1、精品文檔Word格式 有關(guān)幼兒園教師個(gè)人方案7篇 新學(xué)期,對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的盼望,對(duì)教師來(lái)說(shuō),面臨新的挑戰(zhàn)。有關(guān)幼兒園教師個(gè)人方案該怎么寫(xiě)的呢?下面我給大家?guī)?lái)有關(guān)幼兒園教師個(gè)人方案，盼望大家喜歡! 有關(guān)幼兒園教師個(gè)人方案篇1 很快，一年又過(guò)去了。在不知不覺(jué)中，我又要迎來(lái)了新的一學(xué)期。對(duì)于新的學(xué)期的工作，我已經(jīng)預(yù)備好了迎接一切。每當(dāng)我感到工作勞累的時(shí)候，我看到孩子們一張張蓬勃朝氣的臉，一雙雙懵懂的眼睛，我的心里就免去了全部的不快感。在大班里，是孩子們?cè)谟變簣@的最終的一個(gè)時(shí)期，所以，為了給孩子們傳授更多的學(xué)問(wèn)，留下更多的美妙的回憶，也為了關(guān)心做好連接學(xué)校的工作，我做了如下的總結(jié)： 一、班級(jí)狀況

2、分析 通過(guò)近段時(shí)間的觀看，我覺(jué)察幼兒，普遍有禮貌、講文明講衛(wèi)生。能堅(jiān)持在日常生活中使用一般話和英語(yǔ)口語(yǔ)，會(huì)關(guān)心關(guān)心別人。但是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目的的進(jìn)展目的卻還有肯定間隔 。有的幼兒，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練。努力培育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂留意力。有的幼兒比擬內(nèi)向，不會(huì)主動(dòng)和大家一起做嬉戲或體育運(yùn)動(dòng)。在工作上我們共同商討教學(xué)保育內(nèi)容，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松、開(kāi)心的氣氛中學(xué)習(xí)。本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé)，每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平常的教學(xué)中，我也嚴(yán)格要求自己，力求在專業(yè)程度、業(yè)務(wù)力量方面有新的進(jìn)步。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面 1、連續(xù)深化學(xué)習(xí)?綱要?,并根據(jù)

3、綱要中精神,不斷進(jìn)步自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)程度,對(duì)幼兒進(jìn)展全面培育。仔細(xì)備課，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)、愛(ài)好愛(ài)好、以及外鄉(xiāng)文化和時(shí)事信息。開(kāi)展生成課程，以豐富孩子的學(xué)問(wèn)，拓展他們的視野。 2、 在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、開(kāi)心的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與訓(xùn)練的互動(dòng)與結(jié)合。本學(xué)期我將會(huì)開(kāi)展“慶國(guó)慶、迎中秋、“圣誕節(jié)主題活動(dòng)。組織家長(zhǎng)與幼兒搜集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書(shū)籍，提早供給給我們，這樣我們的主題會(huì)更加精彩。孩子們也會(huì)更加體會(huì)到節(jié)日的歡樂(lè) 3、 抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培育幼兒良好的生活習(xí)慣及獨(dú)立力量,讓幼兒身心得到安康進(jìn)展。邀請(qǐng)幼兒一起制定班務(wù)制度，提升孩子們的組織管理力量與

4、自制力量。 三、教師專業(yè)成長(zhǎng)方面 教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有進(jìn)步自身的素養(yǎng)才能訓(xùn)練好孩子。所以，自己在新的學(xué)期里?要連續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，進(jìn)步專業(yè)程度。勤練根本功，多看多學(xué)、多想、多思索，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)?為班級(jí)開(kāi)設(shè)有特色的訓(xùn)練方式和活動(dòng)。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的訓(xùn)練。 四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面 為孩子創(chuàng)設(shè)良好的訓(xùn)練環(huán)境對(duì)孩子的進(jìn)展也有至關(guān)重要的作用。因此。我們既要為孩子制造良好的物質(zhì)環(huán)境?也要為孩子制造珍貴的精神環(huán)境。為孩子供給與主題相關(guān)的資料，浸透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究學(xué)問(wèn)。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息，使孩子理解社會(huì)，組織孩子進(jìn)展各種愛(ài)國(guó)活動(dòng)

5、理解祖國(guó)大好河山，培育孩子的愛(ài)國(guó)情感。如今提倡的和諧社會(huì)，更應(yīng)當(dāng)培育孩子關(guān)愛(ài)別人。關(guān)心有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起?！耙嬷菂^(qū)利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識(shí)，訓(xùn)練幼兒靈敏的雙手和擅于思索的大腦。 五、保教方面 1、充分利用自然因素,開(kāi)展體育嬉戲、戶外體能活動(dòng),熬煉幼兒身體,增加幼兒體質(zhì)。 2、運(yùn)動(dòng)前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等預(yù)備。 3、合理支配幼兒在園生活,培育幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。如?飯桌“三凈、外出回來(lái)飯前便后要洗手 、衣服褲子書(shū)包自己理、便便過(guò)后自己擦等。 有關(guān)幼兒園教師個(gè)人方案篇2 一、班級(jí)介紹 本學(xué)期本班幼兒_名，男生_名，女生_名，本學(xué)期將連續(xù)穩(wěn)

6、固對(duì)班級(jí)常規(guī)的管理工作，圍繞環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)、觀看四個(gè)有序，培育幼兒良好常規(guī)，形本錢(qián)班的良好風(fēng)氣。本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)做好每項(xiàng)工作，做好每一天。 二、指導(dǎo)思想 本學(xué)期以?綱要?精神為指導(dǎo)思想，根據(jù)時(shí)代的進(jìn)展需要和?綱要?的精神本質(zhì)，培育主動(dòng)適應(yīng)將來(lái)社會(huì)的人，為實(shí)現(xiàn)這一目的，我們選擇了?幼兒園建構(gòu)式課程?為主要內(nèi)容，因?yàn)檫@套教材既有成功閱歷的表達(dá)，又有創(chuàng)新的理念，它能讓幼兒在主動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，成為學(xué)習(xí)的主體，主動(dòng)建構(gòu)的主體。以下為本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)： 1、學(xué)期將進(jìn)展的以下活動(dòng)：文藝節(jié)目展現(xiàn)、美術(shù)展現(xiàn)等系列活動(dòng)，盡力讓每個(gè)幼兒與家庭都能參加展現(xiàn)活動(dòng)。 2、本學(xué)期根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)展主題

7、活動(dòng)，并準(zhǔn)時(shí)抓住幼兒的愛(ài)好點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)供給根據(jù)。在活動(dòng)預(yù)備時(shí)力求充分，在活動(dòng)進(jìn)展時(shí)力求使用多種表征手段，在活動(dòng)反思時(shí)針對(duì)幼兒活動(dòng)時(shí)消失的問(wèn)題進(jìn)展反思，改掉以前只注意結(jié)果的作法。 3、加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀看、記錄、整理、評(píng)價(jià)、分析工作，進(jìn)步隨時(shí)記錄的意識(shí)，并根據(jù)幼兒的進(jìn)展對(duì)幼兒進(jìn)展正確的評(píng)估。根據(jù)本班幼兒的狀況，設(shè)計(jì)相宜本班幼兒的進(jìn)展檢核表，為幼兒以后的個(gè)別訓(xùn)練供給根據(jù)。 三、進(jìn)展目的 安康 1、身體安康，能主動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境。 2、生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有根本的生活自理力量。 3、逐步形成自我保護(hù)和平安的意識(shí)，知道一些避開(kāi)危急和意外損害的方法，能主動(dòng)遵守必要的規(guī)章。 4、能樂(lè)觀參與體育活動(dòng)，動(dòng)作敏捷。

8、 5、能獨(dú)立地，制造性地運(yùn)用各種器械熬煉身體，有良好的整理習(xí)慣。 語(yǔ)言 1、愿意與人交談，講話有禮貌。 2、能集中留意力地傾聽(tīng)別人講話，理解講話內(nèi)容。 3、能明晰地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。 4、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗讀和表達(dá)并愿意創(chuàng)編，對(duì)書(shū)藉，閱讀和書(shū)寫(xiě)感愛(ài)好。 5、會(huì)說(shuō)一般話。 科學(xué) 1、能樂(lè)觀、主動(dòng)，較長(zhǎng)時(shí)間地參與科學(xué)活動(dòng)，有奇怪心和求知欲。 2、能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問(wèn)題，尋求答案。 3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)，溝通探究的過(guò)程和結(jié)果。 4、在生活和嬉戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系、體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和好玩。 5、愛(ài)惜動(dòng)植物，關(guān)心四周環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。 社會(huì) 1、能主動(dòng)地參加各

9、項(xiàng)活動(dòng)、有自信念。 2、能樂(lè)觀與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助，合作和共享，有憐憫心。 3、理解并遵守日常生活中的社會(huì)，行為規(guī)章。 4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。 5、喜歡和敬重四周的人，有愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。 藝術(shù) 1、對(duì)環(huán)境，生活和藝術(shù)的美，寵愛(ài)有初步的感受力。 2、樂(lè)觀主動(dòng)地參與藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。 3、能用多種方式進(jìn)展藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。 四、詳細(xì)措施 1、根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)方案的要求，教師仔細(xì)備課、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改良和進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。 2、喜歡和關(guān)心幼兒，敬重幼兒，對(duì)幼兒進(jìn)展急躁、細(xì)致的訓(xùn)練。堅(jiān)持正面訓(xùn)練和嚴(yán)格

10、要求相結(jié)合，留意個(gè)別訓(xùn)練和隨機(jī)訓(xùn)練，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到訓(xùn)練影響。 3、加強(qiáng)培育幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的訓(xùn)練目的，有針對(duì)性的進(jìn)展訓(xùn)練。 4、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，拓展幼兒各方面力量的進(jìn)展。 五、衛(wèi)生保健工作 (1)保育員的配班工作：有意識(shí)的進(jìn)步自己對(duì)幼兒的觀看、指導(dǎo)力量，在每天上午有針對(duì)性的對(duì)一個(gè)區(qū)域進(jìn)展指導(dǎo)、觀看、記錄工作。 (2)連續(xù)在平?；顒?dòng)中對(duì)幼兒的生活自理力量進(jìn)展培育。 (3)保育教師利用中午時(shí)間，對(duì)幼兒檢查。 (4)保育教師堅(jiān)持做好日常清潔工作、消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。 (5)加強(qiáng)幼兒平安訓(xùn)練和教師的責(zé)任心，避開(kāi)發(fā)生任何事故。 六、家長(zhǎng)工作： 1、做好

11、家園共育欄的定期更換工作，針對(duì)實(shí)際狀況主動(dòng)準(zhǔn)時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)絡(luò)，溝通訓(xùn)練心得。建立家庭與班級(jí)的聯(lián)絡(luò)機(jī)制，通過(guò)家園面對(duì)面、 溝通等多種形式宣揚(yáng)家教科學(xué)學(xué)問(wèn)、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、協(xié)作。 2、與家長(zhǎng)常常保持聯(lián)絡(luò)，理解幼兒家庭的訓(xùn)練環(huán)境，選擇符合幼兒特點(diǎn)的訓(xùn)練措施，共同協(xié)作完成訓(xùn)練任務(wù)。 3、做好家訪工作，聽(tīng)取家長(zhǎng)合理的建議，到達(dá)家園共育的目的與全都性。 4、鼓舞家長(zhǎng)樂(lè)觀參與幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，更好的理解幼兒的狀況。 5、開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作方案，獲得家長(zhǎng)對(duì)工作的理解和支持，為以后的搜集主題材料、各種調(diào)查問(wèn)卷的系列工作打好根底。 有關(guān)幼兒園教師個(gè)人方案篇3 指導(dǎo)思

12、想 堅(jiān)持以“科學(xué)的訓(xùn)練進(jìn)展觀的理論為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)?幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要?，以樹(shù)立新形象為重點(diǎn)，以創(chuàng)立學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍、提升教師學(xué)習(xí)力為切入點(diǎn)，以“讓每個(gè)孩子享受優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練，讓每個(gè)孩子安康歡樂(lè)成長(zhǎng)為目的，根據(jù)“以人為本，強(qiáng)化管理，的根本思路，進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境、濃重特色、進(jìn)步質(zhì)量，不斷創(chuàng)始我園各項(xiàng)工作的新場(chǎng)面。 工作目的 1、加強(qiáng)科學(xué)管理，進(jìn)步辦園效益。 2、理論創(chuàng)新，深化訓(xùn)練教學(xué)。 3、注意職工培訓(xùn)，打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。 4、家園共育，形成幼兒訓(xùn)練合力。 5、后勤保障，促進(jìn)幼兒安康協(xié)調(diào)進(jìn)展。 6、加大宣揚(yáng)力度，樹(shù)立良好的園所形象。 詳細(xì)措施 一、完善硬件設(shè)施。 本年度，完成新建工程：三園自然氣接

13、入工程，西城區(qū)分園園區(qū)硬化、綠化工程;第一分園綠化、美化工程。完成西城區(qū)分園、第一分園園所的設(shè)施、設(shè)備配套完善，添置桌面玩具、領(lǐng)域柜，蒙氏教具等訓(xùn)練教學(xué)設(shè)備設(shè)施。 二、加強(qiáng)師德建立，全面進(jìn)步教師素養(yǎng)。 1、每周定期開(kāi)展政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德訓(xùn)練。加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的訓(xùn)練，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好典范，以關(guān)心、敬重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為訓(xùn)練行為。 2、鼓舞教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修進(jìn)步學(xué)歷，給學(xué)問(wèn)充電。建議教師常常翻閱?早期訓(xùn)練?、?幼兒訓(xùn)練?、?學(xué)前訓(xùn)練討論?等幼兒雜志，加強(qiáng)對(duì)園本課

14、程的討論。鼓舞教師常常上訓(xùn)練網(wǎng)，不斷汲取新信息。 3、教研活動(dòng)的實(shí)效性，教研活動(dòng)要緊緊圍繞問(wèn)題的產(chǎn)生如何解決問(wèn)題反思教研活動(dòng)過(guò)程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動(dòng)全員參加和全員輪番主講制。每?jī)芍苓M(jìn)展一次，每次有一個(gè)主題，綻開(kāi)爭(zhēng)論。爭(zhēng)取時(shí)機(jī)組織教師參觀先進(jìn)幼兒園，擴(kuò)大教師的視野，抓住到市各園的聽(tīng)課時(shí)機(jī)，學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng)，逐步進(jìn)步自己的訓(xùn)練教學(xué)程度。 4、樂(lè)觀參與各類(lèi)評(píng)優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)，以及優(yōu)秀訓(xùn)練活動(dòng)案例評(píng)比活動(dòng)。平常班與班之間進(jìn)展互相聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。期初，教師制定專題討論題目，期間仔細(xì)觀看與探究，期末寫(xiě)一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進(jìn)展溝通。 三、加強(qiáng)教科研工作，樂(lè)觀構(gòu)建園本課程 。 1、教科

15、研是訓(xùn)練的先導(dǎo)，是進(jìn)步保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)進(jìn)展的根本的保證。本學(xué)期將扎扎實(shí)實(shí)抓課題教研，在“研“字上下功夫，實(shí)實(shí)在在地討論課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域常常面臨的問(wèn)題。在園本課題的根底上，進(jìn)一步分降落實(shí)，明確目的和任務(wù)，帶著教師學(xué)習(xí)和探究開(kāi)展教科研工作的方法與途徑。調(diào)動(dòng)教師的樂(lè)觀性，主動(dòng)地參加課題討論的過(guò)程，制定措施、按方案方案進(jìn)展有效的測(cè)試工作，做好各種資料搜集，保質(zhì)保量進(jìn)展課題施行。 2、連續(xù)進(jìn)展幼兒園課程改革，樂(lè)觀構(gòu)建表達(dá)園本特色并能促進(jìn)幼兒進(jìn)展的園本課程，要求教師人人參與教改，樂(lè)觀開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，定期溝通教改閱歷，解決教師日常教學(xué)中存在實(shí)際問(wèn)題。 3、充分發(fā)揮地區(qū)級(jí)示范園的示范和

16、輻射作用，帶動(dòng)全縣學(xué)前(雙語(yǔ))訓(xùn)練事業(yè)的進(jìn)展，加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)中心園的管理和指導(dǎo)。通過(guò)選派骨干雙語(yǔ)教師到各園及對(duì)口支援學(xué)校(幼兒雙語(yǔ)班)上示范課，舉辦鄉(xiāng)、村級(jí)幼兒教師、保育員培訓(xùn)班等形式，向鄉(xiāng)級(jí)幼兒教師、保育員傳授教學(xué)方法和閱歷，關(guān)心她們提升訓(xùn)練理念，進(jìn)步她們的教學(xué)程度，不斷提升我縣幼教整體程度。 有關(guān)幼兒園教師個(gè)人方案篇4 轉(zhuǎn)瞬間我所帶的學(xué)前班即將進(jìn)入新學(xué)期，孩子們已經(jīng)開(kāi)頭向?qū)W校生活邁進(jìn)。在這個(gè)學(xué)期x個(gè)月左右的時(shí)間里，我作為學(xué)前班班主任將連續(xù)抓好同學(xué)的德育工作，努力進(jìn)步同學(xué)的思想品德，以下是我學(xué)前班班主任工作方案： 一、班級(jí)其本狀況 本班共有學(xué)前兒童_人，其中男生x人、女生x人、到達(dá)學(xué)前兒童年里的有

17、x人，有x人尚未年滿x周歲。 二、指導(dǎo)思想 仔細(xì)貫徹黨和國(guó)家訓(xùn)練方針，以學(xué)校德育工作方案和少先隊(duì)工作方案為指針，親密協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展，從學(xué)校工作和同學(xué)思想實(shí)際動(dòng)身，抓好班級(jí)管理工作，提到同學(xué)道德素養(yǎng)，努力建立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 三、班主任工作其本要點(diǎn) 1、支配班級(jí)活動(dòng)。 根據(jù)學(xué)校德育工作方案的支配，引導(dǎo)少年兒童開(kāi)展各項(xiàng)理論活動(dòng)，活動(dòng)之間要制定好方案，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織施行，力求獲得主題訓(xùn)練的效應(yīng)。與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和知道同學(xué)開(kāi)展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校內(nèi)文化活動(dòng)、社會(huì)理論活動(dòng)等。 2、營(yíng)造安康向上的班級(jí)氣氛。 (1)

18、根據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造公平、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氣氛。 (2)制定班級(jí)公約，形成良好班風(fēng)。 (3)布置合適學(xué)前兒童年齡特點(diǎn)的教室環(huán)境。 3、指導(dǎo)培育小干部。 班級(jí)小干部是班主任的左右手，要仔細(xì)選拔小干部，同時(shí)要細(xì)心培育小干部，第一、關(guān)心小干部樹(shù)立威信。第二、鼓舞小干部大膽工作，教誨他們工作方法。第三、嚴(yán)格要求小干部在學(xué)問(wèn)，力量上獲得更大進(jìn)步。在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。第四、培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 4、通過(guò)多種途徑，實(shí)行多種方法，對(duì)特別同學(xué)開(kāi)展訓(xùn)練。 通過(guò)觀看、與同學(xué)談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，力爭(zhēng)和任科教師及家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)有全都的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)，特

19、殊要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的樂(lè)觀性，取的共識(shí)，協(xié)作學(xué)校訓(xùn)練好孩子。 四、工作措施 1、教師仔細(xì)制定好合適本學(xué)前班工作方案，并仔細(xì)組織施行。 2、備好各同學(xué)根本狀況花名冊(cè)，仔細(xì)細(xì)致填寫(xiě)充實(shí)。 3、細(xì)致理解學(xué)前班同學(xué)起居狀況和在家生狀況，訓(xùn)練同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。 4、常常聯(lián)絡(luò)同學(xué)家長(zhǎng)，親密結(jié)合社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)校進(jìn)展“三結(jié)合訓(xùn)練。 5、注意同學(xué)兒童在校文化訓(xùn)練，親密各科任教授的關(guān)系，形成良好的訓(xùn)練體系。 有關(guān)幼兒園教師個(gè)人方案篇5 新的學(xué)期又開(kāi)頭了，轉(zhuǎn)瞬間，我已與幼兒度過(guò)了整整一年時(shí)間，在新的學(xué)期中，我和孩子們也一起從中班升入了大班，邁入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。在這任教的一年中，我深深感受到，

20、要做一名幼兒教師不難，但要做一個(gè)好的幼兒園教師，就不是一朝一夕的事情，需要我花更多的時(shí)間和精力去努力和探究。我會(huì)努力的做好自己的本職工作，喜歡本職工作，喜歡幼兒園，并且樂(lè)觀學(xué)習(xí)，進(jìn)展進(jìn)修，喜歡本職工作，喜歡幼兒園，自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)愛(ài)每一位幼兒，坦誠(chéng)面對(duì)每一位家長(zhǎng)，樂(lè)觀仔細(xì)研讀幼兒訓(xùn)練的相關(guān)書(shū)籍，仔細(xì)預(yù)備、組織每一次訓(xùn)練活動(dòng)，按新?綱要?的理念創(chuàng)設(shè)合適幼兒進(jìn)展的心理、物質(zhì)環(huán)境多反思，多聽(tīng)，多做，勤于理論，促進(jìn)自身專業(yè)素養(yǎng)的進(jìn)步與進(jìn)展。在新的大班學(xué)習(xí)中，我會(huì)努力將各方面做的更好。 一、班級(jí)管理 本學(xué)期班里幼兒現(xiàn)有38人，孩子們?cè)诮處熤邪嗟呐嘤蛶е?，各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)展和進(jìn)步

21、，并且與教師也互相熟識(shí)，升入大班后相處學(xué)習(xí)起來(lái)也比擬簡(jiǎn)單，因此孩子的常規(guī)培育起來(lái)還是比擬簡(jiǎn)單的。 二、訓(xùn)練教學(xué) 在訓(xùn)練工作中，我將仔細(xì)擬定好各類(lèi)方案，為進(jìn)展幼兒的獨(dú)立性思想，細(xì)心設(shè)計(jì)豐富多彩的主題活動(dòng)，制作精致的教具。讓幼兒在嬉戲、活動(dòng)中學(xué)習(xí)，進(jìn)展其奇怪心，主動(dòng)學(xué)習(xí)。做到課題與環(huán)境相結(jié)合，制造一個(gè)輕松、開(kāi)心的教學(xué)氣氛，讓幼兒感受上幼兒園的樂(lè)趣。 三、個(gè)人方面 1、結(jié)合工作理論，通過(guò)各種方式進(jìn)展再學(xué)習(xí)，這學(xué)期我還是將以本科為目的，連續(xù)努力，來(lái)進(jìn)步自己的專業(yè)程度，充分運(yùn)用課余時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，多多學(xué)習(xí)新的幼兒學(xué)問(wèn)訓(xùn)練來(lái)充實(shí)自己，并把先進(jìn)的幼兒訓(xùn)練閱歷運(yùn)用到自己的教學(xué)中。 2、做好平安、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化平安

22、管理，加強(qiáng)“平安第一的意識(shí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報(bào)告。 3、在平常，多到別的班級(jí)走走，看看，聽(tīng)聽(tīng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，多多反思，結(jié)合自己班幼兒的狀況施行收效好的訓(xùn)練方法。 4、在生活中，要做一個(gè)有心人，熱忱待人，友愛(ài)助人，虛心為人，團(tuán)結(jié)向上，和同事們成為伴侶。 5、在課后，做好家長(zhǎng)工作，多和家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，以便每一位家長(zhǎng)都能準(zhǔn)時(shí)理解到孩子在園的狀況，并準(zhǔn)時(shí)反響訓(xùn)練工作中存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)親密協(xié)作，共同訓(xùn)練好幼兒。 四、主要工作支配 九月： 1、和主班協(xié)作好，做好保育訓(xùn)練工作，給孩子供給一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 2、對(duì)班內(nèi)的環(huán)境進(jìn)展創(chuàng)設(shè)，和主班協(xié)作好布置新的主題墻。 3

23、、和孩子共同相處，建立良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。 4、編程早操、韻律操等活動(dòng)。 5、仔細(xì)學(xué)習(xí)，樂(lè)觀參與公休課的培訓(xùn)。 十月： 1、仔細(xì)開(kāi)展班級(jí)區(qū)域嬉戲活動(dòng)，為孩子們供給精致的區(qū)域嬉戲材料。 2、組織我班幼兒開(kāi)展遠(yuǎn)足理論活動(dòng)。 3、做好班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，和別的教師們進(jìn)展研討。 4、仔細(xì)預(yù)備故事，樂(lè)觀參與故事競(jìng)賽。 十一月： 1、仔細(xì)預(yù)備市級(jí)三優(yōu)化一進(jìn)步論文評(píng)比活動(dòng)。 2、仔細(xì)預(yù)備學(xué)習(xí)材料，參與開(kāi)課活動(dòng)。 3、樂(lè)觀參與宜城班級(jí)環(huán)境研討活動(dòng)，和各個(gè)教師進(jìn)展?fàn)幷?，從中總結(jié)好的新奇的閱歷，運(yùn)用到自己班級(jí)上面來(lái)。 4、和主班研討我班的常規(guī)建立，細(xì)抓常規(guī)，進(jìn)步責(zé)任感。 5、預(yù)備好幼兒故事大王競(jìng)賽。 十二月： 1、和

24、主班一起仔細(xì)組織并樂(lè)觀參加班級(jí)的社會(huì)理論活動(dòng)。 2、仔細(xì)撰寫(xiě)論文，樂(lè)觀參與有關(guān)論文評(píng)比的活動(dòng)。 一月： 1、仔細(xì)做好各領(lǐng)域的復(fù)習(xí)工作。 2、擬好幼兒的成果單，留意語(yǔ)句的通順和錯(cuò)別字。 3、做好總結(jié)、評(píng)語(yǔ)等學(xué)期完畢工作，迎接檢查評(píng)估。 4、分發(fā)幼兒成果單，獎(jiǎng)品以及獎(jiǎng)狀。 5、協(xié)作清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)物品，并且歸還。 有關(guān)幼兒園教師個(gè)人方案篇6 工作方案是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)肯定時(shí)期的工作預(yù)先作出支配和準(zhǔn)備時(shí)，都要制定工作方案。工作方案實(shí)際上有很多不同種類(lèi)，它們不僅有時(shí)間長(zhǎng)短之分，而且有范圍大小之別。 新的學(xué)期工作開(kāi)頭了，為了使孩子們安康、歡樂(lè)地成長(zhǎng)，保質(zhì)保量

25、地做好各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)工作，結(jié)合本班實(shí)際狀況，特制訂如下工作方案： 一、思想政治方面遵紀(jì)守法，樂(lè)觀響應(yīng)國(guó)家制定的各項(xiàng)法律法規(guī)，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以喜歡本職工作為動(dòng)身點(diǎn)，仔細(xì)努力的工作。喜歡自己的事業(yè)，無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng)，始終要保持微笑，樹(shù)立起良好的教師形象，用教師和“媽媽的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心。時(shí)刻留意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面在訓(xùn)練教學(xué)中，不光有日常的學(xué)問(wèn)傳授，還應(yīng)對(duì)幼兒多進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練，因此我將用愛(ài)心和急躁，對(duì)待每個(gè)幼兒，培育幼兒良好的常規(guī)。不斷總結(jié)積累自身閱歷的同時(shí)，汲取別人的閱歷與特長(zhǎng)，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)承受最新的幼教學(xué)問(wèn)，有效有方案

26、的進(jìn)步自己業(yè)務(wù)程度和教學(xué)力量。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探究，使幼兒得到全面進(jìn)展，在組織活動(dòng)時(shí)要留意讓幼兒通過(guò)玩中學(xué)、學(xué)中玩的形式，以生動(dòng)、好玩、直觀的嬉戲、教具來(lái)進(jìn)展幼兒的思維力、想象力及動(dòng)手操作力量等。 三、平安訓(xùn)練方面進(jìn)步幼兒的生活自理力量，教會(huì)幼兒根本的生活技能，進(jìn)步幼兒的自我效勞意識(shí)。在生活中留意催促、指導(dǎo)每個(gè)幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息，自覺(jué)進(jìn)展生活活動(dòng)。培育幼兒的平安意識(shí)，增加幼兒的自我保護(hù)力量。留意關(guān)心幼兒的一日生活，充分表達(dá)保教結(jié)合的訓(xùn)練理念。 四、家長(zhǎng)工作方面家長(zhǎng)工作是聯(lián)絡(luò)家與園的有效橋梁，我將樂(lè)觀和家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò)，共同討論制定合適每個(gè)幼兒的訓(xùn)練方法，使家園結(jié)成訓(xùn)練伙伴，充分發(fā)揮訓(xùn)練

27、的潛能。讓每位幼兒都快樂(lè)奮興來(lái)園，安平平安回家，使每位家長(zhǎng)都能放心將孩子交到教師手中。同時(shí)通過(guò)接送時(shí)間向家長(zhǎng)介紹孩子在園狀況，使其樂(lè)觀協(xié)作教師的訓(xùn)練教學(xué)工作。 總之，我將用真心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，用熱忱孕育孩子的成長(zhǎng)，用自信放飛孩子的心靈，用歡樂(lè)培育孩子的安康。讓指導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)滿足。 有關(guān)幼兒園教師個(gè)人方案篇7 一、班級(jí)概況 本班共有幼兒45人，其中女孩人，男孩人，除個(gè)別幼兒中途插班，98%的幼兒是從中班直接升入大班，經(jīng)過(guò)中班一學(xué)期的常規(guī)學(xué)習(xí)，幼兒在生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有肯定的進(jìn)步。幼兒身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面都有所進(jìn)展，詳細(xì)分析如下：本班幼兒適應(yīng)性較強(qiáng)，自理力量較高，如_X，_，_，_X小伴侶年齡雖小，但自理力量很強(qiáng)，能獨(dú)立進(jìn)餐，獨(dú)立穿衣服，獨(dú)立入廁洗手。大局部幼兒能適應(yīng)幼兒園的生活，并能參加到教學(xué)活動(dòng)中，原班新生中沒(méi)有幼兒消失哭鬧現(xiàn)象，在本學(xué)期的教學(xué)中，根據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點(diǎn)，采納多表?yè)P(yáng)、多鼓舞的形式，樹(shù)立典范的帶頭作用，充分發(fā)揮班長(zhǎng)和值日生的帶頭作用，讓幼兒漸漸建立在集體生活中的自信念，把“我最棒、我能行這樣的話語(yǔ)貫穿到幼兒的一日生活當(dāng)中，從而培育幼兒喜歡生活，樂(lè)觀上進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)以及幼兒活潑開(kāi)朗的性格，本學(xué)期的工作重點(diǎn)由中班的保教并重過(guò)渡