1、開學(xué)初三作文4篇開學(xué)初三作文 篇1 沒什么能阻擋我的步伐，風(fēng)雨之后，終會顯現(xiàn)最美的彩虹。 題記 今日，是初一新生進(jìn)校的日子，本是安靜的校內(nèi)突然人聲鼎沸，喧鬧非凡。看著那些初一的新生臉上的緊急，又帶點(diǎn)邁入新學(xué)園的興奮和對家的依依不舍，活脫就是兩年前的那個(gè)自己。 轉(zhuǎn)瞬，我以身處四樓之上，成為學(xué)習(xí)繁重的初三學(xué)子，面對如今日益繁重的升學(xué)壓力，不是沒有考慮過自己的目標(biāo)，不是沒有想過自己今后要走什么道路，也會常常深思，自己該如何去做。 初三的生活，漸漸進(jìn)入了正式的軌道，自己能明顯的感覺到勞碌而充實(shí)的生活漸漸運(yùn)轉(zhuǎn)我的步伐。每天從寢室，教室，食堂里來回地穿梭，早已沒有了時(shí)間可以用來玩耍消遣，也學(xué)會了擠壓時(shí)間用

2、在各科的學(xué)習(xí)上。而同學(xué)們也同樣在轉(zhuǎn)變以往的惰性，同時(shí)也帶動了整個(gè)班級的學(xué)習(xí)氛圍，使整個(gè)班級都覆蓋在一種深厚的學(xué)習(xí)氣息中。 從前，好像沒有想過初三會有什么樣的轉(zhuǎn)變，但在不知不覺中，我周遭的空氣中以擴(kuò)散了一種叫成長的味道。人總會長大，也會面臨著新的挑戰(zhàn)。我該以什么心態(tài)去面隊(duì)挑戰(zhàn)呢？ 我又低頭深思了一會，手中的筆遲遲沒有下落。我轉(zhuǎn)頭望了望門外，一連幾天陰沉的天空好像想沖出這片昏暗，有一種力氣好像從天空中迸發(fā)出來。剎那，黑色的“幕布”仿佛透出了一道純白的光線，我的耳邊響起一聲來自天空的吶喊！我不住顫抖了一小會，筆尖在空白的的紙上劃出一道長長的弧線。 我聽見了心底的吶喊，我該奮斗，該努力，該拼盡全力，為

3、了目標(biāo)，為了自己，我還能再連續(xù)蹉跎嗎？ 我放下筆，重新翻開了本子嶄新的一頁，我將在這里譜寫屬于我的成功的樂章！ 開學(xué)初三作文 篇2 新的學(xué)期，新的準(zhǔn)備，不能依舊沉醉在暑假的歡樂時(shí)間里，要投入學(xué)習(xí)中去。升入初三后，學(xué)習(xí)更緊急。初三是學(xué)校生活最終的一年，也是最重要的一年，起總結(jié)的作用，初三這一年的用功與否，直接關(guān)系著能否邁進(jìn)高中的大門，要扎扎實(shí)實(shí)，為高中打好基礎(chǔ)。 即使以前的成果很好，也不能傲慢自滿；即使以前的.成果很差，也不能垂頭喪氣。由于那已是過去，過去已成為歷史，不代表現(xiàn)在，更不代表將來，“勝不驕，敗不餒才是勝利的關(guān)鍵。作文金谷園不要被過去的陰影所覆蓋，應(yīng)當(dāng)勤奮努力，力求有所進(jìn)步，重新看待自

4、己，走向勝利的將來。更不要被過去勝利的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的勝利為基石，走向下一個(gè)勝利。 升入初三，雖然學(xué)科削減兩門，但面臨著明年的中考，千萬不能松懈，更不能分心，應(yīng)當(dāng)緊急起來，發(fā)奮圖強(qiáng)。 ”天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水“，我們應(yīng)當(dāng)把握住勝利的關(guān)鍵所在，堅(jiān)韌拼搏，樹立自信，信任自己能夠制造奇跡。要知道”世上無難事，只要肯攀登“，不要沉迷于沿途的秀麗在山頂上會有更美的景色等著我們，信任自己，把困難踩在腳下，為自己鋪一條堅(jiān)決的路，讓時(shí)間去證明一切，黎明的曙光屬于你！ 開學(xué)初三作文 篇3 初三，開學(xué)第一天。 總是說，進(jìn)入了學(xué)校就是開頭拼搏，就是在為自己的將

5、來奮斗。初一是打基礎(chǔ)，初二是重點(diǎn)，初三則是毫無疑問的沖刺。早在初二開學(xué)第一天我們就像懵懂無知的初一說了“Bye-Bye”而今日-初三開學(xué)第一天就代表我們向初二告辭，更加成熟，向前沖刺。 下午來繳費(fèi)，我攥著錢和發(fā)票排在體育館那條長龍的末尾。我閉眼回想，還記得初一動不動就和同桌拍板，大眼瞪小眼，少了一份包涵;還念著初二和同學(xué)一起逛街到深夜才回家挨得那一巴掌還隱隱作痛，少了一份理解回想著過去種種的一切都少了些什么，那么初三，我應(yīng)當(dāng)怎么做? 我拿著蓋了章的發(fā)票向?qū)嬍遗踩?。我四處觀望，還記得初一入校時(shí)那石縫中奮力生長的小草，多了一份堅(jiān)持;還念著初二秋天，那楓葉樹上飄落下來的片片紅楓葉，多了一份執(zhí)著觀望過

6、去的種種一切都多了些什么，我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)么? 我坐在教室的一角，雙臂環(huán)著腦袋，我是應(yīng)當(dāng)連續(xù)大眼瞪小眼，連續(xù)徹夜遲歸，來做一個(gè)“少了”什么的人還是應(yīng)當(dāng)向小草感謝，向紅楓葉致敬，做一個(gè)“多了”什么的人?慢慢地我像一只即將遠(yuǎn)航的船失去了方向，在大洋上停祝 “彤，我們一起加油吧!”琳的這句話開頭向在收音機(jī)中按下了“循環(huán)”鍵。猛然我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)將那些“少了”的漸漸變成“多了”什么的，在同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)多一份包涵，在父母與孩子之間應(yīng)當(dāng)多一份理解，在遇到困難或難題時(shí)應(yīng)當(dāng)多一份堅(jiān)持，信任自己能行，在學(xué)完學(xué)問后應(yīng)當(dāng)多一份執(zhí)著，不斷地往深處探究。 這，就是初三該做的吧! 我拿出書本開頭預(yù)習(xí)。船兒又像在大洋上發(fā)覺了新路線

7、，全速前進(jìn)，我盼望在他人的心目中塑造一個(gè)全新的自我，塑造一個(gè)與眾不同的我。我情愿像三角形的定義一樣，與同學(xué)進(jìn)行互補(bǔ)，我情愿像種子生長一樣，去吸取更深部的養(yǎng)分，與老師一起。我情愿，我情愿。 初三，開學(xué)第一天，我懂了許多。 開學(xué)初三作文 篇4 立刻就要開學(xué)，開學(xué)后我就是初三的同學(xué)。初三的到來，似乎自己立刻就要上戰(zhàn)場。自己漸漸地有一點(diǎn)危機(jī)感，可怕同學(xué)超越自己。為能在初三學(xué)的好一點(diǎn)，我打算現(xiàn)在就想好新學(xué)期的準(zhǔn)備。 第一，我打算學(xué)會放棄。在前兩個(gè)學(xué)期里，我常常去上網(wǎng)、看小說、睡覺，對于老師布置的作業(yè)也不仔細(xì)完成。對于這些流失的時(shí)間，我不能挽回，對于初三我肯定要把握。初三我要學(xué)會放棄，放棄我也可能失去許多東西。但是我不怕，放棄會讓我更仔細(xì)點(diǎn)。那些東西以后來做也一樣，何必就要現(xiàn)在呢？我對自己說。 其次，我打算抓不足。在我的成果中是不平均的，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾非常。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡潔?，F(xiàn)在我不以前那想法簡潔的自己，我有自己的目標(biāo)，自己的想法，我的記憶也更好。為自己的成果能在平均中上等，我打算在自己擅長的科目不放過，對于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。 第三，我打算在每一次周測后都會仔細(xì)去反思我之前的錯誤。每一個(gè)人都會有不同的錯誤，而且也不會沒有錯誤。在以前，每