiàn)出它的“帥”；第二點“神氣”，它最上面一排，那一個個凹凸有致棱角分明的按鈕，壓下還止不住神氣的往上翹的攔紙板。打印機放在家里肯定不是當擺設用的，打印機在我家的作用可大了，記得有一次。爸爸在外面給我傳來了學習資料要第一時間打印下來，問題是家里雖然有打印機，但是我們不會用。爸爸教我了使用的方法，把學習資料在第一時間打印了出來，讓我體驗到了打印的神奇。所以打印機是我們家的重量級人物！ 描寫物品的作

9、文2 我有兩塊一模一樣的磁鐵，大小跟一顆銀杏差不多，是橢圓形的，黑黑的，油亮亮的。它們像兩個雙胞胎一樣，平時，它們總是要好地抱在一塊。有一次，我拿這兩塊磁鐵玩。我把它們放在書本的兩端，它們一下子就感受到了好朋友的存在，馬上向對方跑過去，“肚皮”貼著“肚皮”，緊緊地抱在一起。好像對我說：任何人都別想把我們倆分開。我又把這兩塊磁鐵的兩端靠在一塊，想讓它們玩“疊疊高”的游戲。可是，奇怪的事發(fā)生了，剛才的好朋友吵架了，誰都不愿意理誰。我用力把兩塊磁鐵靠攏，可它們伸出了一只看不見的手，相互把對方推開，任我這和事佬怎么幫忙也不愿意接納對方。我把它們放在書桌上，用一塊磁鐵的一端向另一塊磁鐵沖過去，可那塊磁鐵

10、拼命在后退，就不愿搭理先前的好朋友了。這是為什么呢？后來，媽媽告訴我，每塊磁鐵都有兩個磁極：一個叫南極，另一個叫北極。兩個相同的磁極會相互排斥，兩個不同的磁極會吸引，“同性相斥，異性相吸”。我還發(fā)現(xiàn)它可以吸回形針、硬幣、鐵釘、菜刀等物品。媽媽告訴我，只要是鐵做的東西，都可以被磁鐵吸住。磁鐵真有趣呀！ 描寫物品的作文3 透明的圓圓的塑料罩，天藍色的表盤，說起它的顏色，說到點子上了，這款手表色彩亮麗鮮艷，上面有各種各樣的花紋：有大紅的牡丹；粉色和藍色拼接起來的草莓；黃色的細細的愛心。真是各有不同，品種繁多。光說外表不行。表盤只是裝飾品，真正的“勤勞者”可是這三個小家伙：分針、時針和秒針。他們每天都

11、在賽跑。秒針可是個實力派選手，它是跑得最快的一個，跑完了兩圈，時針好像還在原地。分針的速度比秒針奔跑的速度要慢一點，可沒有像時針那樣烏龜爬。秒針剛才說了，可分針也走了兩圈，時針看起來還是無動于衷，不過它和小伙伴們一樣一直在走，只是幅度太小了。別看這只表很普通，其實小小的芯中含有者一個很有意義的象征。那就是為了紀念20_(請自填)年在俄羅斯開展的冬季奧運會，雖然還沒有開始，但這上面裝飾著具有俄羅斯特色的標志讓我感到濃郁的異域氣息。在忘記時間的時候，是它告訴我答案，還可以讓我找到迷失的方向，他真是神奇！ 描寫物品的作文4 我家里放著一個漂亮的棋盤。這個扁扁的，長長的小家伙肚子里可是藏著兩支龐大的“

12、軍隊”呢！它可是我媽媽從一家超市里買來的。那個時候我剛讀幼兒園大班，出于強烈的好奇心，我每天都鬧著爸媽“殺”一兩盤，我為了與爸爸媽媽方便“大作戰(zhàn)”，所以我把這個裝著巨大“軍隊”的棋盤放在了玩具柜最顯眼的地方。其實這兩支“軍隊”是由象棋組成的，非常驚訝吧！它們就是我最喜歡的玩具。我經(jīng)常在學校里和同學們一起討論象棋，要家里，只要一有時間我就和爸媽來下棋。那一次，我和媽媽又開始了“大戰(zhàn)”。我架起“當頭炮”，暗伏“連環(huán)馬”，大將“車”對著敵方大營橫沖直撞?？墒?，媽媽的防守十分嚴密，我很難沖進去。幾經(jīng)周折之后，我發(fā)現(xiàn)媽媽有個地方管理不嚴。于是，我設下了調虎離山之計。這招真管用，一下子，風云突變，我方士氣

13、大振，馬上把敵方的一“馬”兩“炮”四“兵”全部吃掉。接著，我來了個“馬”和“炮”雙攻“。敵方只好認輸。我特別高興。象棋能夠鍛煉我們的意志，更能活躍我們的思維，開拓我們的視野。 描寫物品的作文5 橡皮泥是我小時侯最愛玩的玩具。它有五顏六色的色彩。有的還帶有淡淡的清香，令人陶醉。更令人興奮的是剛買回來，有的盒子底部還有一個圖案讓捏造者拿著橡皮泥去印出它的形狀，盒子里面還有各種形態(tài)的印章，如：貓瞇、狐貍、大白菜等，讓人忍不住都要去印一印，捏一捏。有的里面有8種不同顏色的橡皮泥，有的.只有6種不同顏色的橡皮泥。有時，盒子外面還附有一個圓柱體的小滾筒，讓你在橡皮泥上任意滾動，讓橡皮泥更加的平整。我最愛的

14、是捏橡皮泥。在一次同學的生日中，我與她一起玩耍，忽然，她拿出一個圓形的塑料盒子，外面寫著“橡皮泥”三個大字，我驚喜的跳了起來。這時，他提議說：“我們來一個動物大聚會，好嗎？”我大聲地說：“好！”我們便開始行動了。我拿起了一個紅色的印章，上面有一只可愛的小花貓，我興奮極了，拿起一小塊黃色的橡皮泥搓成了一個圓圓的小球，往印章上一印，哇！小花貓的頭印好了。我便想：這好象缺點什么？對，一個完整的身子，還有一件漂亮的衣服和鞋子。想著想著我便開始動手了，左捏捏，右捏捏，終于大公告成了，瞧著這只小花貓，我心里別提有多高興了，他真漂亮，黃頭發(fā)，白裙子，紅鞋子，真像一位小公主。 描寫物品的作文6 我的媽媽很善良

15、，她有一雙美麗的大眼睛，長長的頭發(fā)，櫻桃小嘴，彎彎的眉毛美麗極了。不記的是哪一天了。我放學剛到家，就隱約聽到幾聲貓叫。這時媽媽從廚房里走出來說：“寶貝，你回來了。”邊說邊把削好的蘋果放到桌子上。我說：“媽媽，我怎么聽到有貓叫聲?”“到你屋看看，你就知道了。”媽媽神秘的說。我剛打開臥室門，就看到一的很小的盒子里放了一些棉花，棉花上面躺著一只很小的貓。我突然叫到：“媽媽，這怎么會有一只貓呢?”“這是我在路上揀的?！迸叮瓉硎菋寢屜掳鄷r在路上揀的。事情的經(jīng)過是這樣的：媽媽下班時，在路邊發(fā)現(xiàn)了一個盒子，盒子上面有許多小洞，打開一看里面竟然躺著一只小貓所以媽媽就把它帶回來了。我看著這只雪白的小貓對媽媽說

16、：“媽媽，你看這只小貓雪白雪白的，我們就叫它小雪花吧!”晚上，我和媽媽幫它整理小“床”，給它喂奶粉。我和媽媽一起照顧小貓，看著小貓一天天長大，我和媽媽都笑了。你們覺得我的媽媽是不是一個有善心，有愛心的人呢? 描寫物品的作文7 我有一盒美麗的水彩筆，這盒水彩筆是我過生日的時候我的姐姐送給我。這盒水彩筆一共有十八種顏色，在包裝盒上畫了兩個人，一個人在打棒球，另外一個人在給那個人照相，在畫面上還有紅紅的太陽和幾只美麗的小鳥，這一幅畫面配合很默契，好像是一起到大自然中來旅行的。我喜歡畫畫，我每天都用這盒水彩筆畫畫：用藍色畫藍藍的天空、美麗的小溪；用金黃色畫過那黃澄澄的稻子、明亮的星星；我用紅色畫過紅紅

17、的太陽、祖國的國旗，還有我心愛的紅領巾；我用灰色畫過大灰狼我還用這盒水彩筆畫過那悶熱的夏天、寒冷的冬天、金黃的秋天、美麗的春天、高高的樓房、可愛的家鄉(xiāng)這盒水彩筆引導我畫了很多很多美麗的畫，我很喜歡這盒水彩筆，我一定要珍惜姐姐送給我的這盒水彩筆。 描寫物品的作文8 清潔工是人類的美容師，也是我最敬佩的人。每次從他們身旁走過，我都會不由自主地停下腳步默默地注視他們，以表達我對他們深深的敬意。有一天，我在馬路邊慢慢地走著，突然看見了幾個清潔工在打掃馬路。忽然，有一位叔叔帶著他的女兒經(jīng)過這里，嘴里還吃著香脆的餅干，只見那位叔叔吃完餅干后就把餅干袋扔在馬路上。我走過去生氣地說“你們真不講衛(wèi)生，你們難道不

18、知道亂扔垃圾是可恥的行為嗎？”那位叔叔聽了立刻停下了腳步反駁到：“你這個小孩，真是多管閑事，不用你管！”這位叔叔帶著他的女兒正準備離開時，來了一位女清潔工，我看了看清潔工，只見清潔工正默默地清掃著那位叔叔扔的垃圾。我走過去悄悄地對清潔工說：“阿姨，你為什么不說那位叔叔呢？”“都是平常人，干嗎要斤斤計較呢？做人不能怕吃虧，應該具有無私奉獻的品質才好！”我聽了阿姨說的話，十分感動。清潔工呀清潔工，您們?yōu)榱宋覀兊男l(wèi)生而早出晚歸，您這種無私的精神令我感動，令我佩服。我不禁這樣想著：人類要是沒有清潔工的話，地球早就變成了垃圾場了。人們呀！快覺醒吧，讓我們用我們的雙手，共同來保護地球，保護環(huán)境吧！ 描寫物

19、品的作文9 同學們，你們知道我喜愛的橡皮是什么樣的嗎？現(xiàn)在我們就來觀察觀察。今天我的老師給我們看了一塊橡皮，它是一顆長方體的橡皮，藍色的，看到它就讓我想起了無邊無際的大海，成群結隊的魚兒在水中歡快地游來游去，還讓我想到了萬里無云的藍天，有許多鳥兒在空中自由自在的飛來飛去。我用鼻子聞了聞橡皮，哇，一股淡淡的清香撲鼻而來，讓人感覺走進了美麗的桂花園，一朵朵小桂花從樹上慢悠悠地飄落下來。聽，橡皮在紙上擦時，發(fā)出了沙沙沙的聲音，猶如綠葉呼喚春天時奏的交響曲，那“交響曲”是多么奇妙，多么悅耳。我摸了摸這顆橡皮，軟軟的，滑滑的，涼涼的，好像一顆果凍，但你千萬別把它吞到肚子里去哦，不然你的肚子會遭殃的。雖然

20、這顆橡皮很小，但是它的作用可大哩！做作業(yè)呀，考試呀，等等，寫錯字的時候都要用到它，有一次，我同學沒有帶上橡皮，就把口水吐在手指上，在紙上擦，本子上就出現(xiàn)了一朵大大的“烏云”弄得大家哈哈大笑。所以我們要把橡皮天天帶在身邊，把它當做我們的好朋友。我真的非常喜歡這顆橡皮。 描寫物品的作文10 我的文具中，有一個很特別的小兄弟，那就是文具盒。它是一個黑不溜秋的文具。它有兩層，第一層放鋼筆類，第二層放鉛筆類的東西。文具盒上有一只可愛的米老鼠正在踢足球。它的皮面是黑色的，里面也是黑色的，里里外外都是黑色的，真像一大群螞蟻在文具盒上爬來爬去。文具盒里面有著另一些文具，比如鉛筆、小尺，橡皮等文具盒就像是媽媽一

21、樣，一直看守著這些文具小寶寶。這些小寶寶躺在媽媽的懷抱真是舒服呢，有了媽媽的保護，這樣放在書包里，誰也擠壓不到他們了。我的文具盒不僅可以裝鉛筆、橡皮等文具，還有一個特異功能，那就是我的百寶箱，我可以裝很多我喜歡的小東西。文具盒是我們上學不可缺少的物品，它平凡而偉大。這就是我的文具盒。 推薦二：物品說明文作文 物品說明文作文 在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是收集整理的物品說明文作文，歡迎大家分享。 物品說明文作文1 書是人類的朋友。讀書使人明智，讀書使人聰慧。書真是一個好東西呢。書，是人類文明

22、進步的階梯;書，是人類發(fā)展的橋梁;書，也是人類智慧的長生果。書，能把我們帶到古老的過去，還能把我們帶到遙遠的未來;書，能把我們帶到浩瀚神秘的宇宙，還能把我們帶到無邊無際的海洋。它也教會了我們做人的道理與人生的真諦。在人的一生中，都要看許許多多、形形色色、不同風味的書，下面我就來寫一下我開始看書到的經(jīng)歷吧！我是從一年級時開始正式看書的，那時我雖然懂得的字不多，可還是硬著頭皮把一本書給看了下來，而且還讀懂了主要內容，當時啊，我真是高興極了！二年級了，我雖然比一年級的時候多懂了一些字，而且還學會了拼音，就死纏爛打的纏著老媽給我買書看，但還是要拼音讀物的，看到不懂的字就可以用拼音拼出來了，這樣的書我已

23、經(jīng)能完全看懂了，這種感覺真爽?。∪昙壍搅?，我已經(jīng)不滿足那些拼音讀物了，開始看三國演義，里面人物的悲歡離合、酸甜苦辣我都感受到了。雖然最后的結局還不錯，什么分久必合，合久必分，可是主角死光光了，還是讓我悲傷。四年級的時候，我突然喜歡上了寓言，寓言雖然是短篇故事，可里面卻蘊含了人世間的道理，并且經(jīng)常諷刺那些愚不可及的人，用意是叫我們不要向那些人學習。轉眼間我已進入五年級了，開始看長篇小說了。令我印象最深的要數(shù)哈利？波特系列了。哈里和朋友們那固若金湯的友誼，深深地刻在了我的心里。還有哈里面對邪惡那毫不畏懼的精神，更是令我終生難忘。更重要的是，哈里讓我懂得了比賽第二，友誼第一的的深刻道理。書，像我的

24、朋友，如我的親人，似一個伴侶，更是一個老師，是它讓我的生活豐富多彩，是它讓我的大腦充滿智慧，是它讓我的心胸開闊寬廣，是它讓我的靈魂高尚純潔。我永遠熱愛讀書！ 物品說明文作文2 以前，冰箱常見的有長方形、正方形等，不過如果你現(xiàn)在再去一趟商場，還可以發(fā)現(xiàn)很多可愛的造型：小熊形、超人形聽店主介紹，這些新造型很受年輕人的歡迎。冰箱的顏色雖然沒有彩虹那樣絢爛、多姿多彩;也沒有花朵那樣五顏六色;但冰箱有一種樸素之美。不過現(xiàn)在也有彩色的冰箱了（赤、橙、黃、綠、青、藍、紫等）。冰箱可以存放食品。它一般分為兩層，第一層是冷藏室，專放水果、蔬菜等第二層是冷凍室，可以放生的葷菜，如魚、肉，海鮮等，也可以放飲料冰箱不

25、僅可以存放食品，還可以存放化妝品。聽說，有些愛美的女性把化妝品存放在冰箱里。據(jù)說，這樣保存的化妝品對皮膚更有效。 冰箱為我們帶來了什么便利呢？請認真、仔細地閱讀下文哦！我們可以把買來的食品放在冰箱里，那樣就不用擔心放在外面的食物因變質，而不能食用了。冰箱不止給我們帶來了這么一點便利，還有呢？側耳聆聽：你是否聽見了有冰箱的家庭，孩子們感嘆聲呢？他們感嘆冰箱能讓冰淇淋保持冰涼;在自己吃時，感到全身涼爽。你再聽聽，沒冰箱家庭中孩子們的煩惱？ 他們正在想：棒冰買回來，必須在當天吃完。 買得太多，怕吃不完而融化、浪費。 買得太少，又怕不過癮。 這就是冰箱帶給我們生活中的便利冰箱只是暫時存放物品的地方，可

26、不是萬無一失的“保險柜”哦！長期把食品放在冰箱里，也會變質的，所以要盡快把買來的東西食用。天氣熱了，冰箱使用的次數(shù)逐漸增高?！捌蛊古遗摇庇质悄囊粦羧思以谟帽浒。拷?jīng)常打開冰箱的門，這樣既浪費電，又影響冰箱的使用壽命。冰箱是人類生活中的好幫手，少了它，人類一定會多出許多煩惱與浪費！ 物品說明文作文3 夏天出行裝備需要準備啥？隨著暑期的到來，出行的年輕人越來越多，那我們出行時應該攜帶什么呢？本文就告訴你一些夏天出行必備的物資物品，確保你的出行順利愉快！一說到出行，你一定會先找一個背包，我們常說這是出行者的第一裝備，畢竟它會在你所有的戶外活動中和你保持最親密最重量級的接觸。選擇背包那可大有學問啊，首

27、先選擇背包的大小要視路程遠近而定。如果出行時間長可以配容升大一點的，三四天可以配35升至25升的背囊足夠這樣背起來相對輕松一點。如出行時間長，所備的生活用品多，這樣的話，你可以選擇稍大一點的。但選擇的原則是，只要夠用，應越小越方便。另外購買背包時一定要先試后賣，要向店員咨詢清楚背包的正確使用方法，否則上路時，可能起不到減輕負重、均勻負擔的作用。我們夏天出行，天氣炎熱，需要及時補充水分才能保持體力。水壺是在戶外儲存水的必要裝備，一般的飲料瓶還是不能勝任水壺這個職位的。最好選用0.5毫米厚的高檔噴漆鋁合金外殼、有防霉涂層的水壺。現(xiàn)在天氣越來越熱，水壺是驢友出行的必備品。它可以盛各種牛奶、飲料、礦泉

28、水等，放在里面一周不會變質。如果你要野外宿營，帳篷也是必不可少的裝備，如果不登高山的話，從實用角度來看，防水指數(shù)好就行了，但要注意重量。3公斤以上的一般不予考慮?，F(xiàn)在都是玻璃纖維做撐桿的，一般在2.5公斤左右；建議不要買單人的，因為雙人帳篷重不了多少，通常也比較實用。還有一些藥品帶上它,關鍵的時刻可能會起到關鍵的作用。比如瀉藥、風油精、還有蛇藥、感冒藥創(chuàng)口貼等，這也是您出行必備的藥品。 物品說明文作文4 我有一個漂亮的書包，它是去年媽媽送給我的生日禮物。它每天和我朝夕相處，形影不離。書包是天藍色的，是用牛津布做成的。正面刻畫著一只巨大的小貓，小貓的旁邊是一行整齊的英文，“快樂生活每一天”赫然在

29、目。小貓目光炯炯，全神貫注地目視前方，好像在說：“小主人，我們一起努力，朝著理想的目標奮斗吧！”書包的兩側有兩只小網(wǎng)袋，一只是放水壺的，另一只是放紙巾。書包共分四倉，第一倉是身份倉，里面放著我的紅領巾和胸卡。第二倉是體育倉，放著跳繩、沙包、毽子等體育用品，它是我課間休息的好伙伴。第三倉是工具倉，放著字典和文具盒，每當我遇到不認識的字時，我就會請出“不說話的老師”字典；每當我做作業(yè)時，我就會請出文具盒來幫忙。第四倉是文化倉。這倉最寬敞，也是學問最多的地方，里面放著語文、數(shù)學、英語等各門功課以及課外書。語文書讓我學會了a、o、e；數(shù)學書讓我學會了加減乘除；英語書讓我學會了字母A、B、C。每當我做完

30、作業(yè)時，我就會讀課外書來放松自己的心情。每天早晨，我背起書包上學，當我走進教室，放下書包時，書包會囑咐我：“一定要專心致志，開動腦筋，積極發(fā)言喲！我會叫小貓時刻關注你的一言一行的。”在課堂上，如果我認真聽講時，小貓就會用溫柔的目光看著我；如果我開小差的話，那小貓就會瞪著眼珠子，好像在說：“小主人，你可要認真學習喲！”每天下午，放學回家當我小心翼翼放下書包時，書包會叮囑我：“先做完功課才可以玩哦！”睡覺前，我十分感激地對書包說：“你也勞累了一天了，好好休息吧。晚安，明天見！”這就是我喜愛的書包，它時刻陪伴著我、激勵著我不斷取得進步。 物品說明文作文5 當你走在街上或者商店里，你會發(fā)現(xiàn)：風鈴是一個

31、繽紛的世界。令人眼花繚亂的顏色，令人目不暇接的式樣，尤其是那陣陣悅耳的鈴聲，使你覺得：用風鈴來表達美的意境，實在是再恰當不過了。我家的這串風鈴堪稱“風鈴之首”-至少我是這么認為。因為它不僅制作精細，音色優(yōu)美，更在于它的造型新穎、別致。說到這里，你一定想聽一聽我對它的介紹了吧。它和普通風鈴的大小差不多，約半米長，由一根很細的金屬線懸掛著。主體大部分呈銀灰色，看上去樸素、高雅。它的頂端有一個銀灰色的吊盤。你可別小瞧了這個吊盤，整串風鈴都由它懸吊著，沒了它，風鈴也就成了“一盤散沙”。它的上面還有-些簇擁著的向日葵花點綴著，為那單調的銀灰色帶來一份生機。說過這些，你一定有呰不耐煩了，因為這些和其他風鈴

32、沒有什么區(qū)別嘛，不過你先別急，聽我接著介紹，下面就精彩多啦。吊盤的下面懸掛著幾根15？20厘米不等的銀灰色鋁管和一片正圓形的“西瓜”。千萬別笑，的確是一片“西瓜”，大小和吊盤差不多，不過不能吃，因為它是鋁制的，而且是風鈴的一個重要組成部分。它被懸吊在幾根銀管的中央，通過銀管和它的撞擊才能產(chǎn)生悅耳的鈴聲?？?，那翠綠的“瓜皮”，那透紅的“瓜瓤”，以及那歷歷可數(shù)的“西瓜籽”，一切都那么逼真。你是不是有些饞涎欲滴了？不過，一片顯得有些單調了，不是嗎？-它自己也會感到寂寞的。于是，風鈴的設計者，又在銀管上增添了幾角西瓜。它們大小不等，姿態(tài)各異地攀在銀管上，顯得活潑而調皮。每一片都是那么鮮嫩，吃到嘴里一定

33、很甜很甜。一陣風吹來，隨著銀管的晃動，那幾角“西瓜”也頑皮地碰撞著，中央的大西瓜盤也有節(jié)奏地左右搖擺著。于是，它們的結晶串美麗的音符就誕生了*因為“西瓜”就是這串風鈴的特色，所以，我為它起了一個好聽的名字-西瓜風鈴?，F(xiàn)在，你明白它為什么堪稱“風鈴之首”了吧。聽，那鈴聲又飄起來了，那么和諧，那么完美，使人在那一瞬間真正地感受到了美的內涵與真諦.提起說明文，有些同學就皺起了眉頭，認為它是枯燥無味的，但我卻不這樣認為。 物品說明文作文6 我有一個文具盒，是我九歲生日時，我媽媽送給我的。我可喜歡這個文具盒呢。我的文具盒呈長方體。長約20厘米，寬約9厘米，高約4厘米。拿出文具盒，首先映入眼簾的是一幅美麗

34、的圖案：一片綠油油的草地上，種著許多小花。小花的顏色有：紅的、黃的、藍的、綠的五顏六色，美麗極了！草地上還有一些可愛的小羊，它們在草地上快樂地玩耍著。在草坪的盡頭，種著一棵高大的樹，樹的下面坐著一只小熊，它正在深情地看著這片地毯般的草地，好像在說：“這可真是個美麗的世界?。　蔽业奈木吆欣锩娣浅：唵?。打開文具盒，可以很清楚地看出文具盒被分為兩全兩層。在文具盒的上層放著一只性格直爽的鋼筆。鋼筆的旁邊是兩只有著漂亮外衣的鉛筆。鉛筆的上面放著一個粉紅色的橡皮，上面畫著一只可愛的小貓，它正躺在床上呼呼大睡。文具盒的下層放著一些彩色鉛筆，它們的顏色一個比一個漂亮，好像正在舉行選美比賽似的。彩色鉛筆的上面放

35、著一把尺子，正躺在上面養(yǎng)神。文具盒里面的文具可有用處了。當我用鉛筆寫錯字時，橡皮就跳出來得意地說“小主人，我來幫你吧！”于是橡皮在我的本子上快樂地跳起舞來，過了一會兒，本子上的錯字便奇妙的消失了。“真討厭，這條線怎么老是畫不直！”這句話吵醒了尺子先生。尺子先生說：“小主人，你怎么把我給忘了？讓我來幫你吧！”于是那條線一下就畫直了。我喜歡我的文具盒，這不僅僅是一個漂亮實用的文具盒，同時還深藏著媽媽對我無限的愛！ 物品說明文作文7 鋼筆應該很多人都有用過吧，也不陌生，但是又有多少人知道它的發(fā)展史呢?自從東漢蔡倫發(fā)明紙后，各式各樣的書寫工具筆便應運而生。筆的家庭便興旺起來：毛筆、鉛筆、圓珠筆、鋼筆這

36、些筆又繁衍出各式各樣的后代子孫，然而現(xiàn)在使用最普遍的還是鋼筆。鋼筆算得上是筆類中的一大類。按貯藏墨水的方式，可以分為蘸水鋼筆和自來鋼筆兩類。蘸水鋼筆，顧名思義，就是要用筆尖蘸著墨水才能寫字，有時我們干脆就叫它蘸水筆。因其貌不揚，構造簡單，書寫麻煩，不便攜帶，早已退出歷史舞臺?，F(xiàn)在我們使用的是能貯藏墨水的自來水鋼筆。因其書寫流利，攜帶方便，造價低廉，成為不少書寫者的至愛。鋼筆的造型、顏色各異，但鋼筆一般都由外殼、筆管、筆尖、筆帽幾部分組成，筆管里裝著個小“墨水瓶”膠囊，吸墨水時，只要用力擠捏膠囊，排出空氣，然后插入墨水中，就會吸進墨水。書寫時膠囊中的墨水就由筆舌流向筆尖，鋼筆的筆尖由耐磨的金屬制

37、成，細而耐用，不像羽毛管那樣，寫多了就變粗了。鋼筆最貴重的部件是筆尖。鋼筆的筆尖又分成三類：金尖、銥金尖、鋼尖，其中以金尖最好，銥金尖次之，鋼尖又次之。金尖是由黃金摻進銀、銅做成，含銅越多，金筆就越硬。銥金尖和鋼尖都是不銹鋼做的。金尖、銥金尖上都有著小圓粒，鋼尖則沒有。這就是鋼尖不如金尖、銥金尖耐用的原因。那個小圓粒是銥合金，被稱為金屬“強正劑”，非常稀有，非常耐磨，可以天天承受墨水沖刷、腐蝕而不被沖垮。這也是好鋼筆耐用的秘密。聽了我的介紹，大家是不是對鋼筆有了更深的認識了呢? 推薦三：物品作文400字四篇 物品作文400字四篇 在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉

38、吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是整理的物品作文400字4篇，希望對大家有所幫助。 物品作文400字 篇1 “這個字是什么?那個字是什么?”我的眼睛越來越模糊了，就連看黑板上的字我都得瞇著眼才能模模糊糊地看清楚，我是多么希望我的眼睛能恢復原來的視力啊!上個星期天，媽媽陪同我來到一家眼科醫(yī)院。我先進入到一個小屋子里，然后坐在一張椅子上。原來是要進行視力測試啊!一位年輕的姐姐讓我捂住一只眼睛，我便乖乖地捂住了左眼，等待著測試的開始。那個姐姐拿了一根長棍子，在視力測試屏幕上指來指去，最后，認準了我的右眼視力為0.8。接著，我將我的右眼捂起，用左眼使勁地盯著

39、那張屏幕?？墒?，出乎我意料的事發(fā)生了，我左眼的視力竟然為0.5，我大吃了一驚，怪不得上課時看不清黑板呢。該挑選鏡框了，我來到一個眼鏡室。各種各樣的眼鏡出現(xiàn)在我的眼前：有紅的，有粉的，有紫的有的花紋是文雅型的，有的花紋是酷酷型的。最后，經(jīng)過我的精挑細選，一款眼鏡被我選中了，我仔細地觀察著它：它的整體看上去是黑色的，但你只要仔細地觀察它，就會發(fā)現(xiàn)它的兩條鏡腿還有一塊一塊的色彩哩!看上去搭配協(xié)調顯得更加漂亮。它很快就成為了我學習中的得意好助手。我每天上課的時候就會把它從眼鏡盒里小心翼翼地取出來，用眼鏡布將它擦干凈，才放心地戴到眼睛上。我的學習助手中又加入了一員，我要愛護它! 物品作文400字 篇2

40、最近，我的文具變得越來越多，多得我的桌子要放不下了，于是，我想了一個辦法做個物品盒。于是我便忙碌了起來，我準備了一個牛奶盒、一些釘子、一把錘子。然后我便做起了物品盒，我先把盒子的蓋剪去，只留下一個小小的口子，接著我便拿起釘子和錘子，把釘子按在盒子里，拿起錘子就釘了起來。“啊啊?。〈纷釉业轿业氖至?。”我疼得圍著桌子轉圈圈，不過媽媽及時發(fā)現(xiàn)，給我處理了一下，并囑咐我下一次一定要小心一些。處理完后，我又開始做物品盒了，這一次我小心地把釘子釘了進去，不一會，物品盒完成了。我把一本字典放在盒里，想試一下它的承重力，結果，字典剛一放進去，盒子就撕開了，于是我又給它我釘了幾個釘子，可是這樣沒用，于是，我又想

41、起辦法來，不一會，一個法子從我腦袋時溜了出來，我又準備了一些材料：小樹枝、釘子、繩子，我把樹枝釘在盒子上，然后我用繩子牢牢地捆在樹枝上，這樣物品盒便做好了。現(xiàn)在，我的物品盒里裝滿了文具，如果你有時間一定也要做一個。 物品作文400字 篇3 在我的“百寶箱”中，有各種各樣玩過的玩具，但我最愛不釋手的是在我十歲過生日時，爸爸送給我的一塊兒多功能的機械手表。它，從外表上看，是藍色和黑色組成的，特別好看。表盤的右邊有三個旋鈕，中間一個大一點的是用來調整時間的，上方的是用來調整日期的，最下方的是用來上弦的。一般順時針轉動2030圈時，就會完成上滿弦了。每次手表轉動時，就發(fā)出“嘀嗒嘀嗒”的聲音，好像在告訴

42、我：“我的能量已經(jīng)恢復完畢了，可以正常工作了?！八?，不僅美觀精致，而且還是我生活中的”好幫手“，幫助我管理時間，陪伴我一天天的成長。有時，我寫作業(yè)拖拉，但是一聽到手表發(fā)出的聲音，似乎就在無聲地提醒我：“小主人，加快速度吧，寫完后你就可以自由活動啦，加油哦！“作為我的時間管理者，我非常珍惜它。每當我上床睡覺時，我總會拿出一塊干凈的小布，先是把它擦得干干凈凈，放在枕頭旁邊；接著把布蓋在它的身上，和我一起休息。然后，我聽著它那熟悉的旋律，最終安心地進入了甜美的夢鄉(xiāng)。我喜歡它美麗清新的外表，喜歡它與我朝夕相處的“友情”，更讓我明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。 物品作文400字 篇4 牛

43、角似的車把上套著粉紅色發(fā)亮的防滑套，嶄新的.車身繞著彎彎曲曲車閘。兩個圓圓的橡皮輪胎上有一條長長的車鏈，這不，車把上還有一個似漢堡模樣的鈴鐺。你猜猜，這是什么？當然是自行車啦！自行車對我的幫助可大了。在拐彎處，我一邊把著車龍頭，靈活地拐彎，一邊向對面的同伴發(fā)出警告：“我要轉彎了，千萬不要撞到我。”在人群擁擠的地方，“漢堡包”便對人群大嚷：“借個光，借個光。”使我騎著它輕輕松松地穿過擁擠喧鬧的人流。在十字路口紅燈亮的時候，我只要輕輕一往里捏剎車的按鈕，自行車會“吱”地一聲自動停下，對我說：“小主人，紅燈亮了不準前進了，快下車吧?！弊詮挠辛怂o我的生活帶來了極大的方便。譬如有了它，使我在回家的路

44、上更快一些，我就擁有更多的時間去復習功課；有了它，我就像有了一個形影不離的好伙伴；有了它，我可以輕輕松松地去自已想去的地方了。平常，我對它愛不釋手，一有空就去騎它。當我很無聊，便拿出它在院子里溜達溜達幾圈，好心情自然來；當我很煩悶，瘋狂地“飆車”，騎得飛快，惱火的那一鼓氣散到九霄云外；還有時，我很快樂，哼著小曲，坐在車上，悠閑無比，你想想，那該是一件多么愜意的事兒啊！它并不需我去給它打什么蠟，噴什么漆，只要給予一點點油，就可給我?guī)頍o窮無盡的樂趣。如果可以的話，我真想對自行車說一聲：“辛苦你了，謝謝你！我愛你！” 推薦四：寫小學生期末評語 寫小學生期末評語 在平日的學習、工作和生活里，大家都用

45、到過評語吧，評語能激勵被評價對象，幫助其正確認識自我，樹立不斷進取的信心。其實很多朋友都不太清楚什么樣的評語才是好的評語，下面是收集整理的寫小學生期末評語，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 1、你很懂事，可能有時做錯事，但你都及時改正了，知錯就改還是個好孩子。你很重視學習，還寫了一手漂亮的字，真了不起，但你在上課時很少舉手發(fā)言，其實你回答得肯定比別人好，相信自己。新的學期里，老師希望你能變得勇敢一些，做一個大膽的男孩子。2、你那雙充滿靈氣的眼睛，讓人一看就知道你是個聰明的孩子。老師喜歡聽你發(fā)言，因為你不但聲音清脆響亮，思維也很敏捷。老師喜歡批改你的作業(yè)、因為你的字跡總是那么工整。在校你尊敬老師，

46、團結同學，熱愛勞動，的確是一名優(yōu)秀的學生。可是中午經(jīng)?？床坏侥愕娜擞?，你肯定又跑到樓下玩耍去了，希望今后不要到處亂跑，讓家長跟老師擔心，好嗎？3、現(xiàn)在的你變得越來越可愛了，你的腦子靈活，老師很喜歡你，作業(yè)能做到按時完成，這對于你來說，確實不容易，上課時能做到專心聽講，不開小差，要能控制自己，能做到這一點你真了不起，老師想著你會變得更好，今后將會成為我班出色的學生。4、你是一個活潑、開朗的女孩。你遵守學校紀律，能與同學跟睦相處，學習上有自覺性，作業(yè)能按時完成，但上課有時會走神，希望你以后不要太貪玩，要自始自終做好每一件事，一心一意搞好自己的學習成績。5、每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，

47、每次作業(yè)你是那么認真，每堂課上，你聽得那么專心，發(fā)言非常積極，平常你很會整理學習用品，你真是一個有禮貌、講衛(wèi)生、愛學習的好孩子。6、下課的時候，總能看到你活躍的身影，聽到你快樂的笑聲，多開心??！可是到了上課的時候，你怎么變得那么安靜？老師真希望在課上也能看到你積極地加入到發(fā)言的隊伍中來，聽到你精彩的發(fā)言。7、你在老師的面前總是那樣可愛，顯得一本正經(jīng)，可你背著老師的面又變得那樣調皮，學習情緒不穩(wěn)定，你平常認真寫字的話，寫出來的字多漂亮，真讓人喜歡，假如你在作業(yè)中天天能做到這樣，那多好??！平常你愛做紙工，也喜歡玩耍，有時上課時略地還要偷偷地做做小動作，這是不應該的，望你以后改正。8、你還一個具有舞

48、蹈素質的孩子，也是我們班里出了名的小畫家。對待值日工作總是很主動。希望能加倍努力，更上一個臺階。9、你是個聰明又頑皮的孩子。你很愛動腦筋，上課搶著發(fā)言的小手里總有你的那雙。老師也愛聽你的發(fā)言，因為你不但聲音響亮而且思維敏捷。平時熱愛勞動，總是搶著拖地。但是做事有時不認真。雖然能夠寫出一手好字，卻不愿認真地書寫。希望今后與“細心”“認真”交朋友，學習踏實，不做小動作，相信你一定會更加出色。10、當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩，你平時觀察事物很仔細，上課時能認真聽講，作業(yè)能按時完成，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈，老師要對你說聲謝謝，現(xiàn)在你真的比

49、以前懂事了，老師希望你今后上課時要多發(fā)言。爭取更大的進步。11、課堂上疲倦的時候，你從不打擾老師，悄悄地低下頭思索著什么，老師看在眼里，你理解每一份辛勤的勞苦，理解與同學難得的一份友誼。有著質樸的心的你在成長中少了一股沖勁，很多時候，愛拼才會贏，伸出你的雙手，捧著干露回家，你將不再無助，你的一切會如晨曦，沖破黑暗的天空，老師盼著你的會心的笑。12、純真可愛的小周雪，你對待同學熱情大方，甜甜的笑容中透出你心靈的善良。文靜的你，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整，看你的作業(yè)真是一種享受。不過，老師也想聽見你響亮、悅耳的回答問題的聲音。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，課堂上高舉起小手，好嗎？13、老師發(fā)現(xiàn)

50、你是一位關心集體、熱愛勞動的孩子，只要別人有困難，你總是熱心幫助，學習上進步很快，作業(yè)能按時完成，你能做到這一點，真的了不起，老師很佩服你，如果你上課的時候能專心聽講，老師更加喜歡你。14、“孩子，你辛苦了！”我知道你一直很努力地去干每一件事。雖然還沒有一位同學為你喝彩過，但老師一直在關注你。課堂是乏味的，但你卻總是挺直腰板，從足每個40分鐘。這真是讓老師感動。所以我要說，你是個堅強的孩子。如果能到小朋友中間去，你會學到許許多多，你會進步得讓大家吃驚。試一試吧！15、你能團結同學，禮貌待人，關心集體，學習能盡到自己的主觀努力，你能寫出一手漂亮的字，真的了不起，不管是誰看了會豎起大拇指，平常做操

51、比較認真。能講衛(wèi)生，講文明，老師希望你上課時要積極發(fā)言，多看課外書。16、其實你是一個讓人喜歡的孩子，你的腦子不比別人笨，有時發(fā)言老師也很喜歡聽，你認真寫字，寫出來的字還是不錯的可是腦子里只想著快點寫完就可以玩了，結果字寫得潦潦草草，老師看到你做的作業(yè)就會頭痛，老師相信你會認真做的，你數(shù)學成績不錯，假如語文跟數(shù)學都認真學了，你將變得更聰明起來。17、老師跟同學們欣賞你勤奮、謙虛、善于思考的獨立性格；佩服你小小年紀寫一手好字，作為班干部，你工作主動、負責，學習能起帶頭作用。老師祝賀你獲得了“書香少年”的榮譽稱號。在新學年里，爭取更出色的表現(xiàn)！18、從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子

52、；從你積極肯學的學習態(tài)度上，我知道你是個有上進心的好學生。你作業(yè)能認真獨立完成，書寫端正。你文靜可愛，為人坦誠。希望能發(fā)揚刻苦學習的精神，爭取下學期取得好成績。19、張：在老師的心目中，你是一個文靜、懂事、愛學習、愛勞動的的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學的心目中，你是一個好榜樣，希你今后要大膽些，爭取更大的進步。20、你聰明、懂事、乖巧，老師很喜歡你！老師希望你在今后的學習中，要嚴格要求自己，積極主動、不懂就問，老師相信你，你會取得優(yōu)異成績的。21、一（4）班所有同學中，最聰明的是你，最調皮的也是你，最懶惰的還是你；老師最欣賞的是你，最反感的還是你最讓老師得意的是你，最讓老師傷心的又是你

53、下學期，老師希望你能；力爭上游，成為人人喜歡的好孩子。22、十足的小小男子漢！開學第一天，剛剛六歲的你就能堅持獨自一個人在宿舍里睡覺；你責任心很強，學習自覺積極，書寫美觀，課堂發(fā)言積極；言行舉止中彰顯著文明的你，總能跟同學總能友好相處，甚至還可以給同學講道理，幫助同學化解矛盾，很有領導才能；你富有科學創(chuàng)新意識，科技展覽活動中，你認真為大家講解不倒翁原理，如同一個小小科學家；課堂上你的發(fā)言更是精彩，你的小腦袋里裝滿了知識，講起來滔滔不絕，令大家對你刮目相看。祝賀你更加健康茁壯地成長！23、在你身邊有兩個形影不離的小伙伴：“聰明”跟“調皮”?！奥斆鳌币颉罢{皮”的搗亂而少了很多。是啊，上課坐不住，聽

54、不見課，還怎么聰明呢？希望下學期你能主動趕走這個“小調皮”，變得更聰明！24、你是一個文靜、懂事的女孩，平時愛清潔，講衛(wèi)生，學習認真，還能寫出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學生而感到高興，老師希望你上課大膽發(fā)言。25、課堂上，你認真聽課，積極思考，積極舉手發(fā)言，自覺遵守紀律，學習成績拔尖。只是老師發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)沒有以前那么工整了，什么原因啊，可不要驕傲啊。26、可愛的你現(xiàn)在越來越懂事啦，能夠挑戰(zhàn)自己，成功住校，生活自理能力有了很大進步；你尊敬老師，課堂上，你能夠讓自己努力做到專心聽講，偶爾還會舉手發(fā)言，寫作業(yè)的速度加快了，書寫也認真了；喜歡跟同學玩耍，不過要牢記：安全第一，文明游戲。千里之行始于

55、足下，希望在以后的學習中能夠繼續(xù)努力，多閱讀，跟好書交朋友，認真練習，讓書寫更美觀。加油吧！祝你鼠年進步！27、你平時觀察仔細，思維快，記憶力好，每天很早就來學校，老師、同學都很佩服你，每次考數(shù)學準確率高，這與你的認真跟細心是分不開的，不過你的調皮也讓人煩惱，平常上課時喜歡講話，這是不應該的，老師希望你能改正這點，而且你的握筆姿勢不對，我相信你一定能改好，然后寫出一手漂亮的字來。28、你為人正直，性格內向，生活儉樸，你遵守學校紀律，能與同學跟睦相處，學習尚認真，但作業(yè)質量不高，希加倍努力，做一個勤奮好學，不斷進取的好少年。29、你是個懂事的孩子。在學校里，你尊敬老師，團結同學。學習上你專心聽課

56、，認真完成作業(yè)。只要你堅持多動腦筋思考，你的成績會進步更快的！30、你年紀雖小，卻穩(wěn)重塌實，是一個聰明伶俐、活潑可愛的女孩。你學習認真，成績優(yōu)良，能主動幫助學習上有困難的同學。能嚴格要求自己，特別是書寫，總是那么精益求精。對班級工作認真負責，你是老師的好助手，同學們學習的楷模。希望你力爭上游。31、聰明加勤奮才會獲得成功的。你是一個聰明、乖巧的好孩子，就是有時候太任性管不住自己，希望你下學期改正不足之處，老師相信你一定是最棒的！32、你是個純真可愛的男孩。見到老師總是熱情地打招呼。課上能積極舉手回答問題，課間與同學友好相處。想得到老師更多的表揚嗎？那就要認真練字，少做小動作，好嗎？33、在老師

57、的心目中，你是一個聰明的學生，每堂課上老師同學都有能聽到精彩的發(fā)言，學習比較認真，字寫得很漂亮，平時作業(yè)正確率高，不過，近階段，學習有點松懈，作業(yè)有點不細心，希今后改正自己的缺點，更要嚴格要求自己，為同學做好的榜樣，你將會更優(yōu)秀、努力吧！34、你是一個非常聰明、懂事的孩子，總是高高興興地接受老師交待給你的任務，上課坐得是那么的端正，發(fā)言是那么的積極，又很體貼人?？涩F(xiàn)在你有點變了，上課也放松了對自己的要求，這樣的圣孟老師可不喜歡。希望你能找回開學初的圣孟！老師就特別喜歡你在課堂上那好問的脾氣！35、你寫的一手秀麗的鉛筆字，你畫的一幅幅漂亮的畫，你對學習認真的態(tài)度，你對工作負責的精神同學們對你贊賞

58、不已，老師為有你這樣的學生而感到高興！36、在老師眼里，你是個不善多言的乖巧的好孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務，學習上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機會，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎。37、機靈的小腦瓜，明亮的眼睛，活潑開朗，有禮貌，老師很喜歡你。你上課的時候發(fā)言積極，同學們也很佩服你。若你能離小淘氣遠一點兒，你會變得更好！38、陶星宇：但凡見過你的人，都不會忘記你的大眼睛，那么閃亮，那么智慧。你博覽群書，見解獨到，常常成為課堂的亮點，發(fā)言的時候，你的聲音特別響亮清脆，能令人精神振奮。你說話的腔調也特別有意思，一開口就先說：“這個啊”

59、一副老學究的樣子。聰慧如你，若是能把心思集中于學習之上，告別閑扯瞎鬧這兩個小毛病，那你定能成為105班同學心目中最優(yōu)秀的小班長！明白嗎？39、你思想上積極要求上進，為人誠懇，思維敏捷，有較強的接受能力。儒雅的你，上課總是全神貫注，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。以你良好的應變力跟適應力，調整方法，努力探索，你一定能取得更大的成功。40、你遇事反應快，說話能力強，聰明好學，同學跟睦，為人大方，同學們喜歡跟你做朋友，老師也以你為驕傲?？墒悄闵险n注意力不集中，愛做小動作，不想超越人家。今后老師希望你鼓足勁，拼一拼，做一個品學兼優(yōu)的孩子。41、你思維活躍，課堂上常常有你響亮清脆的發(fā)言聲，你還特別

60、喜歡問問題，像個小問號！如果你上課不說“悄悄話”，坐端正，書寫認真點兒，老師相信，你會進步得更快！42、告別了那個愛哭鼻子的小孩兒，迎來的是越發(fā)陽光快樂的你；跟那個愛斤斤計較的“小心眼兒”說“再見”，跟同學們能夠相處地更友好；不會再因為一點兒小事哭鼻子，而是會動腦筋想辦法解決問題。喜歡讀書的你情商很高，尊敬老師，善解人意，加油哦，讓自己再大氣一些，做個頂天立地的男子漢！你對待班級日志工作認真負責。學習方面再認真，加強書寫訓練，加油，讓自己成為學習小標兵。43、常：在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學習，懂事的好孩子，你平時大膽，喜歡跟同學交朋友，像一只快樂的喜鵲，老師喜歡你。希望